古诗自荐书精选多篇word范文 12页.docx

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古诗自荐书精选多篇word范文12页

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古诗自荐书（精选多篇）

第一篇：

古诗（上）

一、按要求默写。

1、表明隐居之地和劳动结果的诗句是：

种豆南山下，草盛豆苗稀。

2、本诗点睛之笔的诗句是：

衣沾不足惜，但使愿无违。

反映劳作艰辛，但躬耕田园的志向不改，表达作者厌恶官场，热爱田园生活的诗句是：

衣沾不足惜，但使愿无违。

表达作者不与世俗同流合污的思想没有改变的诗句是：

衣沾不足惜，但使愿无违。

《归园田居》中能体现诗人要按自己愿望生活的诗句是：

衣沾不足惜，但使愿无违。

3、诗人对和平宁静生活不懈追求的句子是：

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

陶渊明的《归园田居》最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是：

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

二、赏析。

1、“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明了什么？

作者辞官归田，虽耕作不佳却乐在其中，可见作者本意在享受田园生活的宁静和安适。

2、“晨兴理荒秽，带月荷锄归。

”这两句诗描写的是一种生活。

这种生活在陶渊明的其他诗中也有表现，例如：

采菊东篱下，悠然见南山。

（《饮酒》）

3、这首诗表达了诗人对生活的喜爱之情。

4、诗人躬耕田亩，将田间劳动写得富有诗意，其中你最欣赏哪一句，为什么？

“种豆南山下”，语言亲切朴素，以平淡的口吻写出对田园生活的喜爱之情及自己闲适的心境。

“带月荷锄归”，描写劳动归来的诗人，在皎洁的月光下，肩扛一把锄头，构成了一幅月夜归耕图。

5、从这首诗的内容和主题来看，你认为“但使愿无违”中的“愿”是什么？

从诗的内容看，可理解为辛勤耕种期待收获——多收些豆子。

从诗的主题看，是指希望能隐居田园，远离官场的污浊，在自然美好的生活中保持自己的节操，不与世俗同流合污。

6、这首诗写了什么内容？

表达了诗人什么样的思想感情？

这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了诗人对归隐耕种生活的热爱，对官场黑暗生活的厌弃。

7、“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。

请说出这一句的妙处。

“带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。

答案：

一、按要求默写。

1、种豆南山下，草盛豆苗稀。

2、衣沾不足惜，但使愿无违。

3、晨兴理荒秽，带月荷锄归。

二、赏析。

1、作者辞官归田，虽耕作不佳却乐在其中，可见其本意在享受田园生活的宁静和安适。

2、辛苦而美好的田园。

采菊东篱下，悠然见南山。

（《饮酒》）开荒南野际，守拙归园田。

（《归园田居》其一）。

3、田园

4、“种豆南山下”，语言亲切朴素，明白如话，以平淡的口吻写出对田园生活的喜爱之情及自己闲适寡欲的心境。

“带月荷锄归”，描写劳动归来的诗人，在皎洁的月光下，肩扛一把锄头，构成了一幅月夜归耕图。

5、从诗的内容看，可理解为辛勤耕种期待收获——多收些豆子。

从诗的主题看，是指希望能隐居田园，远离官场的污浊，在自然美好的生活中保持自己的节操，不与世俗同流合污。

6、这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了诗人对归隐耕种生活的热爱，对官场黑暗生活的厌弃。

7、“带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。

第二篇：

古诗的特点

古诗的特点

古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点，用极为有限的诗句表达尽可能多的意思，其最大的特点可用于一个字来概括“美”：

意美、语美、音美、形美。

意境美，是指诗中所描绘生活画面与作者思想感情融为一体而形成的艺术境界的美，正如人们常说的：

“诗中有画，画中有情。

”作者选取最富有特征的具体事物，或最有意义的场景，或最典型感受来言志抒情，以启发读者展开丰富的想象，去领会意境与情感，并从中受到熏陶。

语言美，是指古诗的语言凝炼、生动形象，常常运用夸张、比喻、象征等多种手法再现大自然的美、社会的美和艺术的美。

如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”“欲穷千里目，更上一层楼。

”“野火烧不尽，春风吹又生。

”这些诗句读来令人感到美不胜收。

音乐美，指古诗的押韵和节奏。

古诗音韵和谐，节奏鲜明，所以读起来琅琅上口，听起来声声悦耳，产生了音乐美。

形美，是指古诗的形式美与形象美。

例如杜甫的《绝句》：

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

”这首古诗，对仗工整，显示了形象美。

古诗的分类

古诗一般分为两大类：

叙事诗和抒情诗。

叙事诗以描写具体事件、人物为主的，如《蚕妇》、《小儿垂钓》等；抒情诗是以抒发作者感情为主的，它又可以分为写景和写意两大类，但不少古诗既写景又写意，如《梅花》、《山行》等。

