机械类成人大专毕业生自我鉴定机械类老师工作总结.docx
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机械类成人大专毕业生自我鉴定机械类老师工作总结
机械类成人大专毕业生自我鉴定_机械类老师工作总结
通过三年的函授学习，我在业务水平及能力方面都得到了极大的提高，这将这次的充电作为人生的一大起点。
于是，我将我三年来成果心得写于此，以下是我的函授自我鉴定资料。
（一）在政治上和思想上。
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。
函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。
尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
班中事务主动参与，且乐此不疲。
我相信：
乐于助人是快乐之本。
（二）学习目的和态度。
我已圆满的完成了学院规定的课程。
函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。
上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。
有要事则向班主任请假。
上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。
对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。
因为我深深明白：
这是我提高自己水平和能力的机会。
（三）收获和经验。
平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。
教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
（四）工作和学习。
在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。
一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。
充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。
一份耕耘，一份收获。
学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
（五）存在的问题和努力。
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。
虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。
大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。
在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有些人把函授生的目的概括如下：
第一，拿到文凭，第二，增长知识，第三，交朋友。
事实上，我的本科函授学习是认真而充实的。
经过三年的严寒和酷热，我的体重增加了。
这是我对函授毕业生的自我评价。
在未来，作为一名教师，我将走上一条更好、更充实的道路！
机械类成人大专毕业生自我鉴定
（二）
我毕业于武义大学机电工程系。
机电工程专业是很多女生无法比拟的专业，
喜欢工科的我成绩优异，具有良好的autocad以及pro/e的应用能力，也自学了photoshop软件。
曾经两次获得“五邑大学三好学生”的称号。
在学好本专业的知识之外，我热爱英语，已经通过大学英语的四级六级的考试，而且我还选修了商务英语等课程，具备有英语的听说读写的能力。
此外我还选修了管理类的课程，使自己的知识向多方面的拓展。
在课余，我积极参与学生活动，在朗诵大赛和校园知识竞赛中都获得三等奖，其中在江门市举办的“三好”征文比赛中获得优秀奖。
拙作也曾经在五邑大学报上发表。
我也曾经在系学生会外联部锻炼，得到很好的锻炼，也是系律委会的干部，在组织“校园知识竞赛”中取得良好的效果。
我积极参与献爱心活动，参加了
“青年志愿者”积极参与无偿献血活动。
由于他们的出色表现，他们很荣幸地被选为“校庆青年志愿者”，并在武义大学20周年校庆活动中荣获“校庆青年志愿者”优秀称号。
我不是最好的，但我最好学习。
我热切希望在不同的职业领域得到锻炼。
机械类成人高校毕业生自我评价（三）
本人这三年以来，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务。
勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体，有一定的社会交际能力。
不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。
所以今后我一定会克服不足，争取更大进步。
除此之外，我还经历了半年社会实践，在这段期间，我深知道这是检验在校所学知识，同时也是进一步对所学知识的加强巩固和提高，我非常珍惜这段实习过程，它是我走向社会的第一步，从零开始，虚心向前辈学习，任劳任怨，力求做好每一件事，逐渐在工件中学会了做事首先要懂得做人的道理。
我曾获得“优秀团干部”、“优秀班干部”、“优秀团员”、“三好学生”等称号。
