山东省青岛市城阳三中高三下学期第二次模拟考试语文.docx

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山东省青岛市城阳三中高三下学期第二次模拟考试语文

山东省青岛市城阳三中高三下学期第二次模拟考试

语文

注意事项:

1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷为选择题,共36分;第Ⅱ卷为非选择题,共114分,满分150分,考试时间为150分钟。

2.第Ⅰ卷共4页,12小题,每小题3分;每小题只有一个正确答案,请将选出的答案标号(A、B、C、D)涂在答题卡上。

第Ⅰ卷(选择题共36分)

一、(15分,每小题3分)

1.(湖南卷)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )

A.匹(pǐ)配    框架kuàng     榛莽zhēn    内讧(hòng)  

B.不肖(xiào)子孙    河畔bàn       栖息qǐ      文牍dú

C.发酵xiào    混淆xiáo       穿凿(záo)    楔子xiē

D.刹(shà)那    轴心zhóu      土坯pī       正月zhèng

2.下列词语中,没有错别字的—组是

A.弊病       部署     义愤填膺    万事俱备,只欠东风

B.寒暄     松驰     振聋发聩    盛名之下,其实难副

C.真谛      赔偿     一筹莫展    以其昏昏,使人昭昭

D.狙击       贪脏     醍醐灌顶    道高一尺,魔高一丈

3.下列各句中,加横线的成语使用恰当的一句是

A.初春,乍暖还寒。

他身着冬装,漫步在广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗。

B.他这个人特别注重实际情况,从不对不了解的事情妄下断言。

在当今的社会中,这种品格真是卓尔不群。

C.三鹿奶粉事件之后,国内各大奶制品公司纷纷信誓旦旦地对自己产品的质量作出保证,但消费者却并不买账。

D.在研讨会上,众位专家对这部难得一见的研究中国古代音律演变的作品评头品足,提出了不少中肯的意见和建议。

4.下列各句中,没有语病的一项是(   )

A.近日,广东省省长黄华华在接受央视《小丫跑两会》采访时就透露,广东计划花一年时间内解决60万左右流动人口的入户问题。

B.我们要紧紧抓住国际经济结构调整提供的难得机遇,突出战略重点,明确主攻方向,在发展中促转变,在转变中谋发展。

C.艰苦奋斗是一种需要从小培养的品格,及早在青少年中引导和建立如此意识和习惯,是新时期加强青少年思想道德建设的核心内容。

D.今年香港高校在内地扩大招生,确实给内地名校带来了冲击,而且表现在诸多方面,比如招生体制、教学理念、教材设置、英语教学,乃至奖学金的作用、数额与发放,等等。

5.标点符号使用正确的一项是

A.“吾生也有涯,而知也无涯”一语,出自《庄子一养生主》。

B.鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲,他人亦已歌。

死去保所道,托体同山阿”四句诗,引自陶渊明所作的《挽歌》。

C.一九三三年至一九三四年之间,鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿,攻击时弊。

D.前夜看了“塞上风云”的预告片,便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。

二、(共9分每小题3分)

阅读下面的文字,完成6~8题。

诗歌、神话传说和天文学(节选)

在古代的传说中,阏伯和实沈的故事是具有天文背景的一个。

高辛氏是传说时代的古帝王,叫帝喾,据《左传•昭公元年》,帝喾有两个儿子叫阏伯与实沈,兄弟俩互不相容而不断寻衅厮杀。

于是帝喾派阀伯往商丘去主管大火,因此大火也叫做商星;派实沈去大夏主观参星。

参和商在天空中恰好遥遥相对,一个升起,另一个就会落到地平线以下,他俩从此再也不能见面了。

他们死后,成为参商二神,还是永远不能相见

实际上夏族对参的认识有更深刻的原因,每当参于黄昏后落向地平快看不见的时候,恰是大地回春之际。

参去寒冬尽,农家备耕忙。

它成为夏族观象授时的重要依据

参与大火都是古代妇孺皆知的星相。

公元前24左右,大火在春天傍黑时出现于东方地平线上。

其光荧荧,好似东方远处的一团火焰。

它之所以引起人们的注意,不单是因为它亮,也不光因为它酷似原始社会中极为重要的火种,主要的原因,就是每当它于黄昏后出现于东方时,它就像是特意来点燃人们盼望播种的希望之火。

