五年级上册信息教案.docx
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五年级上册信息教案
学习内容
走进板报编辑部
总第1课时
课型
新授
备课时间
2017.8.25
学习目标
使学生知道Word窗口组成部分。
学习重点
文字录入。
学习难点
文字录入。
学习过程
一、导入新课。
⒈欣赏板报。
⒉师：
用Word制作的板报，很好看吧。
今天我们就将以“北京奥运快报”为例，学习办报的制作方法。
二、学习新课。
⒈启动Word。
⒉认识Word窗口。
⑴教师简介窗口的组成部分。
菜单栏
常用工具栏
格式工具栏
状态栏
文档编辑区
⑵学生逐个使用窗口，了解其组成及作用。
⒊简介电子板报。
电子板报是指运用文字、图形和图像处理软件创作的电子报纸。
它的结构与印刷出来的报纸以及教室内的墙报等基本相同，由报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素组成。
电子板报的制作步骤包括：
确定主题、收集素材、设计版式、制作作品、保存作品和发布作品等。
三、说一说。
分组讨论：
说说“画图”程序中的工具栏和Word中的工具栏有什么区别。
四、小结。
五、作业。
P8“练一练”的第1、2题。
板书设计
走进板报编辑部
1、认识WORD窗口
2、掌握文字的录入的方法
3、学会保存WORD文档
教学反思
时间：
教研组
查阅
教导处查阅
学习内容
走进板报编辑部
总第2课时
课型
新授
备课时间
2017.8.26
学习目标
使学生知道Word窗口组成部分
学习重点
文字录入
学习难点
文字录入
学习过程
一、导入新课。
师：
你想在Word中输入一篇文章吗？
好，启动Word，计算机就会自动建立一个名为“文档1”的新文档，这时你就可以在光标位置下输入文章了。
二、学习新课。
⒈教学输入文字的步骤。
⑴单击“任务栏”上的“输入法”按钮，选择一种中文输入法，如：
智能ABC。
⑵在第一行输入标题，按回车键另起一段。
⑶在每一段的段首，要空两个汉字的位置。
⑷当输入的文字满一行后，Word会自动换行。
⑸继续键入下一段文字的内容，直到将这篇文章全部输完。
⒉练习输入一段文字。
三、小结。
你在这节课上学到了什么知识？
板书设计
走进板报编辑部
掌握文字的录入的方法
教学反思
时间：
教研组
查阅
教导处查阅
学习内容
当个编辑小能手
（1）
总第3课时
课型
新授
备课时间
2016.9.2
学习目标
让学生学会打开保存的文件的操作方法
学习重点
打开保存的文件
学习难点
打开保存的文件
学习过程
一、导入新课。
师：
你输入的文章里有增字、错字和漏字的情况吗？
别急，Word为我们提供了一整套编辑文本的方法，利用这些方法，我们就可以很方便地修改文章。
二、学习新课。
学习打开已保存文件的方法。
⒈打开“文件”菜单中的“打开”命令，出现“打开”对话框。
⒉从“查找范围”的下拉列表框中找到D盘，从D盘中找到“王小明”文件夹。
⒊双击“福娃迎春”就会把文件打开。
三、“做一做”。
通过单击“常用工具栏”上的“打开”按钮，打开“福娃迎春”这篇文章。
四、小结。
板书设计
当个编辑小能手
教学反思
时间：
教研组
查阅
教导处查阅
学习内容
当个编辑小能手
（1）
总第4课时
课型
新授
备课时间
2016.9.9
学习目标
让学生学会在文章中插入文字、符号。
学习重点
⒈修改文字。
⒉掌握撤销、恢复操作。
学习难点
⒈修改文字。
⒉掌握撤销、恢复操作。
学习过程
一、复习。
说说怎样删除文章中的错误字句。
二、介绍插入文字、符号的方法。
⒈介绍插入文字的方法。
