初中物理九年级知识点总结巩固练习电压提高.docx

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初中物理九年级知识点总结巩固练习电压提高

电压（提高）

【学习目标】

1.认识电压，知道电压的单位，并会进行单位换算；

2.理解电压的作用，了解在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；

3.了解常用电源的电压值；

4.知道电压表的符号、使用规则、读数。

【要点梳理】

要点一、电压的作用

1．电源是提供电压的装置。

2．电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。

3．电路中获得持续电流的条件：

①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。

4．电压的单位：

国际单位伏特，简称伏，符号：

V　常用单位：

千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）　

　　换算关系：

1kV＝1000V　1V＝1000mV　1mV＝1000μV

5．记住一些电压值：

一节干电池的电压1.5V，一节蓄电池的电压2V，家庭电路的电压220V。

要点诠释：

1.说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。

2.电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。

电源将其它形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。

要点二、电压的测量——电压表

1．仪器：

电压表，符号：

2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值。

3．使用规则：

“两要；一不”

　　①电压表要并联在电路中。

　　②应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极，也就是说电流要从“+”接线柱流入“-”接线柱流出。

　　③被测电压不要超过电压表的最大量程。

　　危害：

被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。

　　选择量程：

实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。

测量时，先选大量程试触，若被测电压在3V～15V之间，可用15V的量程进行测量；若被测电压小于3V，则换用小的量程。

要点诠释：

1.电流表和电压表的相同点和不同点：

异

同

　项目

电流表

电压表

异

符号

连接

串联

并联

直接连接电源

不能

能

量　程

0.6A，3A

3V，15V

每大格

0.2A，1A

1V，5V

每小格

0.02A，0.1A

0.1V，0.5V

内阻

很小，几乎为零，相当于短路。

很大，相当于开路。

同

调零；读数时看清量程和每大（小）格的数值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。

2.电路故障分析：

（1）电流表示数正常而电压表无示数：

　“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：

①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。

（2）电压表有示数而电流表无示数：

　“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：

①电流表断路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。

（3）电流表电压表均无示数：

　“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时断路外，最大的可能是主电路断路，导致无电流。

【典型例题】

类型一、电压电压表

1.用电压表测灯L1的电压，正确的电路图是（）

【思路点拨】电压表测量谁的电压，就要和谁并联。

【答案】C

【解析】在A、B中电压表测量的是L2的电压；而在D中，电压表测量的是电源电压；只有C是测量L1的电压。

【总结升华】判断电压表测量那个用电器两端的电压可以用“节点移动法”。

电压表的两端可以在导线上移动，电压表的位置不变，移动的时候不能越过用电器、电源。

题目中选项B开关S闭合，b点可以沿着红色导线移动，电压表的位置不变，电压表并到了灯泡L2两端。

举一反三：

【变式】图中电压表测量的是（　　）

A．灯L1两端的电压B．灯L2两端的电压

C．电源的电压D．灯L1和L2的总电压

【答案】A

2.下列关于电压与电流关系的说法中正确的是（　　）

A．电路中有电流，该电路两端一定有电压

B．电路两端有电压，该电路中一定有电流

C．电路两端的电压与电流同时存在、同时消失的

D．以上说法均错误

【答案】A

【解析】电流产生的条件是：

一是电路要闭合，二是有电源存在，电路中有电流，该电路两端一定有电压，故A正确；电路两端有电压，若电路是开路，电路中无电流，故B错；电路两端有电压，当再闭合开关形成通路时，才会形成电流，故C错。

【总结升华】本题考查了电流与电压的关系，电荷的定向移动形成电流，电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因，电路中有持续电流的条件：

一是有电源（电压），二是闭合电路，据此分析判断。

类型二、电路故障

3.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。

在灯泡L1或L2中有一个灯泡发生了短路故障。

当开关S闭合时，下列现象不可能出现的是（　　）

A．电压表V无示数，灯泡L1不发光B．电压表V有示数，灯泡L2不发光

C．电压表V和电流表A都有示数D．电压表V和电流表A都没有示数

【思路点拨】由图知，两个灯泡串联，电压表测量L1两端电压，电流表测量电路中的电流，假设故障的位置分析仪表指针的偏转情况。

【答案】D

【解析】假设L1短路，则闭合开关后，电压表示数为零，电流表有较大的示数，灯泡L2发光，灯泡L1不发光；假设L2短路，则闭合开关后，电压表示数等于电源电压，电流表有较大的示数，灯泡L1发光，灯泡L2不发光；综合上述分析可知，A、B、C均有可能，D选项是不可能的。