可以说,在我国传说的三代,它是天空中一朵红色的报春花。

北斗七星的斗柄连线,大约指向大火,故大火黄昏初见之际,北斗就指向东方。

对大火和北斗的观测延续了很长的历史时期,后来,由于测量了子午线,并观测星是否到了子午圈,预报季节的准确度得到了提高,天文学取得了长足的进步。

直到公元前11世纪,大火仍然是人们报时的一个依据,但内容又改变了。

《诗经•豳风•七月》中有“七月流火,九月授衣”。

七月黄昏,大火越过子午线流向西天下沉的时候,妇女们就该赶制棉衣,为亲人们准备冬装了

西周时期,人们关于天象的知识更多了。

《诗经•鄘风•定之方中》说:

“定之方中,作于楚宫……揆之以日,作于楚室。

”诗中,“定”指像锄头的四颗星,它们是室宿二星和壁宿二星,四星组成一个长方形。

每当农事基本结束的时候,黄昏后在子午圈附近就能看到定星。

定星中天,正是营造房屋的大好时光

6.“在古代的传说中,阏伯和实沈的故事是具有天文背景的一个”,这里所说的“具有天文背景”的含义是(   )

A.说明古代劳动人民已经掌握了参商二星不会同时出现在天宇的知识

B.说明阏伯和实沈的故事源于对参商二星不同时出现这一天象的观察

C.说明阏伯和实沈的故事形成过程中受到与参商二星有关传说的影响

D.说明古代劳动人民已经善于把有关的天文知识当做民间传说的背景

7.下列四种天象中,与其余三种含义不同的一种天象是(   )

A.参于黄昏后将落向地平线以下

B.大火于黄昏后出现于东方

C.黄昏后定星出现在子午圈附近

D.北斗七星的斗柄连线指向东方

8.下列理解不符合原文意思的一项是(   )

A.古代的神话传说和诗歌有助于我们了解当时天文学的水平

B.子午线的测量,标志着我国古代天文学提高到一个新的水平

C.夏商周三代,对大火天象与日常生活的关系的了解日益深入

D.古代天文学的不断发展促进了神话传说的产生和诗歌的繁荣

三、(12分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成9~12题。

孔子迁于蔡三岁,楚使人聘孔子。

陈、蔡大夫谋曰:

“孔子贤者,今者久留陈、蔡之间,诸大夫所设行皆非仲尼之意。

今楚,大国也,来聘孔子。

孔子用于楚,则陈、蔡用事大夫危矣。

”于是乃相与发徒役围孔子于野。

不得行,绝粮。

从者病,莫能兴。

孔子讲诵弦歌不衰。

   孔子乃召子路而问曰:

“吾道非邪?

吾何为于此?

”子路曰:

“意者吾未仁邪?

人之不我信也。

意者吾未知邪?

人之不我行也。

”孔子曰:

“有是乎,由?

譬使仁者而必信,安有伯夷、叔齐?

使知者而必行,安有王子比干?

颜回入见。

孔子曰:

“回,吾道非邪?

吾何为于此?

”颜回曰:

“夫子之道至大,故天下莫能容。

夫道之不修也,是吾丑也。

夫道既已大修而不用,是有国者之丑也。

不容何病?

不容然后见君子!

”孔子欣然而笑曰:

“有是哉,颜氏之子!

使尔多财,吾为尔宰。

楚昭王兴师迎孔子,将以书社地七百里封孔子。

楚令尹子西曰楚之祖封于周号为子男五十里今孔丘述三五之法明周召之业王若用之则楚安得世世堂堂方数千里乎夫文王在丰武王在镐百里之君卒王天下今孔丘得据土壤贤弟子为佐非楚之福也。

”昭王乃止。

楚狂接舆歌而过孔子,曰:

“凤兮凤兮,何德之衰!

往者不可谏兮,来者犹可追也!

已而已而,今之从政者殆而!

”孔子下,欲与之言。

趋而去,弗得与之言。

   太史公曰:

诗有之:

“高山仰止,景行行止。

”虽不能至,然心乡往之。

余读孔氏书,想见其为人。

适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生以时习礼其家,余低回留之不能去云。

天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉。

孔子布衣,传十余世,学者宗之。

自天子王侯,中国言六艺者折中于夫子,可谓至圣矣!

