初中化学实验操作考查样卷.docx
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初中化学实验操作考查样卷
初中化学实验操作考查样卷
（2）
学校________班级________姓名________
实验名称：
粗盐提纯
一、实验报告：
实验内容与步骤
实验记录
1.粗盐称量和溶解
（1）在托盘天平的两个托盘上各放一张质量相同的纸片.观察零点,称量5g粗盐。
固体粗盐呈________色
（2）用量筒量取10ml水倒入烧杯中,用药匙取一匙粗盐加入水中,搅拌,至不再溶解为止,用托盘天平称量剩余的粗盐。
10ml水中可溶解_______g粗盐
2.过滤
用漏斗和滤斗和滤纸制作过滤器,过滤粗盐,如滤液浑浊,应再过滤一次。
滤液是_________色液体
3.蒸发
将澄清的滤液倒入蒸发皿放到铁圈上,用酒精灯加热,边加热边用玻璃棒搅拌,当有大量晶体出现时,停止加热。
蒸发皿中的滤液量逐渐____,当水分蒸发到一定程度时,蒸发皿底部就有________________析出
4.转移
用玻璃棒把蒸发皿中的固体转移到洁净容器内。
二、实验考查记录（符合考查要求的,在考查记录栏内打“√”，否则打“○”，“√”超过半数者，考查结果填“合格”，否则为“不合格”）
考查要点
考查水平
考查记录
评定标准说明
学会
熟练
技巧
1.固体药品的称量
√
操作规范正确
2.固体药品的溶解
√
操作规范正确
3.过滤器的制作
√
操作正确
4.过滤操作
√
操作规范正确
5.蒸发操作
√
操作规范正确
6.操作有序,观察仔细,记录真实
7.正确处理废渣,废液,仪器洗涤和放置
考查结果:
___________监考教师签名:
____________考查日期:
__________
初中化学实验操作考查样卷（）
学校________班级________姓名________
实验名称：
氧气的制取和性质
实验内容与步骤
实验记录
1.观察高锰酸钾的颜色和状态
2.装配制取氧气的装置及气密性检查
3.试管中加入适量高锰酸钾粉末,一团棉花放
在靠近试管口的部位,塞紧橡皮塞,固定试管
于铁架台上
试管口放一团棉花的作用是:
____________________________
4.准备三个集气瓶注满水,玻璃片盖住（瓶内不
留气泡）
集气中不能留有气泡的原因是:
____________________________
5.小火加热试管,排水收集三瓶氧气
化学方程式:
_________________
6.用带火星的木条略伸入集气瓶口少许试验
现象:
____________说明氧气已收集满
7.用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,放
到燃烧匙里,再伸入盛有氧气的集气瓶里
现象:
________________________
化学方程式:
__________________
8.取出燃烧匙,往瓶中加入少量澄清石灰水,振
荡
现象:
________________________
化学方程式:
__________________
9.把砂纸擦干后的细铁丝缠绕于火柴上,点燃
火柴至燃烧后时缓慢插入盛有氧气的集气瓶
中
现象:
________________________
化学方程式:
__________________
一、实验报告：
考查要点
考查水平
考查记录
评定标准说明
学会
熟练
技巧
1.制氧实验装置的装配及气密性检查
√
能有条不紊地熟练操作
2.酒精灯的使用
√
正确使用,操作规范,灯内酒精量适度
3.给试管中的固体加热
√
操作正确
4.用排水法收集气体
√
操作正确
5.检查氧气是否收集满
√
操作正确,现象明显
6.坩埚钳及燃烧匙的使用
√
操作正确
7.操作有序,观察有序,记录真实
8.正确处理废液,仪器洗涤和放置
二、实验考查记录（符合考查要求的,在考查记录栏内打“√”，否则打“○”，“√”超过半数者，考查结果填“合格”，否则为“不合格”）
考查结果:
___________监考教师签名:
____________考查日期:
__________
初中化学实验操作考查样卷（3）
学校________班级________姓名________
实验名称：
氢气的制取和性质
一、实验报告：
实验内容与步骤
实验记录
1.制取氢气和检验氢气的纯度
（1）组装氢气的发生装置,并检验气密性
（2）一支试管中加入约5gZn粒,然后注入约1/3试管的稀硫酸,固定并连接好
现象:
____________________________
化学方程式:
______________________
（3）用排水法收集一试管氢气,试管口向下移近酒精灯火焰,检验纯度直到纯净
听到_____表示收集到的氢气己经纯净
化学方程式:
_____________________
2.试验氢气的化学性质
（1）氢气的可燃性
点燃氢气,将一干燥的冷烧杯罩于火焰上方
现象:
___________________________
化学方程式:
_____________________
（2）氢气的还原性
在一支干燥的试管中装入少量CuO粉末,向试管中通入纯净的氢气约一分钟,再加热CuO,反应完成后停止加热,继续通入氢气,直到试管冷却
可观察到的现象:
_________________
化学方程式:
_____________________
继续通氢气的理由:
________________
二、实验考查记录（符合考查要求的,在考查记录栏内打“√”，否则打“○”，“√”超过半数者，考查结果填“合格”，否则为“不合格”）
考查要点
考查水平
考查记录
评定标准说明
学会
熟练
技巧
1.固体药品的取用
√
操作规范
2.制氢气实验装置的装配及气密性检查
√
能熟练装配和操作
3.用排水法收集气体
√
操作熟练正确
4.氢气的验纯
√
操作正确,现象明显
5.酒精灯的使用
√
操作正确规范
6.给试管内固体加热
√
操作正确
7.操作有序,观察仔细,记录真实
8.正确处理废渣,废液,仪器洗涤和放置
三、问题讨:
氢气有哪些化学性质?
