人教版学年七年级上学期期末质量检测语文试题D卷.docx
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人教版学年七年级上学期期末质量检测语文试题D卷
人教版2019-2020学年七年级上学期期末质量检测语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、字词书写
1.音汉互写
①
cuó 峨 ②风靡 ③挑xìn ④niè手niè脚
二、现代文阅读
阅读下文，完成小题。
槭树下的家
席慕容
我先是被鸟的鸣声吵醒的。
是个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的吱喳声之外，还有那种小绿鸟的嘤嘤声。
我认得那种声音，年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢，在那一段时间里。
我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声，听了就让我想微笑、想再听。
屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。
窗帘很厚，光线不容易透进来，可是，我知道，窗户外面一定有很好的太阳，因为，从鸟的鸣声里，可以听得出它们的雀跃和欢喜。
而且，孩子们也开始唱歌了，就在我的窗下。
仔细分辨，唱歌的人有的是坐在矮墙上，有的是爬在树上。
他们一面唱一面嘻笑，那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声，还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咕咕格格的笑声，让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。
原来，早起的孩子和早起的小鸟一样，是快乐得非要唱起歌来才行的啊！
在这些声音里，我也听出了我孩子的声音，对一个母亲来说，自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。
一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的，那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。
然后，忽然间传来一声低沉的喝止：
"小声一点，你妈妈还在睡觉。
"
那是一种低沉而宽厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。
其实，这个时候我已经完全醒了，可是我愿意假装安静地躺在床上，享受着他给我的关怀。
在阴暗和幽凉的室内，在我们干净而舒爽的大床上，我一个人伸展着四肢，静静地微笑着。
把脸贴近他的枕头，呼吸着我最熟悉的气息，枕头套的布料细而光滑，触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。
这是我的家，我的亲人，我热烈地爱着的生命和生活。
我虽然知道在这世间没有持久不变的事物，虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失，可是，能够在这一刻，能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福，一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福，我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。
在房子刚盖好的时候就种下的这些槭树，长得可真是快，七八年前只有手臂样粗细的幼树，现在却个个都是庞然巨物了，跟着四季的变化，把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。
它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人，一簇簇的小花开得满树，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都会发亮。
夏天时给我们整片的浓荫，风吹过来，说要多凉就有多凉。
秋来时可以变得很黄很红，几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。
到冬天的时候，满树的叶子都落了，屋子里就会变得出奇的明亮，而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了。
孩子们爬上树去拿了下来，当作宝贝一样地献给我，小小的鸟窝编织得又圆又温暖，拿在手上虽然没有一点重量，却能给人一份很扎实的快乐。
对我来说，我的这一个槭树下的家，和它的小小窝巢也没有什么不一样啊！
这个槭树下的家，就该是我多年来所渴望着的那一个了吧。
不过是一栋普普通通的平房，不过是一个普普通通的家庭，不过种了一些常见的花草树木。
春去秋来，岁月不断地重复着同样的变化，而在这些极有规律的变化之中，树越长越高，我的孩子越长越大，我才发现，原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美，取之不尽，用之不竭，我的心中因而常常充满了感动与感谢。
2.“我”在夏日的清晨听到了哪几种声音？
这些声音各有什么特点？
3.一年四季，槭树各有什么特点？
请概括。
作者为什么花这么多笔墨来描写槭树？
4.作者“在一个夏日的清晨感觉到了自己的幸福”，请结合文章内容简要说说作者的幸福观。
5.简要赏析文中画线的语句。
阅读张丽钧的《父亲节，我姓一天“王”》，回答下面小题。
①我4岁那年，父母在一场黑色的情感风暴中各奔东西。
我被判给了母亲，从此丢弃了父亲的姓氏：
“王”。
②我一直随母姓，渐渐淡忘了父亲的音容。
然而，就在我读高二的那年春天，一直杳无消息的父亲突然到我就读的学校来看我。
③他来自一个陌生的小城，换乘了数次汽车。
那天我们正在上自习课，班里乱成一锅粥。
那个矮矮胖胖的男子——我的生父迎着我走过来，一开口就喊出了我的小名，然后他对目瞪口呆的我说他就是我的爸爸。
我和生父面对面站着，我们中间堆砌着的四千多个日子，仿佛一堵无形的高墙，使我们的心同时感到了无助和无奈。
因而，任凭我怎样努力，都挥不去女孩子面对陌生男子时的矜持与造作。
我不得不在心里悲哀地承认：
我那早已习惯了独担风雨的心很难一下子接受眼前这个陌生的男子。
④不过毕竟还是拥有了一丝丝充实的欢悦。
父亲节到来的时候，眼前很自然地浮现出了生父的面容。
多年来，我曾在一个又一个父亲节里暗暗倾洒过太多自怜的泪水，因此，当一个不再令我伤怀和感到空虚的父亲节到来的时候，我毅然向母亲撒了个弥天大谎，揣着我偷偷买来的一个漂亮的男士领带夹，换乘了数次汽车去了父亲的小城。
⑤万万没想到，这次相见的结果竟比上次还要糟!
