甘肃省武威市民勤县第六中学九年级下学期开学质量检测生物试题.docx

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甘肃省武威市民勤县第六中学九年级下学期开学质量检测生物试题

甘肃省武威市民勤县第六中学【最新】九年级下学期开学质量检测生物试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是

A．“春来江水绿如蓝”B．“草盛豆苗稀”

C．“雨露滋润禾苗壮”D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”

2．下列营养物质均能为人体提供能量的一组是（）

A．糖类、脂肪、蛋白质B．蛋白质、脂肪、维生素

C．糖类、蛋白质、水D．脂肪、无机盐、糖类

3．种子萌发不需要的环境条件是（）

A．适宜的温度

B．充足的空气

C．﹣定的水分

D．阳光

4．向日葵和梅花鹿相比，向日葵没有的结构层次是（　　）

A．细胞B．组织C．器官D．系统

5．女性生殖系统中，胚胎发育的场所是（）

A．卵巢B．输卵管

C．阴道D．子宫

6．下列动物中，采用体外受精的是（）

A．猪B．家兔C．大鲵D．家蚕

7．在泡菜的制作过程中，起发酵作用的是（）

A．醋酸菌B．乳酸菌

C．霉菌D．酵母菌

8．某成年演员身高只有80厘米，其原因是（　　）

A．胰岛素分泌不足B．甲状腺激素分泌过多

C．幼年生长激素分泌不足D．成年生长激素分泌不足

9．下列对鹦鹉学舌行为的描述正确的是　（）

A．动物的本能B．由遗传物质控制C．属于先天性行为D．通过学习获得的

10．生物体的结构是与其生活环境相适应的。

下列叙述不正确的是（）

A．蚯蚓有外骨骼，适于陆地干燥环境生活B．家鸽前肢变成翼，适于飞行

C．蝌蚪用鳃呼吸，适于水中生活D．蛔虫体表有角质层，适于寄生在人的小肠

二、填空题

11．生物分类单位由大到小是_________________。

12．光合作用的原料是_____．

13．人体具有许许多多的反射，完成反射的结构基础是_________。

14．____________是消化食物和吸收营养的主要器官。

15．小明在显微镜的视野中看到一个“F”，那么，玻片上写的是______。

三、综合题

16．下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

（1）以上两图，属于植物细胞的是_____图。

（2）人体与植物细胞在形态结构上不一样，但都具有__________（填字母代号）等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构__________________________________。

（3）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[]___________。

（4）被成为细胞的控制中心的是[]_________

（5）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是[]___________。

17．图是某种生态系统图解，请据图回答：

（1）图中共有_________条食物链，这些食物链彼此交错形成了__________。

（2）该生态系统中的生产者是__________。

（3）图中生态系统组成成分的生物部分缺少了______________。

（4）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是________．

18．如图是眼球的结构示意图，回答下列问题

（1）眼球内能成像的部位是[8]________，

（2）长时间近距离看书写字，就容易造成假性近视，这时眼球中[]___________凸度变大，以后如果仍不注意用眼卫生，造成近视，需要配戴____________镜。

（3）夜盲症、干眼症是由于人体缺乏_____引起的。

参考答案

1．B

【分析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

【详解】

A、春来江水绿如蓝，意思是春天温度升高，降水开始变暖，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，故A错误；

B、草盛豆苗稀，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故B正确；

C、雨露滋润禾苗壮，体现了非生物因素水对生物的影响，故C错误；

D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，体现了非生物因素温度对生物的影响，故D错误。

【点睛】

本题考查了生物与环境的关系，答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

2．A

【分析】

食物中含有六大类营养物质：

蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，各具有不同的作用。

【详解】

食物中含有六大类营养物质：

蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输。

维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。

水、无机盐、维生素不提供能量。

可见A符合题意。

故选：

A。

【点睛】

关键点：

蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量。

3．D

【分析】

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

【详解】

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

适宜的温度、充足的空气、一定的水分，都是种子萌发需要的环境条件，ABC正确；

种子有无阳光都能萌发，因此种子萌发不需要的环境条件是阳光，D不正确。

故选D。

【点睛】

掌握种子萌发的条件。

4．D

【解析】

植物体的结构层次为：

细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：

细胞→组织→器官→系统→动物体。

可知动物体比植物体多了系统这个结构层次。

向日葵属于植物，梅花鹿属于动物，所以在结构层次上，向日葵比梅花鹿少了系统这个结构层次。

5．D

【分析】

受精的部位是输卵管、胚胎发育的主要场所是子宫。

【详解】

受精的过程：

精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。

所以受精卵的形成部位在输卵管。

此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始。

怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。

逐渐发育成胚胎。

胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。

可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。

胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所主要是子宫，D正确。

故选D。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程。

6．C

【分析】

自然界体外受精的生物包括鱼类与两栖类，体外受精是指精子与卵细胞在雌性生物体外结合产生受精卵的受精方式。

这种受精形式一般在水中完成，精子可利用在水中运动的能力，游向卵细胞并与其结合。

【详解】

选项中的猪、家兔都属于哺乳动物，是雌雄异体，体内受精，胎生哺乳；家蚕属于昆虫，也是雌雄异体，体内受精；大鲵属于两栖类，在生殖季节，分别将精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，受精卵在水中逐渐发育，体外受精，卵生。

