石家庄市版九年级上学期期末语文试题D卷.docx

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石家庄市版九年级上学期期末语文试题D卷

石家庄市2020版九年级上学期期末语文试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、字词书写

1.阅读下面这段文字，给加点的字注音或根据拼音写出汉字。

当寒风还在北国大地驰骋时，温暖的东风已经qiǎo（______）然造访江南，最先被东风唤醒的，是院子里静mò（______）了一冬的玉兰，于某一个清晨，在不着（______）一叶的枝干上绽（______）出新春的第一枝花蕾；湖边柳枝探出鹅黄的新叶，释放zhù（______）蓄一冬的活力，与报春的玉兰相应和（______）。

二、现代文阅读

阅读下文，回答问题。

今天，你“刷脸”了吗？

最近，上海一商家推出了刷脸支付系统，它通过对人脸的扫描识别，确定支付人，从而划走其账户资金，完成支付。

其实，人脸支付不是头一回听闻。

人脸和指纹、掌纹、声音等这些人体生物特征都可以作为密码“随身携带”，使用起来的确方便。

那么，“刷脸”到底是怎么回事呢？

“刷脸”，是“人脸识别”的俗称。

“人脸识别”又称“人像识别”或“面部识别”，是一种基于人的脸部特征信息进行身份认证的生物特征识别技术。

它集人工智能、机器识别、机器学习、模型理论、专家系统、视频图像处理等多种专业技术。

人脸识别用摄像头采集含有人脸的图像或视频流，并自动在图像中检测和跟踪人脸，进而对检测到的人脸进行脸部识别。

人脸识别主要分四步完成：

人脸图像采集及检测、人脸图像预处理、人脸图像特征提取、匹配与识别。

人脸识别与指纹识别、掌纹识别、视网膜识别、骨骼识别、心跳识别等都属于人体生物特征识别技术，都是随着光电、计算机、图像处理与模式识别等技术的快速发展应运而生的。

人脸识别具有自然性和非接触性，可以快捷、精准、安全地进行身份认定，避免个人信息泄露，并能隐蔽使用。

人脸识别能够应对复杂的光照并支持多种人脸姿态，可以精确定位眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、脸部轮廓等面部关键区域位置，制成独一无二的“脸谱”，以便通过已存“脸谱”和待识“脸谱”的快速比对，实现准确识别。

人脸识别也具有不可复制性，能从几百项脸部特征中找出识别对象。

人脸识别系统已在安全、海关、金融、军队、机场、边防口岸、安防等多个重要行业及领域以及智能门禁、门锁、考勤、手机解锁、电脑登录认证、人脸支付、特殊人物识别等方面有广泛应用。