但我认为这还不够。
我要向党学习，以胜利为荣，立于不败之地，努力做到最好！
本在校期间，我在理论知识方面基本掌握了〈模具设计与制造〉〈工艺钳工〉、〈机械制图〉、《金属材料与热处理》、《机械基捶、《电工学》、《机床夹具》、《机械制造工艺》、《企业管理技术《金属材料与热处理》《计算机应用基捶《数控机床编程》《公差配合与技术测量》〈数控加工工艺学〉〈就业指导〉《数控加工技术》等技术，除此之外，我还学习了《语文》《政治》《体育》《数学》《英语》等科目来增长自己的理论知识，为将来面对社会打下坚定的基础；在实际操作方面掌握了初级车工、初级磨工、初级铣工、初级刨工、初级焊工等；在专业方面，掌握了中级模具设计与制造、中级钳工、cad/mill软件、线切割、初级数控铣床编程及加工、初级加工中心编程及加工等技术
通过这三年的学习，我学到了很多，从幼稚的我，经历了人生的挫折和挫折，到现在成熟稳定的我。
让我明白了一个道理，人生不可能一帆风顺，只有自己的勇气才能站在人生的每一个驿站。
当然，在过去的三年里，我一直很悲伤、失落和苦恼，这是由于我的缺点和缺陷。
但我想这只是上帝给我的一个考验，我不能跌倒。
我们应该利用这些方法来提升自己，提高我们的综合水平和能力。
这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。
因此，面对过去，我无怨无悔；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。
战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
通过三年的函授学习，我的专业水平和能力都有了很大的提高，这也是我人生的起点。
因此，我在这里写下我过去三年的成就和经验。
以下是我的通信自我评估数据。
（一）政治思想上。
我有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，支持中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。
在函授期间，我努力遵守学校的规章制度，培养我对文学的兴趣。
尊重老师，热爱班级，与班级学生相处融洽，关系融洽。
积极参与班级事务，享受班级生活。
我相信帮助别人是幸福的基础。
（二）学习目的及态度。
我已经成功地完成了学院规定的课程。
虽然函授已经教了三年，但真正参与面对面教学的时间只有几个月，所以我非常珍惜面对面教学的时间。
上课时，我保持以前学习的风格，不迟到也不早退。
如果你有重要的事情，请班主任请假。
在课堂上仔细听老师的讲解，记下学习笔记，拿出你的困惑与老师讨论。
我总是高质量地完成老师布置的作业。
因为我深知这是一个提升自己水平和能力的机会。
（三）收获和体会。
我平时不常看书。
函授学习让我感到自己的文学修养不足，促使我学习各种文学书籍，并将它们与平时的教学工作结合起来。
教学取得了良好的效果，个人素质有了很大提高。
（四）工作与学习的处理上。
在我的学校工作期间，我尽力做好自己的工作，认真备课，教好学生。
同时也不忘曲师大老师的指导。
充分利用闲暇时间理解和消化函授教学中无法具体解释的书本知识。
努力工作，收获。
我坚持不懈的学习使我能够平静地面对每一次考试并取得好成绩。
（五）存在问题及努力方向。
虽然这是一项为期三年的函授学习，但事实上，它只持续三个月左右。
尽管函授教师认真负责地备课，但学生并不能真正从教师那里学到很多东西。
在教学实践中，大部分知识仍然依赖于自身的积累和理解。
在今后的学习和工作中，我将在此基础上继续学习和提高自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：
一拿文凭，二长知识，三交朋友。
的确，我的本科函授学习认真而充实。
三年的严寒酷暑，我有收获。
这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把做老师的路走得更好，更充实！
大学毕业生自我评价模型
（二）
珍贵的大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
我的学习成绩不是很好，但我在学习过程中收获了很多。
首先，我纠正了我的学习态度；二是大大提高了学生的自学能力；二是要知道如何运用学习方法，注意独立思考。
如果你想学好，你不能只沉浸在艰苦的工作中。
你应该学习“方法”和做事的方法。
学习时，以“独立思考”为座右铭，永远不要忘记保持警惕。
随着学习的进步，我不仅学到了公共基础学科的知识和许多专业知识，而且在我的头脑中也有了质的飞跃。
我能很快掌握一门新的技术知识，我认为这对未来非常重要。
在学习知识的过程中，我与老师建立了深厚的师生友谊。
老师的认真指导使我意识到学习的乐趣。
我还与周围的许多学生建立了良好的学习关系，互相帮助，克服困难，锻炼了我的动手能力和分析问题的能力。
通过大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。
思想变成熟了许多，性格更坚毅了。
认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
大学毕业生自我评价模型（3）
三年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。