（在“个”后面插入“活泼”两字。
）
⑴将鼠标光标定位在“个”与“可”之间，输入要插入的“活泼”两字。
⑵看“活泼”已经插进来了。
⒉介绍插入符号的方法。
⑴在“福娃迎春”一文中确定插入点的位置。
⑵打开“插入”菜单，单击其中的“符号”命令，弹出“符号”对话框。
⑶单击“字体”选择按钮，选择Weldings选项。
⑷在大列表框中找到并双击要插入的符号，文档中就会出现这个符号，通过设定字号，可以改变符号的大小。
三、学生练习。
四、说一说。
如何在文档中修改文字、符号的大小
板书设计
当个编辑小能手
教学反思
时间：
教研组
查阅
教导处查阅
学习内容
插入文字、符号
总第5课时
课型
新授
备课时间
2016.9.14
学习目标
让学生学会在文章中插入文字、符号。
学习重点
文字录入
学习难点
文字录入
学习过程
一、复习。
说说怎样删除文章中的错误字句。
二、介绍插入文字、符号的方法。
⒈介绍插入文字的方法。
（在“个”后面插入“活泼”两字。
）
⑴将鼠标光标定位在“个”与“可”之间，输入要插入的“活泼”两字。
⑵看“活泼”已经插进来了。
⒉介绍插入符号的方法。
⑴在“福娃迎春”一文中确定插入点的位置。
⑵打开“插入”菜单，单击其中的“符号”命令，弹出“符号”对话框。
⑶单击“字体”选择按钮，选择Weldings选项。
⑷在大列表框中找到并双击要插入的符号，文档中就会出现这个符号，通过设定字号，可以改变符号的大小。
三、学生练习。
四、说一说。
如何在文档中修改文字、符号的大小？
五、小结。
板书设计
插入文字的方法
教学反思
时间：
教研组
查阅
教导处查阅
学习内容
让文字更美观
总第6课时
课型
新授
备课时间
2016.9.23
学习目标
⒈修饰文字。
⒉修饰段落。
⒊插入艺术字。
学习重点
学会修饰文字
学习难点
学会修饰文字
学习过程
教学过程：
一、导入新课。
你想让你的文章令人赏心悦目、美观大方吗?
那么，就来学习Word格式工具栏中的工具吧。
二、学习新课。
⒈打开“格式工具栏”。
⑴单击“视图”菜单中的“工具栏”。
⑵单击“格式”就可以调出“格式工具栏”。
⒉介绍“格式工具栏”。
⒊修饰“福娃迎春”。
⑴打开“福娃迎春”，将标题选定为字块。
⑵单击工具栏中的“字体”下拉列表框。
⑶在下拉列表框中，选择“华文彩云”字体。
⑷单击工具栏中的“字号”下拉列表框，选择三号字
⑸单击“字体颜色”，选择红色。
⑹用同样的方法将第一段正文设置为蓝色、华文、行楷、四号。
⑺将第一段设置为绿色、方正、姚体、四号、下划线。
⑻单击“常用工具栏”上的“保存”按钮，关闭文件。
三、学生上机。
四、小结。
板书设计
教学反思
时间：
教研组
查阅
教导处查阅
学习内容
插入艺术字
总第7课时
课型
新授
备课时间
2016.9.30
学习目标
学会在文档中插入艺术字。
学习重点
了解插入艺术字的步骤
学习难点
了解插入艺术字的步骤
学习过程
教学过程：
一、说明本节课的学习内容和学习目的。
二、学习新课。
⒈简介艺术字。
艺术字是指有特殊效果的文字，通常主要应用在标题修饰上。
在板报中适当插入艺术字可以使板报更加美观。
⒉教学插入艺术字的步骤。
⑴打开Word新建一空白文档。
⑵单击“插入”菜单中的“图片”选项。
⑶单击“艺术字”选项。
⑷“‘艺术字’库”中有30中式样，选择其中一种式样，单击“确定”按钮。
⑸按提示输入“北京奥运”，并设置为隶书26号，单击“确定”按钮。
⑹美丽的艺术字就插入到你的文档中了。
三、操练。
将“福娃迎春”设置为P27的艺术字。
四、小结。
板书设计
插入艺术字
艺术字是指有特殊效果的文字，通常主要应用在标题修饰上。
