夏邑中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx
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夏邑中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1
夏邑2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1：
以下哪一观点是正确的〔〕。
单项选择题
A、智育等于教学
B、创造性思维即发散思维
C、进行美育即实施素养教育
D、智育是实现人全面进展的途径之一
2：
德育过程的基本矛盾是〔〕。
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容和方法的矛盾
C、受教育者与德育内容和方法的矛盾
D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
3：
个人能用语言描述的学问属于〔〕。
单项选择题
A、感性学问
B、理性学问
C、陈述性学问
D、程序性学问
4：
美国当代生物社会学家〔〕把“基因复制〞看做是确定人的一切行为的本质力量。
单项选择题
A、威尔逊
B、格塞尔
C、华生
D、洛克
5：
教育者创设肯定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为〔〕。
单项选择题
A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
6：
中学生作为接受教育的未成年公民，享有公民权中最基本、最重要、内涵最为丰富的〔〕。
单项选择题
A、人格尊严权
B、人身权
C、隐私权
D、名誉权
7：
《学记》提出的“长善救失〞的教育主见反映德育应遵循的原那么是〔〕。
单项选择题
A、知行统一原那么
B、因材施教原那么
C、德育影响的一致性与连贯性原那么
D、发扬主动因素、克服消极因素的原那么
8：
教育法律关系产生变更和消灭的依据是法律制度的存在。
〔〕
推断题
对
错
9：
群体进展的最高阶段是〔〕。
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、集体
D、正式群体
10：
压力与生理的应激过程分为三个阶段，〔〕不属于这三个阶段。
单项选择题
A、警觉反应阶段
B、接受阶段
C、衰竭阶段
D、抗拒阶段
11：
教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。
〔〕
推断题
对
错
12：
信号弹在白天发射的时候一般用〔〕。
单项选择题
A、黄色
B、白色
C、绿色
D、红色
13：
某初级中学开展法制教育月活动，要求学生的父母主动协作，有些父母说：
“孩子到了学校，学校就该负责他的全部教育，我们平常工作忙，哪有时间管呐?
〞这些父母的说法〔〕。
（2014年上半年）
单项选择题
A、正确，学校不能推卸自己的责任
B、正确，父母没有承当法制教育的责任
C、不正确，父母对未成年子女的法制教育负有直接责任
D、不正确，学校对学生负有全部责任
14：
在古代社会，“才高八斗〞和“学富五车〞表达的是教师的〔〕。
单项选择题
A、道德形象
B、人格形象
C、财宝形象
D、文化形象
15：
我国的教学基本组织形式是〔〕。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、现场教学
D、班组教学
16：
〔〕是以学校内部教学工作为评价对象的。
单项选择题
A、宏观评价
B、中观评价
C、微观评价
D、三者都不是
17：
设计教学法的优点在于〔〕。
多项选择题
A、强调学科内容的科学性
B、有利于系统学问的把握
C、能激发学生的学习动机
D、有利于调动学生学习的主动性
E、对教学设施和条件要求不高
18：
注重拓展学生的学问与能力，开阔学生的视野，进展学生各种不同的特别能力，并迁移到其他方面的学习。
这是〔〕
单项选择题
A、讨论型课程
B、基础型课程
C、拓展型课程
D、技能型课程
19：
教育学作为一个学科独立的标志是〔〕
单项选择题
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、康德的《论教育》
C、赫尔巴特的《一般教育学》
D、杜威的《民主主义与教育》
20：
权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点〔〕。
多项选择题
A、服从
B、软弱
C、稚嫩
D、消极
E、自私
21：
我们背单词时，简单记住前面和后面的单词，中间的易遗忘，对这种现象的解释是〔〕。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制
22：
现代教学需要构建平等、互动、共同进展的师生关系，以充分表达师生之间的“〔〕〞。
单项选择题
A、教师主体学生客体性
B、交互主体性
C、学生主体性
D、教师主体性
23：
一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫〔〕
单项选择题
A、认同
B、移植
C、投射
D、回来
24：
学校利用评“三好生〞等方法激发学生的学习动机，这主要是发挥〔〕的作用。
单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、期盼的内驱力
25：
属于按课程制定者分类的课程类型有〔〕。
单项选择题
A、国家课程
B、学科课程
C、综合课程
D、活动课程
26：
儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依靠，能以命题的形式进行，并能发觉命题之间的关系，能理解符号的意义，能做肯定的概括，思维已经接近成人的水平。
这在皮亚杰儿童智力进展阶段中属于〔〕。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
27：
测验前的打算包括〔〕
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确定测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试打算或细目表