我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。
这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学三年的学习积累和技能的培养。
我想我应该上三年大学。
当我第一次进入大学时，作为一名普通大学的学生，我很沮丧。
但很快，我选择平静地面对它。
因为我相信金子会到处发光。
因此，我相信普通大学生的未来也会有一个光明灿烂的日子。
通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。
使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。
当然，在过去的三年里，我一直很悲伤、失落和苦恼，这是由于我的缺点和缺陷。
但我想这只是上帝给我的考验。
只要我继续努力学习，我的努力总会得到回报。
蓦然回首，已临近毕业了，倍感唏嘘，以前那个无知莽撞的我现在已变得成熟稳重多了，做事都多了一份思考。
因为自己清楚地知道将要面临的无限挑战与机遇。
在我上大学之前，我不知道什么是数控。
现在我热爱这个专业，并决心终身致力于这个专业。
这是一个很大的变化。
我勤奋好学。
我不负众望，在学习上取得了成功。
我能在大学的学习、生活和工作中给自己一个满意的评价。
大学期间主修课程有：
数控机床与数控原理和系统、数控编程、数控加工工艺学、机械制造基础、机械设计基础、数控机床的维修与保养、数控机床的电气控制、autocad、ug等。
本人在大学三年中对本专业的知识学得比较扎实，而且还多方涉猎，在数控车铣床进行过培训，懂得一般的零件编程、加工及数控加工工艺。
熟练掌握AutoCAD、UG等绘图软件及自动编程，能对FANUC系统进行手工编程，理解机械图纸及图纸识别。
能熟练操作tuocad、SolidWorks、CAXA制造工程师等专业软件，具有数控技师职业培训证书、数控车床证书、数控中级证书，熟悉C语言编程。
除了专业外，还要学习基础焊工。
钳工操作等。
身为体育委员的我，在完成本职工作的同时，也能很好地协助老师和其他班干部完成班级的大小事务，为管理好班级尽我力所能及。
生活上，我乐观向上，俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素质。
我兴趣十分广泛，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社交活动，踊跃参加学校和班集体活动。
“生活充满希望，前面的路是我创造的！
”现在毕业在即，我相信通过我的勤奋和努力，我将能够实现我的人生价值，并在未来的工作中找到我自己的世界。
数控大专毕业生自我鉴定
（二）
人们常常在学习中进步，在进步中逐渐成长。
他们的学校生活总是五彩缤纷的。
他们努力学习，开展丰富的活动，创造充实的生活；同时，在这样的环境和过程中，我从一个无知的初中生变成了一个充满雄心壮志的高中生和一个对未来充满憧憬的年轻人。
中专是技能培训的摇篮。
在这里，我慢慢长大了。
丰富了知识,提高了能力,更好地锤炼了人生观和社会观。
在这三年里，我的综合素质有了很大的提高。
技能方面熟悉的掌握vb程序/能使用autocad二维制图和pro/e三维制图等专业课程机械设计基础/机械制图/机械制造基础/autocad数控编程/工程力学/机械cad/cam模具设计基础/液压与气压传动/塑料成型加工工艺/冲压与塑料/冷冲压与模具设计等。
在我的学习中，我勤奋认真。
我不仅掌握了专业知识，还经常在图书馆阅读课外书籍，开阔视野；在我的生活中，我乐观、进取、真诚。
我多次代表学院参加各种活动和比赛；
工作中，积极主动，能够坚持不懈，尤其能与同学友好合作，我认真负责，既做好本份工作，又敢于创新，同时善于团结集体，共同完成工作。
走向社会，迎接挑战，我将不断学习进取，完善自己的人生。
本人为人诚实、勤奋、脚踏实地、认真细致、团结协作、乐于助人、吃苦耐劳、敢于挑战、诚实守信、坚韧执着、认真负责、责任心强、开朗幽默、友好热情，能与同学相处融洽，我身边的朋友和导师。
作为新世纪的中专生，我非常注重各方面能力的培养。
除了学好专业知识外，我还积极参加班级、部门和组织的各种活动和社会实践。
作为班级和部门的主要学生干部，积极配合并组织各项工作顺利开展。
我将会不断的使自己的知识水平、思想境界、技能操作等方面都迈上了一个新的台阶。
我深信：
只有掌握知识，技能，才能有更好的未来！
NC大学毕业生的自我认同（3）
我最大的特点是：
诚实守信，热心待人，我坚持严于律已，宽以待人。
若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。
我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。
我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。
我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学习机会，同时希望贵单位领导能够给我一个发展的空间，去实现我人生的价值。
三年的技校生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。
