党员教师力量观后感精选多篇.docx

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党员教师力量观后感精选多篇

编号：

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党员教师力量观后感

学校：

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教师：

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____年___月___日

（此文内容仅供参考，可自行修改）

党员教师力量观后感

第一篇：

党员教师力量观后感

第二篇：

教师《力量》观后感

第三篇：

小学党员教师观后感

第四篇：

《力量》观后感

第五篇：

力量观后感

正文

第一篇：

党员教师力量观后感

党员教师力量观后感

XX年4月14日，按照党的群众路线教育实践活动的要求，黄台小学组织我校党员同志观看（来源好范文网）了反映沂蒙山区人民为新中国的解放做出巨大贡献的教育片《力量》。

观看完这部电影，让我从中受益匪浅，更加坚定了我按照党的群众路线前行的信念和方向。

党的群众路线教育教学片《力量》运用真实的历史文献资料和亲历者叙述的方式，向我们描述了沂蒙人民忠于祖国、一心向党、无私奉献的精神，他们与日寇斗智斗勇、不屈不饶，前赴后继自愿地为前线部队运送物资，影片中用肩膀搭起解放军过河“桥梁”的伟大沂蒙女性、在革命中“最后一口粮食送前线，最后一个儿子送战场”的沂蒙人民、可歌可敬的沂蒙六姐妹和沂蒙母亲们……这种积极踊跃、可歌可泣参战抗日的情景，反映的是沂蒙人民拥护中国共产党、真正爱惜自己的军队——八路军的军民鱼水情。

而沂蒙山抗日根据地拥有如此深厚的群众支持，也恰恰是因为我们党真正做到了一心一意为人民。

整个影片全都是一个个鲜活的人物、一幅幅感人的画面，震撼了我的心灵，启迪我的思想，坚定了我的意志。

可敬的沂蒙红嫂明德英，为救八路军伤员毅然解开衣襟，将乳汁滴进伤员的嘴里，救活了战士，用实际行动支持了抗日，像这样的事迹在沂蒙山区数不尽。

“他们的父母打鬼子去了，不一定还能回来，咱得把人家的根留住了。

”尊敬的沂蒙母亲王换于简简单单的一句话，道出了军爱民、民拥军的深厚情谊。

而冰冷的汶河水中，沂蒙妇女用自己的身躯铸就了通向胜利的桥梁，他们有的怀有身孕，有的落下终身残疾，她们没有豪言壮语，甚至连名字都没有留下，对革命胜利的向往、对人民军队的热爱、对新生活的渴望激励着这些柔弱的妇女坚强地扛起了桥梁；陈若可抱着出生仅13天的女儿英勇就义，替部队首长抚养孩子的沂蒙母亲王桂花……这许许多多感人的事迹，催人泪下，发人深省。

这就是质朴的沂蒙人：

她知道共产党是抗日的、是救国的、是为老百姓打天下的，是老百姓的守护神，这就足够了。

影片中迟浩田说过：

从某种意义上讲，我们的胜利是根据地人民特别是沂蒙山区人民用小米喂出来的，用担架抬出来的，用小推车退出来的。

那朴实的语言、简单的话语，让我深深为之动容。

这就是人民战争的光辉写照。

“得道多助失道寡助”，“水则载舟，亦能覆舟”。

只有密切联系群众，才是我党发展的力量之源。

习总书记深刻地指出，“人民群众是我们力量的源泉。

我们深深知道：

每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心，众志成城，就没有克服不了的困难；每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。

”

《力量》充分展示了无穷的群众力量，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，党的群众路线是我党执政的核心基础。

看完《力量》，我脑海中一直回放着那段光辉的历史，这种力量震撼人心，让我深刻体会到人民群众是我们党的知心人。

作为一名年轻的党员教师，在工作岗位上，我也要坚持一心一意为群众，跟随党的脚步，甘于奉献、乐于钻研、勇于创新，在教育改革的潮流中，结合实际情况，不断提高自身教育教学的修养和技能，加强党性思想教育，积极做好本职工作，严格要求、勤恳工作，热爱学生，做一名合格的、优秀的的中国共产党员。

第二篇：

教师《力量》观后感

教师观《力量》有感

在校领导的认真组织下，大家集体观看了党的群众路线教育基地教学片《力量》。

影片跨越了七十年峥嵘岁月，向我们描述了沂蒙人民不畏强暴、无私奉献的精神，他们与日寇斗智斗勇、不屈不饶，前赴后继自愿地为前线部队运送物资，这种积极踊跃、可歌可泣参战抗日的情景，反映的恰恰是沂蒙人民拥护中国共产党、真正爱惜自己的子弟兵——八路军的深深军民鱼水情。