E、选择适合的题型
28：
维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是〔〕
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
29：
存实际的教学过程中．主要有三种直观方式，即〔〕
多项选择题
A、感性直观
B、实物直观
C、本质直观
D、模象直观
E、言语直观
30：
一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐烦解答，属于〔〕
单项选择题
A、行为塑造法
B、示范法
C、代币嘉奖法
D、强化法
31：
当前教学评价的基本理念是〔〕
单项选择题
A、选拔适合于教的学生
B、培育拔尖人才
C、优胜劣汰，适者生存
D、形成促进学生进展的教学
32：
发射第一颗人造卫星的是〔〕。
单项选择题
A、美国
B、中国
C、前苏联
D、英国
33：
教学方法是指教师为完成教学任务而实行的方法。
〔〕
推断题
对
错
34：
“以身立教〞，“为人师表〞表达了教师劳动的〔〕特点。
单项选择题
A、示范性
B、冗杂性
C、创造性
D、劳动方式个体性
35：
中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室，并罚其做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。
以下说法正确的选项是〔〕。
单项选择题
A、王某对其头部所受损害负主要责任
B、刘某将王某赶出教室不应实施体罚
C、学校可依法给予刘某相应行政惩罚
D、刘某侵害了王某的受教育权和人身权
36：
素养教育就是特长教育。
推断题
对
错
37：
为到达德育目的采纳的教育者和受教育者互相作用的活动方式的总和是〔〕。
单项选择题
A、德育原那么
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式
38：
埃里克森认为儿童人格进展是一个渐渐形成的过程，并将人格进展分为〔〕。
单项选择题
A、八个阶段
B、五个阶段
C、四个阶段
D、三个阶段
39：
试卷设计是对试卷的全局性支配，主要解决〔〕
多项选择题
A、试题内容分布
B、试题编制的问题
C、试卷的拼组问题
D、试题类型分布
E、试题教学目标分布
40：
一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发觉黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。
以下处理方式，最恰当的一项是〔〕。
单项选择题
A、不予理睬，擦掉画，开始上课
B、安静而真诚地说：
“画得多好啊，的确像我，盼望这位同学以后为班上做画报。
〞
C、马上查找作画人
D、批判教育学生
41：
〔〕以后，文化概念正式进入到人类学家的讨论范畴。
单项选择题
A、18世纪90年月
B、20世纪50年月
C、19世纪50年月
D、19世纪90年月
42：
在教育调查讨论中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的特地调查属于〔〕。
（2012年下半年）
单项选择题
A、全面调查
B、重点调查
C、抽样调查
D、个案调查
43：
技能实质上是一种〔〕
单项选择题
A、认知阅历
B、动作阅历
C、习惯
D、本能
44：
自编测试的常见错误有〔〕。
多项选择题
A、教师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验预备不够充分
C、测验太简洁，题量小
D、教师对无关详情过于强调
E、教师对测验的项目分类比例不一致
45：
教师为了保证教学到达预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动主动的打算、检查、评价、反馈、掌握和调整的能力称之为〔〕。
单项选择题
A、教学反馈能力
B、自我教育能力
C、自我完善能力
D、教学监控能力
46：
对教师职业道德评价的根本根据是〔〕
单项选择题
A、班级升学率
B、教师讲课水平
C、教师科研水平
D、动机与效果的辩证统一
47：
班级成员在服从班集体的正确确定和承当责任的前提下，参加班级管理的方式叫作〔〕
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
48：
全面进展就是平均进展。
〔〕
推断题
对
错
49：
教师公正的核心是〔〕
单项选择题
A、对自己公正
B、对学生公正
C、对同事公正
D、对上级公正
50：
教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所根据的感知规律是〔〕。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
51：
微格教学也称微型教学，是一个有掌握的教学实习系统。
〔〕
推断题
对
错
52：
教师的教育思想素养包括〔〕
多项选择题
A、正确的教育价值观
B、科学的育人观
C、正确的学生观
D、现代的教学观
E、科学的教学质量观
53：
学习动机强弱的标志主要是活动水平和〔〕
单项选择题
A、原发性
B、习得性
C、后继性
D、指向性
54：
运用学问的目的在于，使教师准时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。
〔〕
推断题
对
错
55：
教育影响可分解为〔〕
多项选择题
A、教育制度
B、教育媒体
C、教育内容
D、教育手段
E、教育目的
56：
以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于〔〕。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结合学习
57：
以下属于非智力因素的是〔〕。
单项选择题
A、观看力
B、记忆力
C、意志力
D、思维力
58：
在柯尔伯格的有关儿童道德推断进展阶段的讨论中，服从与惩处定向阶段属于〔〕。
单项选择题
A、风俗水平
B、前风俗水平
C、后风俗水平
D、权威水平
59：