如何检验氢气的纯度?
考查结果:
___________监考教师签名:
___________考查日期:
__________
初中化学实验操作考查样卷（4）
学校________班级________姓名________
实验名称：
二氧化碳的制取和性质
一、实验报告：
实验内容与步骤
实验记录
1.装配制取二氧化碳的装置及气密性检查
2.在试管中放入几小块大理石,然后再小心注入15mL稀盐酸,立即塞上塞子
现象:
____________________________
化学方程式:
______________________
3.用燃着的木条放在集气瓶口,检查气体是否集满
现象:
____________________________
则说明二氧化碳气体已经收集满了
4.把一支短蜡烛固定在放于烧杯中的铁皮架上点燃,拿起集满二氧化碳的集气瓶,向此烧杯中缓缓倾倒二氧化碳
现象:
____________________________
原因:
____________________________
5.取一支试管,注入少量澄清石灰水,然后向其中通入少量的二氧化碳
现象:
____________________________
化学方程式:
______________________
6.另取一支试管,加入2mL蒸馏水,滴入1-2滴石蕊试液,通入二氧化碳
现象:
___________________________
化学方程式:
______________________
7.拆除装置,洗涤仪器
考查要点
考查水平
考查记录
评定标准说明
学会
熟练
技巧
1.制二氧化碳装置的装配
√
操作规范正确
2.装置气密性检查
√
操作规范
3.固体药品的取用
√
操作规范
4.液体药品的取用
√
操作规范
5.用向上排空气法收集
CO_2
√
操作正确
6.检查气体是否集满
√
操作正确,现象明显
7.用滴管滴加液体
√
操作规范,现象明显
8.操作有序,观察仔细,记录
真实
9.正确处理废渣,废液,仪器
洗涤和放置
二、实验考查记录（符合考查要求的,在考查记录栏内打“√”，否则打“○”，“√”超过半数者，考查结果填“合格”，否则为“不合格”）
考查结果:
___________监考教师签名:
____________考查日期:
__________
初中化学实验操作考查样卷（5）
学校________班级________姓名________
实验名称：
配制溶质质量分数一定的溶液
一、实验报告：
实验内容与步骤
实验记录
1.配制质量分数为5％的氯化钠溶液50g
（1）计算
需要氯化钠_____g,水_____g（即____mL）
（2）称量
用______称取所需氯化钠的量
用______mL的量筒量取所需的蒸馏水的量
（3）溶解
把称好的氯化钠放入烧杯中,把量好的蒸馏水倒入烧杯中,用________搅拌,使氯化钠溶解,倒入干燥的试剂瓶中,并贴上标签
2.配制质量分数为1％氯化钠溶液
（1）计算
配制50g质量分数为1％的氯化钠溶液，需质量分数为5％的上述氯化钠溶液（密度约为1.03g/cm3）________mL,水_______mL
（2）量取
用_____mL的量筒量取质量分数为5％的氯化钠溶液;用______mL量筒量取所需蒸馏水的量
（3）稀释
把量取的质量分数为5％的氯化钠溶液注入烧杯中,再注入量取的蒸馏水,________混合均匀,倒入干燥的试剂瓶中
