曲阜实验中学寒假语文答案九年级.docx
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曲阜实验中学寒假语文答案九年级
风筝中的科学（6分）
①古老的风筝，已经不仅仅是娱乐玩具，在科学技术高度发达的今天，风筝同样在为
人类作贡献！
②风筝又名纸鸢（一种凶猛的鸟）、纸鹞（yào雀鹰），最早发源于中国，至今已有2000多年历史。
据说巧匠鲁班就曾“削竹为鹊，成而飞之”，应当说这是风筝的前身。
五代时期的李邺，曾在宫中以线放纸鸢为游戏，又别出心裁地在鸢的头部安装竹笛，风入竹哨，发出像古筝一样的响声，因此得名“风筝”。
英国著名学者李约瑟把风筝列为中华民族的重大科学发明之一。
美国华盛顿国家航空和空间博物馆中有一块说明牌上也醒目地写着：
“最早的飞行器是中国的风筝和火箭
③风筝的发明，对科学技术的发展产生了深刻的启示：
1749年，美国一位名叫威尔逊的天文学家，研制成世界上第一台空中试验仪。
他用6只风筝将天文仪器吊到700多米的高空中进行科学试验，第一次测到了大气的温度，并取得了一些重要的理论数据，推动了天文学的发展。
1752年，美国科学家富兰克林曾用风筝挂上一只铁钥匙，在雷电交加时，把风筝送上天，引来雷电，从而证明了雷电也是一种放电现象，避雷针也由此发明。
1804年，英国的乔治格雷爵士用两只风筝作机翼，研制出了一架5英尺的滑翔机。
1894年，
英国科学家设计了一只供战场观察的军用风筝，其作用犹如当今的卫星电视转播……
④最近，科学家提出了利用风筝发电的新方法。
据估计，风筝风力发电机获得每千度电的成本仅有1.5欧元。
而欧洲国家每千度电的发电成本平均为43欧元，风筝风力发电机的成本仅是后者的三十分之一。
⑤据报道，俄罗斯物理学家在这方面作过探索。
他们将50个巨大的风筝，放到空中从上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。
每个风筝伸展开来足有足球场那么大。
而牵扯这些风筝的绳索约有6000米长，路灯杆那么粗。
假如风筝所在高度的风力不足的话，人们还可以放松绳索使风筝升高。
意大利科研人员计划建造发电能力在几兆千瓦范围的大型设备，并在计算机上成功地进行了模拟计算。
设想的风筝发电装置，在风力作用下能够带动固定在地面的旋转木马式的转盘，转盘在磁场中旋转而产生电能。
这种风筝重量轻，抵抗力超强，可升至2000米的高空。
一个直径1000米的巨轮便可以提供250兆瓦的发电能力。
这将是第一台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备。
⑥此外，科学家还设计建造家用式的高空风力发电设备。
房主可以把这样的设备安装在自家房顶上，或许还可以替代太阳能电池。
这些小型风筝梯子只需100米或者200米高，就可以足够为一户人家提供几千瓦的电力。
⑦当今，风筝在科学试验和工农业生产上的应用更为广泛。
利用风筝作海洋救生工具；利用风筝牵引船只；利用风筝传递信件；在风筝上安装无线控制照相机，进行空中摄影；在风筝上安装喷水器，喷洒悬崖上的植物……这些应用极
大地方便了人类的生活。
13.本文第④～⑥段说明的主要内容是（2分）
14.细读本文，说说风筝发电与常规电站发电相比有哪两大优势？
（2分）
15.第⑤段除了使用列数字的方法外，还使用了什么说明方法？
并举例分析其作用？
（2分）
参考答案：
1３．（2分）介绍如何利用风筝来发电（或：
介绍利用风筝发电的一些新方法）。
1４．（2分）①发电成本低；②能源可再生。
1５．（2分）使用了打比方、作比较、举例子的说明方法。
（答对一种即可）
打比方如“他们将50个巨大的风筝，放到空中从上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。
”形象而准确地说明了风筝在空中排列的情形，增强了语言的生动性。
作比较如“每个风筝伸展开来足有足球场那么大。
”具体地说明了风筝伸展后的大小。
（或答“牵扯这些风筝的绳索约有6000米长，路灯杆那么粗。
”具体地说明了牵扯风筝的绳索之粗。
）
举例子如以俄罗斯和意大利的研究为例，具体说明了科学家最近提出的利用风筝发电的新方法是怎样的。
面对全球变暖普通人的节能账该怎么算
1.“人类活动产生的温室气体排放”或“人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体”。
评分标准：
只要扣住“人类活动”即可，3分。
2．为了说明普通人只要在生活中稍加注意，算上一笔“节能帐”，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。
评分标准：
意思接近即可。
2分。
3．不能去掉，1分。
因为“大部分”表明不是全部，体现了说明语言的准确性。
意思接近即可，1分。
4．评分标准：
只要扣住第③段相关内容，想象合理即可，3分。
5．示例：
①随手关灯；②不使用一次性筷子；③尽量少用空调等。
《用小行星撞击小行星》
1.