随着智能手机的普及，可以通过手机镜头在手机上做基于人脸识别的身份注册、认证、登录等，使身份认证过程更安全、方便。

由于人脸比指纹等视觉辨识度更高，所以“刷脸”的应用前景更广阔。

“刷脸”曾经被视为“奇思异想”，直到前几年，还是一句“调侃”之词。

然而，随着相关技术的不断成熟，在数字化生活的大环境之下，“刷脸”已成为现实场景，并呈日益普及之势，人们对于“刷脸”的需求和热情也与日俱增。

人脸识别技术正在给人们的生活带来更多的方便和安全。

未来，人脸识别技术将在不断发展中日益完善，更好地解决人脸相似性、易变性等难点，让更多的人享受“刷脸”的“乐趣”。

2.下列关于“人脸识别”表述最恰当的一项是（）

A．人脸识别，俗称“刷脸”，又称“人像识别”或“面部识别”，是一种生物特征识别技术。

B．人脸识别是基于人的脸部特征信息，集多种技术进行身份认证的生物特征识别技术。

C．人脸识别是用摄像头采集人脸的图像或视频流并自动检测跟踪进行人脸识别的技术。

D．人脸识别是分人脸图像采集及检测、预处理、特征提取、匹配与识别四步完成的技术。

3.下列关于文章内容的理解，不符合原文意思的一项是（）

A．人脸识别技术与指纹识别、掌纹识别等人体生物特征识别技术一样，都是随着光电、计算机等技术的发展而产生并发展的。

B．人脸识别具有不可复制性，能从几百项脸部特征中找出识别对象。

C．随着智能手机的普及，基于人脸识别的身份认证过程更加方便、安全，人们对“刷脸”的需求与日俱增，“刷脸”正日益普及。

D．人脸识别技术虽已普遍使用，但还存在一些不足，如在怎样处理人脸相似性、易变性等难点问题上，还没有找到解决的办法。

4.请结合全文，说一说“刷脸”即“人脸识别”技术有哪些好处？

丁香花

杨明

①初识丁香花，是在废品站里。

少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。

②那是一本园艺学的专业书籍。

书中有一段这样写道：

丁香花是木犀科，丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。

丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。

露植在庭院、园圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。

③二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：

冰凉酒，一点二点三点。

陈涌全先生说，这个上联出的有相当的难度，抢了先机，你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。

刘墉不慌不忙的给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给你对：

丁香花，白头千头万头。

呵呵，这个白头千头万头实在令人豁然开朗：

丁是百字头，香的上半部是千字头，花在上半部，是繁体字万字的头，正和行书体冰字的那一点遥相呼应，异曲同工。

百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主的去回想，丁香树在哪儿？

它开花时到底是什么样子来着？

④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。

我学业优良，高中毕业时踌躇满志的准备选择一所自己称心的高等学府。

那是在1985年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见耳语。

这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。

我眼巴巴的看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

我根本听不清同学们轻快，自信的脚步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物——双氢链霉素。

我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。

嘴里充溢着积年药液的苦味。

⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。

施工现场在百公里外的戈壁滩上，每天坐着火车哐当哐当的跑出去，在哐当哐当的跑回来，日不出而作，日落也不息。

⑥深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它，丁香树。

原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来他开放在这时。

春天里，无从考查谁种下了它，却生长的如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背。

呵呵呵的笑了。

⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙子上，把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸。

少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。

它甚至不爱说话，春天是个绚丽的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘，人生是美好的，然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？

我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，它在微风里微微甩摆。

它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。

我不说话，它也不说话。

它也许在和风说话，我也听不清楚他们在聊什么。

我只想这么在花树下坐着，没有理由的一直坐下去，我只想沉浸……

⑧我就养成了这个无意中的习惯，无论时光让我走到哪里，每逢春夜，丁香的花期里，我总要在路灯和树影下，停一停。

（选自《散文》2017年第5期有删改）

5.在横线处填入恰当的文字，概括作者与丁香花相识的三次经历。

在废品站的园艺书籍里，初识丁香花→_____________，二识丁香花→_________________ ，三识丁香花。

6.第③段画线句子在结构上有什么作用？

请简要分析。

7.阅读下面句子，回答括号中的问题。

（1）我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。

嘴里充溢着积年药液的苦味。

（句中“苦味”有什么含义）

（2）眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背。

呵呵呵的笑了。

（该句运用了什么修辞方法，有什么表达效果。

）

8.本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》在写法上有何相似之处？

请简要分析。

9.通读全文，结合作者与丁香花的相识经历，说说从丁香花儿的哪些特点中获得了怎样的人生感悟？

三、句子默写

10.句子积累——默写句子。

（1）《使至塞上》：

____________，归雁入胡天。

（2）《无题》：

_______________，夜吟应觉月光寒。

（3）《浣溪沙》：

无可奈何花落去，_____________。

_____________。

（4）《忆秦娥　娄山关》：

____________，而今迈步从头越。

（5）《水调歌头》：

但愿人长久，_____________！

（6）《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是：

________，________。

（7）王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：

_________，________。

（8）李商隐《无题》中常用来比喻教师工作，被人们用来赞美无私奉献精神的诗句是：

_________，_________。

四、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，完成问题。

望 岳

杜甫

岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

11.颔联中的“割”字炼字极妙，历来被人称道。

请赏析“割”字的好处。

12.下列各项中，对本诗赏析错误的一项是（）

A．全诗紧扣“望”字，从朝至暮，由近及远，句句写向岳而望，热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。