而沂蒙山抗日根据地拥有如此深厚的群众支持，也恰恰是因为党真正做到了一心一意为人民利益去奋斗。

整个影片没有恢弘的排场和精琢的场景，但一个个鲜活的人物、一幅幅感人的画面，震撼我的心灵，启迪我的思想。

可敬的沂蒙红嫂明德英，在旧道德观氛围下，为救八路军伤员毅然解开衣襟，将乳汁滴进伤员的嘴里，救活了战士，用实际行动支持了抗日。

就是拿到现在来说这都是很需要勇气的，但这位红嫂却没有犹豫。

“他们的父母打鬼子去了，不一定还能回来，咱得把人家的根留住了。

”尊敬的沂蒙母亲王换于简简单单一句话，道出的就是军爱民、民拥军的深厚情谊。

而冰冷的汶河水中，32名妇女用自己的身躯铸就了通向胜利的桥梁，她们没有豪言壮语，甚至连名字都没有留下，对革命胜利的向往和对新生活的渴望激励着这些柔弱的妇女坚强地扛起了重担；陈若可抱着出生仅13天的女儿英勇就义，替部队首长抚养孩子的沂蒙母亲王桂花?

?

这许许多多感人的事迹，催人泪下，发人深省。

这就是质朴的沂蒙人：

她知道共产党是抗日的、是救国的、是为老百姓打天下的，这就足够了。

影片中迟浩田说过：

从某种意义上讲，我们的胜利是根据地人民特别是沂蒙山区人民用小米喂出来的，用担架抬出来的，用小推车退出来的。

那动情的语言、哽咽的语调，让我深深为之动容。

而这，就是人民战争的光辉写照。

《孟子》曰，“得道多助失道寡助”。

《荀子》云，“水则载舟,亦能覆舟”。

只有密切联系群众，才能获得我党发展的力量之源。

习总书记深刻地指出，“人民群众是我们力量的源泉。

我们深深知道：

每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心，众志成城，就没有克服不了的困难；每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。

”

《力量》充分展示了无穷的群众力量，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，党的群众路线是我党执政的核心基础。

作为一名年轻的党员教师，在新的工作岗位上，也要坚持一心一意为群众、全心全意做教育的思想，跟随党的脚步，做好“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要做到甘于奉献、勇于钻研、敢于创新，在教育改革的潮流中，依托学校资源，结合实际情况，不断提高自身教育教学修养和技能，加强党性思想教育，做好本职工作，积极参与各种有益活动，做一名合格的中国共产党员。

看完《力量》，头脑中一直回放着那段光辉的历史，这种力量震撼人心。

联系群众鱼得水、脱离群众树断根，这些日子里细细品味，才知道要学习的不仅仅是红色革命精神，更多的是深刻学习和领会群众路线。

第三篇：

小学党员教师观后感

长盛小学党员教师观看《苏联亡党亡国20年

祭——俄罗斯人在诉说》有感

为加强全体党员教师队伍的理想信念教育、党性党风党纪和师德道德教育，结合学校工作实际，创新工作思路，在区教育局党办的倡导下，星期的下午,我校组织党员教师观看了教育参考片《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人在诉说》。

看后，全体党员教师内心久久不能平静。

该片共分四集纪录了?

苏联最后的日子——世纪大悲剧引起的反思?

、?

把自己推向灭亡的政党——多党制引发的恶果?

、?

被‘休克’的国家——经济私有化带来的衰败?

、?

阿尔巴特街的迷墙——指导思想多元化造成的混乱?

。

这部纪录片通过大量珍贵的历史资料和一些亲历者的诉说，全景式地揭示了苏共执政70多年和世界上第一个社会主义国家一夜之间分崩离析、亡党亡国之惨痛教训。

同时引起我们深思，究其原因：

一是忽视了人民利益的私有化进程；二是否定了共产党核心领导地位的政治体制改革；三是无政府主义的假民主和自由化泛滥；四是对共产主义理想信念的动摇。

看过该片，使我们对苏联解体和苏共灭亡的内幕有了进一步的了解。

时隔20年，我们再回头看苏联的兴衰荣辱，对苏联领导人的是非功过，我们内心深有感触，它让我们受到了一次生动的警示教育，它提醒着我们每个共产党人，要时刻以历史为鉴，永葆党的纯洁性，要永远牢记党的宗旨，坚定共产主义信念，不断增强党的意识、政治意识、责任意识和危机意识，要坚决拥护中国共产党的领导，坚定不移