（1）用来撞击威胁地球安全的小行星的那颗小行星
（2）捕捉小行星
2.机器人在小行星的表面上将物质推向宇宙，所产生的反作用力把这颗小行星推向威胁地球安全的小行星。
3.发现一颗合适的小行星；利用机器人推动物质时产生的反作用力把它控制在拉格朗治点；用同样的方法把这颗小行星推向将要撞击地球的小行星并击碎它。
4.
（1）目前只是发现，尚未捕捉到可作为保护地球武器的小行星。
（2）此方案还没有完全准备好。
用以撞击的小行星尚未捕捉到，其运行轨道不稳定的问题尚未解决。
中国能占领多少知识领土
1.应将创新能力作为发展的最必要的条件、最重要的资源和最宝贵的财富（也可以答：
创新能力是发展的最必要的条件、最重要的资源和最宝贵的财富）（2分，如答“我们要依靠创造”给1分）
2.知识领土是知识创造占领的市场范围（表达与此相近即可）（2分）
3.巩固和维护其领土（2分）
4.比喻论证（2分）
5.对比（2分）
6.①│②③④⑤│⑥（
书与人的随想
1．第①段的主要观点是_____________；第③段阐明了_____________的观点。
（2分）
2．请具体分析第②段中哥白尼的例子有何作用。
（3分）
3．第④段画线的句子语言形象，耐人寻味。
请说说句中草和牛奶与血的含义。
（2分）
4．文章未删节前，作者在第③段中还提到读书人最勇敢，你怎样理解这句话?
请结合自己平时的阅读积累进行论述。
（6分）
2
参考答案：
1．历史愈久，文明积累愈多，任何书的关系就愈紧密相连
读书之后还要实践（或者：
一个人只有借助书籍进入精神世界、洞察万物是。
擦能跳出现实的局限，才有了时代和历史的意义。
）
（评分说明：
用自己的话概括亦可。
每空1分，共2分）
2．示例：
哥白尼的身体越来越差，生活越来越困难，作为物质的人，他的自由越来越少；但是，因为拥有了《天体运行》艺术，他作为精神的人获得了最大的自由。
通过这个事例具体地论述了书籍能使人获得极大的精神自由。
（评分说明：
从物质的人和精神的人两个角度具体分析2分，作用1分，共3分）
3．前人的书新思想
（评分说明：
大意正确即可。
每点1分，共2分）
4．示例：
书中有真理，一个人读书找到了真理，就会变得正直、坚强、执著、勇敢。
布鲁诺为了维护日心说，毫不畏惧，被教会烧死在鲜花广场；马寅初即使被批判，依然坚持自己的观点，就是因为他懂得人口科学这个道理。
这些人之所以勇敢，就是坚信真理站在自己一边。
（评分说明：
言之成理即可。
对观点的理解1分，运用材料证明2分，材料和观点一致1分，语言流畅1分，共6分）
2．跨越苦难苦难原本是生命旅途中一道不可或缺的风景。
苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔；苦难是蹲在成功门前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追你越紧；苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅般，就会显露出金子般的成色……
四季轮回。
既然有春天的葱茏，也就有秋天的落叶；既然有夏天热烈，也就有冬天的风雪。
我们没有理由不接受苦难，没有理由不善待苦难。
世上没有不弯的路，人间没有不谢的花。
苦难宛如天边的雨，说来就来了，你无法逃避，无法退却；苦难又似横亘的山，赶也赶不跑，你只有跨越，只有征服。
面对苦难，最要紧的是心不烦意乱。
闭上你的眼睛，聆听一段清泉叮咚的乐曲，幽远清新的旋律会送你一份“心静自然凉”的轻松；放飞你的思想，翻开油墨飘香的书页，睿智俏丽的文字会给你一份“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜。
在泪水涌出眼眶之前，请抬起你的头。
仰望头顶那方包容了亿万年风霜雨雪的天空，读懂那份旷达那份宽容那份蔑视一切的恢宏气势后，你怎能不顶礼膜拜，信心倍增？
也许，所有的艰难险阻都是通向人生驿站的铺路石？
