2篇学校新学期工作计划doc.docx

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2篇学校新学期工作计划

一、指导思想

为全面落实社会主义核心价值观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，践行“让绿色教育充盈着生命的快乐”的办学理念，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育。

以落实常规教学为基础，深化改革,强化学校管理,加强师德师风建设,坚持依法治校,务实求真,力争使我校教育教学质量再上新台阶。

二、工作总目标

一、继续开展好“不忘初心，牢记使命”主题教育活动；

二、切实加强师德师风建设，着力抓好德育（班主任）队伍建设，打造“四有好教师团队”。

三、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得，开展系列主题教育节日，将“绿色贝贝”进一步品牌化，以培养学生综合能力为归宿，促进学生全面发展，在各种活动、竞赛中能获得佳绩；

四、继续深入做好“两个推进”工作，抓好教学常规，规范教师备课，促进教师成长，深化课堂教学质量标准，着力研究“五生课堂”教学模式，规范教师教学行为，切实提高教学质量；

五、科学规范地做好教师个人课题的管理工作，组织、引导和帮助教师开展好个人课题的研究，建立和完善课题页，结合学校实际情况和不同层次教师的发展需求，以XX市课型范式为依据创造性地开展校本研训活动，努力提高校本教研活动的实效性，为教师专业发展助推，坚持办好水小讲坛；

六、全面开展“坤凤少儿锡剧”建设，编写校本课程一本，促进学校课程和内涵发展；

七、加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食用水安全。

搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全；

八、启动校园原址新建工程，落实装备使用和校园文化建设。

三、主要工作：

一、德育工作：

育人为本，健全机制

德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。

本年度，我校将继续深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

（一）加强学生德育队伍建设。

重视班主任队伍建设，通过区域德育联盟，开展各项德育活动。

通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。

重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观，

（二）继续抓好德育常规工作，强化养成教育。

养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。

我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。

重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：

（1）认真做好眼保健操和广播体操。

（2）有序地排好路队。

（3）不乱抛纸屑，不吃零食。

（4）轻声、慢步、右行、问好。

（5）安全常识教育。

（三）为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。

根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。

以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话等活动融为一体、突出教育的重点。

二是结合校园读书节活动积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。

三是精心组织好校园文化艺术节。

让艺术之花越开越艳。

（四）加强班主任的工作管理，完善“绿色贝贝”的检查评比。

强化“绿色贝贝”的名优效应。

二、教学工作：

注重过程，加强引领

深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。

新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。

（一）常规管理过程化1、严格教学常规。

对教师的教学要常抓不懈，一是改革备课，下学期我校将着力“基于言语实践发展学生高阶思维的研究”，注重学生活动及训练内容和方式的设计；二是重视课前准备，提高课堂教学效率；三在作业管理上，做到堂堂清、日日清。

批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。

培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。

四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。

2、严格执行课程计划管理。

开足、开齐、开好每一门规定课程。

语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。

教师专课专用，不得任意更改课程表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。

3、重视过程性质量检测。

本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，根据区教育局文件精神，对音乐、美术、科学、体育、道德与法治、综合实践、体育等学科开展技能测试。

（二）质量管理机制化1、着力抓好学生学科素养建设。

语文学科抓好写字工作，对二四年级写字进行整班过关训练。

在英语学科方面加强三年级英语自然拼读法的过关、四年级英语书写和五六年级英语作文过关活动。

数学学科方面加强口算训练。

认真作好每次测试的质量分析。

带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。

2、切实加强毕业班教学管理。

认真制定毕业班教学计划，加强毕业班教学工作的指导与分析，深入研究小学毕业考试工作。

我校将组织全校具有毕业班丰富教学经验的教师，对复习、考试工作进行集体教研，从学生学习兴趣、习惯、方法、复习重点、复习方法等全方面的制定富有成效和切实可行的教学计划，争取最优秀的毕业班成绩。

同时关注毕业班教师的学习、工作和身体健康，为教师教学工作提供良好的条件。

三、科研工作：

内外结合，立足校本

（一）加强中青年教师的培训。

中青年教师是学校教育、教学的主要力量，学校将采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的教师培训，致力于多搭台子，采取派出轮流学习、轮流支教、专题培训、师徒结对、课题研究等等办法，努力提高他们的业务水平。

本年度青年教师接受培训率力争达到100%。

（二）本学期将围绕“高效课堂”认真开展教师读书活动。

将读书活动制度化、规范化，做到每月有主题，每学期有成果，通过读书沙龙、专题讨论、优秀读书感想评比、读书先进个人评比，逐步引导教师走上“读书+反思+实践”

的专业化发展道路，丰厚教师文化底蕴，培养一支高素质、具有人文思想的教师群体。

（三）扎实有效地开展校本教研。

立足全校教师结构现状，围绕学校科研主课题，加强教研组建设。

积极开展教师三笔字、下水文，美文朗读，主题演讲、试卷编写等技能素质比赛，从根本上激起教师发展的内在动力。

（四）进一步着力打造”坤凤少儿锡剧“课程建设，争取编印出一本校本课程。

四、体艺工作：

开足开齐、有声有色

认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》，坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高学生综合素质为目标，深入实施新课程标准，努力提高体育教学质量及运动训练成绩，积极创建学校体育特色。

（一）认真落实课程要求。

严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课。

体育教师按规范组织学生做好课间操，组织好学生大型集队，音乐教师要组织好国歌、队歌、校歌的演唱，提高合唱的质量和水平。

（二）开展体育2+1项目活动，确保学生每天1小时体育活动时间。

鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间至少掌握2项运动技能。

召开两次体育运动会，用好学校体育资源，在学生篮球方面能够再有所进步。

五、后勤工作：

精细管理，保驾护航

XXXX年学校将启动校园原址新建工作，前期学校后勤要做好各项规划工作，“兵马未动，粮草先行”，要合理规划好学生的学习和就餐，平稳过渡，确保工程进度和教育教学质量两不误。