 (节选自《史记•孔子世家》)

9.对下面句子中加点词的解释,不正确的一项是

 A.今孔丘得据土壤    土壤:

土地   B.今之从政者殆而    殆:

 懈怠

 C.景行行止          景行:

大路   D.大路学者宗之      宗:

 尊奉

10.下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

 A.①夫子之道至大         ②夫道之不修也

 B.①吾何为于此           ②凤兮凤兮,何德之衰

 C.①使知者而必行         ②中国言六艺者折中于夫子

 D.①则陈、蔡用事大夫危矣 ②当时则荣,没则已焉

11.下列各组句子中,属于句式相同的一项是

A.孔子贤者/人之不我信也   B.今楚,大国也/来者犹可追也

C.昭王乃止/是吾丑也        D.孔子布衣/非楚之福也

12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.楚昭王要聘用孔子,陈、蔡两国当权的大夫们害怕孔子被楚国重用,会对自己不利,就一同派遣一些服劳役的人把孔子和他的弟子包围起来。

 B.陷入困境,孔子颇有感慨,弟子颜回认为,老师的学说极为博大,天下没有人采纳,是很遗憾的事,但没有关系,更能显出君子的本色。

 C.楚国令尹子西反对聘任孔子,认为孔子有本事,又有弟子辅佐,如果让他拥有封地,就有可能发展起来,对楚国造成危害。

 D.司马迁对孔子心存敬仰,读孔子有关著作,并到了山东,拜访孔子旧居,流连不已。

指出孔子的学说世代流传,孔子是至高无上的圣人。

13把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。

(10分)

 ①不得行,绝粮。

从者病,莫能兴。

 译文_________________________________________________________________________

②有是哉,颜氏之子!

使尔多财,吾为尔宰。

 译文_________________________________________________________________________

第Ⅱ卷(非选择题共114分)

注意事项:

1.第Ⅱ卷共4页,用0.5毫米黑色签字笔答在答题纸上。

2.答卷前先将密封线内的项目填写清楚。

密封线内不准答题。

14.阅读下面诗歌,然后回答问题。

(8分)

御街行•秋日怀旧 范仲淹

纷纷坠叶飘香砌①。

夜寂静、寒声碎。

真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。

年年今夜,月华如练,长是人千里。

   愁肠已断无由醉。

酒未到、先成泪。

残灯明灭枕头欹②,谙尽孤眠滋味。

都来③此事,眉间心上,无计相回避。

【注释】①香砌:

指花坛;②欹:

倾斜。

③都来:

算来。

(1) 请描述上阕呈现的场景。

这个场景表现出什么样的气氛?

(4分)

(2)本诗下阕以“愁”为核心,请分析词人在下片中是如何诉说词人内心的无尽愁苦的。

(4分)

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(任选3题,多选则按前3题计分)(6分)

(1)庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

        ,                   。

(李商隐《无题》)

(2)古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,   ,       。

(韩愈《师说》)

(3)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

        。

    ,将军白发征夫泪。

(范仲淹《渔家傲》)

(4)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

             ,              。

(文天祥《过零丁洋》)

五.语言知识运用(12分)

16.下面是<<南方周末>>推出的,不同时期公认的中国青年偶像标志性人物及其人生语录,阅读后将后面相关解说性文字补充完整,要求所补写的部分与前后词句连贯,衔接。

(6分)

(1)六七十年代(第一代):

标志性偶像

王进喜(工人)——我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。

雷 锋(士兵)——我要把有限的精力投入到无限的为人民服务之中。

(2)七八十年代(第二代):

标志性偶像

陈景润(数学家)——攀登科学高峰,就像攀登珠穆朗玛峰,要克服所有的艰难险阻。

张海迪(残疾作家)——一个人要奋斗,内在的力量才是永恒的。

(3)上世纪末本世纪初(第三代):

标志性偶像

马云(商人)——要赢得世界的尊重,就必须有社会责任感。

姚明(球员)——把自己交给球队,把球队扛在肩上。

解说:

回顾中国社会近半个世纪以来青年偶像的变迁,我们能够看到其中所折射的中国几代青年的人生追求和价值取向:

上个世纪六七十年代时,        A          是那一代青年的主流价值;七八十年代的青年则突出地表现为面对困难的意志坚强坚定;上世纪末特别是新世纪以来,          B            。

而从职业特点的角度来看,第三代经济型娱乐型偶像与第一代生产型英雄型、第二代        C         明显不同,表明今天的青年观念更加开放,思想更加多元。

17、请按照题目的要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留其原有信息(可酌情增减词语)。

(4分)

①日本政府至今没有对自己的侵华历史进行认真反省。

②因此大多数中国民众对日本政府不抱有好感。

③这是一家民营机构对中国民众的对日态度的调查的主要结果。

  

(1)以“一家民营机构”为开头:

                                                                                      

                                                                                      

  

(2)以“大多数中国民众”为开头:

 