也许，每一阵雷电霹雳都是响彻于青春岁月的爵士乐？
曹雪芹满腔辛酸作成《红楼梦》、贝多芬用苦难谱写《第九交响曲》、诺贝尔则用生命的代价换取了震慑世界的一声巨响。
苦难之于人生，实在是一笔丰厚迷人的财富。
失意的时候，总要忍不住说日子难过。
但再苦再难也得过。
人生如爬山，苦难便是通向山巅的崎岖小路。
不曾历经苦难，你就永远只能在山脚下徘徊，永远无法领略虎啸生风、群峰叠翠的无限风光。
生命，总是在挫折的磨难中茁壮。
思想，总是在徘徊和失意中成熟。
意志，总是在残酷和无情中坚强。
让我们对所有的苦难心存感激，然后投入所有的心智所有的激情，认认真真地过好每一天，用一生的无畏的执著浇灌勃勃生命如花绽放。
接受苦难，不为别的，就为你来到了这世上，
跨越苦难，不为别的，只为你不白活一回。
1、请你用简洁的语言概括出作者的观点。
2、语段2使用了那种论证方法？
3、文中引用曹雪芹、贝多芬、诺贝尔的例子是为了证明什么道理？
请你再举一个类似的例子。
4、理解语段⑥中画横线句子的含义。
5、联系你的生活，谈谈你是如何面对困难的？
参考答案：
1.对于强者来说，苦难是财富。
对于弱者来说，苦难是困苦。
2.喻证法。
苦难像弹簧，你弱它就强。
3.苦难之于人生，实在是一笔丰厚迷人的财富。
巴尔扎克：
废寝忘食，筑成人间喜剧。
4.采用比喻的修辞方法，生动形象的将人生比作爬山，途中会有艰难险阻，不会一帆风顺；
论述了在困难面前要汲取经验教训，磨练意志，从而增强掌声困难的勇气，取得成功。
5.勇敢面对困难，与困难做斗争，战胜困难。
谈天才
1、一个人能否创造全是由于天才的厚薄。
（或：
他们以为艺术全是天才的表现。
）（3分）
2、遗传、环境、人力（个人努力）（3分，每点1分）
3、因为同是一个时代而成就却往往不同。
伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。
伟大的艺术也不必有伟大的时代做背景。
（3分）
4、把“天才还在于个人努力（人力）”的道理阐述得形象生动，通俗易懂。
（或：
形象生动地证明了人力的重要性。
）（3分，只写出“形象生动”给1分）
5、示例①：
海伦·凯勒自幼因病导致盲聋哑，却不屈不挠地奋斗，终于铸就辉煌的人生。
示例②：
司马迁身陷囚牢，却不丧其志，奋笔疾书，完成传世巨著《史记》。
（4分，内容符合要求2分，语言表述2分）
2、大国的随想
3、8.阅读全文，说一说作者是从哪三个方面对大国进行“随想”的？
（3分）
（1）从人类历史
2\国家的本质军事和经济科技的实力这些文化因素看
3从历史看
9.文中阐述的成为大国的必备因素有哪些？
（3分）
空间上要有独特之处
形成共同的“民族认同”和“国家认同”，形成稳固的“国家意识”
军事和经济科技的实力
采取跟随战略
10.结合所学历史知识，从文中找出作者认为秦朝短命的原因。
（2分）．
其原因就是扩张和征服的速度太快，远远大于“国家认同”形成的速度。
11.最后一段中加点的“这一切”指代哪些内容？
（2分
指代中国与西方国家对于大国的不同理解。
12.具体说说作者认为未来大国应有怎样的姿态？
（2分）
西方的大国概念（美国学者保罗·肯尼迪认为：
大国就是能保卫自己，能对付任何国家的国家。
）+中国文化中的“理想国”的内涵（孔子的大同世界、孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
4、是谁扼杀了哀愁
5、20.第①段中，作者认为多数现代人对待“哀愁”的态度是怎样的？
（2分）
21．第③段中，作者表现哀愁“悄然飘人”我的心灵时，为什么选取这三种情景？
请结合文章内容具体分析。
（2分）
22.仿照下面的例句，另选一个事物，写一个句子。
（3分）
例句：
哀愁是花朵上的露珠，是水上的一片湿润而灿烂的夕照，是情到深处的一声知足的叹息。
仿句：
23.作者为什么说“在这样的时代，我们似乎已经不会哀愁了”？
你同意他的观点吗？
