最新试题资料福建省同安一中届高三上学期期中考试语文试题.docx

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福建省同安一中2018届高三上学期期中考试语文试题

c福建省同安一中2018届高三上学期期中考试语试题本卷满分150分，考试时间150分钟一、古代诗阅读（49分）

（一）默写常见的名句名篇。

（8分，每小题1分）1），弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。

2）东船西舫悄无言，。

3）小楼昨夜又东风，。

4），望帝春心托杜鹃。

5）人生如梦，。

6）舞榭歌台，。

7）地崩摧壮士死，。

8），百年多病独登台。

（二）内古选择题（10分，每小题2分）2下列各组句子中加点字的意义完全相同的一组是（）A若夫乘天地之正聊乘化以归尽B引壶觞以自酌控蛮荆而引瓯越c夙遭闵凶夙夜忧叹D犹蒙矜育不矜名节3下列各组句子的加点词语与现代汉语意义完全不同的一项是（）A悦亲戚之情话终鲜兄弟B孟学士之词宗况臣孤苦，特为尤甚c腹犹果然是以区区不能废远D野马也，尘埃也庶刘侥幸，保卒余年4下列各句中加点字的用法与例句相同的一项是（）例句善万物之得时A目吴会于云间B襟三江而带五湖c德合一君、而征一国者D谨拜表以闻5选出各组句子中的虚词意思相同的一项是（）A门虽设而常关鸟倦飞而知还B州司临门，急于星火是臣尽节于陛下之日长c猥以微贱以八千岁为春D感吾生之行休鹏之徙于南冥也6下列各句中句式特点与其他三项不同的一项是（）A胡为乎惶惶欲何之？

B童子何知c等终军之弱冠D彼且奚适也（三）外言阅读（16分）李迪字复古，其先赵郡人。

曾祖避五代乱，徙家濮。

迪深厚有器局，尝携其所为见柳开，开奇之，曰“辅才也。

”举进士第一，擢知制诰。

真宗幸毫，为留守判官，遂知毫州。

亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。

迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。

尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。

时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。

帝曰“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。

”迪曰“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。

”帝悦。

初，上将立献后，迪屡上疏谏，以献起于寒微，不可母天下，献深衔之。

天禧中，拜给事中。

周怀政之事，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。

迪从容奏曰“陛下有几子，乃欲为此计。

”上大寤，由是独诛怀政。

仁宗即位，献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。

丁谓使人迫之，谓败，知河南府。

朝京师，时太后垂帘，语迪曰“卿向不欲吾预国事，殆过矣。

今日吾保养天子至此，卿以为何如？

”迪对曰“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。

”太后亦喜。

知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰“祈祷非迪所宜，其毋令往。

”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。

李迪贤相也。

方仁宗初立，献临朝，颇挟其才，将有专制之患。

迪正色危言，能使宦官近习，不敢窥觎，而仁宗君德日就，献亦全令名。

古人所谓社稷臣，于斯见之。

（选自《宋史·李迪传》，有删改）7对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）（3分）A开奇之，曰“辅才也。

”奇妙B以献起于寒微出身c上大寤，由是独诛怀政惩罚D元昊攻延州，武事久弛延缓8下列句子中，都能表现李迪“胆量非凡”的一组是（）（3分）①迪深厚有器局②部勒骁锐士，擒贼，斩以徇③上将立献后，迪屡上疏谏④以迪朋党傅会，贬衡州⑤迪欲行县因祠岳为上祈年⑥守将或为他名以避兵，迪愿守边A①②⑥B②③④c②③⑥D③⑤⑥⒐翻译下面的句子（9分）①语迪曰“卿向不欲吾预国事，殆过矣。

”（3分）②迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。

（3分）③而仁宗君德日就，献亦全令名。

（3分）（三）古代诗歌阅读（16分）鹧鸪天苏轼林断明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。

翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。

殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

注此诗写于北宋神宗赵顼元丰三年（1080），苏轼谪居黄州（治所在今湖北黄冈）时期。

他被贬后充任团练副使，处境十分艰难，才能无从施展，被迫过着隐退生活。

10

（1）词的前两句写了哪些意象？

这些意象营造了怎样的意境，写出了诗人怎样的心情？

（3分）

（2）总观全词，你看到了一个什么样的人物形象?

试作简要分析。

（3分）雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

11试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。

（4分）次北固下王湾客路青外，行舟绿水前。

潮平两岸失，风正一帆悬。

海日生残夜，江春人旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

注北固，在今江苏镇江市，北临长江。

此诗或题《江南意》。

12

（1）此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么?

