ACCESS数据库应用技术技术作业及完整答案.docx
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ACCESS数据库应用技术技术作业及完整答案
ACCESS数据库应用技术技术作业及完整答案
陕西师范大学计算机课程
ACCESS数据库应用技术
理论作业与上机实验
院系：
__________________
学号：
__________________
姓名：
________________
任课教师：
注意事项：
●保持课堂安静，头脑清醒，思维活跃；
●所有作业（理论习题+上机实验）必须按时独立完成，不得抄袭；
●重视上机实践，有效利用宝贵的上机时间；
●理论课随机考勤，上机课刷卡考勤，累积3次缺席，该科目按不及格处理；
●发现上机时间上网聊天或玩游戏，按缺席一次处理；
●该作业与实验请保留至毕业离校，以备学校或教育部抽查；
●
作业01数据库基础
一、选择题
1.Access是一种（B）型数据库管理系统。
A.层次B.关系C.网状D.超链接
2.数据库系统的核心是（A）。
A.数据库B.数据模型C.数据库管理系统D.软件工具
3.数据库系统（D）。
A.比文件系统能管理更多的数据B.数据一致性是指数据类型一致
C.避免了一切数据冗余D.减少了数据冗余
4.关系数据库管理系统能够实现的关系运算是（C）。
A.选择、投影、连接B.排序、索引、统计
C.关联、更新、排序D.显示、打印、制表
5.E-R图即实体-联系图，是设计（A）的有效工具之一。
A.逻辑模型B.概念模型C.物理模型D.需求分析模型
6.关系中的每一行称为（B）。
A.属性B.元组C.字段D.域
A..mdbB..docC..txtD..xls
2.数据表中的一行称为（A）。
A.记录B.标题C.字段D.窗体
3.数据表中的一列成为（C）。
A.记录B.标题C.字段D.窗体
4.在数据表中需要存放图片的字段类型应该是（A）。
A.OLE对象型B.备注型C.文本型D.自动编号型
5.如果A表中的一条记录与B表中的多条记录相匹配，则表A与表B的关系是（B）。
A.无意义B.一对多C.多对一D.不确定
6.若要修改字段类型，应在数据表的（A）视图中进行。
A.设计B.数据表C.浏览D.预览
7.在关系数据模型中，域是指（B）。
A.字段B.属性的取值范围C.属性D.记录
8.要求成绩的取值范围在0~100之间，应在表设计视图的“成绩”字段的“有效性规则”框中输入（A）。
A.Between0and100B.0~100C.0or100D.0and100
9.文本型字段最多可存储的字符个数是（C）。
A.8B.155C.255D.6400
10.以下关于主键的说法中，（B）是错误的。
A.作为主键的字段不允许出现空值（NULL）
B.作为主键的字段允许出现空值（NULL）
C.使用自动编号是创建主键的最简单方法
D.不能确定任何一个字段的值是唯一时，可将两个以上的字段组合为主键
11.Access字段名不能包含（B）字符。
A.!
B.%C.-D._
12.数据的最小访问单位是（D）。
A.表B.字节C.字段D.记录
13.表中有一“电话”字段，文本型，要确保输入的电话只能为8位数字（不能有空格），应将该字段输入掩码设为（A）。
A.########B.00000000C.99999999D.?
?
?
?
?
?
?
?
14.为某字段定义了输入掩码，又设置了格式属性，则数据显示时（A）。
A.格式属性优于输入掩码B.输入掩码优于格式属性C.互相冲突D.都不对
15.表中的隐藏列（A）。
A.暂时看不见B.永远消失C.取消隐藏也不能显示D.一旦隐藏不能再显示
二、填空题
1.主键有（）、（）和（）三种。
2.输入掩码“>”字符的作用是（）。
3.将文本型字符串“4”、“6”、“12”按升序排序，结果为（）。
实验02数据库与表
1.将实验01中所建立的学号文件夹及相关数据复制或下载解压到电脑D盘，以下操作均在此文件夹下完成。
2.在“学籍管理系统”空数据库中建立以下3个表对象
（1）课程表
字段名称
数据类型
字段大小
课程号
文本
4
课程名称
文本
20
学分
长整型
将“课程号”设为主键；将“学分”字段设为必填字段；并录入以下数据（可多添加）：
课程号
课程名称
学分
1001
计算机基础
3
1002
Access数据库技术
2
1003
VB.NET程序设计
2
1004
多媒体技术
2
2001
大学英语
3
3001
思想道德修养
2
3002
法律基础
2
4001
大学体育
2
（2）学生表
字段名称
数据类型
字段大小
学号
文本
8
姓名
文本
8
性别
查阅向导型
班级
文本
6
出生日期
日期/时间型
政治面貌
文本型
2
联系电话
文本型
11
E-Mail
超级链接型
照片
OLE对象型
简历
备注型
将“学号”设为主键；设置出生日期显示方式为长日期；并录入以下数据（可多添加）：
学号
姓名
性别
班级
出生日期
政治面貌
联系电话
E-Mail
40901001
张无忌
男
英语0901
1993-2-15
群众
zwj@
40901002
赵敏
女
英语0901
1994-11-12
团员
zm@
40902001
林诗茵
女
新闻0901
1993-7-8
团员
lsy@
40902002
李寻欢
男
新闻0901
1993-5-16
党员
lxh@
40903001
郭靖
男
软件0901
1994-6-17
党员
gj@
40903002
黄蓉
女
软件0901
1995-12-2
群众
hr@
（3）成绩表
字段名称
数据类型
字段大小
学号
文本
8
课程号
文本
4
平时成绩
单精度型
期末成绩
单精度型
总评成绩
单精度型
将“学号”与“课程号”两个字段设为主键；将“平时成绩”和“期末成绩”字段分别设置有效性，成绩在0~100之间；并录入以下数据（可多添加）：
学号
课程号
平时成绩
期末成绩
总评成绩
40901001
1001
80
88
40901001
2001
70
79
40901002
2001
85
90
40901002
3002
77
90
40902001
3001
90
92
40902002
1002
96
91
40903001
1003
50
70
40903001
1004
85
77
40903002
1002
70
65
40903002
1004
75
80
3.表操作
（1）将学生表复制一份在数据库中，名为学生信息表；
（2）将学生信息表导出为Excel表，名为学生信息.xls；
（3）将学生信息表删除；
（4）冻结学生表中的“学号”、“姓名”字段；
（5）隐藏学生表中的“电话”及“E-Mail”字段；
（6）将课程表的字体、字形、字号及颜色调整为楷体、粗体、小四号及深蓝色；
（7）设置课程表单元格效果为平面，网格线为蓝色，背景为白色；
（8）利用“查找/替换”将课程表中的“计算机基础”替换为“大学计算机基础”。
4.排序/筛选
（1）简单排序：
对成绩表按“期末成绩”降序排序；
（2）复杂排序：
对学生表按“班级”升序排序，“班级”相同的按“姓名”升序排序；
（3）按选定内容筛选：
在学生表中筛选出“软件0901”的所有信息；
（4）按窗体筛选：
在学生表中筛选出女生；
（5）按筛选目标筛选：
在学生表中筛选出姓张的同学；
（6）内容排除筛选：
在学生表中筛选出非党员。
5.表间关系
（1）建立学生表、成绩表和课程表表间关系；
（2）设置实施参照完整性、级联更新和级联删除；
（3）展开和折叠子数据表。
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