健康促进学校申报表.docx

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健康促进学校申报表

平头镇完小健康促进学校申报表

申报学校（盖章）：

平头镇完小填表日期：

2017年6月17日

一、学校基本情况

申报学校全称

平头镇完小

申报等级

县级

学校地址

平头镇平头街上

校长姓名

联系

E-mail

宇

卫生工作负责人姓名

联系

E-mail

刚

在校生数

304人

专职校医数

1人

教职工数

25人

健康教育教师

数

9人

学校是否为无烟学校？

是

学校卫生室是否为市级合格卫生室？

是

创建期间，学校

是否发生过集体食物中毒？

否

是否发生过传染病暴发流行？

否

是否发生过学生和教职工的重大伤残或死亡等意外事故？

否

二、学校创建情况

创建工作领导小组

成立时间

2017.6

创建工作实施小组

成立时间

2017.6

组长姓名

宇

小组成员数

14人

组长在学校担任的职务

校长

小组成员分别来自哪些部门？

校领导、体育教师、校医、家长、卫生院

是否做过现状调查？

是

是否已制定创建工作计划？

是

一年中召开创建工作会议次数

有无会议记录？

一年中组织健康促进活动次数

有无照片？

4次

有

5次

有

创建工作资料是否设有专人管理？

创建工作资料是否分门别类、建立档案？

对照评价标准创建工作档案是否完整？

是

是

是

三、学校申报简要理由

为了更好地贯彻素质教育针，树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才为学校的第一追求目标；切实落实《学校卫生工作条例》、《省学生体质健康促进条例》，提高学校卫生管理和师生健康水平。

四、县教育局审核意见

公章年月日

五、县卫生局审核意见

公章年月日

六、县级专家组审查意见

组长签名

年月日

七、县健康促进学校工作指导委员会审查意见

公章年月日

1.学校必须达到无烟学校的标准；

2.学校卫生室必须是县级合格卫生室；

3.创建期间学校未发生集体食物中毒事件；

4.创建期间学校未发生传染病暴发疫情；

5.创建期间学校未发生学生和教职工的重大伤残或死亡等意外事故；

平头镇完小健康促进学校现状调查表

申报学校（盖章）：

平头镇完小填表日期：

2017年5月17日

调查容

调查要点

现状

一、贯彻素质教育针，树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才为学校的第一追求目标。

1.能正确理解健康概念的教职工所占比例

100%

2.能树立“健康第一”的办学理念的教职工所占比例为

100%

二、制定学校健康政策,推动《学校卫生工作条例》、《省学生健康促进条例》的贯彻实施。

1.把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中

1.1把健康促进学校创建工作纳入学校教育工作计划。

是

1.2有一名校级领导负责健康促进与健康教育工作。

是

1.3有校领导、骨干教师、校医、家长、等参加的学校健康促进领导小组。

是

1.4有定期的学校健康促进工作会议及活动记录。

是

2.是否制定教师控烟、学生禁烟相关政策。

是

3.是否制定政策保证学生每天学习时间（包括自习）：

小学不超过6小时，初中不超过7小时，高中不超过8小时，并有配套措施。

是

4.是否制定政策保证学生每天有一小时体育活动时间（包括课间操、课外活动），并有配套措施。

是

5.是否制定师生定期体检制度。

是

6.是否根据实际情况制定并实施学生常见病的群体预防和矫治措施，每年有计划和总结。

是

7.是否制定并实施传染病（包括艾滋病）的预防控制措施，每年有计划和总结。

是

8.是否制定促进学生心理健康相关政策，并有配套措施。

是

二、制定学校健康

政策,推动《学校卫

生工作条例》的贯

彻实施。

9.是否制定保护学生安全的政策，并有配套措施。

是

10.是否出台其他相关健康政策（按照学校开展的健康促进活动，制定配套政策）。

是

11．健康促进学校章程指标：

11．1是否在学校显著位置展示。

是

11．2教师、学生是否了解健康促进学校章程基本容。

是

三、学校全体教师

职工都承担对学生

健康的责任

1.学科渗透：

1.1在各自的学科教学活动中能有机结合健康相关容的教师所占比例

90%

1.2有健康相关容的教案所占比例

70%

2.每学期至少参加一次学生组织的以健康为主题的活动的教师比例

85%

四、改善学校物

质环境

1.学校提供有利于学习、运动和生活的物质条件，达到《学校体育卫生条件试行基本标准》所规定的要求：

1.1教室人均面积是否符合《学校体育卫生条件试行基本标准》所规定的要求。

是

1.2课桌椅高度是否符合《学校体育卫生条件试行基本标准》所规定的要求。

是

1.3黑板是否符合《学校体育卫生条件试行基本标准》所规定的要求。

是

1.4教室采光照明是否符合《学校体育卫生条件试行基本标准》所规定的要求。

是

1.5是否有充足的、符合卫生标准的饮用水。

是

1.6厕所是否清洁卫生，无异味、无尿碱，男女蹲位符合要求（男厕所蹲位30:

1，女厕所蹲位15:

1）。

是

1.7食堂、操场、宿舍等是否符合《学校体育卫生条件试行基本标准》所规定的要求。

是

2.学校环境的安全性：

2.1是否对校园所有建筑和运动场所、设施的安全性进行定期检查。

是

四、改善学校物

质环境

2.2是否没有安全隐患，或容易发生危险的地有明显的警示标志。

是

3.优美整洁的校园环境：

3.1是否保持校园卫生清洁。

是

3.2是否美化校园。

是

五、建立良好的

学校人际关系

1.教师对学生是否有任形式的体罚和变相体罚。

否

2.是否有校园打架斗殴和欺侮事件发生。

否

3.学校是否对有特殊困难（包括学习、经济和生理上有困难）的学生提供适当的帮助。

是

4.是否提供学生参与学校管理和决策的机会（学生参与率）。

50%

六、为学生提供基

本的卫生服务。

改

善学生的健康状况，

解决学生中的主要

健康问题。

1．卫生服务:

1.1学生是否每年有1次体检，体检率达90%以上。

是

1.2是否及时汇总学生的体检结果并对学生体检中发现的主要健康问题进行分析，及时将结果反馈给班主任和学生家长。

是

1.3是否做好学校传染病防控工作，有针对性地进行免疫接种，计划免疫接种率达90%以上；小学新生入学前预防接种证查验率达到100%。

是

1.4教师是否至少每两年有一次体检。

是

1.5是否建立师生健康档案（至少达90%）。

是

1.6学校有针对师生中主要健康问题安排的医疗保健、知识讲座活动，每学年至少两次。

2次

1.7是否有经过培训的心理教师为学生提供心理咨询服务

是

1.8是否建立学生和教师晨检、因病缺课登记制度,并有完整记录；

是

六、为学生提供基本的卫生服务。

改善学生的健康状况，解决学生中的主要健康问题。

1.9是否建立传染病登记、报告制度，配合有关部门做好急、慢性传染病的防控工作，并有完整记录。

是

2．健康状况指标

2.1龋齿患病率

龋均

11%

2

2.2龋齿填补率

97%

2.3近视新发率

3%

2.4营养不良率（是否呈下降趋势）

0.8%

2.5肥胖率是否呈相对下降趋势

是

2.6肠道蠕虫感染率

0.3%

2.7沙眼患病率

0.2%

2.8本学年学生在校重受伤等意外事故发生率（重受伤指受伤后至少一整天不能上学或运动）不超过1%。

0.5%

2.9本学年学生因病缺课人均课时

0.1

3.每学期至少1次邀请卫生保健和健康教育机构参与学校健康促进活动。

2次

4.学校卫生室人员和器械药品配置是否符合《学校体育卫生条件试行基本标准》要求。

是

5.学校卫生专业技术人员和保健人员每学期至少接受一次有关部门的学校卫生或健康教育的培训。

2次

七、促进学生和教

师健康相关知识、

态度、行为的改变，

提高学生个人保健

技能。

1.健康教育课的设置：

1.1是否学生每两上一节健康教育课

是

1.2是否对学生健康知识的掌握情况有考核

是

1.3是否学生有健康教育课本，教师有健康教育教材、教案和教具。

是

2.学生每学期至少参加1次学习健康技能的活动（学生参与率）。

100%

七、促进学生和教

师健康相关知识、

态度、行为的改变，

提高学生个人保健

技能

3．学生与教师的健康相关知识态度行为指标：

3.1.烟草危害

3.1.1学生了解烟草危害健康的基本知识（知晓率）。

100%

3.1.2掌握劝阻和拒绝吸烟技巧的学生比例

100%

3.1.3无学生吸烟。

是

3.2.膳食营养：

3.2.1学生平衡膳食知识知晓率

90%

3.2.2有不健康的饮食习惯（如偏食、过多摄入糖、油炸等食品、蔬菜水果摄入过少）的学生比例

2%

3.3.口腔保健行为：

3.3.1每天早晚刷牙的学生比例

100%

3.4.用眼卫生：

3.4.1学生用眼卫生知识知晓率

保护视力知识知晓率

100%

100%

3.4.2读写姿势正确的学生比例

95%

3.5.运动锻炼：

3.5.1每天运动（包括早操、课间操及课外活动）1小时的学生比例

100%

3.5.2末连续看电视或玩电脑时间不超过1小时的学生比例

100%

3.6.安全：

3.6.1具有交通安全意识的学生比例

100%

3.6.2掌握紧急情况下如逃生的学生比例

100%

七、促进学生和教师健康相关知识、态度、行为的改变，提高学生个人保健技能

3.7坚持饭前便后洗手的学生比例

100%

3.8没有随地吐痰行为的学生比例

100%

3.9在心情不好、碰到问题时能够主动寻求老师、家长或其他途径帮助的学生所占比例

95%

3.1认识到健康是人生最宝贵财富的学生比例

100%

3.11懂得毒品危害相关知识的学生比例

100%

3.12懂得艾滋病预防基本知识的学生比例

100%

八、学校与所在社区

建立持久的健康互动

关系

1.每学期至少参与1次学校组织的深入社区以健康为主题的活动的学生所占比例

80%

2.学校每学年至少有1次邀请社区人员参与校园以健康为主题的活动。

2次

3.社区是否有保证学校边健康环境和安全的措施。

是

填表说明：

“现状”一栏，请根据调查要点的容分别填写“百分比”、“次数”和“是或否”。