请结合文章内容谈谈你的看法。
（4分）
参考答案：
20.作者在文中写现代人对“哀愁”多带有鄙夷之色，将“哀愁”看作是禁锢自己的镣铐急于挣脱和抛弃。
（2分。
娜夷I分，当作禁锢急于挣脱1分，意思对即可）
21.作者选取人亡、物毁、景失三种情景，各代表人生的一种缺失；这些看似平凡、普通的情景对于一般人并不易产生心灵的触动，却能悄然飘人“我”的心灵。
（2分。
每个要点I分，意思对即可）
22.略。
（3分。
本题要求考生就一个事物写三个比喻，言之成理、顺畅自然即可豹情赋分）
23.
（1）因为我们在现代生活环境下疲于应付新事物，追求物质财富，而忽视了精神追求，缺少了悲天悯人的情怀。
（2分。
每个要点1分，意思对即可）
（2）略。
（2分。
同意或不同意都可，言之成理即可酌情赋分）
6、过有理想的生活
7、1、点名主题，引出下文
2、有理想而不是以理想的对象来否定现实，要努力奋斗，实现理想，但不妄自菲薄。
3、理想就像一个目标，一旦设定了，就要努力的完成，心中要有远大的理想，更要付诸行动。
8、被遗忘的稻草
9、1.因为堤旁地上的黄草比她有汁浆
2.希望人们能利用它能帮到人们希望人们从而记起它
3.田野还是淡绿色的时候，那枯萎的稻草堆已经长出了油菜花，说明那被遗忘的稻草又重燃了意志，冬天时在土里没有灭绝自己对人们的期望，还在苦苦奋战，早在春天就已成功长成了油菜花，比田野里其他的植物还要努力、勤奋
4.我认识到很多人也像那被遗忘的稻草一样，一次次被打击、排挤，但只要不失去信心，更加努力地奋斗，最后还会开出金色的油菜花，自豪的向别人宣告，我不会被遗忘
10、看山老爹
高深
⑴太阳醒了。
看山老爹醒了。
⑵他从炕上爬起来，不吃不喝，头一件事是撕掉一页日历，然后揣两个冷馍，背上水壶，踏上那条山间小路。
当他经过山涧流下来的那股泉水时，猫下腰，洗几把脸，再掬几捧清凉的泉水，咕咕喝下，顿时觉得一阵透心地爽快。
⑶同一万个昨天一样，一成不变，再量一次生活的周长。
孤零的身影，叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里，相伴山风，铺就生命的四季。
⑷并非孤身独旅，风、雨、雪，都是他形影不离的旅伴。
⑸春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。
雨很珍贵，说来就来，说走就走，小似喷雾，大如瓢泼。
⑹温则为雨，寒则为雪。
山上冷得早，有时旧历八月就飘起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉几步，便大汗淋漓。
他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴，走过了几个地球的周长。
没有视线不及的远方，没有步履不及的山峰。
他那双千针细纳的布鞋，不知踏落了多少个夕阳。
他的牙齿掉光了，不用着意去咀嚼生活，也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜……
⑺走啊走啊，黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。
⑻自从那些贪婪的锯齿和远远近近的灶膛，一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发，大山就再也遮掩不住贫（jí）与荒漠。
看山老爹呼天喊地，天地不应。
他像个孩子似的抱着树墩子大哭。
从此，那些没有月色没有星光的夜晚，再也听不见北方的狼嗥了。
⑼无量的绿色无量的财富，曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。
他不甘心这个曾经的梦想就此破灭，于是老爹吃在山里，睡在山里，像个淘金人，捡拾一粒一粒树种，栽下一棵一棵树苗。
一个脚印即是明天的一株参天大树。