二、实验考查记录（符合考查要求的,在考查记录栏内打“√”，否则打“○”，“√”超过半数者，考查结果填“合格”，否则为“不合格”）
考查要点
考查水平
考查记录
评定标准说明
学会
熟练
技巧
1.托盘天平的调零
√
操作正确
2.固体药品的取用
√
操作正确
3.固体药品的称量
√
操作正确
4.液体的取用
√
操作正确
5.量筒的读数
√
方法正确
6.玻璃棒的使用
√
操作正确,优美
7.液体的混合
√
操作正确
8.操作有序,观察仔细,记录真实
9.正确处理废渣,废液,仪器洗涤和放置
考查结果:
___________监考教师签名:
____________考查日期:
__________
初中化学实验操作考查样卷（6）
实验内容与步骤
实验记录
1.酸对指示剂的作用
（1）取三支试管分别倒入稀盐酸,稀硫酸和稀硝酸各2mL,观察颜色,状态,并闻气味,分别用玻璃棒沾一滴酸液到PH试纸上,观察试纸颜色变化
PH试纸遇稀盐酸变成____色,遇稀硫酸变成_____色,遇稀硝酸变成_____色
（2）向上述三支试管中分别滴入1-2滴石蕊试液,振荡;将石蕊试液换成酚酞,振荡,分
别观察有什么现象
三种酸都使____石蕊试液变______色;
_____色酚酞试液遇酸________色
2.酸跟金属的反应
在三支试管加入Fe片,Zn粒和Cu片,分别向
试管中各倒入稀盐酸2mL,观察现象,反应片刻后,将燃着的火柴移近反应发生的试管口
在_________的试管中产生了氢气,产生氢气的有关反应的化学方程式为:
______________;______________________
3.酸跟碱性氧化物的反应
取两支干燥的试管,分别加入少量的CuO及带锈的铁钉,然后向前者加入稀硫酸,后者加入稀盐酸,小心加热
CuO是_____色的粉末,加热后CuO逐渐_____,溶液变成_______色;而生锈的铁钉反应后,最后溶液呈______色.
4.酸跟盐的反应
在A,B,C三支试管中依次分别加入稀硫酸,稀盐酸各2mL和碳酸钠粉末,然后依次滴加几滴氯化钡溶液,硝酸银溶液和稀盐酸
A试管中出现______化学方程式____________________
B试管中出现______化学方程式_____________________
C试管中出现______化学方程式_____________________
5.酸跟碱的反应
在试管中加入少量的氢氧化钙粉末,再加入少量的稀盐酸
化学方程式_______________,此反应称为______________反应。
学校________班级________姓名________
实验名称：
酸的性质
一、实验报告：
二、实验考查记录（符合考查要求的,在考查记录栏内打“√”，否则打“○”，“√”超过半数者，考查结果填“合格”，否则为“不合格”）
考查要点
考查水平
考查记录
评定标准说明
学会
熟练
技巧
1.液体药品的取用
√
操作规范正确
2.闻气味的方法
√
操作正确
3.PH试纸的使用方法
√
操作正确
4.固体药品的取用
√
操作规范正确
5.酒精灯的使用
√
操作熟练正确
6.给试管内液体加热
√
操作熟练正确
7.滴管的使用
√
操作正确
8.操作有序,观察仔细,记录真实
9.正确处理废渣,废液,仪器洗涤和放置
三、问题讨:
总结酸有哪些化学性质?
