三年级期末复习计划三年级下册期末作文.docx

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三年级期末复习计划三年级下册期末作文

三年级期末复习计划-三年级下册期末作文

三年级下册语文期末题

　　三年级语文下册期末测试卷

　　分值：

100分　　时间：

90分钟

　　chânshān　　shúxī　　dīnɡzhǔ　　xiànmù

　　yïu　　yù　　tuîmî　　fánzhí　　bízi

　　三、我能选择正确的读音。

　　教诲（huǐhuì）　　差（chāchà）不多　　羊圈（quānjuàn）．．．凝视骤降下降．．．四、不用查字典，你能正确地填空吗？

　　“亡”若用音序查字法应查音序，再查音节；若用部首查字法应查部首，再查。

“亡”字在字典中的解释有：

1逃跑；2失去，丢失；3死；4灭亡。

下列词语中的“亡”应取哪种解释，选一选。

　　亡国亡羊补牢逃亡死亡

　　五、补充词语，再照样子写词语。

　　①不绝②人人③口声④七八⑤风尘⑥精神我还会写：

如①的词：

　　　　　　如②的词：

　　　　　　　　　　　　如③的词：

　　　　　　如④的词：

　　六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。

　　1.这些有趣的天文现象，勾起他探索宇宙的强烈愿望。

　　2.大家工作了一天一夜，才把这件事完成了。

　　3.妈妈想尽了办法，还是没能衣服上的污迹。

　　4.老师对我们提出了的要求。

　　七、按要求改写句子。

　　1.太阳离地球那么远，箭哪能射得到呢？

　　2.草地上开满了各种各样美丽的鲜花。

　　3.小丽向终点冲去。

　　4.听了老师的话，教室里霎时间沉静了下来。

　　八、读背积累。

　　1.与朋友分别时，我不禁想起了王勃的诗句“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。

　　2．古人的诗句里不但藏着有意思的习俗，还藏着不少有用的道理了。

比如：

“少壮不努力，　　　　　　　　　　。

”这句诗就在提醒我们要　　　　时间。

　　3.六一联欢会上，同学们真是“　　　　　　　　　　　　　　”，个个拿出了自己的看家本领。

　　4.林杰的《乞巧》这首诗中“　　　　　　，　　　　　　　　。

”这两句写到了牛郎织女的神话故事。

我知道的神话故事还有　　　　　　、　　　　　　。

　　5.我还能写一句气象谚语：

　　6.本期我还学了两则寓言故事呢，其中《　　　　　　》告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　九、能说会道。

　　教师节快到了，小明和东东在商量怎样表达对老师的爱。

　　小明：

“东东，你想送什么礼物给老师呢？

”

　　东东：

　　小明：

“你的礼物有什么特别的意义吗？

”

　　东东：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小明：

“我想送老师一张贺卡，并写上　　　　　　　　　　　　”

