热心社区公益事业的好书记先进事迹材料.docx

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热心社区公益事业的好书记先进事迹材料

热心社区公益事业的好书记先进事迹材料

，女，现任街道办西城胡同党支部书记，多年来，她热心社区的公益事业，现在我们介绍一下：

走进西城胡同社区，六条平坦的水泥板路，美观大方的路灯，繁荣的三贸市场，漂亮的少年宫楼，高标准的老年体育场，宽阔舒适的健身休闲场地……仿佛一道道美丽的风景，生活其中能让人感受到一种都市化的生活氛围。

提起这些变化，居民们总会伸出大拇指：

多亏了我们的好书记。

她是唯一一位从县级领导岗位上退下来的社区党支部书记，她热心社区公益事业，社区上述变化，都是她多次不辞辛苦，找县领导，跑相关单位才取得的。

社区的大事她操心，小事她也挂在心上。

当得知辖区下岗职工张少勤的妻子患红斑狼疮无钱医治时，她组织社区党员群众积极为其捐款2800元，还捐赠部分衣物。

当把钱送到救助对象张绍勤手里的时候，他流着热泪感动地说不出话来，并给咱社区送来了一面锦旗，上写着：

“为人民办实事，百姓的贴心人。

”

10月是长征胜利70周年的纪念日，为让全体居民受到一次革命传统教育，她又组织社区义工协会准备了一个多月，安排场地、协调用电照明、筹措音响、排练节目等。

演出当晚，参演义工达70人，演出的皮影、大鼓、评剧、革命歌曲、小品等三十五个小节目，参加演出的有社区义工、武警、文体局同志、民警，电力局、城管局的同志们也赶来义务服务，受教育面达700人次。

为响应县委创建省级卫生城的号召，她又组织社区居民搞创卫知识竞赛。

当晚的刚下过雪，但是会议室仍挤满了人，连窗外都有人参观。

老年、青年、少年一起比，气氛相当活跃，收到了很好的效果。

为把工作开展的扎实有效，同时在社区进一步弘扬正气，使“八荣八耻”观念深入人心，她带领班子成员每月一小结，年终一大结，春节前召开了总结表彰大会评出好义工、好计生工作者、卫生模范、遵纪守法、好媳妇、好婆婆、好丈夫、文明居民等十佳共32人，向模范们献了大福字、春联，颁发了奖状。

有一位好婆婆张玉民把奖状拿回家，放在床上呆呆地看了有半个多小时，两个媳妇看着这含辛茹苦、为他们日夜操劳的妈妈什么好没说，跑到超市里每人给婆婆买了一件衣服，他家过了一个非常愉快的春节。

几年来，她尝到了不少苦辣酸甜，有的人理解，有的人不理解，但她热爱她的社区事业，今后决心继续当好理智的执行者。

要和兄弟社区携起手来，在县委、街道办党委的正确领导下，把滦南的社区建设的更和谐，更美丽，使居民的生活像芝麻开花一样节节高！

为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。

一、指导思想和意义

1、指导思想：

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1）改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2）参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3）主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：

小组合作模式。

学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。

研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

具体过程参考如下：

a、编组、选题；

b、聘指导教师；

c制定活动方案；

d小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；

e、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

f、分析活动资料（定量：

用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：

用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。

）

g撰写社会实践调查报告（范例附后）

三、注意事项：

1、在生活中提炼。

从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。

捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。

在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

3合理利用各种资源。

充分利用网络资源。

网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。

同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。

从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。

从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。

一、指导思想和意义

1、指导思想：

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1）改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2）参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3）主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：

小组合作模式。

学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。

研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

具体过程参考如下：

a、编组、选题；

b、聘指导教师；

c制定活动方案；

d小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；

e、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

f、分析活动资料（定量：

用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：

用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。

）

g撰写社会实践调查报告（范例附后）

三、注意事项：

1、在生活中提炼。

从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。

捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。

在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

3、合理利用各种资源。

充分利用网络资源。

网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。

同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。

从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。

从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

三、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。

2、参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

3、社会调研活动。

（参考主题如下，也可自选主题）

1）关于生活用水状况调查研究

2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3）市区白色污染调查研究

4）市区交通安全问题研究

5）市民交通意识及对策

6）市区道路状况及改进意见

7）旅游资源状况调查

8）小学生的休闲生活调查研究

9）小学生的消费观念与行为研究

10）小学生的饮食与营养问题研究

11）小学生学习习惯的调查与研究

12）我市中小学零用钱数量的调查

3、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

四、社会实践活动具体安排

7月4日

下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

7月5日——7月9日

学生6—10人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》。

7月10日—8月23日开展社会实践活动

9月5日前各班向行政办提交下列社会实践总结材料.