同时，古诗也可以这样分类：

1、思亲思乡的古诗：

如李白的《静夜思》、王维的《杂诗》和《九月九日忆山东兄弟》、王勃的《思归》、李觏的《乡（请你继续关注：

）思》、叶绍翁《夜书所见》、孟郊《游子吟》、李商隐《夜雨寄北》等。

2、送别诗：

王维《送元二使安西》和《山中送别》、高适《别董大》、王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《赠汪伦》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等。

3、托物言志诗：

郑燮《竹石》、李贺《马诗》、郑思肖《寒菊》、李商隐《蝉》、于谦《石灰吟》、王冕《墨梅》等。

4、借景抒情诗：

李商隐《乐游原》、白居易《暮江吟》、张继《枫桥夜泊》、杜牧《泊秦淮》等。

5、寓理诗：

苏轼《题西林壁》、罗隐《登飞来峰》等。

6、写景诗（山水诗）：

李白《望天门山》、杨万里《饮湖上初晴后雨》等。

7、山水田园诗：

孟浩然《春晓》、王维《山居秋瞑》和《鸟鸣涧》、范成大《四时田园杂兴》等。

8、边塞诗：

高适《塞下曲》、岑参《白雪歌送武判官归京》、王昌龄《出塞》等。

第三篇：

自荐书

自荐书

尊敬的各位领导老师：

你们好！

我是**级**班的***，很高兴你们能在百忙之中抽出时间来审阅我的自荐书，今天我来竞选的职位是生卫部部长一职。

首先做一下自我介绍，从初中起，我一直担任班上的劳动委员，是老师们的得力助手，在工作上我认真、负责，但凡老师安排下来的任务，我都会竭尽全力去完成，因为在我看来，既然老师把任务交给我，那是对我工作能力的认可。

