小学教师考核细则.docx

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小学教师考核细则

3、怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢？

（P73）

6、化学变化伴随的现象有改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物。

18、北斗七星构成勺形，属于大熊座，北极星属于小熊座。

2、人们通常处理垃圾的方法有填埋或焚烧。

16、在北部天空的小熊座上有著名的北极星，可以借助大熊座比较容易地找到北极星。

黑夜可以用北极星辨认方向。

二、问答：

4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨出各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

7、我们每个人应该怎样保护身边的环境？

19、细胞也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。

7、我们每个人应该怎样保护身边的环境？

小学教师考核细则

学校也有教师考核细则，以下为大家准备的是：

小学教师考核细则范本，欢迎大家阅读!

小学教师考核细则

考核内容分德能勤绩四大部分。

（一）德（15分）

热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德，有团结协作精神;热爱教育事业，面向全体学生，全面贯彻教育方针。

下列情况在基础分内予以扣分：

1、无故不参加升国旗仪式、政治业务学习（请假不能参加的每次扣0.1分）或校内集体活动每次扣0.5分。

2、不服从学校分配或不完成学校布置工作任务的扣1分，造成损失或严重损失的扣2—5分。

3、不按程序进行上访或在校内外及网络媒体等制造谣言或传播谣言的每次扣2分。

4、班上出现安全或其它重大事故责任人不积极处理的扣2—5分。

5、乱收费、体罚或变相体罚学生，发现一次扣2分。

（二）、能（20分）

1、继续教育。

参加继续教育、学年内完成规定学时的教育任务加2分。

每少一个学时扣0.2分。

2、听课满10节以上记2.0分，少一节倒扣0.2分。

分配指导实习生一人加记0.5分。

3、上公开课、示范课、观摩课、优质课等，获校、街道、区、市、国家一等奖分别计0.6、1、2、4、6分，二、三等奖相应级差分别少0.2分、0.3分。

取考核年限最高一级，同等级奖两个或两个以上每多一个加该级奖分值的三分之一，但累加分值不能超过上一级最低奖的分值。

4、承担教研教改实验课题的主研人员，每期有实验课题计划、总结，按校、街道、区、市、国家分别计1、2、3、4、5分。

取考核年限最高一级，同等级课1

题两个或两个以上每多一个加该级分值的三分之一，但累加分值不能超过上一级的分值。

5、教育教学经验论文，交流发表获奖，校、街道、区、市、国家级一等奖分别计1、2、3、4、5分，二、三等奖相应分别减0.2、0.5分。

娱乐性报刊发表不计分。

以上各项均取考核年限内最高一级，同等级奖两个或两个以上每多一个加该级奖分值的三分之一，但累加分值不能超过上一级最低奖的分值。

6、教师个人获荣誉奖（含教师参加非赛课类竞赛获奖），校、街道、区、市、国家一等奖分别记1、2、3、4、5分，二、三等奖相应减少0.3、0.5分。

统计考核年限最高一级，未设奖级的按一等奖计，设奖级则按对应奖级计算。

同等级奖两个或两个以上每多一个加该级奖分值的三分之一，但累加分值不能超过上一级最低奖的分值。

7、集体荣誉称号：

校、街道、区、市、国家一等奖分别记1、2、3、4、5分主要负责人与主要业绩教师记分比例为2.5：

1.5。

（三）、勤（20分）

1、全勤的加1分。

病假从累计第5天起，一天扣0.1分，事假一天扣0.3分，哺乳假每天扣0.1分（法定假期不扣分）。

旷课一节扣5.0分，迟到或早退一次扣0.2分，扣分不超过10分。

2、法定假期内提前回校上班的，每一天加记0.1分，最高加记1.0分。

3、病假累计6个月以上，事假累计一个月以上者，不参加当年年度考核。

（四）、绩（45分）

1、备课笔记检查评比，获学校一等奖的每人每次加1.0分，二等奖的加每人每次0.8分（累加分值不得超过3分）。

作业（含家庭作业）不批改的一次扣0.5分，作业批改极不认真的一次扣0.2分。

2、班内每出现一个流失生，班主任扣2.0分，科任教师扣1.0分。

3、班内转出学生或学生家长对所任语数教师进行等级评定，一个优秀加0.4分，合格不加也不扣分，不合格一个扣0.4分，考核年限内累计。

4、教师辅导学生参加教育部门组织的各种竞赛或活动取得一、二、三等奖分别计：

校级0.5、0.3、0.1分;街道级0.7、0.5、0.3分;区级1、0.8、0.52

分;市级2、1.5、1分;国家级4、3、2分。

取考核年限最高一级，同等级奖两个或两个以上每多一个加该级奖分值的三分之一，但累加分值不能超过上一级同等奖的分值。

5、教学效果（35分，其中平均分占20分，及格率占15分。

考核年限内计平均数。

教管中心及以上组织的考试科目，平均分和及格率达到上一年同年级同学科全教管中心的80%视为达标。

平均分得分，本学科与上学年对应学期年级学期学科比较，达到全教管中心平均分的80%得满基数分，平均分超出在15.0分以内，每分加0.2;平均分超出在15.0—18.0分以内的，每分加0.25;平均分超出在18.0—20.0分以内的，每分加0.3分;平均分超出在20.0分及以上的每分加0.35分。