退休老干部先进事迹材料

新长征路上的老兵

甘祖昌将军夫人龚全珍同志先进事迹

这两年，在莲花县和琴亭镇两级的大型活动中，经常会出现一名年逾八旬的老人，虽然年岁超高，却坚持站着作辅导报告，常常一口气连讲两三个小时；虽然是作革命传统报告，却能让人感受到社会主义和谐社会无边风景；虽然自己不是很富裕，却常常一掷千金，竭尽所能助学、助贫、助教育。

她就是已故农民将军甘祖昌同志的夫人龚全珍。

将军的遗愿

曾有人问龚老，你这么大年纪了，不在家安度晚年，整天忙这忙那的，图个啥。

她沉吟许久才说：

十八年来，每次从睡梦中醒来，我都会听见老甘临走时说的那句话，‘下次领工资，再……买化肥，送给……贫困户……’。

我们图个啥，不图啥。

人民用小车推出了新中国，给了我们崇高的荣誉，我们没有理由不为群众的幸福富裕贡献一点微薄之力。

虽然现在我已经拿不动锄头，老表们也用不着我们给他们买化肥了，但我仍然不能忘记将军的精神。

只要还能动，还能讲，就要为建设社会主义和谐社会做一点事。

光辉的传承

1986年3月，甘祖昌将军因病辞世后，龚全珍遵照将军的嘱咐住进了幸福院。

幸福院的对面是莲花县琴亭小学。

每天放学后，常有一些学生来幸福院帮老人们做事。

龚全珍把这些学生组织起来，成立了一个校外学习小组，辅导他们做作业。

孩子们也跟她特别投缘，一有空就围在龚奶奶身边，问这问那。

一年后，她应邀担任了琴亭小学的校外辅导员和名誉校长。

有一天，龚全珍发现部分学生存在挑吃、挑穿、买零食的现象，心忧如焚。

连着三天，她把自己关在房间里面，把甘将军在长征路上没有食物，每天只能用八粒蚕豆充饥，最后胜利完成上级交待的任务的经历，编写了一个八粒蚕豆过草地的故事，并亲自走上讲台现身说法，感染教育了一代又一代人。

后来，她又把甘祖昌将军带领群众三天只睡三个小时保护江山大陂，抵制四人帮妄图篡改党史等往事都编成故事，作为各级学校革命传统教育的重要内容，取得了很大反响。

在一次下乡宣讲革命传统时，龚老很偶然的认识了下坊乡湾溪小学三年级学生郭艳兰，当得知她的父亲天生驼背，又不幸詈患肝炎，母亲也是小病不断，全家生活相当困难，小艳兰随时有辍学可能的情况后，她落泪了，对校长说，今后郭艳兰的所有学习费用和部分生活费用由她负责。

因为龚老的救助，郭艳兰于XX年顺利完成了小学学业，进入了初中，她十分高兴，亲自挑选购买了复读机和磁带，鼓励艳兰继续努力，再夺好成绩。

在她的无私援助和谆谆教导下，即将初中毕业的郭艳兰，逐渐走出了家庭不幸、前途渺茫的心理阴影，取得了一个又一个令人艳羡的成绩，龚老欣喜之余表示一定尽全力资助郭艳兰读完大学。

在龚老的潜移默化下，她的二女儿甘公荣也慢慢地迷上了扶贫助学。

1999年，甘公荣得知湖上中学学生李建平的父亲患癌症去逝，母亲又瘫痪在床，生活十分困难，李建平想辍学回家。

甘公荣主动与李建平结成帮扶对子，每月资助他100元，直到XX年李建平考上省公路学校。

据统计，龚全珍及家人先后捐助的学生达50人之多，捐款额达3万元。

新长征路上的老兵

XX年国庆节前夕，年逾八旬的龚全珍老人准备了一份特别的礼物送给全县的在校学生们。

原来，龚老在与孩子们的交流中，发现孩子们喜欢生动直观寓教于乐的教育方式，于是，萌发了办漫画展的想法。

她一方面请求在外地的老同学、老朋友帮助，一方面发动全家老少动手，很快就搜集到了近百幅漫画作品。

在县关工委的支持下，她将这些作品编制成鲜艳的红领巾、遗憾的家教、社会的责任、引导、教育、思考等九大板块，这些漫画内容涉及学生做人、生活、学习等各个方面，作品风趣幽默通俗易懂，教育启迪意义显著，突出表现了未成年人思想道德建设的重大主题。

每到一所学校，老人都要亲自为孩子们讲解作品的含义，深受社会、学校、家长及学生的欢迎。

XX年，龚全珍作为离退休党员参加了先进性教育活动。

琴亭镇离退休党支部有几位年老体衰的老党员，平时学习很不方便，龚全珍同志自告奋勇的担当起辅导的义务，并耐心讲解。

支部党员刘青松，体弱多病，家境贫困。

龚全珍知情后，主动向支部要求与其结对帮扶，并多次上门看望，捐款捐物，让他在生命的最后时刻感受到了党组织的温暖与关怀。

一次次的捐赠，一次次的扶助，一场场生动有趣的报告，一个个喜闻乐见的活动，都在书写着龚老的名字，都在传颂着将军夫人的铮铮誓言：

我是一名老兵，我已经没有力气去做什么惊天动地的大事，我只能倾我所有，尽我所能，在社会主义和谐社会建设的新长征路上永葆党员本色，永不掉队，勇立新功