走中国特色的社会主义道路，严格要求自己，履行职责，开拓创新、与时俱进、永不叛党。

作为一名共产党员，一定要时刻牢记党的性质、宗旨和指导思想，认真执行党的路线、方针、政策，用社会主义核心价值体系建设要求规范自已的一言一行。

一是加强理论学习，增强对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论学习的自觉性。

增强共产党员辨别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性，这也是党性修养要与时俱进体现时代要求必需的条件。

二是坚持不懈地进行思想改造，树立正确的世界观和人生观，坚持全心全意为人民服务的宗旨。

用党性原则对照自己，用党纪国法规范自己，用党的理论不断端正自已的世界观、价值观和人生观，做到为民、务实、清廉，在建设有中国特色社会主义实践中，经受住考验，抗得住侵蚀，守得住灵魂。

三是牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把人民群众安危冷暖放在心上，多办顺民意、解民忧、增民利的实事。

如果只是以权谋私、就会脱离群众，其结果必将被群众所唾弃。

得人心者得天下，失人心者失天下。

古今中外历朝历代的兴衰更替，都证明了这一点。

四是解放思想、开拓创新，当前，为促进经济又好又快的发展，尤其需要解放思想，破除因循守旧、安于现状、不思进取、无所作为的现象。

五是坚持求真务实的实践原则，一切从实际出发，深入调查研究，克服忙于应酬、工作精力不集中的浮躁心态；从日常工作和生活养成，

从言谈举止、待人接物的点点滴滴做起，遵守共产党人行为规范，少说多做，说到做到，表里如一，上下一致，真正坚持求真务实的实践原则，以适应党性修养与时俱进符合时代发展的需要。

宽城区长盛小学XX年10月28日

第四篇：

《力量》观后感

努力争做一名优秀教师

——观《力量》有感

山东博兴乐安实验学校张庆光

4月27日，在校级领导的认真组织下，大家集体观看了党的群众路线教育基地教学片《力量》。

影片跨越了七十年峥嵘岁月，向我们描述了沂蒙人民不畏强暴、无私奉献的精神，他们与日寇斗智斗勇、不屈不饶，前赴后继自愿地为前线部队运送物资，这种积极踊跃、可歌可泣参战抗日的情景，反映的恰恰是沂蒙人民拥护中国共产党、真正爱惜自己的子弟兵—八路军的深深军民鱼水情。

而沂蒙山抗日根据地拥有如此深厚的群众支持，也恰恰是因为党真正做到了一心一意为人民利益去奋斗。

整个影片没有恢弘的排场和精琢的场景，但一个个鲜活的人物、一幅幅感人的画面，震撼我的心灵，启迪我的思想。

《力量》充分展示了无穷的群众力量，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，党的群众路线是我党执政的核心基础。

作为一名年轻的党员教师，在新的工作岗位上，也要坚持一心一意为群众、全心全意做教育的思想，跟随党的脚步，做好“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要做到甘于奉献、勇于钻研、敢于创新，在教育改革的潮流中，依托学校资源，结合实际情况，不断提高自身教育教学修养和技能，加强党性思想教育，做好本职工作，积极参与各种有益活动，做一名合格的中国共产党员。

看完《力量》，头脑中一直回放着那段光辉的历史，这种力量震撼人心。

联系群众鱼得水、脱离群众树断根，这些日子里细细品味，才知道要学习的不仅仅是红色革命精神，更多的是深刻学习和领会群众路线。

第五篇：

力量观后感

观看群众路线教育片《力量》有感

依照党的群众线路教育实践活动的要求，我院组织观看了反映沂蒙山区人民为新中国的解放做出巨大贡献的教育片《力量》，观后感慨万千，心情久久不能平静。

“沂蒙红嫂”可歌可泣的事迹，让生活在和平年代的我们不由得堕入深深的思考。

那就是：

是甚么气力使沂蒙姐妹柔弱的身躯迸发出无穷的气力，架起通向新中国成功的桥梁?

答案就在本片中。

观看影片的过程中，我不止一次被沂蒙人民的革命精神和淳朴情怀所打动，几乎是泪流满面地看完的，被一个个母亲用行动支持革命所感动，是啊，没有沂蒙老乡们送郎参军、献子入伍、救护伤员、传递情报、缝军衣、做军鞋、抚养革命后代，八路军将士，如何能在艰苦的抗战岁月里