在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
NC大学毕业生自我评价（四）
人，总是在学习中进步，在工作中得到锻炼。
学校的大学生涯是多姿多彩的！
努力学习,丰富活动,创造了充实的生活;；同时，它也把我从一个无知的高中生变成了一个充满抱负的大学生，一个对未来充满憧憬的年轻人。
大学是育人培才的摇篮，身处其中，我不知不觉慢慢成长起来。
不但知识丰富了，能力提高了，而且人生观，世界观也得到了更好的锤炼。
在这四个里，我的综合素质得到了大大提高。
学习上，我勤奋认真，不但掌握了本专业知识，还常在图书馆阅读课外书，开阔视野；生活中，我乐观向上，积极进取，待人真诚，多次代表学院参加各种活动、竞赛；工作中，我认真负责，既做好本份工作，又敢于创新，同时善于团结集体，共同完成工作。
此外，我性格开朗、幽默、友好、热情，能与同学、朋友和老师相处融洽。
面对社会和挑战，我会继续学习，开拓进取，改善我的生活。
三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。
我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。
这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
我想我应该上三年中专。
当我第一次进入学校时，作为一名中专生，我感到很沮丧。
但很快，我选择平静地面对它。
因为我相信金子会到处发光。
因此，我相信中专学生的未来也会有一个光明灿烂的日子。
通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。
使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。
当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。
但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。
中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
这三年的锻炼只给了我初步的经验积累，远远不够走向社会。
因此，面对过去，我没有遗憾。
来到这里是一个明智的选择；面对现在，我努力工作；面对未来，我期待更多的挑战。
克服困难，抓住每一个机会，相信你会表演出精彩的一幕。
三年的中专生活似乎轻轻一弹，从刚进入中专时的失落与迷茫，到现在即将上班的沉着与从容。
我知道这是我们生活中的另一大挑战，角色转换。
除了有很强的适应能力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能培训。
中专毕业生自我鉴定
（二）
我想我应该上三年中专。
当我第一次进入学校时，作为一名中专生，我感到很沮丧。
但很快，我选择平静地面对它。
因为我相信金子会到处发光。
因此，我相信中专学生的未来也会有一个光明灿烂的日子。
通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。
使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。
当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。
但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。
中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
这三年的锻炼只给了我初步的经验积累，远远不够走向社会。
因此，面对过去，我没有遗憾。
来到这里是一个明智的选择；面对现在，我努力工作；面对未来，我期待更多的挑战。
克服困难，抓住每一个机会，相信你会表演出精彩的一幕。
中专毕业生自我鉴定（三）
时光飞逝。
毕业在即，回顾三年的学习和生活，我可以清楚地看到：
珍贵的三年中专生活将要接近尾声，感觉非常有必要总结一下中专三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
一个人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母；人生必须做出无数次选择，每次决定都会给我带来一份收获、一种尊严，使我懂得去爱惜这段过程，爱惜自己的人生。
三年的中专生活不仅增加了我的知识，而且培养了我的各个方面的能力，为我将来成为社会主义现代化的接班人打下了坚实的基础。
但是，经过三年的学习，我也发现了自己的缺点，那就是吃苦的精神不够，具体体现在学习中缺乏“钻”和“挤”。
当然，当我发现自己的缺点后，我会尽力提高自己，培养吃苦的精神，以确保我的成绩在未来会有很大的提高。
生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。
要让自己的生活更有意义，生活要有规律，要有远大的理想和追求。
人活在这个世界上就要有信念，坚持了信念就能活得更有意义。
人，总是在学习中进步，在工作中得到锻炼。
。
实习生活不仅是对在校所学知识的检验，也是对所学知识的进一步强化、巩固和提高。
我非常珍惜这个实习过程。