请完成下列反应方程式:
（1）Mg+H2SO4－－
（2）Mg（OH）2+HNO3－（3）MgCO3+HCl－－
考查结果:
___________监考教师签名:
__________考查日期:
__________
初中化学实验操作考查样卷（7）
学校________班级________姓名________
实验名称：
碱和盐的性质
一、实验报告：
实验内容和步骤
实验记录和结论
1.取甲、乙、丙三支试管分别加入2-3mLNaOH溶液、澄清石灰水和氨水溶液，观察其颜色气味，并用PH试纸检验其PH值
三支试管中溶液均为____色，_______有刺
激气味，三种溶液的PH都____7，因为它们都显________性
2.对上述三种溶液分别滴入无色酚酞2-3滴
溶液都变___色，结论是:
酚酞试液遇碱性
溶液变____色
3.取5mL澄清石灰水，用一根细玻璃管向其中吹气
吹气后，澄清石灰水变_____，吹出的气体
中含有_____，它是_____（填碱性或酸性）
氧化物，反应的方程式为___________
4.取5mLNaOH溶液放入试管中，并加入1-2滴酚酞试液，然后逐渐向其中加入盐酸，直至无色。
试管中_____色的NaOH溶液入酚酞后变___色，逐渐加入盐酸，最后变成____色
5.把第4步所得的无色溶液的一半倒在蒸发皿里，然后用酒精灯加热并不断搅拌。
蒸发皿中的水被____，最后留下的固体是___说明碱跟酸发生了____反应，方程式是__________________________________
6.取2支试管分别加入2mLCuSO_4溶液和FeCl_3溶液，向试管中各加入几滴NaOH溶液
____色的CuSO_4溶液滴入NaOH后有____色的____生成,____色的FeCl_3溶液滴入NaOH后有_____生成，化学方程式分别为_________和_________________
7.取一支试管倒入2mLCuSO_4溶液，再加入一枚洁净无锈的铁钉
铁钉表面逐渐_____，溶液颜色逐渐____，化学方程式为_______________________
8.取三支试管，分别加入5mLNa_2SO_4
溶液，Na_2CO_3溶液和NaCl溶液，并向第一支和第二支中加入几滴BaCl_2溶液，向第三支中加入AgNO_3溶液
试管1中现象_____，方程式____________
试管2中现象_____，方程式____________
试管3中现象_____，方程式____________
二、实验考查记录:
（符合考查要求的,在考查记录栏内打“√”,否则打“○”;“√”超过一半者,考查结果填“合格”,否则为“不合格”）
考查要点
考查水平
考查记录
评定标准说明
学会
熟练
技巧
1.液体药品的取用
√
操作规范、熟练
2.液体药品的滴加
√
操作规范、熟练
3.观察比较溶液和沉淀的颜色
√
判断正确
4.PH试纸的使用
√
方法正确
5.试管的振荡
√
操作正确、规范
6.闻药品的气味
√
7.溶液的蒸发结晶
√
操作规范、熟练
8.操作有序,观察仔细，记录真实
9.正确处理废渣废液和仪器的洗涤
方法正确、操作仔细
三、思考题:
有硝酸铜、硝酸银、硝酸钡混合溶液，要使溶液中金属阳离子分别转化为沉淀，并将沉淀分离出来。
现提供碳酸钠溶液、氯化钠溶液和氢氧化钠溶液，要求每次只加一种试剂，那么所加试剂的顺序是：
（1）__________，
（2）______________，（3）_______________。
考查结果:
___________监考教师签名:
____________考查日期:
__________
初中化学实验操作考查样卷（8）
学校________班级________姓名________
实验名称：
从氯酸钾制氧气的残渣中回收二氧化锰
一、实验报告：
实验内容与步骤
实验记录
1.将氯酸钾与二氧化锰共热制氧气的残渣倒入烧杯中，加入蒸馏水后用玻璃棒搅拌，必要时可用酒精灯加热。
残渣部分溶解，烧杯底部有______色的难溶物存在，溶于水的物质是_____，还可能有______，不溶的物质是_________。
2.做一个过虑器，先把烧杯中的上层溶液过滤，然后用水洗涤难溶物质，并用玻璃棒搅拌。
将烧杯中的难溶物全部转移到滤纸上，并用蒸馏水小心洗涤滤纸上的沉积物。
滤纸上的沉积物呈____色，滤液呈___色，沉积物是______，用蒸馏水洗涤沉积物的目的是______，滤液中除含水外，还含有________，还可能含有未反应的_______。
3.用玻璃棒把滤纸上的沉积物转移到蒸发皿中，把蒸发皿放在铁架台上的铁圈上，小心加热并不时用玻璃棒搅拌，待蒸发皿内固体将近干燥时就停止加热。
玻璃棒搅拌的作用______________，所得______色固体物质是________。
4.把制得的二氧化锰回收到指定的容器中，并将多余的滤液回收到指定的容器中。
考查要点
考查水平
考查记录
评定标准说明
学会
熟练
技巧
1.固体药品的取用
√
操作规范、熟练
2.固体药品的溶解
√
操作规范、正确
3.过滤器的制作及过滤操作
√
操作规范、正确
4.沉淀的洗涤和沉淀的转移
√
操作规范、熟练
5.酒精灯和玻璃棒的使用
√
方法正确、操作合理
6.蒸发操作
√
操作仔细、规范
7.正确处理废渣废液及药品的回收
√
8.操作有序、观察仔细、记录真实
9.仪器的安装、洗涤及放置
二、实验考查记录:
（符合考查要求的,在考查记录栏内打“√”,否则打“○”;“√”超过一半者,考查结果填“合格”,否则为“不合格”）
考查结果:
___________监考教师签名:
___________考查日期:
__________
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