在板报中适当插入艺术字可以使板报更加美观。
教学反思
时间：
教研组
查阅
教导处查阅
学习内容
图文并茂的板报
总第8课时
课型
新授
备课时间
2016.10.14
学习目标
⒈学会插入来自文件的图片和剪贴画。
⒉掌握设置图片版式和调整位置的方法。
学习重点
绘制简单的图形
学习难点
绘制简单的图形
学习过程
如何通过菜单调出图片工具栏？
二、新课。
⒈直接导入新课。
⒉学习新内容。
⑴打开“福娃迎春”文件，将鼠标定位在适当的位置上。
⑵单击“插入”菜单中的“图片”选项。
⑶单击“来自文件”选项。
⑷在“插入图片”对话框中单击“查找范围”的下拉列表，选择“福娃”文件夹。
⑸单击选择“五个福娃”图片。
⑹单击“插入”按钮，图片就插入到文章中。
⑺单击图片，图片周围出现八个控制点，移动鼠标指向这些控制点，鼠标光标就会变成双向箭头，这时按下鼠标左键上下左右拖动，就可以调整图片的大小。
⑻单击“保存”按钮，关闭文件。
三、实践。
⒈设置剪贴画和图片的不同环绕方式，感受不同的效果。
⒉在一篇文章中插入来自文件的图片。
四、小结。
板书设计
教学反思
时间：
教研组
查阅
教导处查阅
学习内容
图文并茂的板报二
总第9课时
课型
新授
备课时间
2016.10.21
学习目标
让学生学会绘制图形。
学习重点
让学生学会绘制图形，学会使用组合。
学习难点
学会组合
学习过程
一、激情导入。
同学们，你们想把绘制的图形插入到文档中去吗？
那好，今天我们就来学习如何使用“绘图”工具绘制图形。
二、学习新课。
⑴单击“视图”菜单中的“工具栏”选项。
⑵单击“绘图”就可以调出“绘图工具栏”。
⑶单击“绘图工具栏”中的“自选图形”按钮，然后把鼠标移到“基本形状”选项上，弹出“基本形状选项框”，单击“太阳形”图标。
⑷在文档中拖动鼠标，就会出现一个太阳形图形，四周显示操作点，可以调整大小和形状。
⑸双击图形，弹出“设置自选图形格式”对话框，在“填充颜色”下拉列表框中选择“填充效果”。
⑹在“渐变”中选定双色，设定号两种颜色，单击“确定”按钮。
⑺仿照以上操作，再绘制一个“笑脸”图形，调整好大小和位置，并设置填充效果。
⑻再添加一个“圆形”的小鼻子，我们就制作出一个可爱的太阳娃娃。
⑼按住Shift键，依次单击“太阳形”图形、“笑脸”图形和“圆形”的小鼻子，使它们同时处于被选定状态。
⑽在选定放入图形上右击，单击快捷菜单上的“组合”选项中的“组合”命令。
这样就把多个图形组合成一个整体，可以整体移动、复制、删除、放大和缩小。
如果不需要组合，单击“取消组合”，恢复组合前的状态。
⑾我们把绘制好的图形可以直接插入到板报中去，当然关闭前别忘了保存。
三、讨论。
说说如何绘制图形？
板书设计
教学反思
时间：
教研组
查阅
教导处查阅
学习内容
图文并茂的板报2
总第10课时
课型
新授
备课时间
2016.10.28
学习目标
让学生学会绘制图形。
学习重点
如何绘制图形
学习难点
如何绘制图形
学习过程
一、激情导入。
同学们，你们想把绘制的图形插入到文档中去吗？
那好，今天我们就来学习如何使用“绘图”工具绘制图形。
二、学习新课。
⑴单击“视图”菜单中的“工具栏”选项。
⑵单击“绘图”就可以调出“绘图工具栏”。
⑶单击“绘图工具栏”中的“自选图形”按钮，然后把鼠标移到“基本形状”选项上，弹出“基本形状选项框”，单击“太阳形”图标。
⑷在文档中拖动鼠标，就会出现一个太阳形图形，四周显示操作点，可以调整大小和形状。
⑸双击图形，弹出“设置自选图形格式”对话框，在“填充颜色”下拉列表框中选择“填充效果”。
⑹在“渐变”中选定双色，设定号两种颜色，单击“确定”按钮。
