八年级上英语期中复习资料语法篇doc.docx
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八年级上英语期中复习资料语法篇doc
英语•八年级（上）期中复习资料一一语法篇
一xshould和oughtto的用法
（一）Should&oughtto都是情态动词。
常用来提供或征求意见，或表达说话者认为应该做的事，意思是应该是……。
1."should/oughtto+动词原型"表示应该做某事,或做某事的动机是正确的。
女口：
（1）Tomshouldgotobedearlier.Hegoestobedverylateandhe'salwaystired.
Tom应该早点睡。
他很晚睡觉，于是总觉得很累。
（2）It'sanicefilm・Yououghttogoandseeit.
这是部不错的电影，你应该去看一看。
2.oughtto的否定式是oughtnotto或缩写为oughtn'tto；
should的否定式是shouldnot或缩写为shouldn't。
女U：
Youshouldn〃ttellmymotheraboutthis.
你不应该把这件事告诉我妈妈。
Heoughtn"ttoleavewithoutsayinganything.
他不应该一声不吭就离开。
（二）区分should/must
•Youshouldn'tbecrueltoanimals.（不具备强制力）
•Youmustn'tparkyourcarhere.Driveitawayimmediately」具有强帝【J力）
（三）Should/oughtto常与think连用
•1」think…should/oughtto…
•2」don'tthink...should/oughtto…
•3.Doyouthink...should/oughtto....?
（四）should和oughtto用于疑问句中，常用来询问他人的意见或建议。
如：
（1）OughtItofinishmyhomeworknow?
Yes,yououghtto.
（2）WhenshouldIleavehometomorrow?
疑问句的形式是：
should+主语+动词原形
Ought+主语+to+动词原形
练习：
A）
1.Wethrowtherubbishintothebin.
A.shouldB.oughttoC.mayD・would
2.Parentsraisetheirchildrenuntiltheyare18.
A.shouldB.oughttoC・mayD.would
3.Theydiscussitnow.
A.oughttonotB.notoughttoC・donztoughttoD.oughtnotto
4.hehisparentsaboutthisproblem?
A.Should,listensB.Ought,listenstoC.Should,listentoD.Ought,listento
5.Hehereontime.
A.shouldcameB.shouldcomeC.shouldcomesD.shouldcoming
B）
Heoughttofinishthisworkatthemoment.
1.thisworkatthemoment?
（改成一般疑问句）
2.Hethisworkatthemoment.（改成否定句）
Heshouldputthebookshere・
3.Hethebookshere.（改成否定句）
4.hethebookshere?
（改成一般疑问句）
Shouldwestayhere?
5.No,.（作否定回答）
【练习答案】
A）ABDCB
B）1.Oughthetofinish2.oughtnottofinish3.shouldnotput4.Shouldput5.weshouldn't
、InfinitiveandGerunds
（_）不定式（Infinitive）
1.什么是动词不定式？
主要行为动词后面的动词都釆用了“to+动词原形〃的结构,我们把这种结构称为动词不定式
（有吋可以不带to）。
动词不定式没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语。
乙不定式的语用功能
1）表示“决定、计划、打算…做某事”。
如：
Weneedtohelptheanimalsliveinpeace.我们要帮助动物生活在安全的环境里。
Manypeopledecidenottothinkaboutit.很多人决定不去想这件事。
这是同学们最熟悉的表达方式，再如：
hopetodosth.,plantodosth.和wanttodosth.。
我们会发现，动词后面的不定式所表示的都是未来发生的事情。
如果表示“决定不做某事，打算不做某事”，就可以采用decidenottodosth.和plannottodosth•结构的句型。
2）表示对某一行为的描述。
如：
ItwasinterestingtoleamabouttheWolongPandaReserve.了解卧龙大熊猫自然环境保护区的知识很有趣。
It'ssadtothinkaboutallthoseanimalsindanger.想起那些濒危动物让人很难过。
当我们要表示“做某事很重要〃等类似概念时就可以使用包含动词不定式的这个句型:
Itis...todosth.
Itisimportanttobuildanaturereserve.建立一个自然保护区十分重要。
Itisgoodtogetupearlyinthemorning.早晨早起有好处。
3）表示一个人对某件事的态度。
如：
Areyousurprisedtofindoutthatwhalesareindanger?