平均分得分总加分部分不得超过7.5分。

及格率得分，本学科与上学年对应学期年级学期学科比较，达到全教管中心及格率的80%得满基数分，平均分超出在15.0%分以内，每个百分点加0.15;及格率超出在15.0—18.0分以内的，每个百分点加0.2;及格率超出18.0—20.0分以内的，每个百分点加0.25分;及格率超出在20.0及以上的每个百分点加0.35分。

及格率为100%直接加5.0分。

及格率得分总加分部分不得超过5.0分。

6、下列情况在考核总分内扣分：

党、政警告处分的扣20分;

7、有下列情形之一的，年度考核结果为不称职：

（1）、党内严重警告或行政记过及以上处分的;

（2）、“德”的考核得分低于百分之六十的;

（3）、教学五认真的考核得分低于百分之六十的;

（4）、旷工二天以上的;

（5）、属《中华人民共和国教师法》第三十七条所列情况之一的;

（6）、其它规定应确定为不称职的。

三、考核办法

考核按百分制计分，采取定量考核和定性考核相结合，以定量考核为主，定性考核为辅助的办法进行。

1、指标分配

语数老师所占优秀名额为学校优秀总名额的60%，非语数老师所占优秀名额为学校优秀总名额的40%。

（名额采取四舍五入法计算）。

语数老师名额中班主任和非班主任各占50%。

（名额单数时向班主任老师倾斜）

2、自查自评

教职工对照年度考核实施办法进行自查自评，填报《考核自评表》。

3、校评

本职工作和工作效果由学校年度考核小组对教职工进行全面检查，量化考核。

四、考核结果的使用

考核结果作为晋升专业技术职务和聘任的依据。

小学教师考核细则

一、指导思想;本方案根据县教育局《2011—2012学年度教育;二、组织机构：

;1、成立学校教师考核小组，成员由以下人员组成：

校;2、考核小组的职责：

;

（1）负责制定教师考核细则的具体内容;;

（2）共同协商、处理考核中出现的问题和难题;;（3）负责各项检查分数的统计工作;三、考核的意义：

;1、激励全体教师

新城小学

2011——2012学年度教师考核方案细则

一、指导思想

本方案根据县教育局《2011—2012学年度教育教学工作考核方案》和镇教委《2011—2012学年度教育教学管理考核方案》的精神，坚持公平、公正、公开的原则，以充分调动教师积极性，促进我校教育教学健康发展。

二、组织机构：

1、成立学校教师考核小组，成员由以下人员组成：

校长、教导主任、会计、大队辅导员，共4人组成。

2、考核小组的职责：

（1）负责制定教师考核细则的具体内容;

（2）共同协商、处理考核中出现的问题和难题;

（3）负责各项检查分数的统计工作。

三、考核的意义：

1、激励全体教师团结向上，积极进取，无私奉献，教书育人;

2、为教师指明努力的目标和方向，引导教师全面提高自身素质，自尊自爱，尽职尽责，全面完成教育教学任务。

四、考核的方式与标准：

1、参加考核人员：

全体教师

2、分数计算办法：

根据考核的具体内容，分三部分进行考核，一是师德，二是常规工作，三是教学能力和教学质量，四是特殊贡献。

其中常规工作、教学能力和教学质量，每月进行考核，以百分为基数，每月公布一次考核结果，年终考核计平均分，特殊贡献每学期期末进行考核，以实分计入考核结果。

3、考核小组考核分根据考核细则具体执行。

五、考核结果的使用：

作为评模、晋级、职称聘任、工作考核的重要依据之一。

六、常规工作计分标准

（一）自身政治思想表现

1、自觉遵守党纪和国法。

出现一次违法乱纪问题被公安部门或相关部门处理者年终考核为不合格。

2、能够团结同志，心胸宽阔，同志间不计较个人恩怨与得失。

如果因工作两人发生矛盾不积极提高认识，闹个人恩怨，搞不团结，造成恶劣影响者年终考核为不合格。

3、政治上要求进步，积极主动靠近党组织，政治热情高昂，进取心强，积极参加党组织的各项活动。

4、服从组织安排，能认真完成学校交给的各项任务。

不服从学校合理安排的年终考核视为不合格。

5、积极参加学校及社县的大型活动或公益活动等，参加一次计5分。

6、积极主动为学校各项工作的开展献计献策，提出的建议被采纳并收到良好效果。

每采纳一条加3分;