【总结升华】本题考查电流表、电压表在电路故障中的作用判断，要结合电路图和两表特点进行分析。

举一反三：

【变式】如图所示，闭合开关后，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是（　　）

A.电流表坏了或没接好B．L1灯丝烧断了C．L2灯丝烧断了D．L1灯被短路了

【答案】B

类型三、综合应用

4.一位同学用灯泡L1和L2组成了串联电路，他连接的电路如图所示。

（1）闭合开关，观察到的现象是________________________。

（2）请你在实物图上只改动一根导线，使电压表能够测出L1两端的电压。

（要求：

在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）。

【答案】

（1）电压表的指针反向偏转；

（2）如图所示

【解析】电压表在使用时要注意必须使电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出，本题中电压表的正负接线柱接反了，故电压表的指针会反向偏转；要使电压表能够测出L1两端的电压，必须使电压表与L1并联，由此可画出改动后的导线。

【总结升华】题目主要考查了电压电表的连接，要注意电流要从正接线柱流入，负接线柱流出，测量那部分电路两端的电压，要和那部分电路并联。

举一反三：

【变式】请你仔细观察如图所示实物电路，并在下面两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。

（1）在图中只加一根导线，使实物电路成为并联电路。

（2）在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。

要求：

在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线。

【答案】

（1）如图甲所示；

（2）如图乙所示

5.如图所示，有灯泡L1、L2，开关S，电源，电压表、电流表，滑动变阻器和导线若干，要求：

L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L1的电压。

【答案】如图所示

【解析】已知两灯并联，则电路总的连接方式为并联；开关控制整个电路，说明了开关连在干路中；电流表测总电流，说明电流表在干路中；电压表测L1的电压，说明电压表与L1并联；从电源的正极出发，依次连接开关，电流表，L1，回到电源负极如图甲所示；L2并联到L1两端如图乙所示，最后把电压表并接在L1的两端如图丙所示。

【总结升华】本题考查了正确连接电路的能力，先要判断电路的连接形式，再从电源的一极开始连起，先串后并，且在连接时开关的状态是断开的。

【巩固练习】

1.关于电压表的使用，正确的是（）

A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏

B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表

C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程

D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法

2.电源适配器（俗称充电器）在给手机充电时，电压约为（　　）

A．5伏B．24伏C．36伏D．220伏

3.图中，要求同时满足四个条件：

①两灯泡并联，②开关同时控制两盏灯，③电压表测灯L1的电压，④电流表测L2的电流；正确的连图是（　　）

4.在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（）

A.电流表与电压表被烧坏B.电流表与电压表都不会被烧坏

C.只有电压表会被烧坏D.只有电流表会被烧坏

5.如果某次电学实验不能正常进行，需要判断干电池是否报废，可取一节干电池,用电压表来测量它的电压，下列步骤中正确的是（　）

　　①把电压表的正接线柱与干电池的负极接触，负接线柱与正极接触；　

　　②在刻度盘上读出电压值；

　　③选择电压表的量程为3V；　

　　④把电压表的负接线柱与干电池的负极接触，正接线柱与正极接触；　

　　⑤选择电压表的量程为15V。

　　A.③②①　　　　　B.①⑤②　　　　　C.③④②

6.下图是小李同学在某次测量中连接的实物图，以实物图为根据画出的电路图，其中正确的是（　　）

7.如图当开关S从闭合到断开时，下列说法中正确的是（）

A．电压表示数变为0B．电压表示数不变，测量的就是电源电压

C．电路开路，无法测量D．电压表示数不变，测量的是灯泡两端的电压

8．如图甲所示的电压表，如果选用“一”和“3”两个接线柱时，它的量程是________V，分度值是________V，表盘的示数是________V；如果选用“－”和“15”两个接线柱时，它的量程是________V，分度值是________V，表盘的示数是________V。

假如所测电压为4.5V，请在乙表盘上标出选用的接线柱和指针位置。

9.如图所示，当开关S闭合时，电流表的示数为0.2A，电压表V1的示数为3V，则V2的示数为V；当开关S断开时，电流表的示数为A，电压表V1的示数为V，V2的示数为V。

10.

（1）小王将一块铜片和一块锌片插入水果中，连成水果电池，如图所示的电路。

发现电压表示数为0.6V，金属品中的片是水果电池的正极。

（2）为了探究水果电池的电压大小与哪些因素有关，请你提出一个合理的猜想：

水果电池的电压大小可能与有关。

11.在图中的“○”中填上A或V，并表明“+”“-”接线柱。

12.小伟连接两灯并联电路的情况如图所示当他“试触”时，发现电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光。

小敏指出他在电路连接中有错误。

若闭合开关S，可能造成的后果是；

现在请你只改接图电路中的一根导线，使电路连接完全正确。

（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线位置）

13.按要求画出电路图，并连接实物图。

要求：

电灯L1、L2并联，电压表V测灯L1两端的电压，电流表A测干路的电流，开关只控制电灯L2。

14.如图是小明同学用电压表测灯泡L2电压的电路图，当闭合S时，灯泡L1不亮，检查电路、电源、电表连接完好。

（1）请判断电路中的故障是；

（2）为了进一步检查故障，小明同学将电流表串联在电路中，闭合S，若电流表有示数，说明故障是；若电流表无示数说明；

（3）为进一步确定故障，小明又将电压表并在L1两端他能查出故障吗？

说明理由：

。

15.在图中，若要组成