18、依照下面例句的句式,再写两个句子,与之组成排比句,表达一种积极的人生态度。

(6分)

例句:

有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;           ,           

六、(18分)

本题为选做题,考生须从所给

(一)

(二)两题中任选一题作答,不能全选。

(一)文学类文本:

阅读下面的文字,完成19-22题。

骆驼刺•胡杨树•红柳木

                                  王祖远

①汽车窗外那一望无际的戈壁滩上,难觅生命的迹象,只有偶尔出现的一蓬蓬骆驼刺、一株株胡杨树和一丛丛红柳木。

我心血来潮,给他们封了个绰号,叫抗旱防沙的“戈壁三杰”。

 ②为了揭开古丝绸之路上的重镇若羌县以东1的楼兰故城之谜。

我从天山南麓的巴音郭楞蒙古族自治州首府库尔勒起身,沿一路沙尘:

把自己交给了一辆全身散了架似的陈旧的老爷汽车。

③九月的南疆,天地间干焦欲灼,或许一根火柴足可以把大自然烧为灰烬。

这里年降雨量不足三毫米,但蒸发量却超过三千毫米。

在这样一种人类难以想像的环境里,我所敬慕的“戈壁三杰”却依然生存,是它们在我来回1的行程中,不时地在路边闪现,安慰和鼓励我这位初涉沙漠的远方人。

④“戈壁三杰”个个可称为大西北的英雄好汉,它们给了大西北一身豪气与阳刚,顽强地表现着高原上的力量和希望,世世代代向人类传递着大自然内心的激情与信息。

⑤别看那些骆驼刺矮趴趴的,但每枝每叶都坚挺地刺向天空,在飞沙走石的狂风之夜,也从不低头屈服。

骆驼刺遍布大漠戈壁,若是没有这些小生命的存在,缺少了这一抹抹绿色的点缀,大西北会增加更多的一片片的和尚头和招来更多伤感的泪水。

⑥汽车在南疆一段死寂寂的沙地上行驶。

车行的左方闪过了上千亩的胡杨林,但早已全部死亡而干枯。

高矮错落,几乎望不透哪里是林子的尽头。

其中一株高挺伟岸,顶尖微微后仰,两根一样粗细的枝桠分别向左右前方伸出,形成了历史的定格。

它在仰天长啸,倾吐悲愤与不平。

显而易见,数百千年以前,这里一定进行过一场自然界与历史岁月之间惨烈的旷日持久的大搏斗,最终,在“适者生存”的历史进行曲中,这片胡杨悲壮地倒下了,给大自然留下了一片珍贵的遗迹。

站着的,仍然那么英武;即便倒下,依旧保留着自己的尊容。

人类从这里看到的是“死亦为鬼雄”的豪迈。

遥想若干年前,这片胡杨林曾给无边的沙漠戈壁带来多大一片绿荫,它们头上的枝叶呼唤着云雾,脚下的根系滋生出清泉,紧紧傍在古丝路的一侧。

西行的驼队在此歇脚,东进的商旅树下炊饮,凡是跋涉丝路在此受过荫护的人谁能忘记那大漠中的绿荫之梦!

⑦然而,我的这次西行考察,印象最深的还数红柳木。

⑧这些红柳,有的一丛只有巴掌那么大,零散地趴伏在平坦的沙地上,如镶嵌在黄褐色古老大漠身上的绿斑,为干焦焦的大地带来一丝生气。

稍大一点的,细枝底下便有一堆沙。

我远近细看了一下,发现哪里有沙堆,那上面必有一丛红柳,二者之间有着这样一种不可分割的缘分。

在有些区域,二者的关系得到了进一步的凝聚与表现。

沙向红柳聚拢,红柳又依沙堆成长增高。

路经一片望不到边际的沙包,个个圆溜溜的,高一二十米,周长三四十米,上面均有一丛挺直腰杆、成了气候的红柳木,二者都是日积月累、点点滴滴长大成型的。

它们这种自然而默契的配合,也正是人类在艰苦的生存环境条件下挣扎奋斗的写照。

为了生存,地球上还有许许多多令人感叹的奇妙现象。

⑨红柳能在沙漠里繁衍生存,当然也依靠自己的本能与特性。

我特意留神了一下:

若朝着西南方向望去,沙海里全是蓬蓬松松的绿堆;倘若再掉头向东北方看,而那些沙丘全是秃秃的半边光头。

红柳避开了沙丘承受烈日的西南面,牢牢地占据着稍稍背阴的东北侧。

向下,拼命地把根扎向深处,这是存活的根本;向上,勇敢地与烈日进行抗争,这是与生俱来的品德。

日日夜夜,岁岁年年。

红柳就是这样生活着。

即便是在那倒下的千亩胡杨林的身旁,又有一丛丛柳木成长起来。

     