⑺仿照以上操作，再绘制一个“笑脸”图形，调整好大小和位置，并设置填充效果。
⑻再添加一个“圆形”的小鼻子，我们就制作出一个可爱的太阳娃娃。
⑼按住Shift键，依次单击“太阳形”图形、“笑脸”图形和“圆形”的小鼻子，使它们同时处于被选定状态。
⑽在选定放入图形上右击，单击快捷菜单上的“组合”选项中的“组合”命令。
这样就把多个图形组合成一个整体，可以整体移动、复制、删除、放大和缩小。
如果不需要组合，单击“取消组合”，恢复组合前的状态。
⑾我们把绘制好的图形可以直接插入到板报中去，当然关闭前别忘了保存。
三、讨论。
说说如何绘制图形？
板书设计
教学反思
时间：
教研组
查阅
教导处查阅
学习内容
制作简单的表格
总第11课时
课型
新授
备课时间
2016.11.4
学习目标
⒈学会创建表格。
⒉掌握修改表格的方法。
⒊学会修饰表格。
学习重点
修饰表格。
学习难点
修饰表格。
学习过程
一、导入新课。
我们在日常生活中常用到表格，那么在Word中怎样制作表格呢?
二、学习创建表格。
师：
在制作表格前，首先要设计表格，也就是计算一下表格中需要多少行和列。
⒈启动Word，单击“表格”菜单中的“插入”选项，选择“表格”选项。
⒉在列数和行数后面的选择框中分别输入5和8，单击“确定”按钮。
⒊屏幕上出现一个5列8行的表格，选取第1列的1、2行。
⒋单击“表格”菜单中的“合并单元格”选项，即可将选定的单元格合并。
用同样的方法将其他需要的单元格合并。
⒌将鼠标光标移动到表格行或列的边框线上，鼠标指针变为小夹子形状，这时按下鼠标左键出现一条水平（或竖直）虚线，上下或左右拖动这条虚线，调整行高或列宽直至合适位置，然后松开鼠标左键。
⒍先选定要平均分布的行，单击“平均分布各行”选项，选定行的高度将自动调整一样。
⒎将内容输入到表格的各个单元格中。
⒏单击“常用工具栏”上的“保存”按钮，以“中国历届奥运奖牌数”为文件名保存在D：
盘“王小明”文件夹中，关闭文件。
三、实践练习。
设计课程表，教师巡视指导。
四、小结。
板书设计
教学反思
时间：
教研组
查阅
教导处查阅
学习内容
巧用文本框
总第12课时
课型
新授
备课时间
2016.11.11
学习目标
⒈学会插入和修饰文本框。
⒉掌握简单的图文混排方法。
学习重点
图文混排的方法
学习难点
图文混排的方法
学习过程
一、介绍文本框。
文本框是用来存放文本的一个方框，它能够在文档中自由移动和随意改变大小，从而使文档排出图文并茂的效果来。
二、学习新课。
⒈在Word中，创建一个空白文档，单击“绘图”工具栏中的“竖排文本框”按钮，这时鼠标光标变为十字形状，拖动鼠标画出一个文本框。
⒉在文本框中输入文字，并将文字设置为兰色华文行楷四号，拖动控制点调整文本框大小。
⒊将文字选定为字块后，单击“格式”菜单中的“项目符号和标号”，选择其中一种项目符号。
⒋在文本框的边框上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置文本框格式”选项。
⒌调整文本框的边框样式，设置边框的颜色和线型。
⒍在“填充颜色”下拉列表框中选择“填充效果”，在“渐变”选项中选取双色，“底纹样式”中选择水平。
⒎单击“确定”按钮后，即可完成对文本框的所有设置。
⒏单击“保存”按钮，在“文件名”中输入“本期导读”，单击“确定”按钮后关闭文件。
三、练习。
练习插入和修饰文本框。
四、小结。
板书设计
巧用文本框
图文混排的方法
教学反思
时间：
教研组
查阅
教导处查阅
学习内容
综合实践
总第13课时
课型
新授
备课时间
2016.11.18
学习目标
⒈学会规划与设计板报。
⒉进一步练习文字处理的基本操作。
学习重点