⑽跋涉了一天的看山老爹，席地盘坐在松树下，不眠的目光，于皎洁的宁静中，寻觅少得可怜的树影。
他一点也不灰心丧气。
他相信人心，也坚信自己的双手。
他用落叶擦去手上的泥土，牵起衣衫揩脸上的汗水。
晚风习习，他抬起身，提了提大半口袋树籽儿，沉甸甸地满装着看山老爹的希冀与喜悦。
⑾从来没有人说过，看山老爹命定要与大山厮守一生，也不是没有人接他看山的班。
可是多年以后，当他种下的一粒粒树种，栽下的一棵棵幼苗，终于长成山的血脉，山的灵魂，看山老爹就以终生放逐林海为福气，以每天梳理绿色阳光为乐趣，为享受。
他的心很广阔，装得下整座大山和那些松柏杨槐。
他的心又很窄小，只装着绿色，只装着染着绿色的阳光。
⑿看山老爹又一次面对大山，面对自己以毕生汗水养育的山林，量一次生命的周长，呵护四季绿荫。
夕阳西下，他默默饮进几许孤独，望穿夜幕下山的梦境，倾听林海中不尽的涛声。
明天，像一只看不见的手，无时不在召唤一位老人。
透过淡淡的月光，老人仿佛看见了一个更加郁郁葱葱的绿色王国。
⒀太阳醒了。
大山绿了。
看山老爹笑了。
（选自《人民日报》2006-06-27第15版）
15．给文中加点字注音，根据拼音写汉字。
（2分）
⑴揣着（）⑵贫（jí）
16．结合语境，品味语言。
（4分）
⑴春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。
⑵黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。
17．第⑾段中写“他的心很广阔”，后面却又说“他的心又很窄小”，前后是否矛盾？
请说说你的理解。
（2分）
18．看山老爹心中的梦想是什么？
请用原文句子回答。
（1分）
19．本文有明暗两条主线，明线索是，暗线索是，其中插叙了看山老爹种树的情节。
（3分）
20．再读上文，结合下列材料，谈谈你对看山老爹的认识。
（3分）
材料一（2006年感动中国人物）让我们感动是因为他们的坚持，是因为一天落日一天太阳又再度升起之中所累积的力量……于是，岁月就在孤独的行走中慢慢流逝，我们终于被感动。
（白岩松）
材料二我们往往不缺乏为宏图伟志，而缺少通向那个志愿的一步一步积累起来的切实的道路。
（于丹）
材料三这是生活在社会最底层的一些人，他们普通得常常被我们忽略，可是这个世界，却因他们身上散发出的善和暖，一点一点美好起来。
（丁立梅）
答案：
15．
（1）chuāi
（2）瘠（2分，每小题1分）
16．
（1）运用比喻、排比的方法，生动形象地写出山中不同季节和景色特点，表现了看山老爹痴迷于这么山林。
（2）形象写出的看山老爹早出晚归看护山林的勤勉、痴心，同时也写出看山老爹爱护山林，以山为家，执著如一。
（4分，每小题2分，只要符合题意，语句通顺即可）
17．不矛盾，“广阔”写出看山老爹眼里、心中装着整个绿色的山林；“窄小”写出看山老爹的生活只有绿色，绿色是他的一切，没有其他杂念。
这看似矛盾的词语，实际上是强调看山老爹对这片山林的热爱。
（2分，只要符合题意，语句通顺即可）
18．无量的绿色无量的财富。
（1分）
19．老爹一天的活动老爹对山林的爱山林被砍伐（3分，每空1分）
20．略（3分，只要符合题意，语句通顺即可。
可从精神品质、性格特点、形象意义等入手。
）
11、唤醒生命
12、\1、（4分）因为本文主题是唤醒生命，如果浓墨重彩地写奇特的高原风光，就偏离了主题。
（2分）能客观地展现生活，不受时空限制。
（2分）。
（意思对即可）
2、（4分）他驾车去西藏旅游，陷入困境。
（2分）一只小鸟唤醒他求生的欲望，他自救成功。
（2分）（意思对即可）
3、（3分）这是对小鸟的敬重，实际上也是对生命的礼赞（意思对即可）
4、（4分）不矛盾（1分）。
因为小鸟只是唤醒他求生的欲望，而挽救生命是因为他发挥了自己的主观能动性，靠自己的力量和智慧摆脱了困境。
（3分）（意思对即可）
5、（4分）点明题旨，画龙点睛。
（2分）前文的记叙是这段议论的基础，这段议论是对前文的深化。