7、遵守政治学习时间，有专用的政治学习笔记，字迹清楚，笔记要记好每次学习的时间，所记内容符合学校要求，学校每学期末检查一次，被评为优秀的加3分，不合格的扣5分。

（二）政治思想教育

1、教师值日

教师值日情况由领导根据《值日教师职责》对教师的值日进行检查，凡发现不能认真履行教师职责要求的，每一项扣3分;因未尽职责造成恶劣后果的，年终考核视为不合格。

2、职业道德：

（1）、依法教学，关心学生的身心健康，讲究教学方法，因材施教，对学生一视同仁，不歧视任何学生，不体罚或变相体罚学生。

体罚或变相体罚学生造成影响恶劣者，年终考核视为不合格。

（2）、面向全体学生，既要做好后进生的工作，又要加强对优等生的特长培养，还要做好学生的思想转化工作，使每个学生都能将自己的特长充分发挥出来。

特别

是后进生转化工作一定要做细，学校每学期期中和期末对后进生转化记录进行检查，优秀的加3分，不合格的扣5分。

（3）、家长是教育合力的协作者，努力取得家长的配合，与站在与学生家长平等位置上，对家长合理化建议和正当批评要热情欢迎，认真采纳，尊重对方。

言语举止要诚恳大方，不得与家长引起争端，做好家访记录。

（4）、教师做每件事情都要与学校保持一致，不能随心所欲，如让学生征订各种复习资料，没有学校允许向学生收费等。

凡免收学杂费的同学必须经过班主任、家长申请，教务处签署意见，校长批准后方能免收，后转入学生必须补交学杂费，违规操作的每次扣5分。

（5）、衣着整洁，举止端庄，不穿奇装异服，不染指甲，语言文明，不说教师忌语，礼貌待人，违反规定的每次扣5分。

（6）、按《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德规范》要求执教，认真贯彻执行县教育禁令。

违反禁令中任意一项发现一次扣10分。

（三）、教学能力及教学质量：

1、常规教学

（1）、依据《常规目标管理方案》中备课标准要求考核。

（2）、依据《常规目标管理方案》中课堂教学标准要求考核。

（4）、依据《常规目标管理方案》中听课标准要求考核。

（3）、依据《常规目标管理方案》中作业标准要求考核。

（4）对学校要制定的各科各类教学、工作计划、总结、撰写的论文等，不按时交，拖欠一天扣3分，无故不参加者扣5分。

（5）学期末各位教师要把各科教学用书、教具、电教教材和器材等交到教导处，不按时上交的拖欠一天扣3分，丢失或因不负责任造成损坏，一件扣5分。

2、业务学习和教学能力：

（1）、业务学习：

有专门的业务笔记本，每学期业务笔记内容必须有相关专业和学校规定的其他内容，不少于3000字，无故不参加学校或上级组织的相关学习或考试每缺一次扣3分。

业务笔记学校每学期末组织检查一次，优秀的加3分，不合格的扣5分。

（2）、试卷或教学质量分析：

按期完成试卷分析，质量高，有针对性，改进性

措施可行。

（3）、教师业务档案：

检查教师业务档案袋（内装个人工作计划、教学计划、最满意的教案两份、电教教案和论文各一份、教学反思、教学案例分析、教学随笔、教学日记各一份，教学成果，个人教学特色积累等，工作总结），并在袋上目录中标清材料各称。

每学期末进行检查验收，由学校集体收集用于存档，不能按时上交的，每拖一天扣3分，项目不齐的，每缺一项扣1分。

（4）、五项通用基本功（三字、一画、一话）达标，每月15日前将钢笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画交教研组长，教研组长当日收集交教导处检查评比，不按时上交一次扣3分;被评为优秀的每次加3分，不合格的扣5分。