　　十、快乐阅读。

　　太阳离我们有亿公里远。

到太阳上去，如果步行，日夜不

　　停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

这么远，箭哪能射得到呢？

　　我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，要130万个地球才能抵得上一个太阳。

（　　）太阳离地球太远了，（　　）我们看上去只有一个盘子那么大。

　　太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，表面温

　　度有6000度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。

　　太阳（　　）离我们这么远，（　　）它和我们的关系非常密切。

有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。

（　　）没有太阳，地球上（）不会有植物，（）不会有动物。

我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有密切关系。

就是埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也是不能产生的。

因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。

　　1、选择关联词填在文中的括号里。

　　如果„„就„„也　　因为„„所以　　虽然„„但是

　　2、短文第1—3自然段分别给我们介绍了太阳　　、　　、　　　　　　　　的特点。

我能用波浪线画出第3自然段的中心句。

（4分）

　　3、画横线的句子，在文中起　　　　　　的作用。

　　4、判断：

对的打

　　①能发光，会发热的大火球就是太阳。

　　②太阳能发光，会发热，是个大火球。

　　③地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

　　5、选择：

把正确答案的序号填在里。

　　A列数字　　B打比方　　C举例子　　D作比较

　　①其实，太阳离我们有亿公里远。

　　②到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。

　　③我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能低得上一个太阳。

　　④太阳会发光，会发热，是个大火球。

（二）

　　我们来到了“金沙滩”。

展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，

　　海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。

金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。

成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。

渔船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。

蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅丽的画卷。

　　海边是沙滩。

沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地

　　毯上，真舒服！

阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。

我想：

这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！

　　沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。

我不停地捡呀，

　　捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。

我欣喜若狂对着大海喊谢

　　谢你你送给了我这么好的礼物

　　1、在短文中找出合适的词语填在括号里。

　　的大海的贝壳的碎石的阳光

　　2、根据意思写出文中的词语。

　　⑴、色彩鲜艳繁多。

　　⑵、形容高兴到了极点。

　　3、给短文最后一句话加上标点。

　　4、写出“金沙滩”这个名字的由来。

　　5、第一自然段中，作者主要通过描写、、和，具体描写了大海美丽的景象。

　　６、在文中用“　　”划出一个打比方的句子。

这句话把　　比作　　　　。

　　７、我最喜欢文中的一句话是：

　　。

喜欢的原因是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

十一、妙笔生花。

　　想一想，你最拿手的本领是什么？

再回忆你在学这个本领的过

　　程中发生了哪些难忘的事情，选一两件写下来。

题目自拟，250字左右。

小学语文三年级下册期末复习作业

　　小学语文三年级下册期末复习

　　一．看拼音写字。

　　chūshîuqīhēiwǎngluîjiāokěyuángùyǎngàifánzhíxùnsùshǔjià（　　　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）yěliànpūtengjiēfangjiàohuìjùlǒngzēngtiānyīshanghuïpo（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　　　）（　　）（　　）

　　二．给带点字选择正确的读音，用“　　”表示。

　　骤降（xiángjiàng）方便（biànpián）转身（zhuǎnzhuàn）　　模样（múmï）．．．．重要（zhîngchïng）羊圈（quānjuàn）差不多（chāchàchāi）结实（jiējié）．．．．

　　三．比一比，再组词。

　　旅（　　）俏（　　）偶（　　）烦（　　）陡（　　）喘（　　）独（　　）旋（　　）悄（　　）寓（　　）项（　　）徒（　　）端（　　）烛（　　）普（　　）审（　　）何（　　）宵（　　）睛（　　）沾（　　）秆（　　）谱（　　）伸（　　）荷（　　）霄（　　）晴（　　）站（　　）杆（　　）四．照样子写词语。

　　四面八方　　　　　　　　　　　　　　　　　　干干净净　　　　　　　　　　　　　　　　　　头头是道　　　　　　　　　　　　　　　　　　诚心诚意

　　五．填上合适的词语。

　　悲惨的（）精美的（）芬芳的（）灿烂的（）细心地（）无奈地（）满意地（）用心地（）乐得（　　）急得（　　）累得（　　）快得（　　）

　　六．选词填空。

　　宽阔宽敞广阔

　　1．我们的教室（　　）明亮。

　　2．各种各样的车辆在（　　）的公路上川流不息。

3．展现在我们眼前的是蓝天、白云和（　　）的原野。

　　建议　　意见

　　1．对这次春游活动，同学们还有好的（　　）吗？

2．你要虚心接受大家的（　　），这样才能不断进步。

　　因为……所以……　　虽然……但是……　　即使……也……　　不仅……而且……1．（　　）下冰雹，可怜的小二子（　　）要上山砍柴。

　　2．（　　）及时输血，（　　）小姑娘脱离了危险。

　　七．根据课文内容填空。

1．这一学期，我们在课文里认识了为民除害、造福百姓的认识了善良勇敢、冒着生命危险修补天空的　　　　；认识了向往光明、追赶太阳的　　　　；认识了的小姑娘贝蒂，他们都是我们学习的好榜样。