发现鲸处境很危险你感到震惊吗？
当我们表示类似于“见到您很高兴''之类的意思时，可以采用sb.begladtodosth•的句型。
如：
Hewashappytoseethemagain.他为再次见到他们而感到高兴
4）表示某一事或物的某种属性，如：
Theirwaterisn'tgoodtodrink...他们的水不适宜饮用
当我们要表达诸如“这个问题很难回答”、“这些苹果不好吃"之类的意思时，一般可以采用也is+形容词+todo的结构。
女口：
Thisquestionisdifficulttoanswer.这个问题很难冋答。
5）计划、方案、时间等名词后常用不定式。
如：
Thegovernmenthasmadeanewplantohelppandas.政府已经制订了一个保护大熊猫的新计划。
6）表示目的。
如：
Ourgovernmentisworkinghardtosavepandas.政府正在努力拯救大熊猫。
在英语中如果表示“做某事是为了什么〃时，就可以用动词不定式表示目的，称为
目的状语。
不定式可以放在句首，也可以放在句尾。
如：
Tocatchtheearlybushegotupat5o'clockinthemorning.为了赶上早班车,他早晨5点就起床了。
7）表示“可以派某种用场”这类意思。
如：
Manyanimalshavenoplacetolivein.许多动物没有地方生存。
当要表示“可以居住的房间”、“可以食用的东西”、“可以停车的地方"等类概念时，就可以用动词不定式，在这种句子中不定式作名词的定语。
如：
Thereisnoplacetoparkcarsinthisarea.这里没有可以停车的地方。
8）表示某事或物怎么样。
如：
Thedifficultyistostoppeoplekillingthem.最困难的是阻止人们猎杀它们。
Yourdutytodayistosendtheselettersout.你今天的任务就是把这些信都发岀去。
（二）动名词（Gerunds）
1介词+doing（介宾）
Iamsorryforhurtingyourfeelings.
Weshouldkeep/stopthemfromgoingout.
2动词固定搭配，做宾语。
finishdoing/eniovdoing/minddoingsth./keepdoingsth,practiceHoinEsth./
giveupdoing/suggestdoing/bebusvdoingsth./denv（admit）doingsth.
YoushouldpracticespeakingEnglisheveryday.
3动词放在前面作主语，相当于名词短语的作用。
Collectingstampsisgreatfun.
Eatingtoomuchmeatisharmfultoyourhealth.
（三）动名词和动词不定式的联系和区别
1>区别todosth./doingsth.
stoptodosth.停下（正做的事情）去做另一件事stopdoingsth.停下正在做的事情
（stoptodosth.=stopdoingsth.todosth.）remembertodosth.记住要做某事rememberdoingsth.记住曾做过某事forgettodosth忘记去做某事forgetdoingsth忘记曾做过某事goontodosth.继续去做另一件事goondoingsth.继续做某事trytodosth.设法去做，努力去做…
trydoingsth.尝试着做
regrettodosth.对未做的事表示遗憾
regretdoingsth.对做过的事后悔2、动词不定式和动名词作主语时的用法比较
表一般抽象概念时可互换。
Readinggoodbooksenrichesourmind.
Toreadgoodbooksenrichesourmind.
注：
动词不定式和动名词作主语时谓语动词一定是单数。
表具体的、特定情形下的或有待完成的动作,通常用动词不定式。
Tofinishreadingsuchalongnovelwilltakesmeseveraldays.
读完这么长的小说要花费我好几天的时间。
（Tofinishreadingsuchalongnovel表具体的待完成的动作。
）
Swimmingisgoodforhealth,buttoswiminsuchapollutedriverisharmfultohealth.游泳有益健康，但在这条污染如此严重的河里游泳是有害健康的。
（Toswiminsuchapollutedriver指特定情况下的动作。
）
3.当表语是important,necessary,easv时后面只能用不定式。
且在itis
+adj/n.+for/ofsbtodosth句型只能用不定式作真正的主语；
而表语为nouse,nogood,awasteoftime,worth时，常用动名词。
Itisimportanttoprotectourenvironment.Itisnouseatallarguingwithhim.
4.在thereisno后面只用动名词。
Thereisnoknowingwhetherhewillcome.Thereisnotellingwherehehasgone.
5•有些动词只能用动词不定式作宾语
affordofferagreeaskdecideexpecthope
wishrefuse
pretend
manage
6•有些动词只能用动名词作宾语
avoidadviseappreciate!
感激）suggestadmitPermit（允许）keep
consider
delay（延期）enjoycompletefinishpractisemind
excuseescape
riskmiss
can'tstandbeusedtolookforwardtoputoff
giveupputupwith（忍受p容
忍）keepongetdownto（prep）（开始认真考虑）devoteto（prep）have
difficulty/trouble/problems（in）doing
［在某些动词后如learn,continue既可以跟动名词也可以跟动词不定式，意义上基本无差别。
］
7.begin,start后面跟动词不定式和动名词都可以，通常可以互换，但在以下三种情况下只能用不定式形式。
A.begin,start本身为进行时态；
B.主语为非生物的名词或it时；
C.后接表示心理状态的动词不定式，女口：
know,see,understand,feel,realizeo&在like,love,hate,prefer后，若表示习惯性行为、通常的动作多用动名词；若表示特定的、具体的或一次性的动作时，多用不定式。
练习：
用所给单词的正确形式填空。
1.Tonyhates（see）histeamlose.
2.Damingenjoys（listen）tomusic.
3.Theydecided（visit）RadioBeijingwithSally.
4.Theyhavetostop（talk）whentheredlightison.
5.Keep（study）EnglishifyouwanttoworkonRadioBeijing.
6.Youneed（speak）Englishtoworkinradio.
7.Hestarted（make）hisownradioprogramme.
