牛津英语8B第一单元教学案与讲学稿.docx
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牛津英语8B第一单元教学案与讲学稿
八年级英语牛津版下Unit1全单元学案
8BUnit1PastandPresent
Comicstrip&Welcometotheunit
学习目标：
1.识记北京不同时期的交通工具。
2.通过观察时间表并排列信息，介绍现在完成时这一语法观念。
3.掌握下列词汇及句子：
1）past,present,since
2）not…anymore,playwith
3）Eddie,haveyouseenmyfood?
I’vejusteatenit.
Step1预习检查
1.聪明的你在预习了本课的新单词后，先来考考自己的记忆力吧。
1）过去，往事2）现在，目前3）自…以来
4）时代，时期5）运输，交通工具6）轻轨
7）双层公共汽车
Step2新课导学
（一）Welcometotheunit
1.复习以前学过的五种交通工具：
2.回答问题：
Howdoyougotoschooleveryday?
Howdoyourparentsgotoworkeveryday?
IfIwanttogototheUSA,howcanIgetthere?
3.看图片，学习下列词汇：
lightraildouble-deckercoach
Coach:
Itisacomfortablebusforcarryingpeopleoveralongway.
Double-decker:
Itisabuswithtwofloors.
Lightrail:
Itisarailtransportationsystemincities,usuallydrivenbyelectricpowerandrunsabovethegroundontracks.
4.完成课本第7页A部分的练习。
朗读这些单词。
5.根据A部分下方相关交通工具在北京的开始使用时间，学习下列对话，注意时间概念：
A:
WhendidpeoplebegintousebusesinBeijing?
B:
Peoplebegantousethemin1935.Buseshavebeeninusesince1935.（划线部分可替换）
学生根据示范编对话。
6.完成课本第7页B部分的练习，画出时间线数轴。
根据B部分造句，如：
PeopleinBeijingbegantousetrainsin1909.
（二）Comicstrip
1.听录音，回答问题：
EddieandHoboaretalkingaboutchangestoo.
Whatchangesaretheytalkingabout?
2.跟读对话，再回答问题：
1）Whatwasinthebowlanhourago?
2）WhydidEddieeatHobo’sfood?
3）WhydoesHobothinkEddiehaschanged?
3.分角色朗读对话并表演，能够根据想象添加内容你就更棒了。
4.小组讨论：
含有现在完成时的句子有哪些？
你懂得他们的意思吗？
Step3拓展延伸
初识现在完成时：
现在完成时:
（一）含义：
1）过去发生，现已完成，并对现在产生影响或结果的动作。
2）始于过去，延续至今的动作。
（二）构成：
have/has+动词的过去分词
（三）现在完成时的用法：
1）完成时表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
例如：
Haveyoureadthatstory？
（“读”的动作发生在过去，对现在造成的影响是：
是否知道故事的内容）
2）表示动作或状态过去已经开始一直延续到现在，和由for或since引导的时间状语连用。
此种用法要用延续性动词（但否定句中，可用短暂性动词）。
Step4当堂训练：
一、根据句意和首字母提示补全单词（每小题6分,共60分）
1.Thep________leavesforFranceatoneo’clock.
2.Ihavebeentheremanytimesinthep________.
3.I’mafraidIcanthelpyouatp________.
4.Ifyoumissthet________,thereisanotheroneanhourlater.
5.Ifthereisnoelectricity,thet________cannotmove.
6.Thep________isgoingtoland（着陆）.
7.L________r________arepopularinBeijing.
8.Ididn’tknowitwasyou.Youhavec________alot.
9.IhavestudiedEnglishs________twoyearsago.
10.Iamnothungry.Ihavee_________enough.
二、根据中文完成句子。
1、我的铅笔盒现在不在课桌上。
Mypencil-box___________________________________________________.
2、你看到我的铅笔盒了吗？
_______________________________mypencilbox?
3、我们刚刚吃过午饭。
我们十一点半吃的。
We____________________lunch.We__________________at11:
30.
4、Tom自从出生就一直住在南京，
Tom_______________________________________________________.
5、我饿了，你能给我弄点好吃的吗？
I’mvery________.Canyougiveme________________________________?
8BUnit1PastandPresent
Period1Comicstrip&Welcometotheunit
复备栏
学习目标
1.识记北京不同时期的交通工具。
2.通过观察时间表并排列信息，介绍现在完成时这一语法观念。
3.掌握下列词汇及句子：
1）past,present,since
2）not…anymore,playwith
3）Eddie,haveyouseenmyfood?
I’vejusteatenit.
