青春使命主题团日活动策划书.docx

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青春使命主题团日活动策划书

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＂青春使命＂主题团日活动策划书通用模板

Fromplanningtosummingup,itplaysaprotectiveroleinthewholeworkflow.Withthehelpoftheexternalforce,wecandetermineorperfectthesolutiontotheproblemintheprocessofimplementation.

撰写人/风行设计

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＂青春使命＂主题团日活动策划书通用模板

使用说明：

本方案文档可用在从计划到总结各个环节，对整个工作流程起到保护性作用。

在进行过程中可借助外部的工具或力量来作为对方案执行的补充或完善，同时确定优良的制度，以实现及时解决突发性问题。

为便于学习和使用，请在下载后查阅和修改详细内容。

　　一、活动背景

　　1XX年前，以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，开启了中国前所未有的社会变革。

今天，我们隆重纪念辛亥革命100周年，深切缅怀孙中山先生等辛亥革命先驱的历史功勋和伟大爱国情操的同时，亦深深体会到了民族赋予我们的使命，国家赋予我们的使命，时代赋予我们的使命——弘扬并传承爱国主义精神！

　　而作为新时期的大学生，青春朝气的我们更加义不容辞。

我支部特策划举办此次“弘扬爱国主义，承载青春使命”主题团日活动，组织成员观看影片《辛亥革命》、参观辛亥革命纪念馆、走进课堂辅导学生，以此发扬辛亥革命精神，弘扬爱国主义，唤醒共青团员的时代使命！

　　二、活动目的

　　1、重温历史，缅怀功勋，牢记使命

　　活动以辛亥革命100周年为契机，通过观看影片《辛亥革命》和参观辛亥革命纪念馆，支部成员一同重温辛亥革命历程，在缅怀民主革命先驱历史功绩的同时，激发成员的爱国主义情怀，传承辛亥革命精神，增强民族自尊心和使命感。

　　2、传播知识，奉献爱心，为人师表

　　作为一名师范生，我们的使命是提升自己，为国家培养出一代代杰出的接班人。

我支部通过为初中生辅导生物竞赛知识，一方面可以提高支部成员的技能，为以后走上三尺讲台打下基础，另一方面培养支部成员的责任心，为国家为人民积极奉献的精神。

　　3、走出校园，拓展知识，开阔视野

　　本活动让支部成员走出校园，不仅拓展了其固有的知识，将理论与实践联系起来，开阔视野，还提高了成员对外交际，与人沟通的能力。

　　4、团结协作，交流心得，凝聚人心

　　活动中成员互帮互助，遇到困难团结协作，增强了对班级的责任感和归属感。

活动后支部成员互相交流心得，共享硕果，进一步提高了支部凝聚力。

　　三、活动主题

　　弘扬爱国主义，承载青春使命

　　四、活动时间

　　xx年10月—xx年11月

　　五、活动地点

　　华南师范大学

　　广州辛亥革命纪念馆

　　广州市第86中学

　　六、活动对象

　　生命科学学院09生物科学4支部全体成员

　　广州市第86中学初一、初二级学生

　　七、活动内容

　　partone:

重温历史功绩，唤醒时代使命——观看影片《辛亥革命》

　　1、革命战事精彩回放

　　挑选一个支部成员相对空闲的晚上，19：

00准时在第一课室大楼放映影片《辛亥革命》。

该影片主要讲述了晚清末年，内忧外患，中华民族到了危亡之际，孙中山为首的革命派，决心以革命*清政府，建立共和体制。

1895到1912年，革命党人先后发动了多次起义，中华民族付出了巨大的代价，最终结束了两千八百年的封建统治，开创了亚洲第一个共和体制，写下了人类社会民主主义的新篇章。

成员在观看影片的过程中将会被主人公的精神所熏陶，认识到自身肩上扛起的时代重任，承载着关系祖国未来的青春使命。

　　2、史实问题抢先答

　　观看电影后进行有奖竞答，根据影片中出现的历史事实提出问题，抢先回答并答对的成员可获得小奖品一份。

　　3、观后感你我齐分享

　　观看影片后支部成员写下所想所感，深刻表达自己的感触与启发，并发表在班级博客上与大家齐分享，影响更多的人去思考时代赋予自身的使命，一同为祖国的发展而奋斗。

　　附有奖竞答环节问题：

　　1、自什么时候开始，中国逐步成为半殖民地半封建社会？

（1840年鸦片战争）

　　2、广州起义是谁领导的？

最终胜利与否？

（黄兴，失败）

　　3、在广州起义中光荣捐躯的烈士被葬于哪里？

共有几具烈士遗骸？

（黄花岗，七十二）

　　4、保路运动是在哪里举行的？

（四川）

　　5、哪个起义打响了起义的第一枪，为革命胜利奠定基础？

（武昌起义）

　　6、武昌起义是在什么时候发动的？

（1911-10-10）

　　7、武昌起义时谁任革命军政府都督？

（黎元洪）

　　8、孙中山就任临时大总统是在什么时候？

（1912年元旦）

　　9、清帝退位是在什么时候？

（1912-2-12）

　　10、“三民主义”指的是什么？

（民族、民权、民生）

　　11、电影中多次提到了革命所谓何事，请问革命是为了什么？

　　parttwo:

饱览历史文物，缅怀革命先烈——参观辛亥革命纪念馆

　　1、活动时间：

xx年10月下旬

　　2、活动地点：

广州市辛亥革命纪念馆

　　3、活动流程：

（1）出发

　　组织支部成员上午7：

00于新体育馆前集合，到正门乘坐b25到达星海学院站，再转乘383路到长洲街办站下，步行280米到辛亥革命纪念馆。

（2）领票

　　到达目的地后集合成员，清点人数，避免落下，由领票小组到领票处统一领取参观票。

　　（3）入馆参观

　　成员人手拿到一票后入馆参观，按照主题《开辟共和新纪元——辛亥革命主题展》和专题《辛亥革命时期的广东名人》《伟人后代的平凡生活——孙婉女士遗物展》的顺序依次到各个展览区进行参观。

参观期间支部成员之间互相交流感想，必要时做好笔记，并拍照留念。

　　（4）聚餐

　　大约11：

30参观完毕，清点人数确保人员到齐后，到纪念馆附近餐馆共进午餐，促进成员间的感情，交流上午游馆后的收获，使成员在活动中团结友爱，进一步增强支部凝聚力。

　　（5）返校

　　在轻松愉悦的氛围中结束本次参观之行，按照原路线乘坐公车返回学校。

　　partthree:

发挥专业特长，承载青春使命——初中生生物竞赛辅导1、活动时间：

xx年10月27日起逢周四下午—xx年11月底

　　2、活动地点：

广州市第86中学

　　3、人员分配：

辅导项目小组成员a：

生物知识竞赛培训王曼佳、何金丽、林晓敏、黄晓芳、陈涓、陈曙聪b：

制作生物作品或撰写小论文莫少波、李健湄、廖伟荣、凌少映、胡烷琦、张微、郑贵芳、黄晓敏、杨晓芳c：

广州市观鸟比赛张文燕、李婉玲、代玉娜、王洪、肖妍洁、曹萧衍4、活动内容

　　各组成员与辅导学生沟通，了解其参加竞赛的内容，摸清学生的知识水平。

回校后到图书馆查找相关资料，上互联网搜索素材。

　　a、c组：

（1）分配任务，确定小组内每人辅导的内容部分。

（2）运用ppt制作课件，备好辅导内容，并在小组内先进行试讲。

　　（3）对试讲内容进行修改完善，确定最终版。

　　（4）周四下午第三节在多媒体课室轮流给学生上辅导课，课后为学生解答疑问。

　　（5）对重点内容进行总结归纳，发放给学生便于他们课后复习巩固。

　　b组：

　　制作生物作品：

（1）与学生探讨确定所要制作的生物作品

（2）指导学生熟知该生物的结构、功能，在心中勾画生物模型的蓝图。

　　（3）帮助学生寻找合适的材料用于制作，启发他们利用废物，变废为宝。

　　（4）在学生制作过程中遇到困难时指导他们查阅资料，开动脑筋，解决问题。

　　撰写小论文：

（1）与学生共同商讨确定研究课题，立下实验方案。

（2）修改学生的实验设计，指出其中不严谨或错误的地方。

　　（3）指导学生进行实验操作，并记录实验数据和实验结果。

　　（4）指导学生对实验数据的统计与分析，分析讨论实验结果，得出结论。

　　（5）指导学生如何撰写论文，规范其文字表述和格式，对学生撰写的论文进行修改、润色。

　　partfour:

活动归来话收获，满载硕果齐分享——心得交流会

　　各项活动结束后举办心得交流会，支部成员谈谈在活动过程中的感受、收获及心得体会，求同存异，在与其他成员的交流盛宴中思想碰撞出更多火花，得到更多启发，扩展思维。

最后团支书对本次团日活动做最后的总结与评价。

心得总结小组将会上成员们的发言进行整理归纳，形成文字发表在班级博客上。

　　八、前期准备

　　1、召开支部大会，确定活动方案

　　及时将团日活动的通知告知支部成员，发动支部成员积极参与其中并广泛征集支部成员的意见，最终确定活动内容。

　　2、科学分工

　　根据支部成员的特长，发挥各人优势，科学地对成员进行任务分配，确保活动每一环节的顺利进行。

　　3、确定活动时间

　　调查支部成员的空余时间段，最终敲定活动具体时间，以便更好地开展活动。

　　4、联系相关单位

　　在确定活动的地点和对象后，负责外联的同*系有关合作单位，并踩好点，为活动的顺利进行奠定基础。

　　5、材料准备

　　由支部班干讨论决定所要观看的影片，下载该资源。

与86中的老师沟通联系，了解生物竞赛的内容，准备辅导资料。

　　6、借用场地

　　提前借好观看影片所需场地。

　　九、工作安排活动前期小组划分工作概况人数（人）主要负责人策划组对支部成员的建议进行筛选，确定具体的实施方案3李婉玲踩点组到相关活动地点进行踩点，安排活动路线3苏锦权调查组调查支部成员空余时间，确定活动开展的适合时间段1林晓敏材料收集组确定并下载好活动所需影片、收集生物竞赛辅导资料2杨晓芳场地借用组向相关单位借用活动场地1凌少映活动中期生物竞赛辅导现场指导小组主要负责与86中老师的沟通2张文燕人员安排小组将同学们进行分组并与86中学生对应分配好2杨晓芳辅导小组负责给86中的学生辅导相关生物竞赛知识21陈曙聪拍摄组记录现场画面2王洪观看影片《辛亥革命》现场组织小组主持活动并维持现场秩序3李婉玲设备组准备好观看影片所需设备并确认其正常运行，做好突发状况应急措施2邓斌拍摄组记录现场画面2陈杰绒参观辛亥革命纪念馆

　　领票小组领取支部成员的参观票1廖伟荣现场指导小组主要负责带领支部成员参观2苏锦权纪律小组维持现场秩序3朱楚君拍摄组记录现场画面2邓斌交流心得体会现场组织小组组织支部成员对本次团日活动的心得进行交流，活跃气氛2李婉玲记录小组对支部成员的发言进行记录3林晓敏拍摄组记录现场画面2陈杰绒活动后期视频制作小组用图片形式展示支部风采2苏锦权心得总结小组对交流会上支部成员的心得进行总结、归纳2王曼佳活动总结小组对活动进行总结，并撰写通讯稿2王洪十、活动亮点

　　1、紧跟时代热点，回首历史，展望未来

　　以纪念辛亥革命100周年为契机，通过一系列活动使成员回顾历史，激发爱国情感，弘扬辛亥革命精神，牢记青春使命，携手展望祖国未来。

　　2、发挥专业特色，学以致用

　　发挥生物师范生的优势，运用专业知识为初中生进行生物竞赛知识的辅导，并将师范技能训练应用于实践，做到学以致用。

　　3、活动丰富，不拘一格

　　活动分为4个部分，内容丰富，形式不拘一格，重在提升成员的思想高度，并在实践中付诸行动，予以传承。

　　4、各司其职，群策群力

　　在整个团日活动中，根据支部成员的特点及特长安排任务，集思广益，群策群力，使全体成员参与其中，各司其职，充分调动了成员的积极性。

　　十一、风险预测

　　1、天气问题

　　查询天气预报，根据活动当天具体的天气情况对活动方案做一定的调整，如更改活动时间等。

因活动均在室内进行，如天气不太恶劣带上防雨工具即可。

　　2、场地、设备问题

　　可能因时间关系借不到课室，可向学院申请借用生科院一号楼416作为活动场所或更改时间。

对于活动过程中可能出现的设备故障，请支部的技术人员事先做好调试，解决问题。

准备多一部笔记本电脑和视频播放器安装软件，以备不时之需。

　　3、医疗问题

　　活动过程携带晕车药等医药用品，时刻强调安全问题，避免单独行动，成员间互相关照。

　　4、纪念馆游客过多

　　由于路途较远，为避免游客过多领取不到参观票，向支部成员说明情况，尽早集合成员，杜绝迟到行为，在纪念馆开馆半小时前到达排队。

游馆期间嘱咐支部成员紧跟大队伍，保管好随身物品，注意清点人数。

　　十二、预期效果

　　1、争先创优，勇担青春使命

　　支部成员在纪念辛亥革命的重重氛围中爱国热情高度膨胀，掀起传承爱国主义、弘扬革命精神、勇担青春使命的热潮，争先创优，争当优秀共青团员。

　　2、了解历史，拓展知识

　　深入了解了辛亥革命时期的历史背景及革命先烈的伟大壮举，对当时的历史、政治、文化有了一定认识，拓展了成员的历史知识。

　　3、专业知识技能两提升

　　在辅导学生生物竞赛的同时，支部成员自身的专业知识进一步得到加强巩固，并在这个过程中查缺补漏，完善自己的知识体系。

将师范技能课上所学到的技能予以实践锻炼，并取得进一步的提高。

辅导的学生将在生物竞赛中取得不错的成绩。

　　4、思维扩展，促进沟通

　　成员在交流过程中充分锻炼语言表达能力，扩展思维。

相互了解支部成员的思想动态，促进成员间的沟通交流，加深情谊，有助于支部成员在日常生活、学习、工作中的互帮互助。

　　5、增强凝聚力，提升荣誉感

　　在本次团日活动中成员团结友爱，支部凝聚力进一步增强，集体荣誉感提升，达到了团日活动开展的目的。

　　十三、经费预算项目单价/元数量小计/元打印辅导资料0.1656.5问答环节小奖品21530车费（广州市第86中学）24284车费（辛亥革命纪念馆）264128总计248.5生命科学学院xx级生物科学四支部