这是我走向社会的第一步。
我从无到有，虚心向前辈学习，努力工作，埋怨，努力做好每一件事，逐步学会在工件上做事。
首先，我应该了解作为一个男人的真相。
勤奋工作，关心学生，服从学校安排，完成教学任务。
班主任工作，树立榜样，与学生和同事团结友好。
在教学中，尝试新的教学方法，提高课堂教学质量。
在生活中，他自觉严格要求自己，努力朴素，遵纪守法，作风正派，各方面都做得很好。
作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的中专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。
完善自我未来目标。
并且我相信：
用心一定能赢得精彩！
好鸟择树而居，学者以伯乐为荣。
勤奋我会以不畏失败的毅力融入社会。
我想用你的洞察力开启我的人生旅程！
作为一名即将毕业的中专生，我知道我在两年的中专生活中所做的一切只是走向社会的基础。
我将在未来面临挑战。
但我会以力量和热情面对这些挑战，从中学习，充实自己，从而更好地实现人生的价值。
小时候，有一个愿望就是读大学，一直梦想能跨入大学的校园，也一直非常羡慕大学生。
大学，在我的幼小的心灵中一直是神圣的。
初中毕业后，我选择了中等师范学校。
从那以后，我再也没有机会进大学深造了。
这也是我一生中最大的遗憾。
成为小学教师后，发现身边的同事都在进行大专自学考试，一边教书，一边捧着书本自学，尤其到了临近考试的阶段，更是摩拳擦掌，使出浑身解数……看见他们“及格”的高兴样子，真有点让人蠢蠢欲动。
我过去认为自学、考试和函授学习对我的教学事业几乎没有什么改善。
因为“考试及格后就忘了”，所以最好读几本教育教学专著，花更多的时间研究课堂教学。
但是谁会给你文凭呢？
毕竟，在这个竞争激烈的社会，衡量一个人价值的最快方法就是看你的“红皮书”。
没有它，谁会承认你是好的？
于是，“高考之风”盛行，“自考之风”蔓延，“函授之风”横扫！
对于我们身处“下游”的小学教师来讲，“高考”已经成为妄想，获取高学历的途径主要有两条：
自考和函授。
高等教育部已经发出“命令”：
小学教师必须具有大学学历！
几年后，本科学位的百分比必须达到多少。
更令人欣慰的是，在大城市的一所名校，小学教师的学历已达到“本科”，小学教师中具有研究生学历的比例仅占几%。
。
。
真的很紧迫！
小学教师必须提高自己的学历！
没有“红皮书”，你就会落后。
只有手里拿着一本“书”，你才能跟上时代的步伐！
为了大面积提高小学教师的高学历，自学考试一时“难以满足需求”，于是，函授考试的“年龄条件”取消了！
后来，各地新兴大学“雨后春笋”，大学扩容、兼并、扩招，好不热闹！
莘莘学子们真的是赶上了大好时代，前景一片灿烂！
上大学不再是一个“遥远的梦想”，周围的大学生越来越多。
我经常告诉孩子们，你们这一代人初中毕业后仍然是“文盲”，高中毕业后仍然是半文盲，大学毕业后仍然是“受教育的”。
对于今天的孩子来说，十多年后，他们都是大学生，触手可及！
十多年过去了，公民的教育水平和社会文明水平都是前所未有的！
起先，为了追赶“潮流”，我也加入到了自学考试的队伍，顺利地考出了四科，有一科成绩还达到了91分！
对于我这个“笨鸟”来讲，自学真的很苦，到了考试关头，真的没心思给孩子们上课了，捧着一本（有时两本）自学教材出入于办公室、教室之间，真的跟“傻瓜”一样。
还在学生面前美其名曰：
老师也在读书，老师也要考试。
1997年，我放弃了自学考试，参加了“成人高考”（大专）。
“高考”成绩令人满意，在班里名列第三。
我和我的“大学同学”努力奋斗了三年。
在这期间，我们还参加了几次补考，这让我丢了面子。
班主任用不同的眼光看着我，说话很有礼貌。
我一再提醒自己：
算了吧，我终于尝到了“大学”的味道。
先放松。
至于“本科生”，现在想起来还不算晚。
没想到我专科毕业后，不少同事已经考取了本科函授，更有甚者，已经在参加本科自学考试了！
我又一次落伍了，我可不想成为一只落伍的“丑小鸭”，我得“奋起直飞”啊！
XX年，我“先上车后买票”进入了本科班函授学习，依然是原来的专业：
小学教育，“咬定青山不放松”嘛，为的就是“专业对口”，希望在“大学”里学点实实在在的有用的东西。
XX年，我又一次参加了“成人高考”（本科），胜利地买到了“车票”。
在本科函授课上，我的思想意识比专科高很多。
更不用说别的了，让我们说“出勤率”，因为“出勤率”是衡量函授学生是否认真的一个重要标志。
我的“出勤率”在班上很高。
现在，毕业在即，一切顺利，不用担心“补考”，但迷人的“红皮书”要到XX年才能拿到，迟早会有的。
成人本科毕业生登记表自我鉴定
（二）
为了提高自己的专业水平和能力，我参加了XX成人高考，在曲阜师范大学主修中文，所以我开始学习三年。
通过学习，我在各个方面都有了很大的进步。
（一）政治思想上
我有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，支持中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。
在函授期间，我努力遵守学校的规章制度，培养我对文学的兴趣。
尊重老师，热爱班级，与班级学生相处融洽，关系融洽。
积极参与班级事务，享受班级生活。
我相信帮助别人是幸福的基础。
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