教学重难点：
现在完成时。
教学过程：
Step1预习检查
1.聪明的你在预习了本课的新单词后，先来考考自己的记忆力吧。
1）过去，往事2）现在，目前3）自…以来
4）时代，时期5）运输，交通工具6）轻轨
7）双层公共汽车
Step2新课导学
（一）Welcometotheunit
1.复习以前学过的五种交通工具：
2.回答问题：
Howdoyougotoschooleveryday?
Howdoyourparentsgotoworkeveryday?
IfIwanttogototheUSA,howcanIgetthere?
3.看图片，学习下列词汇：
lightraildouble-deckercoach
Coach:
Itisacomfortablebusforcarryingpeopleoveralongway.
Double-decker:
Itisabuswithtwofloors.
Lightrail:
Itisarailtransportationsystemincities,usuallydrivenbyelectricpowerandrunsabovethegroundontracks.
4.完成课本第7页A部分的练习。
朗读这些单词。
5.根据A部分下方相关交通工具在北京的开始使用时间，学习下列对话，注意时间概念：
A:
WhendidpeoplebegintousebusesinBeijing?
B:
Peoplebegantousethemin1935.Buseshavebeeninusesince1935.（划线部分可替换）
学生根据示范编对话。
6.完成课本第7页B部分的练习，画出时间线数轴。
根据B部分造句，如：
PeopleinBeijingbegantousetrainsin1909.
（二）Comicstrip
1.听录音，回答问题：
EddieandHoboaretalkingaboutchangestoo.
Whatchangesaretheytalkingabout?
2.跟读对话，再回答问题：
1）Whatwasinthebowlanhourago?
2）WhydidEddieeatHobo’sfood?
3）WhydoesHobothinkEddiehaschanged?
3.分角色朗读对话并表演，能够根据想象添加内容你就更棒了。
4.小组讨论：
含有现在完成时的句子有哪些？
你懂得他们的意思吗？
Step3拓展延伸
初识现在完成时：
现在完成时:
（一）含义：
1）过去发生，现已完成，并对现在产生影响或结果的动作。
2）始于过去，延续至今的动作。
（二）构成：
have/has+动词的过去分词
（三）现在完成时的用法：
1）完成时表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
例如：
Haveyoureadthatstory？
（“读”的动作发生在过去，对现在造成的影响是：
是否知道故事的内容）
2）表示动作或状态过去已经开始一直延续到现在，和由for或since引导的时间状语连用。
此种用法要用延续性动词（但否定句中，可用短暂性动词）。
Step4当堂训练：
一、根据句意和首字母提示补全单词（每小题6分,共60分）
1.Thep________leavesforFranceatoneo’clock.
2.Ihavebeentheremanytimesinthep________.
3.I’mafraidIcanthelpyouatp________.
4.Ifyoumissthet________,thereisanotheroneanhourlater.
5.Ifthereisnoelectricity,thet________cannotmove.
6.Thep________isgoingtoland（着陆）.
7.L________r________arepopularinBeijing.
8.Ididn’tknowitwasyou.Youhavec________alot.
9.IhavestudiedEnglishs________twoyearsago.
10.Iamnothungry.Ihavee_________enough.
二、根据中文完成句子。
1、我的铅笔盒现在不在课桌上。
Mypencil-box___________________________________________________.
2、你看到我的铅笔盒了吗？
_______________________________mypencilbox?
3、我们刚刚吃过午饭。
我们十一点半吃的。
We____________________lunch.We__________________at11:
30.
4、Tom自从出生就一直住在南京，
Tom_______________________________________________________.
5、我饿了，你能给我弄点好吃的吗？
I’mvery________.Canyougiveme________________________________?
8BUnit1PastandPresent
ReadingⅠ
学习目标：
1.了解北京阳光镇的变化情况。
2.学会对比某地过去和现在的情况，并描述发生的变化。
3.了解采访城市变化时用到的问题种类。
Step1预习检查
猜猜看下面说的是什么交通工具。
1.Ittravelsalongafixedrouteandhasmanystopstoletpeoplegetonandoff.Itcantakeyoutomanyplacesbutdoesnotcostyoumuch.（）
2.Itisthefastestwayoftravellingtoaplacefaraway,butitwillcostyoualotofmoney.（）
3.Thousandsofpeoplegotoworkoniteveryday.Itisfastanditisundertheground.
（）
4.Itislikeabus,buthastwofloors.（）
5.Itisacarwithadriver,andyouhavetopaythedrivertotakeyousomewhere.
（）
6.Ithasprovidedtransportserviceforpeoplelivinginthenorth-westNewTerritoriessince2002.（）
Step2新课导学
1.带着问题听录音：
What’sthemainideaofthisinterview?