⑩红柳不是花,但每一丛的上半截,均呈紫红色,远望,如一顶顶紫红漂亮的花冠,点缀美化着这灼烤人肤的戈壁滩。

○11辗转大漠一个多月,红柳作为生物界的奇迹,偶像般地把一种巨大的力量注入了我的人生世界。

人的生命不长,也就是那么一段外出的旅程。

如果我们能像红柳那样,永不放弃,人生在艰苦的逆境中也能增添无限风光与意义。

14.文章第一自然段和第四自然段的自然环境有什么特征?

这样描写有什么作用?

(4分)                                                           

                                                                  

15.第五段中运用了哪两种手法?

表达了作者什么样的情感?

(4分)

                                                                  

                                                                                                                                                              

16.“然而,我的这次西行考察,印象最深的还数红柳木。

”这句话在整篇文章中起什么作用?

请根据文意,概括红柳木的特点。

(4分)

                                                              

                                                                    

                                                                                

17.作者在文章最后一段说“辗转大漠一个多月,红柳作为生物界的奇迹,偶像般地把一种巨大的力量注入了我的人生世界”,“这种巨大的力量”指什么?

结合文本,谈谈你对生命的认识。

(6分)

(二)实用类文本阅读

阅读下面的文字,完成19-22题。

10前的某个10月24日,奥地利人马克斯•舒施尼发明了塑料袋,这种包装物既轻便又结实,在当时无异于一场科技革命。

从此以后,人们外出购物时顿感一身轻松,不需要携带任何东西,因为商店、菜场都备有免费的塑料袋。

可舒施尼做梦也没有想到,到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时,它竟然被评为人类“最糟糕的发明”。

塑料袋“糟糕”,是因为它大多是用不可降解和再生的材料生产的,处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。

据科学家测试,塑料袋埋在地里需要以上才能腐烂,并且严重污染土壤;而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体,同样会造成对大气环境的污染。

联合国教科文组织有个形象的比喻,说如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面,足以使地球穿上好几件“白色外衣”。

一时间,“远离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。

事实上,要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。

积极的态度是依靠科技进步,即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。

工业包装膜、商品包装袋(膜)用后较干净,应作为主要回收利用对象,分类收集再生利用,这在国内外都已有许多成功经验。

而对于那些量大、分散、脏乱、难于收集或再生利用经济效益甚微的一次性塑料包装袋,则应该使用可降解塑料生产。

然而环保意识不是一夜之间就能树立的,一方面,塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”,吃起来“香”,因为它的确有它的便利之处;另一方面,许多消费者认为,塑料袋是免费赠送的,不花钱的东西不用白不用。

针对这种情况,1989年7月起,美国近半数的州实施了《塑料袋禁用法》,禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市。

印度马哈拉施特拉邦禁用厚度不到的塑料袋,并控制生产这种塑料袋的原料。

意大利则实行《塑料袋课税法》。

这些法律的推行,起到了很好的效果。

以爱尔兰为例,自从征收塑料袋税之后,全国塑料袋的使用量降低了90%。

与此同时,各国都加强了对可降解塑料包装材料的研制,并加大了开发塑料回收利用技术的力度。

舒施尼那项“最糟糕的发明”将以一种全新的形式继续为人类造福。

19.如何理解“塑料袋像臭豆腐一样闻起来‘臭’,吃起来‘香’”?

(4分)

料袋被评为人类“最糟糕的发明”,文中指出的其原因有哪些?

(4分)

                                                                                                                                              

21.结合文本并联系现实,请你提出我们在对待对待这项“最糟糕的发明”的时,可以采取哪些积极的态度?

(6分) 

                                                                  

                                                                      

                                                                       

  22.结合你的生活实际,谈谈你对环保的认识。

(4分)                                         

 

七、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位搏击高手败给对手后,愤愤不平地找到师父,要求师父帮助自己找出对方招式中的破绽。

师父却笑而不语,在地上画了一条线,要他在不擦掉这条线任何一部分的前提下,使这条线变短。

搏击高手不得其解,向师父请教,师父在原先那条线旁,又画了一条更长的线,这样一来,原来那条线看起来就变得短了许多。

师父说:

“如何使自己变得更强,才是你的取胜之道。

要求全面理解材料,自主确

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