B．首联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云、绵延不尽。

C．颈联写细望所见，对仗工整。

写出了诗人心情的激荡和眼界的广阔，也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。

D．尾联似写登山，实为明志，点明全诗主旨，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

五、课外阅读

阅读下面文言短文，完成下面小题。

陈希亮，字公弼。

幼孤好学，年十六，将从师，其兄难之，使治钱息三十余万。

希亮悉召取钱者，焚其券而去。

业成，乃召兄子庸、谕使学，遂俱中天圣八年进士第，里人①表其闾②曰“三俊”。

迁京东转运使。

潍州参军王康赴官，道博平，大猾③有号“截道虎”者，殴康及其女几死，吏不敢问。

希亮移捕甚急，卒流海岛；又劾吏故纵，坐④免者数人。

数上章请老⑤，不允，移知凤翔。

仓粟支十二年，主者以腐败⑥为忧，岁饥，希亮发十二万石贷民。

有司惧为擅发，希亮身任之。

是秋大熟，以新易旧，官民皆便。

（节选自《宋史》有删节）

（注释）①里人：

乡里人。

②古代二十五家为一闾。

③猾：

绰号。

④坐：

因，因为。

⑤请老：

告老还乡。

⑥腐败：

谷物受潮霉烂。

13.解释文中加点的词语的意思。

（1）悉_____

（2）身_________

14.翻译文中画线的句子。

是秋大熟，以新易旧，官民皆便。

15.文章写了陈希亮哪几件事？

请用简要的语言概括。

六、语言表达

16.读下面的文段，指出划线处没有错误的一项。

生生不息的长江水养育了勤劳智慧的世代楚人，也孕育了无与伦比的荆楚文明；[A]见证了水乡泽国的沧桑巨变，也见证了荆楚名城的数度辉煌。

离乡大概有20几年了，[B]虽然呼吸不到那熟悉的荆风楚雨，[C]心中却从未放下那方水土深深的眷恋！

[D]

A．A

B．B

C．C

D．D

七、名著阅读

17.晓霞在读小说时常常理不清人物关系和经历，你向她推荐了制作“小说人物卡”的阅读方法。

请完善下面的“小说人物卡”。

八、综合性学习

综合探究。

在一个不起眼的地方，在一个不起眼的岗位，在一个很平凡的生活中，却出现了一位不平凡的人，他就是旷万华。

他是铜梁县双山镇岩湾村张家沟水库一名普通的摆渡艄公。

老旷今年60岁。

30年来，守着小小的渡船，日复一日，来来往往摆渡水库淹没区进出的乡邻。

无人过渡时，他就悠悠地“钓”着时间，有人过渡时，他就摆渡着自己的人生。

老旷摆渡有个特点，不管有人没人过河，他都会全天守候在渡船旁。

而每年不摆渡的日子最多五六天，那都是渡船检修或者去县里开会，30年来，他“丢下”摆渡不到半年，最远也就只到过铜梁县城。

为方便群众过岸，老旷去年让在广东打工的儿子买了一部手机，并将手机号码写在渡船显眼的位置，方便群众夜里遇上急事找他。

“要不是老旷帮狠心忙，我哪活得到今天……”岩湾村七社农妇李宗会抱着两岁的孩子说。

两年前，正值分娩的李宗会遇上了难产，半夜两点，老旷被叫醒，摸黑摆渡将其安全送出，保全了母女性命。

现在，步入花甲之年的老旷最担心的是：

这份苦差工资低，年轻人不愿意干。

谁来守候这个渡口？

对岸的群众出行怎么能解决？

想到这，老旷有时候也很无奈。

30年的重复简单和平凡，30年的坚守寂寞与清贫，艄公旷万华，30载摆渡人生给生命一个生动的诠释：

有一种平凡叫伟大，有一种坚守叫崇高！

18.如果你是某报社的一名记者，面对这位平凡而伟大的老人，请拟出两个采访问题。

19.面对无人接班的现状，请你拟出两条解决措施。

20.请你结合材料内容，补充句子。

要求与前句结构相同，字数相等。

悠悠垂钓钓时间，_____________________________________________。

九、作文

21.阅读下面材料，按要求作文。

放学的铃声响了，我和张华相视一笑，彼此心领神会，于是快速地收拾书包，走出校门。

一路上，忙碌的小商贩正演奏着动感的爵士乐；路边的茶店不时传出爽朗的笑声；各种车辆在街道上穿梭着……我正陶醉于我们伟大的计划中，突然，张华喊了一声：

“快看！

”……

接下来会发生什么故事？

请发挥你的想象，自拟题目，为此文续写一个故事，字数不少于500字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、字词书写

1、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、诗歌鉴赏

1、

五、课外阅读

1、

六、语言表达

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、