（3分）

（2）解释第三联的意思，并分析其情与景的关系。

（3分）二、学名著、化经典阅读（16分）

（一）学名著阅读（10分）13、下列各项中，对《红楼梦》故事情节叙述错误的两项是（）（）A．宝玉说服贾母叫秦钟一起上学。

宝玉看宝钗，宝玉要了金锁看。

黛玉了，见宝，钗在一起，心下不悦。

黛玉借雪雁送手炉趁机奚落宝钗。

（第八回）B．贾瑞调戏凤姐不成，反遭算计，遂一病不起。

一跛脚道人送一面錾有“风月宝鉴”四字的镜子嘱咐他只可照正面，不可照反面，三五日即可治愈。

（第十二回）c．秦可卿死后，宁国府大办丧事，由于贾珍之妻尤氏犯病，不能料事，遂请凤姐协理。

凤姐凭借敏锐干练，很快看出宁国府的诸种弊端，马上有针对性地一一加以整治，杀伐决断，令行禁止。

此后，众人兢兢业业，不敢偷懒。

（第十三回）D．黛玉取笑湘云不成反被打趣。

第二天宝玉又过求湘云给他梳头。

这令黛玉大为不满，对宝玉冷淡了一天。

宝玉明白原因后烦恼不堪，当晚读庄子，提笔续写“焚花散麝”一段字。

（第二十回）E．宝玉与金钏儿说悄悄话被王夫人听见，金钏儿被王夫人打后羞愤投井自杀，贾环向贾政诬告此系宝玉逼奸不遂引起。

同时，宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招政治纠纷。

二罪并发，宝玉因此挨打。

宝玉挨打，引起大家关切，众人态度不一。

（第三十三、三十四回）14、简答题。

（任选一题，100字左右）（5分）

（1）请简述“诉肺腑心迷活宝玉（第32回）”的故事情节。

（2）请简述“宝钗扑蝶（第27回）”的故事情节。

选（）题

（二）化经典阅读（6分）15、阅读下面《论语》选段，回答问题。

子贡曰，“君子亦有恶乎?

”子曰，“有恶，恶称人之恶者，恶居下流而讪上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒①者。

”曰，“赐也亦有恶乎?

”“恶徼②以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。

”（《论语·阳货》）[注]①窒阻塞不通，此指顽固不化。

②徼抄袭。

（1）下列有关内容的分析，不正确的一项是（）（3分）A．“恶称人之恶者”是指厌恶宣扬别人坏处的人。

B．“恶居下流而讪上者”是指厌恶处在下位而讨好地位在他上面的人。

c．孔子批评了不符合道德礼教的行为。

D．子贡讨厌揭发别人的短处还自认为直率的人。

（2）结合以上选段谈到的“勇”，分析下面选段关于“勇”的思想。

（3分）子路曰“君子尚勇乎?

”子曰“君子义以为上，君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。

”三、现代阅读选考（15分）本大题为选考题，请从甲、乙两类本中选定一类作答，不得再做另一类本的题目。

（甲）学类本阅读沙爽井。

说出这一个词，仿佛同时说出了幽居地下的水阴凉的气息，还有形容不出色泽的光影浮动在这个词里。

是谁?