（一）学校总务处将进一步加强学校资产管理，在装备进库、使用、登记、管理等方面做到精细化。

（二）进一步做好校园文化布置，为学校的发展保驾护航。

（三）严格执行财务管理制度，加强有限经费使用和管理。

严格执行物价局核准的各项教育收费的标准，杜绝乱收费现象。

制定出台学校报销制度，并做好日常经费报销工作。

（四）继续办好师生食堂，继续推进阳光食堂工作，提高师生的生活质量，对学生饮食和饮用水实行卫生监督管理，严格把好进货关，杜绝霉变食品进入校园。

（五）切实加强学校校车安全管理，组织学生家长、学生安全教育及培训以及驾驶员校车安全培训工作。

，签订安全责任状以及各项规范制度。

并努力配合XX中队对校车的监督与管理，把学生安全放在首要位置。

学校新学期工作计划一、指导思想

以教育教学改革为动力,以进一步促进学校德育工作为重点,以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口,认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,《爱国主义教育实施纲要》,《小学德育纲要》,紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。

千方百计创设有利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境,坚持“巩固、提高、发展“的工作思想,求真务实,把学校的教育事业推上一个新台阶。

二、工作要点

（一）、重视德育队伍建设。

1、加强师德师风建设。

健全制度,明确德育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设,让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。

2、提高班主任的管理水平。

开好班主任会,要求班主任自主管理班级,在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结,在研究中工作,在工作中研究,不断提高工作水平,不断成长。

指导班主任开好班会,精心设计班会内容,要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

（二）加强养成教育,着力培养学生良好品行。

1、在培养学生讲卫生,懂礼仪良好品行的基础上,要着重培养学生讲节约、守纪律的良好习惯。

期初提出目标和要求,在日常学习、生活中引导学生争取。

期末采取自评、互评、家长评、老师评的方式,记入学生的成长手册。

2、常规教育进一步落到实处。

在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上,再明确每月常规重点及每周常规要点。

3、开展各项活动,充分发挥学生的主体作用，让队干监督学生的卫生、礼仪、集队、纪律等,每月评进行好人好事评比,逐步让学生从“要我这样做“

转变为“我要这样做“,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）开展丰富多彩的少先队活动,提高实际效果德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。

小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育,同时要积极做好安全教育和心理健康教育。

加强思想品德课和班会课等的教学研究活动,抓好学科课堂教学的德育渗透教育。

进一步开展毒品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。

大力宣传“德育为先“的理念,以少先队活动为载体,增强德育意识。

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。

升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。

每周一学校领导（学生代表或教师代表）讲话,使学生树“心中有国旗“,“心中有祖国“的思想。

2、深入开展“手拉手“活动。

（1）以“小手拉大手,文明我先行“为主题,通过开展系列活动,进一步加强学生的身心健康,增强学生的集体荣誉感,在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑,使学生们真正做到关注身边有困难的同学,关心他们,照顾他们,和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长,促进青少年学生的身心和谐发展。

（2）开展“绿色梦想,从我做起“主题活动。

创建绿色学校的关键,是将绿色的理念植根在广大师生的心间,让外在环境的熏陶内化为师生的自我要求,从而主动地参与到创建活动当中来。

在今年秋季新学期伊始,组织学生,就参加了“绿色梦想,从我做起“主题的实践活动。

该活动以班级为单位,让班级里的所有同学每两个同学共同认养一颗学校里的小树苗或者小花朵,要求学生要一直精心的呵护小树,小花。

同时,每个人还许下了美好愿望。

小学毕业,伴随着小树,小花成长的,有我们的学生的身体健康成长,有我们学生在山脚小学的学习和生活的美好回忆,更有一个个健全的人格,当然,也一定有绿色的理念。

成长的小树,花朵就成为学生们成长的精神坐标,成为他们永生难忘的回忆。

“十年树木,百年树人。

“这样系列主题教育活动,我们让我们的学生成为创建绿色学校的最好展示。

3、大力开展安全教育。

学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。

（四）拓宽德育渠道,发挥“结合“势。

1、继续加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育的合力。

做好家访工作,对于自我控制力差的学生,行为习惯差的学生要定期联系,切实做好这些特殊学生的转化工作。

2、举办家长学校,加强学校与家长的沟通,及时宣传学校的教育观念,指导家长搞好家庭教育,使孩子在家长的指导下,加快良好习惯的养成。

三、月份工作安排

九月份1、

制定德育工作计划。

2、上好开学第一节课。

3、开展“勿忘国耻,振兴中华“主题班会活动,办一期黑板报

4、

庆祝教师节活动十月份1、庆祝国庆节活动。

2、开展“爱祖国“主题班会活动,出一期黑板报

3、

开展爱国主义读书活动在宣传栏做好好人好事宣传,营造良好的文化校园氛围4、

开展“绿色梦想,从我做起“主题活动。

十一月份1、继续开展读好书活动。

2、开展主题班会“感恩的心“

3、

加强学生的好行为好习惯养成教育,认真组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并开展相关活动评出每月的好人好事,并做好宣传工作十二月份1、

班主任开展法制安全知识讲座2.各班级开展“辞旧迎新“活动。

3、全校卫生工作大检查评出每月的好人好事,并做好宣传工作

4、少先队开展有意义有主题的大型活动

XXXX年一月份1、庆祝元旦活动。

2、评出每月的好人好事,并做好宣传工作

3、各班对学生进行德育考核,

完成班主任及任课老师对学生的操行评语安排寒假工作。

4、德育资料归档。