在学习上我一直努力，在这一方面我一直保持着一颗进取心，因为我明白“学如逆水行舟，不进则退”的道理。

我坚信机会是留给有准备的人，没有付出何谈收获。

这次我来竞选部长一职也是想借助这个平台展现自己、锻炼自己、提升自己，我坚信我自己能胜任这一职位，希望领导老师能给我这个机会。

在大一这一学年里我成为了生卫部的一名干事，对事情的态度是有目共睹的，经过这一年的历练，学会了很多。

在部长们的领导下，我看到了希望，是他们对工作的态度感染了我，让我有一种想像他们一样在工作上取得良好的成绩的冲动。

我对自己的评价是：

认真、努力、细致、创新、上进心。

性格特征：

外向不乏腼腆，活泼，性情较为温和，偶尔会有情绪激动的情况出现。

金无足赤，人无完人，存在不足之处，还望同学和老师能够及时指正。

我现在担任班上的劳动委员，职位虽小，责任重大，对于班上的事物，我很热心。

我相信在平凡的岗位上我能够做出不平凡的事情。

人生的长度是有限的，可以扩展的是它的宽度，这也就是人生价值的所在。

因而，我认为只要我认真，

我就能以最好的成绩回报老师，不辜负老师们对我的期望。

环境能够影响人对其他事物的态度，因此，一个好的学习环境离不开卫生的保障。

因此我们需要在原有的基础上创建一个更为优美、健康、积极、融洽的环境。

如果我被选上，我将会团结本部的力量，引领一个团结的集体，保持并发扬我院“吃苦耐劳、讲卫生、树文明”的精神。

继续加强对我院卫生的建设，让我院在卫生方面成为全院师生学习的榜样。

一、教室卫生方面：

在原有基础上，进一步加强教室卫生管理，使之变

得更好。

具体做法：

1：

自己必需对工作认真负责，将学习和工作放在第一位，为本部人员树立

榜样。

2：

选择优秀、踏实、勤奋、刻苦的大一新同学作为我院生卫部的干事。

3：

合理安排我院所负责的教室，注意有课教室的安排，并将本部人员分为几组予以协助（在院检之前），争取教室方面取得新突破。

4：

注重与本部人员之间的交流，其中与各班的劳动委员的交流尤为

重要，以便本部工作能够更好的展开。

5：

了解各班打扫卫生的安排情况，以及所取得的成绩。

对于取得“月优教室”称号的教室，我们将视情况给相应班级的同学以适当的操行分，加以鼓励，并在生卫部召开列会时通报表扬这些班级；而对于获得“月差教室”称号的教室，我们将适当扣除相应班级的同学的操行分，以示警戒，并在生卫部召开列会时通报批评这些班级。

6：

适当开展一些活动（如生活百科知识竞赛等）。

二、寝室方面：

寝室是大学生生活，学习交流的主要阵地，所以提高寝

室卫生成绩是很有必要的，具体做法如下：

1：

召开室长大会（分上、下学期两次），传达相应要求，使之回寝室后对室

友进行宣传，使得卫生新理念深入人心。

2：

针对我院寝室分布较广情况，特别是一间寝室内我院所占人数较少的情

况，作出如下规划：

（1）、收集并统计各寝室室长的联系方式，以便更好与各寝室室长

交流。

（2）、一旦接受到上一周的寝室卫生成绩，立即通知各寝室，要

求他们认真核对成绩是否有误，方便院上更改成绩统计错误。

（3）、对于寝室成绩不合格的寝室，要求所属班级的劳动委员及

该寝室室长查出寝室卫生成绩不合格的原因，并及时交出相关负责

人的名单。

若未能及时提交或不交相关负责人名单，我们将在生卫

部列会时对这些寝室进行通报批评，并扣除适当的操行分；对于寝

室卫生成绩优秀的寝室，当次数超过一定数量时，予以一定的操行

分奖励，并在列会上通报表扬。

3：

开展形式多要的趣味活动（寝室美化大赛或净化大赛，老师走进寝室，寝室文化活动等等）。

三：

公区方面：

及时协助校卫生部，安排人员对工区方面进行彻底打扫，并派干事予以协助。

每周安排相应人员打扫本院办公室，给老师们创造一个干净、舒适的工作环境。

四：

为解决以上所涉及的活动问题，我认为应当成立一个创新策划小组予以解决。

我确信我能胜任这个岗位，请老师们相信我，也希望领导和老师能给我一个机会。

在此我郑重承诺：

“我将竭尽全力完成领导老师和同学们交给我的任务，让本部们成为一个积极、团结、向上的集体，成为老师和主席团的得力助手和同学们信任的集体。

”虽然我不是最优秀的，但我确信老师们所需要的不是优秀的个人，而是一个优秀的团体，当然，处理好本部门与其他部门的关系也是至关重要的。

再次感谢领导老师的审阅！

祝你们身心健康，工作顺利！

此致

敬礼

**学院**级**班

***

第四篇：

自荐书

自荐书

尊敬的xx领导：

您好！

首先衷心的感谢您在百忙中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的我开启一扇希望之门。

我叫赵青萍，我是xx职业高级中学xx届xx专业的学生，进入学校之前，我就很想进入技术先进、管理规范、院风和谐的医院。

此次，听闻贵院需要专业护理人员，因此，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚的推荐自己。

严格的家教铸就出我这个开朗的农村姑娘具有吃苦耐劳与坚毅不拔的精神。

多年来所受的教育与锻炼，也使我能够适应这个飞速发展的社会，而且通过在校两年来我孜孜不倦、勤奋刻苦的学习，使我较全面的掌握了基础医学理论知识及专业技能，这八个月的实习经历让我熟悉和掌握了护理操作和临床各科室的常规及专业操作。

例如在老师放手不放眼的情况下我掌握了对病人的口腔护理，生命体征监测技术，皮内注射法，肌肉注射法，静脉穿刺法，给氧法，压疮的预防及护理，膀胱冲洗、灌肠，监测胎心等技术，这些专业操作劣实了我的知识基础，让我学会了临危不乱，耐心护理，微笑待人，用最大的理性对待病情，怀着赤诚的爱心去面对患者，用爱心温暖他人，用信心证明自己。

健康、自信、精力充沛的我还参加校内