（2分）。
（意思对即可）
13、晶莹的泪珠
14、答案示例：
诧异忧郁惋惜担忧
（共4分。
共四空，每空1分）
15答案要点：
①表达父亲对当年自己决定的后悔。
②引发“我”对女教师的回忆。
③表现当时女教师劝“我”不要休学的意义。
（共3分。
共三个要点，每个1分）
16．答案示例：
40年前，作者从女教师的泪珠中感受到的是对自己的关怀、安慰和期待。
今天，作者认识到女教师饱含晶莹泪珠的泪泉是滋养生命灵魂和滋润民族精神的泉源。
带给我的启示是：
莪们要像女教师那样，无论在什么情况下，都要保持纯真和善良。
（共5分。
“40年前”的感受l分，“今天”的感受1分，“启示”2分，语言表达
15、1大年初一没下雪”
16、22、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？
___________________________________________________________________________
23、文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？
___________________________________________________________________________
24、“我”对父女俩的情感有什么变化？
（3分）
___________________________________________________________________________
25、对小说理解赏析不正确的一面是（）
A、下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心，也给了她父亲为女儿治好病的希望。
B、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节，没有华丽的词藻，却能感染读者。
C、父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手，表明他们对“我”的留恋和感激。
D、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。
26、如果将结尾改为：
下车时，下起了纷纷扬扬的大雪……和本文的结尾比较，哪一个好些？
请作简要分析。
（3分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
答案：
22、标题暗含“我”为父女俩末能达到愿望而遗憾，也包含着“我”对父女俩的命运的关心和牵挂。
23、插叙的作用：
交代了小姑娘的遭遇和病情。
（2）交代小姑娘看雪愿望的由来。
（或交代父女二人到杭州的目的。
）（3）是使“我”后来感情态度发生变化的主要原因。
24、不屑（有些轻视）——注意——关注（或感动）——担忧（或牵挂）（答对三个层次，符合题意即可）
25、A、
26、开放题，言之成理即可。
（3分）原文好，更加激起了读者对小女孩的同情，使文章更加深刻，更有感染力，也符合标题。
改文好。
下雪了是对小女孩美好的祝愿，介是标题也要改。
（这种说法，最多给2分。
改动后感染力没原文强）
17、风吹一生
18、1．不设统一答案。
答题要点：
内容上：
①祖父在家乡的风里生活了一辈子。
②祖父的一生饱经风霜。
③从“我”对爷爷的深厚感情看，“风吹一生”还可以理解为亲情之风吹拂过祖父的一生。
④作者的目的在写祖孙情，风饱含了作者的深情。
结构上：
⑤风是贯穿文章始终的线索。
2．晃动的灯影和撞在城市建筑物上的风声让我“看到”了风在“东躲西藏”。
这些风是从我的家乡来的，它们的认识里只有家乡的一切，所以我知道它对城市“十分陌生”。
风无形，人却有情
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