五年级语文上册第一单元测试.docx

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五年级语文上册第一单元测试

五年级语文上册第一单元测试卷（S版）

　　班级：

姓名：

得分：

一、语海畅游。

（44分）

1、我能看拼音写词语。

（12分）

xǐquèfǔxiǔzhōnɡxīnɡěnɡɡěnɡcánzhāsuìxiè

（　　　）　（　　）（　　　）（　　　）　

ɡōnɡdiàn　àonǎo　jūɡōnɡ　shòuchǒnɡ　tuījiànwúdǎo

（）　（）（）（）（）（　　　）

2、我能比较组词。

（6分）

舔（　）遵（　　）　陪（　）冲（　）姆（　）袄（）

添（　）蹲（　）　剖（　　）肿（　）拇（　）妖（）　

3、我能给加点字选择正确的读音，在下面画上“√”。

（3分）

摔倒（dàodǎo）剖（pōupǒ）开碎屑（xuèxiè）模样（múmó）

弱不禁（jìnjīn）风屛（bǐnɡpínɡ）住呼吸

4、下面每组词语中有一个书写错误，请找出来画上横线，并改在括号里。

（2分）

1）屋檐暂时保拇善良（）2）妖精剖开款待喜雀（）

5、把下列词语补充完整。

（8分）

手舞足（）惊（）失措（）口同声倾（）大雨愁（）苦脸

不由（　）主　劳苦（　）高　（　）不在乎　垂头（　）气　（　）不相识

（）出望外应有（）有忠心（）（）不知所（）气（）吁吁

6、我能按要求改写句子。

（8分）　　

1）我能用修改符号在原句上修改病句。

1我们讨论了并且听取老红军的报告。

②随地吐痰是一种不文明的人。

2）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。

夫妇俩似乎不太高兴。

用关联词语连成一句话：

3）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。

（改成反问句）

改：

4）春天来了，花儿都开放了。

改成拟人句：

5）我能给下面句子加上合适的标点符号。

（5分）

①你还在干啥妈妈大声喊道快去上学

②爸爸你明天为什么不去参加我的家长会呢小强不满地问道

二、积少成多。

（11分）

1、我积累了不少歇后语，还能写歇后语。

（7分）

1）黄鼠狼给鸡拜年——2）老鼠钻烟筒——

3）——吞吞吐吐4）麻雀虽小——

5）——强人所难6）猪鼻子插葱——

我还能写一句课外积累的歇后语：

2、课文内容回放。

（4分）

　通过本单元的学习，我从《》这篇童话中知道了做什么事都不要按照自己的意思解释，也知道了麻雀妈妈的品质；从课文《》中我知道了乌鸦做什么事情都是默默无闻，被称为“地球的清道夫”；从课文《》这篇课文中，我懂得了如果从小没有养成好的习惯，长大就会造成不可挽回的损失；从《》课文中，我深深知道“善良”是一种美德，可以给人类带来幸福。

三、阅读平台。

（18分）

（一）课内赏析

普季克不相信妈妈的话。

他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。

一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。

他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不（流留）神，掉到窝下边去了。

一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。

普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。

　　妈妈从树上（扑仆）下来。

她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。

她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。

1、短文选自苏联著名作家写的童话故事《》。

（2分）

2、用“∕”划去文中括号里的错别字。

（2分）

3、说说下列词语在文中的意思。

（2分）

自作聪明：

惊慌失措：

4、第一自然段中画横线的句子是对小麻雀的描写，从中我能体会到小麻雀；第二自然段中画横线的句子是对小麻雀妈妈的描写，从中我能感受到（3分）

5、短文告诉我们了什么道理？

，

赞美了什么情感？

（2分）

（二）课外挑战

　点亮心灯

   有一个三十多岁的南青年，没家没业，游手好（ hǎo  hào ）闲，赌博打牌样样精通。

他是那样坏，坏到家人都以他为耻。

他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。

因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。

后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。

他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶 （è   wù）。

有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。

一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。

 “给，”她说，“快拿去治病﹗” 

那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。

况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？

许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠（chǒngcǒng）若惊。

临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人…… 亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。

他没有拿钱。

下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。

他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。

几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。

曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？

但是他就是从三十多岁才开始自己的 ，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。

那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。

“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！

”他说。

（1）给文中的多音字用“”标出正确读音。

（2分）    

（2）、“宠”字用音序查字法应查音序（     ），音节（      ）；用部首查字法应查部首（      ），再查（       ）画。

（2分） 

（3）联系上下文理解下面的词语在文中的意思。

（2分）

游手好闲：

受宠若惊：

（4）、文中两个问句不相同。

第一个是（        ）句，第二个是（          ）句。

（2分） 

（5）、文中“我一直相信自己 的眼光，不信你是那样的人”这句话中“眼光”的意思是（                                 ），“那样的人”指（                          ）的人。

（2分） 

  （6）、用曲线画出文中的一个比喻句。

（1分）    

（7）、“他”和“她”是什么关系？

“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢？

（2分） 

（8）、读了这个故事后你明白了什么？

（2分）

九、作文。

（26分）

　　请在本单元课文中出现的“人物”中挑选其中的三个（要求不是同一课出现的）作为主要人物，展开想象，重新编一个童话，然后写下来。

　　要求：

1、语句通顺，标点正确。

2、不写错别字。

赠送以下资料

考试知识点技巧大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。

比如：

我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。

第四，分析内容，查找相关要点。

借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。