　　2．这一学期，我们学习了两首描绘春景的古诗，我会默写代诗人写的《　　　　　　》：

　　3．我还会默写一首富有神话色彩的古诗，作者是朝：

　　八．修改病句。

　　1．正在认真地出黑板报。

2．他写的字是多么美丽、漂亮又好看呀！

3．时间是宝贵的，所以我们要保护时间。

　　九．看图写成语。

　　（　　　　　　）　　（　　　　　　）　　（　　　　　　）　　（　　　　　　）十．将下面的句子排列成一段通顺的话，用序号表示。

（）借着楼道的光，我将教室里的门锁好，走下楼去。

（）我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。

　　（）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

（）一夜要浪费多少电啊！

于是，我转身又上了楼。

（）我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。

（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

　　十一．阅读短文，回答问题。

　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑，一双透亮的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

　　1．用“

　　2．这一自然段共有句话。

是围绕这句话来写的。

分别介绍了翠鸟　　、　　、　　的羽毛颜色。

3．作者把比作头巾，把比作外衣，把比作衬衫。

　　岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。

一裸草的种子落到岩缝里来。

岩石说孩子你怎么到这里来了我们太贫疥了养不活你啊老妈妈别担心我会长得很好的种子说

　　经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。

阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。

小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。

　　孩子不错岩石高兴地说你是倔强的值得我们骄傲的她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。

　　一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：

“啊！

小草的生命多么顽强，我们要千百万遍地赞美它！

”

　　小草谦逊地说：

“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。

”1．给短文中没有加标点的句子加标上点。

　　2．在小草的生长过程中，都有谁给它提供过帮助？

用“”在文中画出。

3．读了短文，你有什么感想？

　　十二．作文：

　　在创建文明城市活动中，你或者其他人做了哪些事？

请选择其中一件值得回忆的事写出来。

要求中心明确，语句通顺，内容具体。

三年级下期末考试作文

　　期末考试作文推荐

　　期末考试快到了，同学都在欢呼，因为对学生来讲，期末考试就说明假期快到了。

就在大家欢呼之时，语文老师拿着课本走了进来。

老师把书放到讲台上，严肃地说：

“都到这种时候了，你们居然还有闲情玩!

快给我吧词语盘点和日积月累各抄十篇!

”“啊，怎么这么多啊!

”我们感到作业太多了。

“啊什么啊，快给我抄!

”老师毫不留情地说。

　　终于，几节课过去了，我们抄到手直流汗才抄完。

老师看我们抄完了，就说：

“把语文所有要背的课文内容抄三篇，接着再把八个单元背的作文抄两篇。

”“啊，我们手都抄酸了!

”我们说。

“那你们还想不想考高分啊，我这还不都是为了你们!

”老师说的话总是有理。

我们心里虽然很生气，但是有谁敢不服啊。

　　到了中午，我们想先休息下再写。

这时，数学老师走了进来，我们一猜就知道到情况不妙，都吓出了冷汗。

老师说：

“把所有数学公式、运算定律和数量关系以及单位换算各抄十篇。

”“啊，还要写!

语文老师已经布置了很多啊!

”我们十分生气了。

数学老师听了，宽容了我们，从十篇降到了四篇。

我们又开始埋头苦写……

　　老师我想代表全班的同学说：

“虽然期末考试前的复习是必须的，但是也不能太过量了啊。

因为这只会使学生更加疲倦，第二天无法正常发挥，而这一切的罪魁祸首就是您们啊!

所以请让我们该复习的时候复习，该玩的时候玩，这样我们才能取得高分啊!

”