普通话每学期学校组织一次检测，优秀的加3分，不合格的扣5分。

（5）、积极参加教育教研：

A、认真主动承担实验课题，按时写好并上交教改实验方案和实验计划，不按时上交的一次扣3分，经检查不合格的需要重新修改，并扣5分。

被评为优秀的加3分。

B、实验阶段性小结和学期总结：

总结要与实验方案相联系;注重实验过程;总结实验效果;分析存在问题;制定解决措施。

不按时上交的一次扣3分，经检查不合格的需要重新修改，并扣5分。

被评为优秀的加3分。

C、实验记录：

写出实验记录不少于8次，包括实验过程、实验效果、实验随想、案例分析及实验反思等。

每月25日前课题组成员上交本月的案例分析，不按时上交的一次扣3分，经检查不合格的需要重新修改，并扣5分。

被评为优秀的加3分。

D、实验课由课题负责人听课。

E、根据课题组的安排完成好其它各项教科研工作任务。

3、现代教育技术

（1）现代教育技术课堂记实：

如实记录现代教育技术在一节课中的应用，每学期末检查一次，经检查没有按时记录的，扣3分。

（2）教具、课件制作：

能够根据教学的实际需要每学期提供二件制作的教具或用于课堂教学的课件，每学期末由教导处负责组织收集、检查、评比，被评为优秀的加5分。

（3）重视教学资源的建设，做好个人博客。

把教育博客作为教育教学工作交流、

研讨的平台，按时把各类资料及教学资源发送到个人博客中，达不到要求的每次扣5分。

4、教案和作业（5分）

教案齐全，有教法、程序、内容安排，板书设计合理得当，且有授课成功与失败的分析记载或教后记。

缺一扣一分。

按照规定量批改作业，能针对学生知识上的缺漏辅导，做到面批，保证及时，各科建有改判笔记，有实效性。

（四）考勤及其他：

1、出勤：

教师必须按规定到校，力争出满勤，有事要请假，不迟到。

由教导主任负责考勤，教师要填写好考勤记录表，建立请假、消假制度，迟到、早退每人次扣1分，事假每半天扣1分，病假须出具相关证明;不请假外出每次扣2分，一学期事假累计超过六天，学期末要再扣3分。

特殊情况另行讨论。

2、上课迟到、早退、上课晚进课堂、参加教研活动迟到的，一次扣2分，不参加教研活动或各种会议的，一次扣2分。

七、特殊贡献加分：

1、教育行政部门评选的教学能手、学科带头人、党委、政府授予的师德标兵、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号，县级5分，市级10分，省级15分，国家级20分。

2、在省市级以上报刊、电台、电视台发表达500字以上宣传报道奖10分，500字以下记5分，（发表的看报刊，在电台、电视台上进行宣传的必须有原稿、用稿通知、汇款单据）有其他特殊贡献的特殊情况，经考核小组审定，可酌情加分。

3、教学论文、经验材料、教案、案例分析、课件、教具、录像课、教师参加的县其他相关个人比赛等，凡县统一组织的，教导处首先组织各学科教师全部参加根据情况评出优秀、合格、二个等次，最优秀的参加县比赛，被推荐参加县比赛的加2分，经县教研室推荐的论文或中国教育刊物上发表的论文等，按国家、省、市、县分别记15、10、6、3分，有级别之分的每个级别递减2分，个人投稿在正规刊物上发表，按国家、省、市分别记10、8、5。

（同一作品只计最高奖项，凡多人合写时，个人量化分由应得量化分除以人数。

此项可累计加分）。

4、优质课、示范性、研讨课、公开课、基本功：

凡县统一组织的优质课等评比

活动，教导处首先组织各学科教师全部参加，根据情况;5、教育教学竞赛活动：

全体教师积极组织学生参加上;6、文体活动比赛除按照《文体活动考核办法》实施外;7、岗位责任分：

学年初学校根据工作需要科学合理地;本细则最终解释权属沁水县龙港镇新城小学;

活动，教导处首先组织各学科教师全部参加，根据情况评出优秀、合格，最优秀的参加县比赛，被推荐参加县比赛的加2分，凡经教育教研部门推荐县一等奖10分，二等奖8分，三等奖根据评奖情况，市省国家依次递加5分。

5、教育教学竞赛活动：

全体教师积极组织学生参加上级教育部门组织的各科各类竞赛活动，（包括文化考核、学生单项比赛、文体活动、科技活动等），各位教师要提高认识，服从安排，讲求实效。

没有学校职能部门同意的，学校不予承认。

辅导学生在学科类（语文、数学、英语、科学、美术）获奖的，按照国家、省、市、县分别计8、5、3、1进行计分，有等级区别的每个等级递减1分，多人参加比赛的计最高等级或名次计分。

6、文体活动比赛除按照《文体活动考核办法》实施外，达到标准的加3分，每提前一名加0.5分，达不到标准的扣5分。

7、岗位责任分：

学年初学校根据工作需要科学合理地安排各教师的工作，力求工作量相对均衡，在此基础上，实行岗位责任分，分别对班主任，教研组长中层干部实行岗位责任分，其中班主任的岗位责任分为10分，教研组长的岗位责任分为10分，中层干部的岗位责任分为15分，因未履行个人岗位责任而对学校整体工作造成影响或损失的一次扣5分。

本细则最终解释权属沁水县龙港镇新城小学。

有效期为一学年。