我的生父指着他身旁的那个陌生妇人，让我喊她妈妈。
“阿姨!
”我说。
我提前登上了返程的汽车。
包里依然装着那只精心挑选来的漂亮的领带夹。
⑥后来，我完成了师范大学的学业，被分配到一座遥远的北方城市教书，而我的生父一直不知道他这个不驯顺的女儿毕业后究竟去了何方。
很少再想起我的日渐隔膜的父亲。
可那一天我却真真切切地又想起了他——
⑦那天晚上我照看高一年级的晚自习。
段考刚刚结束，同学们神情各异地小声谈论着各自的成绩。
这时，教室的门被轻轻叩响了。
不待我站起身来，一个女孩子已从教室角落里的座位上站起来冲到我面前，“我爸爸来了。
”她说。
哦，是那个普通得常常让人忽略的女孩。
我扬了一下下颏示意她出去。
⑧门外站着一个铁塔般的男人。
女孩只轻轻朝他喊了声“爸”，就万分委屈地扑进他的怀里嗡嗡嘤嘤地哭了起来。
那男子无比爱怜地用一双粗手抹着女儿脸上的泪水，一个劲儿重复着“看这孩子，也不怕人家老师笑话。
”等女孩的情绪渐渐平复下来，那男子才对我说：
“孩子打电话回家，说这次段考没考好，我怕孩子想不开，就跑来瞅瞅她。
”我独自回到自己的办公室，怅然地坐在黑暗里。
也不知坐了多久，一抹脸上竟是满把的泪水。
⑨突然觉得心里空落得厉害。
第一次意识到：
在父爱那博大深沉的海洋中，有个贫苦的孩子始终连一枚贝壳都不曾打捞到。
到如今，她只能两手空空地站在岸上，怅然回溯自己的血流之源，又无比酸楚地看着身边的女孩子——即使是那样不起眼的一个女孩子——被宽容的亲情宠成娇贵的公主。
⑩我过早地结识了苦难，过早地拥有了成熟。
当一片迟到的温情蹒跚地赶来为我编织爱的神话的时候，我却仓皇地逃匿了。
就这样，我在幸福的国界之外流浪了这么多年......
⑾黑暗里，我的手无意中触到了办公桌上的台历。
我想到，在这厚厚的一摞日子里面，照样夹着一个令天下儿女牵肠的父亲节。
猛然间，一个凄美的想法潮水般漫过我涩涩的心堤---今年的父亲节我一定要做一件什么事情。
为了这一场无可替代的尘缘，为了曾经的企盼和失落，为了那份久违的温情——父亲节，我要姓一天“王”......
6.从父亲到学校看“我”之后，“我”对他的情感态度历经了哪些变化？
请用简洁的语言（可用文中语句）填写下表。
事件
“我”对父亲的情感态度
生父突然到学校看“我”
（1）
父亲节我带着礼物去看父亲
“我”与父亲不欢而散
大学毕业后，我到遥远的城市教书
（2）
我看到女生生和她的父亲之间温情的一幕
“我”深受触动，父亲节要姓王
7.赏析第三段画线句子。
8.文中为什么特意强调那个女学生“普通”“不起眼”？
9.读完全文，请品析一下文章标题的作用并说说其中所蕴含了哪些复杂的情感？
10.阅读文章第⑨段，结合链接材料，仔细揣摩两段话不同的人物描写方法和情感的异同点。
【链接】有一次，他很不乖，我教训了他，他火了，说：
“我叫爸爸打你。
”我也火了，说：
“你爸爸，你爸爸在哪儿？
”他忽然低下了脑袋，嗫嚅着说：
“在安徽。
”（《我们家的男子汉》）
描写方法：
链接材料：
_________________________________________________
第⑨段：
___________________________________________________
表达情感：
相同：
____________________________________________________
不同：
____________________________________________________
三、文言文阅读
阅读下面选文，完成后面小题
（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（乙）蜀刘禅时，南中诸郡叛，诸葛亮征之，孟获为南夷所服，七战七擒，曰：
“公，天威也，南人不复反矣。
”
国朝淳化中，李顺乱蜀，招安使雷有终遣辛怡显使于南诏，至姚州，其节度使赵公美以书来迎，云：
“当增明泸水，昔诸葛武侯戒曰：
”非贡献征讨，不得辄流此水；若必欲过，须致祭，然后登舟。
’今遣本部军将赉金龙二条、金钱二千文并设酒脯，请先祭享而渡。
”乃知南夷心服，虽千年如初。
呜呼，可谓贤矣！
注：
孟获：
三国时期，南中一带少数民族的首领，曾起兵反叛蜀汉。
南夷：
古代的少数民族。
国朝淳化中：
宋太宗淳化年间。
赉：
赏赐，给予。
11.选出下列各组句子中加点词意思和用法相同的一项（）
A．苟全性命于乱世/李顺乱蜀
B．若必欲过，须致祭/人恒过，然后能改。
C．孟获为南夷所服/不足为外人道也
D．三顾臣于草庐之中/招安使雷有终遣辛怡显使于南诏
12.将选文中画线语句翻译成现代汉语。
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间
（2）乃知南夷心服，虽千年如初。
13.请用两个四字短语分别概括甲、乙选文中与诸葛亮有关的故事。
14.甲、乙两文在叙事中饱含感情，从甲文中，我们可以看出诸葛亮对先帝的（_____________）；阅读乙文，可知南夷对诸葛亮的（_____________）之情。
云梦田
刘基
楚王好安陵君，安陵君用事①，景睢邀江乙②使言于安陵君曰：