故选：

C。

【点睛】

对以上动物进行正确的分类，掌握各类动物的生殖和发育特点是解题的关键。

7．B

【解析】

试题分析：

微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶和泡菜都要用到乳酸菌。

酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。

制作泡菜时也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质。

故A、C、D错误，B正确，故选B。

考点：

发酵技术在食品制作中的作用

8．C

【分析】

此题是一道基础知识题，具体考查的是生长激素的作用及其分泌异常时的症状。

生长激素的作用是调节生长发育和新陈代谢。

幼年时生长激素分泌过多会得巨人症，分泌过少会得侏儒症，成年时分泌过多会得肢端肥大症．侏儒症的特点是身材矮小但智力正常。

【详解】

A、胰岛素分泌不足会引发糖尿病，不符合题意；

B、甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，成人分泌过多会患甲状腺功能亢进，不符合题意；

C、幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症，侏儒症的特点是身材矮小但智力正常，符合题意；

D、成年期缺乏生长激素表现出其他非特异性的症状，例如：

躯体过胖、相对肌肉量减少、能量减少、生活品质下降，但个子并不矮小，不符合题意。

【点睛】

人体激素的作用和分泌异常症是考试的重点。

9．D

【分析】

动物行为从获得的途径来看大致可以分为两大类。

一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，称为先天性行为。

另一类是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的后天性学习行为。

【详解】

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：

蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。

后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。

动物建立后天行为的主要方式是条件反射。

参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

鹦鹉学舌是在动物出生后通过学习得来的行为，是后天性学习行为。

可见D符合题意。

故选：

D。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

10．A

【分析】

此题主要考查的是不同类群的动物的结构与其生活相适应的特点。

【详解】

A．蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活；蚯蚓没有外骨骼，错误。

B．家鸽前肢变成翼，翼能煽动两翼完成飞行动作，适于空中飞行生活，正确。

C．蝌蚪用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活，正确。

D．蛔虫的体表有角质层，不易被消化，所以能适应寄生生活，正确。

故选：

A。

【点睛】

解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。

11．界、门、纲、目、科、属、种

【分析】

为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。

【详解】

生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类．生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。

【点睛】

此题考查生物分类的单位。

12．二氧化碳和水

【解析】

植物的光合作用公式：

，

可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光。

13．反射弧

【分析】

此题考查的知识点是反射和反射弧，解答时可以从反射、反射弧的概念方面来分析。

【详解】

反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。

神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。

14．小肠

【分析】

消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；各段消化道对食物的消化和营养物质的吸收能力是不同的。

【详解】

消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，口腔能初步消化淀粉，胃对蛋白质有一定的消化能力，并能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，这是与小肠的结构特点相适应的：

小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收；大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素。

其他的消化道基本上没有吸收功能。

【点睛】

解题的关键是知道人体消化食物吸收营养的主要器官：

小肠。

15．

【分析】

我们在显微镜下看到的物像是上下颠倒、左右也颠倒的放大的图像。

【详解】

我们在显微镜下看到的物像是上下颠倒、左右也颠倒的放大的图象，在显微镜的视野中看到一个“F”，那么，玻片上写的是完全倒置的“F”，即

。

【点睛】

解题的关键是熟悉显微镜的成像特点。

16．甲BCD细胞壁、液泡、叶绿体F液泡C细胞核B细胞膜

【分析】

观图可知：

A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡。

【详解】

（1）由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：

A细胞壁，B细胞膜，D细胞核，C细胞质，E叶绿体，F液泡。

甲图与乙图相比，相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是甲图还具有细胞壁、叶绿体和液泡，乙图没有。

细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的，因此，甲图是植物细胞结构示意图，乙图是动物细胞的结构示意图。

（2）动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构.所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。

（3）植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，切西瓜时流出的许多汁液来自于细胞中的F液泡。

（4）被称为遗传信息库的是C细胞核，其内含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，是细胞的控制中心。

（5）在细胞中，B是细胞膜，具有控制物质进出细胞的作用，有害的物质不会轻易进入细胞，有用的物质也不会轻易从细胞流出。

【点睛】

区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体。

17．3条食物网草分解者鹰

【分析】

1．生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。

非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

2．生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系，构成食物链。

3．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。

【详解】

（1）一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有3条食物链，分别是：

草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。

（2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。

因此该生态系统中的生产者是草。

（3）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。

非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

图示为食物网，只表示生产者和消费者之间的关系，所以生物部分缺少了分解者。

（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。

鹰的营养级最高，有毒物质DDT积累的最多。

【点睛】

熟练掌握生态系统的组成及食物链的书写及生物富集现象是解题的关键。

18．视网膜2晶状体凹透维生素A

【分析】

如图所示，眼球的结构名称为：

1角膜、2晶状体、3瞳孔、4虹膜、5睫状体、6巩膜、7脉络膜、8视网膜、9玻璃体。

【详解】

（1）视觉形成的过程是：

外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。

如图所示：

眼球内能成像的部位是视网膜。

（2）看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使2晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚，长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视。

因此，若长时间近距离看书写字，就容易造成假性近视，这时眼球中2晶状体凸度变大。

以后如果仍不注意用眼卫生，有可能成为真性近视，看不清远处的物体，需配戴凹透镜加以纠正，如图所示：

。

（3）维生素是人体生命活动必不可少的物质，缺乏维生素A会导致皮肤干燥、夜盲症、干眼症等。

【点睛】

掌握眼球的结构和近视眼的成因是解题的关键。