依据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的〔〕。
单项选择题
A、信息加工
B、智力活动
C、信息输入
D、心理改变
60：
教师首次被列入“专家、技术人员和有关工〞类别的文件是〔〕。
单项选择题
A、《关于教师地位的建议》
B、《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》
C、《教师资格条例》
D、《中华人民共和国教师法》
查看答案
1：
答案D
2：
答案D
解析略
3：
答案C
4：
答案A
解析威尔逊是美国当代的一位生物社会学家，他把“基因复制〞看做是确定人的一切行为的本质力量。
5：
答案B
解析略。
6：
答案B
解析人身权是公民权中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。
7：
答案D
解析发扬主动因素，克服消极因素的原那么是指在德育工作中，教育者要擅长依靠、发扬学生自身的主动因素，调动学生自我教育的主动性，克服消极因素，以到达长善救失的目的。
8：
答案错误
解析教育法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的依据，它主要两种形态：
一是教育法律事件，二是教育法律行为。
〔本解析由安宝蓝提供〕
9：
答案C
10：
答案B
解析压力与生理的应激过程分为三个阶段：
警觉反应阶段、抗拒阶段和衰竭阶段。
11：
答案错误
12：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】信号弹在白天发射用红色作为信号颜色，因为红光的穿透力最强。
因此此题选D。
13：
答案C
解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》指明未成年人的父母或者其监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。
14：
答案D
解析在古代社会，“才高八斗〞和“学富五车〞表达的是教师的文化形象。
15：
答案B
解析识记性试题。
从我们的生活阅历就可以推断。
我国的教学基本组织形式是班级授课制。
16：
答案B
17：
答案C,D
解析设计教学法主见让学生自己确定学习目的和内容，自己设计学习过程。
18：
答案C
19：
答案C
20：
答案A,B,D
21：
答案D
解析中间部分的记忆效果之所以较差，可能是由于同时受到前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果。
而最前部与最终部的记忆效果之所以较好，可能是由于仅受倒摄抑制或前摄抑制造成的。
22：
答案B
解析从“构建平等、互动、共同进展的师生关系〞来分析，可以看出并不存在“教师〞和“学生〞谁围绕谁转的问题，他们之间依据不同的教学活动需要进行着主体变动，所以说是“交互主体性〞。
23：
答案B
24：
答案B
解析
（1）认知内驱力：
要求了解和理解的需要，要求把握学问的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。
（2）自我提高内驱力：
个体因自己对胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。
（3）附属内驱力：
个人为了保持他人的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。
25：
答案A
26：
答案D
27：
答案A,B,C,D,E
解析略。
28：
答案A,B,D
解析从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。
29：
答案B,D,E
解析在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。
30：
答案D
31：
答案D
32：
答案C
解析1957年10月4日苏联研制并胜利发射了第一颗人造卫星。
33：
答案正确
34：
答案A
解析“为人师表〞表达了教师劳动的示范性特点。
35：
答案D
解析教师刘某将学生赶出教室，侵害了学生受教育权，并且体罚学生受伤，侵害学生人身权，当地教育局可对该教师实施行政惩罚。
36：
答案错误
解析素养教育是指，根据人的进展和社会进展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素养为根本目的，以敬重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全独特为根本特征的教育。
37：
答案C
解析略
38：
答案A
39：
答案A,D,E
40：
答案B
解析面对突发事件，B项的做法既快速地处理了突发事件，又鼓舞了作画的学生，最能表达教师的教育智慧。
41：
答案D
解析19世纪90年月以后，文化概念正式进入到人类学家的讨论范畴。
42：
答案D
解析个案调查法是指采纳各种方法，搜集有效、完好的资料，对单一对象进行深入细致讨论的方法。
43：
答案B
44：
答案A,B,C,D
解析E项不是自编测试的常见错误。
45：
答案D
46：
答案D
47：
答案C
解析班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确确定和承当责任的前提下，参加班级管理的一种管理方式。
48：
答案错误
解析全面进展是指学生基本素养的进展，学生可以而且应当在基本素养全面进展的基础上保持并进展自己的兴趣和特长，从而形成丰富而独特的独特。
49：
答案B
解析教育要以学生为主体，学校中最重要的人际关系是师生关系，所以教师公正的核心是对学生公正。
50：
答案B
51：
答案正确
解析系统暂无解析
52：
答案A,B,C,D,E
53：
答案D
54：
答案错误
55：
答案B,C,D
56：
答案C
57：
答案C
解析略。
58：
答案B
解析服从与惩处定向阶段是前风俗水平第一阶段。
59：
答案D
解析认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理改变。
60：
答案B
解析
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