Unit 2 How often do you exercise 教案.docx

Unit 2 How often do you exercise 教案.docx

《Unit 2 How often do you exercise 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 2 How often do you exercise 教案.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

Unit2Howoftendoyouexercise教案

Unit2Howoftendoyouexercise?

SectionA1（1a-2d）

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1）能掌握以下单词：

housework,hardly,ever,hardlyever,once,twice,Internet,program,full,swing,swingdance,maybe,least,atleast

能掌握以下句型：

①—Whatdoeshedoonweekends?

—HeusuallywatchesTV.

②—HowoftendoyouwatchTV?

—IwatchTVeveryday.

③—Doeshegoshopping?

—No,henevergoshopping.

2）能了解以下语法：

频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。

2.情感态度价值观目标：

通过本单元的学习，养成健康的饮食习惯，保证充足的睡眠时间，进行合理的运动锻炼，以保持健康的体魄。

培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。

二、教学重难点

1.教学重点：

1）对6个频度副词细微差异的理解及使用。

2）弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。

2.教学难点：

1）第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。

2）谈论课余时间的各项活动，以及初步认识和使用频率副词。

三、教学过程

Ⅰ.Leadin

Talkaboutyourlastweekend’sactivities.

Ⅱ.Presentation

（1）教师问：

“Whatdoyouusuallydoonweekends?

”（并且板书）让学生根据自己的实际回答Iusually……onweekends.

（2）教师出示动词卡片watchTV，readbooks，exercise，swimplayfootball、goshopping、gotomovies让学生回答。

（3）点击鼠标屏幕上出现频率副词及相关的百分比。

always（100%）usually（80%）often（30-50%）

sometimes（20%）hardlyever（5%）never（0%）

领读频率副词，让学生快速认读。

Ⅲ.Writing

1.Lookatthepicture.Discusswithyourpartners.Makealistoftheweekendactivities.

2.LetsomeSsreadouttheiractivities.LetotherSsaddmoreactivities.

Ⅳ.Listening

1.Letastudentreadthewordsaloud.MakesurealltheSsknowthemeaningofthewords.

2.TellSstolistenandwritethelettersfromthepictureaboveonthelinebelow.

3.Playthetapeforthefirsttime.Sslistenandfillintheblanks.

4.PlaythetapeforthesecondtimefortheSstochecktheanswers.

Ⅴ.Pairwork

1.Actouttheconversationwithastudent.

2.LetSstalkaboutthepicturesin1ainpairs.

3.LetsomeSsactouttheirconversations.

Ⅵ.Listening

Workon2a:

1.LetSsreadthephrasesinthechart.

2.TellSsthatChengTaoistakingabouthowoftenhedoestheseactivities.Playtherecordingforthefirsttime.Sslistenandnumbertheactivities[1-5].

3.PlaytherecordingforthesecondtimefortheSstochecktheanswers.

Workon2b:

1.TellSstheywillheartherecordingagain.Thistime,listenandmatchtheactivitiesin2awithhowoftenChengTaodoesthem.

2.Sslistenandmaththeactivitieswiththephrases.

3.Checktheanswers.

Ⅶ.Pairwork

1.Askonestudenthowoftenhe/shewatchTVasamodel.

T:

Hi,S1.HowoftendoyouwatchTV?

S1:

IwatchTVeveryday.

T:

What’syourfavoriteprogram?

S1:

Animalworld.

T:

Howoftendoyouwatchit?

S1:

Twiceaweek.

2.Letonestudentreadtheactivitiesinthechart.Tellthemthesenewwords:

favoritewebsite（最喜欢的网站）；favoritesport（最喜欢的运动）

3.Ssworkwiththeirpartners.Thenasksomepairstoactouttheirconversations.

Ⅷ.Role-play

1.Readtheconversationbythemselves,thenmatchtheactivitywiththerighttime.

DancelessonTuesday

PianolessonWednesdayandFriday

PlayingtennisMonday

2.LettheSsreadtheconversationafteryou.

3.Ssworkwithapartnerandactouttheconversation.Thenletsomepairstoactouttheconversationinfrontoftheclass.

Homework:

1.Actouttheconversationafterclass.

2.翻译句子

①周末你通常做什么事情？

我通常踢足球。

____________________________________

②周末他们做什么事情？

他们经常去看电影。

___________________________________

板书设计：

SectionA2（GrammarFocus-3c）

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1）复习运用频率词汇及询问活动频率。

2）一般现在时态的熟练运用。

2.情感态度价值观目标：

通过本单元的学习，养成健康的饮食习惯，保证充足的睡眠时间，进行合理的运动锻炼，以保持健康的体魄。

培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。

二、教学重难点

1.教学重点：

1）—Howoftendoyou/doeshe（she）….?

—Heusually…

2）频度副词的用法:

always;usually;often;sometimes;hardlyever;never

2.教学难点：

1）第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。

2）能够谈论课余时间的各项活动，以及初步认识和使用频率副词。

三、教学过程

Ⅰ.Warming-upandrevision

1.Askandanswersomeoralquestionsonhowoftenexercise.

2.Checkthehomeworkandhaveadictationofsomenewwords.

Ⅱ.GrammarFocus.

1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。

1）你通常在周未做什么？

__________you_______doonweekends?

2）我总是去运动。

I______________.

3）他们总是在周未做什么事情？

___________they________onweekends？

4）他们经常帮助做家务。

They_______________withhousework.

5）她在周未做什么？

What______she_______onweekends?

6）她有时候去购物。

She_________________________.

你多久去看电影一次？

__________doyougotothe_________?

7）我可能一个月去看一次。

Igotomovies_____________a________.

8）他多久看一次电视?

_____________doeshewatchTV

9）他几乎不看电视。

He_______________watchesTV.

10）他去购物吗?

_________goshopping?

11）不，他从不去购物。

No,he_____________shopping.

3.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。

Ⅲ.TrytoFind

1.TellSstrytofindtheanswers.

A:

howoften意为“__________”，是用于提问表示__________的特殊疑问词组。

其答语应为表示________的副词或副词词组。

句子的时态一般是_____________，也可以是一般过去时。

翻译：

你多久去游泳一次？

一个星期三次。

__________________________________.

_________________________________

B:

一般现在时态

在一般现在时的一般疑问句中，当主语为第三人称复数或单数时，需要句子前加助动词Do或Does。