8.Heremembers（get）hisfirstjobinradio.
9.Helearnt（speak）ontheradio.
10.Iwant（win）.Ilike（win）.
11.Isthattheweatherreport?
Ineed（know）ifit'sgoingtorain.
12.SallytoldChenHuanshewas（make）newfriends.
13.I'lltry（record）theprogramme.
14.That'stheendoftheprogramme.
Thankyoufor（listen）.
15.Tonylikeslisteningtomusic,buthehates（practice）thepiano.
【练习答案】
I-5seeing/listening/tovisit/talking/studying
6-10tospeak/making/getting/tospeak/towin;winning
II-15toknow/making/torecord/listening/practicing
三、Comparativedegree&Superlativedegree
TheRegularForm
构成方法
原级
比较级
最高级
1・一般情况下.+er/est
tall
taller
tallest
2•以不发音的％”结尾.+%st”
nice
nicer
nicest
3•以重读闭音节结尾，以“辅音+兀音+辅音"结尾的，双写辅音加uern
thinhotbig
thinnerhotterbigger
thinnesthottestbiggest
4•辅音字母+、”结尾，把W改成“I”再加“eldest”
funny
easybusy
funniereasierbusier
funniesteasiestbusiest
5•多音节单词.在adj•前加"more/most”
expensive
moreexpensive
mostexpensive
2.TheIrregularForm
原级
比较级
最高级
gooctwell
better
best
badjll
worse
worst
many,much
more
most
little
less
least
old
olderelder
olesteldest
far
fartherfurther
farthestfurthest
3、常见用法
A）比较级
1）"A+be+形容词比较级+than+B〃"A比B更〃
如：
这棵树比那棵树高。
Thistreeistallerthanthatone.注意:
比较级可以用alittle,abit,much,even,far来修饰，但是不能用very,quite,来修饰。
例：
笔记木电脑比台式电脑贵一点。
Alaptopisalittlemoreexpensivethanadesktop
例：
西瓜比苹果大得多。
Awatermelonismuchbiggerthananapple・
例：
她甚至比她姐姐还聪明。
Sheisevenclevererthanhersister.
2）“比较级+and+比较级”或“moreandmore+原级”,表示"越来越……〃
例1：
春天来了，天气变得越来越暖和了。
Itbecomeswarmerandwarmerwhenspringcomes.
例2：
中秋过后天气越来越凉爽。
ItisgettingcoolerandcoolerafterMid・autumnFestival..
例3：
我们的学校变得越来越美丽
Ourschoolisbecomingmoreandmorebeaut讦ul.
3）"the+比较级……,the+比较级”，表示“越……越……〃。
例越快越好。
Thesooner,thebetter.
例2：
你吃越多，就会越胖。
Themoreyoueat,thefatteryouwillbe.
例3：
钱你赚得越多，花得越多。
Themoremoneyyoumake,themoreyouspend.
4）用比较级表示倍数：
1・A+be+倍数+times+the+形容词对应名词形式+of+B.
如：
这座新楼比那座旧楼的三倍高。
Thenewbuildingisthreetimestheheightoftheoldone.
2.A+be+倍数+times+as+原级+as+B・
如：
亚洲是欧洲的四倍大。
AsiaisfourtimesaslargeasEurope.（3）.A+be+倍数+比较级+than+B.如：
我们学校比你们学校大两倍。
。
Ourschoolistwicebiggerthanyours.
形容词、副词的］
高级形式主要用来比较三者或三者以上人或事物的
B）最高级
（1）句了中有表示范围的词或短语，如：
ofthethree,inourclass,intheworld时，-•般要用最高级。
如：
他在我们班里是最高的。
Heisthetallestinourclass.
2）oneofthe+最高级
如：
哈佛大学是世界上最有名的大学之一。
HarvardUniversityisoneofthemostfamousuniversitiesintheworld.⑶序数词+最高级
如：
屮国是世界第三大国。
Chinaisthethirdlargestcountryintheworld.
（4）〃否定词语+比较级”,或者〃否定词语+so...as〃表示最高级的意义例X没什么比这个更简单了。
Nothingissoeasyasthis.
=Nothingiseasierthanthis.
=Thisistheeasiestthing.
例2：
Jeff是班里最高的男生。
Jeffisthetallestboyinhisclass.
=NobodyistallerthanJeffinhisclass.=NobodyisastallasJeffinhisclass.=Jeffistallerthananybodyinhisclass.
练习：
用所给单词的正确形式填空。
A）
（1）Mypocketmoneyismuchthanyours.（much）
（2）Mycountrywillbecomefar.（beautiful）
（3）Hefeelsalotthanyesterday.（good）
（4）Thisquestioniseventhanthatone.（easy）
（5）Lilyisalittlethanherclassmates.（thin）
（6）Thisgirlisabitthanthat.（nice）
B）
1.TheYellowRiverisriverinChina.
A.theIongestB.thelargestC.thesecondIongest
D.thethirdlongest
2.isthelargestcontinentintheworl
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