“楚国多贫民，请以云梦③之田贷之耕以食，无使失所。
”安陵君言于王而许之。
他日，见景子④，问其入之数。
景子曰：
“无之。
”安陵君愕曰：
“吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？
”景睢失色而退，语其人曰国危矣志利而忘民危之道也。
（选自《郁离子》）
【注释】①安陵君，即楚国安陵君，与《唐雎不辱使命》中的魏国安陵君是两个人；用事，当权，掌管事务。
②江乙，人名。
③云梦，地名。
④景子，对景睢的尊称。
15.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“／”划开。
（限断三处）
语其人曰国危矣志利而忘民危之道也。
16.解释下列句中加点的词。
⑴楚王好安陵君 （____） ⑵请以云梦之田贷之耕以食（____）
⑶安陵君言于王而许之（____） ⑷景睢失色而退 （____）
17.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？
18.用自己的话指出本文所倡导的统治者应采取的为政之道是什么
四、句子默写
19.古诗文默写填空。
（1）浊酒一杯家万里，______________。
（2）______________ ，西北望，射天狼。
（3）______________，五十弦翻塞外声。
（4）______________，八年风味徒思浙。
（5）______________，半竿斜日旧关城。
（6）______________，也无风雨也无晴。
五、诗歌鉴赏
古诗词阅读
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（唐）李白
扬州落尽子归啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
20.下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是（）
A．诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。
B．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
C．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
D．诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。
21.请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这句诗作简要赏析。
六、名著阅读
22.阅读下面文字，完成下面小题。
（甲）“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸道：
“你诈死，洒家和你慢慢理会。
”—头骂，一头大踏步去了。
（节选自《水浒传》第3回）
（1）（甲）段内容________________。
（乙）又行不多时，只听得滔滔浪响。
八戒道：
“罢了！
来到尽头路了！
”沙僧道：
“是一股水挡住也。
”唐僧道：
“却怎生得渡？
”八戒道，“等我试之，看深浅何如。
”三藏道：
“悟能，你休乱谈。
水之浅深，如何试得？
”八戒道：
“寻一个鹅卵石，抛在当中。
若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。
”
（节选自《西游记》）
（2）有人说（乙）段中的“一股水”是“流沙河”。
你认为正确吗？
请结合（乙）段内容及相关情节说明理由。
___________________________________
（3）依据（甲）（乙）两段文字，简要分析“洒家”与“八戒”的形象有何共同特点。
_______________________________
七、综合性学习
23.专题与语文实践活动。
（8分）
2014年10月15日“国际盲人节”这一天，学校开展了“情暖盲道”专题实践活动，你也参与其中。
【“展板”再现】请你把“展板二”上漫画的讽刺意思向新华中学的学生代表晓华做一个解说。
（2分）
（2）【宣传倡议】参观结束后，晓华随即代表自己的学校草拟了一份倡议书，请你帮他完善。
①结合“展板三”上的漫画寓意，补全倡议书中的第二项条款。
（2分）
②根据倡议书格式要求，按序补全缺漏的两个项目的具体内容。
（2分）
B、
③在“展板四”图片中，两句标语的结构形式不一致，根据“关心他人奉献爱心”一句的结构特点，“行人请勿占用盲道”可修改为：
。
（2分）
八、作文
24.作文。
只有亲自品尝了那些物和事，才能了解其中的滋味。
但是想要真正的了解，还得有更多的体验和经历。
请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。
（不能透露与考生有关的信息）
题目：
我品尝了 的滋味
参考答案
一、字词书写
1、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
升级会员 