先是探一下头，继而慢慢搅动了这个处在冥想中的词语和它周遭的大气，用一条绳索和一只木质或金属的桶状容器。

当桶的底部触到了水面，井的面容受惊一样洇开了层层疑问，而桶的身体情不自禁地倾倒下，一如亲吻或膜拜。

桶把积攒多日的饥渴和烟尘之气吐出，像一个热爱水的人，闭上眼，纵容自己深深地沉潜……这样的情景被我一遍遍记起。

木头箍制的辘轳有了年岁，正随着桶的上下行走吱吱呀呀，像一支自古旧时代的伴奏曲。

我这样熟悉它们，好像我无数次身临其境。

在我的老家郑屯，家居的院子里泊进一眼井，它所传达的意味，不只是丰衣足食那么单纯。

这是我成人以后才明白的。

此时我已置身一个不大不小的城市，从郑屯蜿蜒流淌的那条不知名的小溪开始，我经历过的河流越越宽广深邃。

我想到早年的人群逐水而居，足够深广的河流才能擎起足够多的人。

而一个没有河流可以凭藉的城市仿佛丢失了存在的前提，不只丧失了灵动之感，更被抽走了底气和依据。

一条古老的河流蕴涵着它所有过往年代的光彩和证词。

而一眼井正是一条隐蔽的河流，它使一户人家有了远流长和根深叶茂的意思。

井。

我最喜爱的汉字之一。

仅仅是这样的字形像一架水车在等待水流。

其余时候，井期待，等候，井似乎天生有一副良家女子的表情。

幽深，安静，内心的潋滟和汹涌不为人知。

这样的一眼井守候在家里，生活朴素的调子上面，很容易就泛出了从容润泽的比喻。

一眼细水长流的井和一个精打细算的女人，构成了一个家庭最安定的部分。

鸡鸭鹅狗奔跑在上面，黄瓜和韭菜生长在上面。

桃树和梨树也正葱茏起。

这时候，井的四个笔划像框架支撑起一个家的屋脊和庭院。

以上是关于井的诗意想法。

而实际上，一眼无遮无拦的井，正如同腰上那一座时隐时现的水库，在我的童年疯长了如此浓密的诡谲和惊恐。

在祖母的严厉警告和村庄里四下飘荡的可怕传闻中，我远避这两处禁地。

我按捺着砰砰作响的心，像抱紧一只不听话的小猫，它随时准备挣脱我，蹿上水库边那条长满艾蒿的小道，蹿过篱笆和井台。

而水库和井的深处随时可能伸出一只手，把它凭空拽下。

早在六岁以前我已经被村庄培养起对水最充分的敬畏。

水能载舟亦能覆舟，这是帝王的哲学。

水滋养生命又索要生命，这是村庄的哲学。

而比之水库或者河流，一眼井与村庄结合得如此紧密，它就是村庄的一枚骨刺，卡在村庄的骨头与骨头中间。

当我在村庄的血管里漫游，一抬眼就与它狭路相逢。

我无数次远远窥视那些大人汲水的姿态，他们面目平静，间或还和旁边的人说笑着。

他们心里不害怕吗?

在村庄一茬一茬长出的故事里，一些想不开事的人跳到了井里，大多是些女人，似乎女人天生与井相互热爱。

许多年我对这些投身于井的人心怀厌憎，他们使井水在我的想象中变成了另一种事物，使一团团阴森的雾气从井底升起，像一只空荡荡的翅膀，凉丝丝地从村子的这头扇到那头，让村庄里的人面色冰凉。

在听懂祖父关于井的故事之前，我以为井的下面有一座宫殿，或者是与一个我想象不出的世界相连。

而祖父的故事让我不得不脚踏实地。

祖父说的是我家院子里的那口洋井。

隔了这么多年，我甚至想不起它的颜色了，好像是一种旧旧的铁锈红。

祖父说，当初挖这口井的时候，作为家中唯一的儿子，我父亲理所当然地下到井里。

因为是洋井，井的直径大约仅一米左右，刚刚容得一个人在底下挥动锹把。

挖出的泥沙装在筐里被帮忙的人吊上，就堆在井的四周。

同时堆在四周的还有垫井台的石头。

挖到第二天，开始出水了，再挖一两米就可以完工。

变故是忽然间发生的。

一块大石头突然松动，祖父拦阻不及，石头径向井中坠去。

祖父讲到这里，目露惊恐，望着我。

我没有惊呼，我当然知道我父亲还好好的活着。

彼时我父亲在井底平静地挖起一锹泥，刚刚直起身子，一块石头紧贴着他的后脑呼然落在泥水里。

祖父长舒一口气，说，真玄啊，如果偏上几厘米——几厘米，这就是一眼井和若干年后我得以抵达人世的空间和缝隙。

（选自《钟》，有删改）16．下列对的分析和概括，不正确的两项是[][]（5分）A．开篇展开想象，运用多种修辞格描写了在井中打水的情景，语言优美，既引出了下对家乡的井的描写，又蕴含着深深的情感。

B．“从郑屯蜿蜒流淌的那条不知名的小溪开始，我经历过的河流越越宽广深邃”一句的含义是，“我”离开了老家郑屯，看到的河流远比家乡的小溪宽广深邃。

c．“当我在村庄的血管里漫游，一抬眼就与它狭路相逢”一句中，“狭路相逢”写出了井带给童年的“我”的很多惊恐。

D．从童年到少年到成年，“我”对老家郑屯的井的感情经历了“惊恐——思念”两个阶段。

E．在中，借“井”抒情，既表达了对故乡深深的思念之情，又含蓄表达了对灯红酒绿的城市生活的厌倦。

17．中说“以上是关于井的诗意想法”，从上看，写了哪些“井的诗意想法”?

请分条概述。

（4分）18．在