人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习B卷.docx
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人教统编版部编版三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习B卷
人教统编版（部编版）三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？
今天就让我们来检测一下吧！
一定要仔细哦！
一、积累运用（共6题；共37分）
1.（8分）看拼音，写词语。
rénkǒu
dōnɡxi
nǚ zǐ
________
________
________
shuǐniú
shū běn
hǎorén
zì jǐ
________
________
________
________
2.（4分）多音字组词
相 xiàng________ xiāng________
发 fà________ fā________
中zhōng________zhòng________
3.（10分）给下列多音字组词。
把：
bà________ bǎ________
闷：
mēn________ mèn________
削：
xiāo________ xuē________
4.（4分）多音字组词。
便 biàn________ pián________
觉 jiào________ jué________
假 jiǎ________ jià________
5.（6分）按课文《万年牢》内容填空。
这篇课文讲述了一位父亲真诚地________、________的故事。
故事是围绕父亲________这件事，分两部分讲父亲做事________和________的。
先讲父亲自己经营做糖葫芦选用________的材料，讲究________的工艺、手艺________和保证产品________；再讲父亲受雇于老板后因不满老板________、弄虚作假、________的行为而辞掉工作。
6.（5分）按要求改写句子。
（1）人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
（缩句）
（2）大力神赫拉克勒斯救出了普罗米修斯。
（改成“把”字句、“被”字句）
（3）地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
填上合适的关联词语：
________面上没有火，________人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
二、现代文阅读（共2题；共23分）
7.（14分）（2019·红花岗）阅读下文，回答问题。
草虫的村落（节选）
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子________。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这________投以好奇的眼光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看啊！
蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们________地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
（1）从文中找出与下列词语意思相近的词语。
美丽——________ 闲谈——________ 疲倦——________
（2）在片段中的横线上填上合适的四字词语。
①在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子________。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这________投以好奇的眼光。
②甲虫音乐家们________地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
（3）“我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
”这句话中“——”的作用是（）
A.解释说明
B.声音延长
C.表示转折
（4）作者充分发挥丰富的想象，片段中主要运用的修辞手法是（）
A.比喻和拟人
B.夸张和排比
C.反问和比喻
（5）作者在片段中也表达了自己的独特感受，找出表现作者独特感受的语句。
8.（9分）阅读
上网
如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到了感染，产生了构建网吧的设想，于是她开始四处寻找“网虫”。
她飞到树林，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便亲切地问：
“你上网吗？
”蜘蛛没好气地答道：
“你没看见吗？
我这不是正在织网嘛！
”
燕子无趣地离开了。
她飞到小河边，看见一条鲤鱼，就问：
“鲤鱼大哥，你上网吗？
”“对不起，我可不愿意上什么网，我有个伙伴就是被网捕去的。
”说罢，鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。
燕子又碰了一鼻子灰，感到很扫兴。
这时飞来一只山雀，知道了事情的原委说：
“原来你说的网是无形的，不过这样就更不需要特意去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平衡，谁也离不开谁！
”
燕子迷惑了，他们几个所说的网各指什么呢？
小猴看出了燕子的心思，就说：
“让我告诉你吧，蜘蛛说的是蛛网，鲤鱼说的是渔网，小山雀说的是生物食物网，与你说的电脑因特网，区别都很大哩！
”
（1）在横线上填上适当的量词。
一1鸟 一2鱼 一3马
一4牛 一5葡萄 一6土地
一7图画 一8电脑 一9轮船
（2）根据短文内容，回答下列问题。
①“如今人人都上网”，这里的“网”指的是什么啊？
1
②燕子四处寻找“网虫”，这里的“网虫”指的是2
A．会织网的虫。
B．与网有关系的动物。
C．和燕子一样对因特网感兴趣或经常上因特网的朋友。
③燕子、蜘蛛、鲤鱼、小山雀所说的网各指什么？
燕子：
3
蜘蛛：
4
鲤鱼：
5
小山雀：
6
（3）“网”的含义真丰富，你还知道什么“网”？
至少说出三个
参考答案
一、积累运用（共6题；共37分）
答案：
1-1、
考点：
解析：
答案：
2-1、
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答案：
3-1、
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答案：
4-1、
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答案：
5-1、
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答案：
6-1、
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6-2、
答案：
6-3、
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解析：
二、现代文阅读（共2题；共23分）
答案：
7-1、
答案：
7-2、
答案：
7-3、
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7-4、
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7-5、
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8-1、
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8-3、
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