规划与设计板报。
学习难点
规划与设计板报。
学习过程
教学过程：
一、出示板报。
二、介绍制作板报的注意事项。
⒈板报应包括报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素。
⒉板报选题要新颖，有创意。
⒊先要设置好页面的大小，再进行排版。
⒋排版时，风格要灵活多样，同一版面里面各个文章的布局、形式等要尽量避免雷同。
⒌要适当留出一些空白，不要排得太紧。
⒍图片与文字要搭配得当。
⒎引用别人的文章或图片时，要特别注明作者与出处。
三、学生自学P54上面的文字。
四、教师借助板报样例说明板报制作的注意事项。
五、小结。
板书设计
综合实践
制作板报的注意事项
教学反思
时间：
教研组
查阅
教导处查阅
学习内容
综合实践二
总第14课时
课型
新授
备课时间
2016.11.25
学习目标
让学生明白活动的要求与过程。
学习重点
制作一个宣传家乡的板报
学习难点
制作一个宣传家乡的板报
学习过程
一、确定主题。
从以下的两个主题中任选一个，或者另选其他主题。
⒈制作一期宣传我的家乡的板报。
⒉制作一期宣传环保的公益板报。
二、活动要求。
⒈以小组合作的形式开展活动，每组3~4人。
⒉组内的每个成员都要承担一定的任务。
⒊板报中除了文字以外，还要包括图片、文本框和图形等。
⒋同学之间要经常交流，提高头口表达与文字表达的能力。
三、活动记录。
⒈写出小组分工记录。
⒉简要写出活动过程的记录。
四、小组布置任务。
板书设计
综合实践二
制作一期宣传环保的公益板报
教学反思
时间：
教研组
查阅
教导处查阅
学习内容
制作漂亮的电子板报
总第15课时
课型
新授
备课时间
2016.12.2
学习目标
⒈学会规划与设计板报。
⒉进一步练习文字处理的基本操作。
学习重点
学会制作电子板报
学习难点
学会制作电子板报
学习过程
一、出示板报。
二、介绍制作板报的注意事项。
⒈板报应包括报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素。
⒉板报选题要新颖，有创意。
⒊先要设置好页面的大小，再进行排版。
⒋排版时，风格要灵活多样，同一版面里面各个文章的布局、形式等要尽量避免雷同。
⒌要适当留出一些空白，不要排得太紧。
⒍图片与文字要搭配得当。
⒎引用别人的文章或图片时，要特别注明作者与出处。
三、学生自学P54上面的文字。
四、教师借助板报样例说明板报制作的注意事项。
五、小结。
板书设计
海报的排版
教学反思
时间：
教研组
查阅
教导处查阅
学习内容
相册的美化综合实践
总第16课时
课型
新授
备课时间
2016.12.9
学习目标
制作、评比板报。
学习重点
学会制作板报
学习难点
学会制作板报
学习过程
一、小组具体分工。
二、小组开始活动。
⒈查阅资料。
⒉确定主题，写出创意和基本框架。
⒊收集资料。
⒋排版。
三、展示评比作品。
⒈评价等级：
A、B、C、D。
⒉评价标准：
⑴板报选文：
选文新颖，能表达板报的主题。
⑵版面效果：
①版面醒目，引人注意。
②栏目排放整齐，容易阅读。
③图片运用恰当，符合主题。
④图片的大小摆放位置合理。
⑶语言表达：
①吐字清晰、流畅，语速适中。
②清楚地表达了作品的设计思路和制作过程。
⑷合作效果：
①分工明确合理。
②组内团结，目标一致。
③互相帮助，但不包办他人所分担的工作。
四、小结。
你认为班里获得评价最高的板报有哪些地方值得学习？
板书设计
教学反思
时间：
教研组
查阅
教导处查阅
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