　　作文写作指导：

什么是材料作文

（一）给材料作文是提供与作文有关的材料,要求考生依据材料所提供的信息,按照提示和要求进行写作的命题方式。

　　材料作文主要由两部分组成：

　　1、材料：

作文所依据的文字信息。

　　2、指令：

作文所遵循的规则要求。

（二）材料的类型：

　　1、故事型——梗概、片断、寓言……

　　2、论说型——名言警句、哲理、议论文段……

　　3、事例型——名人事例、凡人小事……

　　4、情景型——生活场景、特别的细节……

　　5、图表型——一幅漫画或一个图表……

　　（三）材料作文的形式：

（1）文字材料。

有的是单给材料，即专为写作而设计的材料;有的是试卷阅读语段。

近几年不少省市都要求在完成阅读能力的测试之后，用同一材料构思作文。

（2）漫画材料，即看图写文。

　　（3）此外，材料作文还有扩写、续写、改写、缩写、读后感等。

人教版小学语文三年级下册期末习作评定标准

　　小学语文三年级第二学期习作评定标准

　　一、各类文评定标准：

　　共20分，其中卷面书写2分。

　　一类文

　　符合题目要求，内容比较具体，感情真实，语句通顺，能比较正确地使用学过的标点符号。

　　二类文

　　符合题目要求，内容比较具体，感情真实，语句比较通顺，标点符号大体正确。

　　三类文

　　基本符合题目要求，内容不够具体，语句不够通顺，标点符号错误很多。

　　四类文

　　不符合题目要求，内容不够具体，语句不通顺，思想不够健康，没有或很少有标点符号。

　　二、错别字扣分标准：

　　每1—3个扣分，最多扣3分。

重复出现的只扣一次。

　　“地”做结构助词写成“的”时不扣分。

　　学过的字写拼音算错，没学过的字写出拼音不扣分。

　　简化字总表外的不规范简化字算错字。

　　三、卷面评定标准：

　　书写不工整，卷面不整洁，格式不正确，扣1分；正确修改不影响卷面成绩。

　　四、计分办法：

　　根据评分标准评定作文等级。

　　等级分+卷面分-错别字分=实得分

　　注：

①“等级分”即18分、15分、12分、9分，不得是其它分。

　　②阅卷要用各类评定标准全面衡量，不得只凭一点给分。

　　2016年6月三年级语文下册期末测试卷.三

　　人教版三年级下册期末测试卷

　　1．按原文填空。

　　杨梅先是________的，随后变成__________，最后几乎变成_______的了。

2．这段话是讲杨梅的______。

①样子　　②颜色一、字词小木屋。

　　zhànlán　　　　nǔlì　　　　pîbùjídài

　　xùnsù　　　　yánsù　　　　jīnɡɡōnɡzhīniǎo

　　二、朗读大考验。

　　1．这种方便面既便宜，又好吃。

　　2．我来到羊圈，发现小羊羔跪着吃羊妈妈的奶。

三、词语对对碰。

喘　　殊　　墨端　　舒　　默四、成语大擂台。

　　不舍　　和颜色　　情不自无无　　提心胆　　雀无声

　　五、句子模仿秀。

　　例：

翠鸟蹬开苇杆飞过去。

　　翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。

1.蒲公英在空中飘呀飘。

　　_______________________________　　　　　　　　　　　　　　　　例：

马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

　　马跑得越快，离楚国就越远了。

2.这个道理，不是很容易理解吗？

　　_______________________________

　　六、课内外检阅。

　　1.“牢”有以下几种意思：

①养牲口的圈；②监狱，牢房；③结实，坚固。

“亡羊补牢”中“牢”的意思是_________。

“他把羊圈修得很牢固”中“牢”的意思是_______。

2.《和时间赛跑》一文中“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”这句

　　话说得太好了！

它教育我们_____________________。

因此，你经常用“____________________________”这句格言来激励自己。

　　3.来到文化园，看到湖边杨柳依依，你不禁吟诵起唐朝__________的诗句“___________________________________________________。

”

　　4.本学期，你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说，如

　　《　　　　　　　　　　》，故事的主人公是__________________。

　　实践园地

　　暑假夏令营第一次交流活动就要开始了，每位同学都要向大家简单地介绍自己。

请你也

　　来试一试，让大家都记住你，都来和你做朋友哦。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　___________________________________________________________________________

　　阅读舞台

　　《荷花》片段

　　荷花已经开了不少了。

荷叶的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些

　　大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

　　1．按原文填空。

　　2．作者细致观察了三种白荷花开放的姿势，分别是__________________、_______________

　　和__________________。

　　3．从这个“冒”字，你觉得荷花_____________________________。

　　　　　　　　　　暖

　　初春的一个下午，我在整理一家人的冬衣，9岁的女儿安娜伏在不远的窗台上饶有兴致地

　　向外张望，不时告诉我院子里又有什么花儿开了。

　　这时，我无意中在安娜穿的大衣两侧的口袋里各发现了一双手套，两双一模一样。

我有些不解地问：

“安娜，这手套要戴两双才暖和吗？

”安娜扭过头来看了看手套，明

　　媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。

　　“不，妈妈。

它暖和极了。

”“那为什么要两双呢？

”我更加好奇了。

她抿了抿小

　　嘴，认真地说：

“我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领手套。

她很敏感，从来不接受无缘无故赠送的礼物。

妈妈给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一双就好了。

所以，我就买了一双一模一样的放在身边。

我装作因为糊涂而多带了一双手套，翠丝就能欣然戴它们了。

”孩子清澈的双眼像阳光下的湖水，“今年翠丝的手就不会生冻疮了。

”