2.阅读全文，完成下列判断正误，试试你的眼力，找出正确答案所在的行数。
（p10C1）
1）Mr.ChenknowsSunshineTownverywell.
2）HemovedintoSunshineTownin1965.
3）Hegotmarriedlastyear.
4）Mr.ChenmovedoutofSunshineTownwhenhegotmarried.
5）Inthepast,30,000peoplelivedinSunshineTown.
6）Mr.Chenandhisoldfriendsmeetinthenewparktoplay
cardsandChinesechess.
2.阅读课文1---9行，回答问题：
1）HowlonghasMr.ChenlivedinSunshineTown?
2）Howmanytimesdidhemovehouse?
When?
3.阅读课文10---31行，完成以下表格：
inthepast
atpresent
Peoplelivinginthetown
whatwehave/hadinthetown
Waterpollution
小组讨论并核对答案。
4.集体朗读全文。
5.完成11页C2部分练习。
分角色朗读C2部分对话。
6.完成11页D部分练习.
Step3当堂巩固
根据课文内容填空：
Mr.ChenlivesinSunshineTown.Afterhegot,heandhiswife
toanewhouse.Lastyear,theymovedagainwhentheirchildrenthemanewflat.Inthepast,thereweresmall,shopsandmarketstallsinthetown.Nowtheplacehasalot.Thetowncentreisnowapark.ManyofMr.Chen’soldfriendshavetootherareas.Sometimes,theycomebackandgotothenewparktoplayandChinesewithMr.Chen,buttheydonotoftenseeeachother.Mr.Chenfeelsfromtimetotime.
Step4思考
1.你了解阳光镇的变化是什么？
2.采访时从哪几个方面问的问题？
Homework:
1.熟读课文。
2.找出课文中重要的词汇、词组和句子，查字典掌握它们的用法。
3.预习Reading的其余部分。
8BUnit1Pastandpresent
ReadingⅡ
学习目标：
掌握课文中的重点单词、词组和句子。
1）southern,till,married,wife,over,cinema,turn,factory,waste,pollute,realize,reduce,open,lonely,throw,husband,interview
2）getmarried,alot,overtheyears,turninto,usedto,takeaction,reducethepollution,insomeways,openspace,feelabitlonely,fromtimetotime,throwaway
3）ImovedherewithmyfamilywhenIwastwoyearsoldandhavelivedheresincethen.
Welivedtogethertill1965,whenIgotmarried.
Thefactoryusedtodumpitswasteintotheriver.
Later,thegovernmentrealizeditwasaveryseriousproblemandtookactiontoreducethepollution.
It’snicetohaveopenspaceandprettygardens.
Step1复习检查
1．集体朗读课文，注意语音和语调。
2.角色朗读课文，看谁模仿的像记者。
Step2新课导学
1.在文中找到学习目标中的重点单词、词组和句子。
2.小组讨论这些重点单词、词组和句子的用法，不会的写在黑板上。
3.教师讲解不会的内容，并检查学生掌握的情况。
4.完成课本第10页B部分的练习。
以小测试的形式来核对答案。
教师随意读出释义，学生必须说出正确的单词。
5.完成课本第101页D部分的练习,然后与各自的同伴比较完成的句子。
全班齐读完成后的句子。
Step3当堂检测
一. 短语翻译:
1.过去常常将废料倒进河里____________________
2.水/大气污染___________
3.采取措施减少污染__________________________
4.空地__________________
5.偶尔感到有点孤独__________________________
6.某种程度上____________
7.扔掉你不想要的东西________________________
8.鞋厂__________________
二.首字母填空:
1.T________wastepaperaboutisn’tgood.
2.WhenIstayathomemyself,I’llfeell__________.
3.Theyhavelivedheres________theygotmarried.
4.Don’tyour________yourmistake?
5.Theydidn’twanttom_________theirdaughtertosuchaman.Buttheirdaughtersaid
shelovedhim.
6.Afterthei_________withthefilmstar,thereporterwroteanarticleaboutherinthenewspaper.
7.Ourschoolisverybeautiful,e__________inspring.
8.Look!
Theyareplayinganinterestinggame.Thosehusbandsarelookingfortheirw_________,withtheireyescovered.
9.Don’tbuythatbook.It’saw________ofmoney.
三.用所给词的适当形式填空:
1.What’sthematter?
----Ican’tfindmywallet.I_________（lose）it.
2.You__________（write）alettertoyourfatherjustnow,________you?
Yes.AndI__________（justpost）it.
3.We_________（move）toanotherflatin1997andwe_________（live）theresincethen.
4.Sincethey________（get）toknow
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