　　我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使，草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。

1.在括号里填上恰当的词语。

　　一大衣　　一手套　　　　一兰花暖和的　　认真地　　花儿开得

　　2.如果你不认识“疮”字，可以用查字法查字典，先查部首，再

　　查画。

　　3．短文许多地方把安娜的表情写得很具体，请找出两句，并用“_______”画记。

4．安娜为什么不直接把手套送给翠丝，而是假装多带了一双呢？

　　_______________________________________________________________

　　习作天地

　　你和你的家人、朋友或老师之间发生过什么感人的故事呢？

请选择一件写下来，注意把

　　事情写具体，表达出自己的真情实感。

题目自拟。

　　答案：

　　1、淡红、深红、黑2、颜色。

　　一、湛蓝、努力、迫不及待、迅速、严肃、惊弓之鸟。

二、1、、2、、三、略

　　四、锲而不舍、和颜悦色、情不自禁、无怨无悔、提心吊胆、鸦雀无声。

五、略。

　　六、1、、

　　2、时间一去不复返，少壮不努力，老大徒伤悲。

3、贺知章；碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

4、《女娲补天》；女娲。

《荷花》、1、挨挨挤挤、莲蓬。

3、刚开的、全开的、含苞欲放的。

4、3、艳丽夺目、卓尔不群。

《暖》

　　1、件、双、丛、天气、工作、正艳。

2、部首、病字旁、4新人教版三年级语文下册期末试题之三

　　人教新课标三年级语文下册期末试题

　　班级：

　　姓名：

　　得分：

　　快乐第一站字词思维街

　　一、看拼音写词语。

　　jièchǐ　　chāoxiě　　xiànmù　　bǐsài

　　dīnɡzhǔ　　b

　　ēicǎn　　kūlón

　　ɡōuzhōu

　　二、按要求完成下列各题。

　　1．比一比，再组词。

　　普相

　　分　　彩

　　谱厢纷　　采

　　2．按要求写词语。

　　描写声音的词语：

叮咚

　　含有反义词的词语：

进退

　　南辕北辙、亡羊补牢都是寓言故事，你还知道哪些寓言故事？

　　3．在括号里填上合适的词。

　　五颜六色的　　干干净净的

　　认真地　　　　　　大声地

　　燕子飞得　　　　时间快得

　　4．将左边的数字和右边的词语巧妙地搭配成5个四字成语。

　　一二　　拼凑　　　　1、

　　三四　　颜色　　　　2、

　　五六　　室空　　　　3、

　　七八　　朝暮　　　　4、

　　九十　　穷白　　　　5、

　　快乐第二站句段放映厅

　　三、名人名言跑道。

　　时间是最公平合理的，它从不多给谁一分，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间留予他们一头白发，两手空空。

　　你在课外一定也积累了这样珍惜时间方面的名言，请写两条。

　　四、按要求写句子。

　　1．我们不注意读写姿势。

我们会患近视眼。

　　2．经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。

　　3．用带点的关联词写话。

　　他们知道与其骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：

外祖母永远不会回来了。

．．．．

　　4．虽然他的马很好；车夫是个好把式；带的盘缠多，但是他却到不了楚国。

可以换成其他关联词语再说说吗？

　　5．时间是无情地、悄悄地、无声无息地流逝着的。

对于医生来说，时间就是生命；对于消防员来说，时间就是财产。

你能仿照这种句式写一写吗？

　　对于　　　　　　来说，时间就是　　　　　　。

　　对于　　　　　　来说，时间就是　　　　　　。

　　对于　　　　　　来说，时间