学年度第二学期学校工作总结.docx

学年度第二学期学校工作总结.docx

《学年度第二学期学校工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年度第二学期学校工作总结.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年度第二学期学校工作总结

肇庆市第七小学

2014—2015学年第二学期学校工作总结

本学期我校围绕端州区创建广东省推进教育现代化先进区工作重点，以2014年端州教育工作部署和《肇庆市第七小学四年发展规划》为依据，继续践行“以人为本，和谐发展”的办学理念，加快学校硬件建设，丰富发展内涵，增强师资实力，培养学生个性，加强对外交流，实施品牌战略，全面提升办学质量和品位，让每一朵花都美丽绽放，为学生的美丽人生奠基，努力办质量一流、特色鲜明的现代化肇庆市。

第七小学现将这一学期的工作总结如下：

一、强化精细管理，凝聚发展合力

（一）推进学校管理工作全面精细化。

树立精益求精理念，通过精细化管理，使学校发展定位精确，领导管理精心，教师业务精通，教学科研精细，办学质量精优；做到行政管理法治化、校园建设人文化、教学管理规范化、后勤管理科学化、安全管理标准化。

（二）严格按照“义务教育规范化学校”的要求办学，开足课程、开齐课时，科学设置地方课程和校本课程，减课业负担增体育运动，在课间30分钟时间里进行大自然快乐操、跑操运动，学生们每天的运动时间得到了充分的保障。

（三）健全党建工作，组织开展“党的群众路线教育实践活动”、观看《焦裕禄》影片、撰写活动心得和新党员宣誓大会等各种形式的党员教育活动，增强学校党组织的凝聚力和战斗力。

（四）加强学校党风廉政文化建设，保证校务透明运行，领导干部无违法违纪问题。

深化“廉洁从教，从我做起”专题教育活动。

（五）扎实推进评价制度改革。

改革教育教学质量评估办法，修订教师岗位工作的考评制度，完善过程性评价与终结性评价相结合的评价机制，从而形成良性工作业绩竞争环境氛围。

（六）加强学校财务管理。

严格执行教育收费管理政策，加强预算编制、预算支出的规范化、科学化建设，发挥理财小组的作用，进一步规范财务管理、后勤管理，合理运用教育经费。

（七）实行校务公开和民主管理，发挥党支部的政治核心作用，发挥工会及教代会的监督作用和家长委员会的参教议教作用。

（八）抓好校园安全维稳、工会女工、计划生育、普法宣传、档案管理等工作。

二、抓队伍、促发展，提高教师素养

学校管理队伍和教师队伍是学校发展的根本保障。

要创建特色鲜明的品牌学校，必须拥有一批师德优秀、业务精湛、勇于奉献的高素质的管理队伍和教师队伍。

为此，我们以创新管理理念，创设教师的绿色发展环境、提高教师学习、工作、生活质量为主题，大力加强领导班子和教师队伍建设，着力提高领导班子管理水平和教师队伍的质量奉献意识、师德水平和业务水平。

营造民主和谐，奋发有为的干部团队。

1．提高教师的师德、师风、师能

我校组织教师坚持每两周一次校内业务学习，通过集体学习和自主学习两条路子，加强师德理论学习，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平。

我校组织教师进行“筑教育梦想，当幸福教师”演讲比赛、“筑教育梦想，当幸福教师”师德征文比赛和学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等。

增强教师对职业价值观的认识，让我校在创建幸福校园的工作上思路会更宽广，让每一位老师都能沉浸在幸福的状态中。

2．强化教师培训，提升教师的业务技能

在学期初，各教研组教研时，进一步组织教师学习《基础教育课程改革实施纲要》，熟悉和掌握课程改革的目标与任务、重点与要求。

此外，我校的范小芹校长还利用教师学习时间，为全体教师解读了新修订的课程标准，并结合当前教育形势针对教师教学方式、学生学习方式的转变与老师们进行了沟通交流，并邀请黎恒娴老师为全校老师上一节《童蒙养正—谈经典教育》精彩国学课，老师们从讲座中进一步明确了当前教育形势和新课标要求，为以后国学教学打下了良好基础。

我校还围绕“如何创建有特色的班级文化”这一主题举行了班主任工作经验交流会，在全校掀起营造班级文化特色的热潮，并组织了全体班主任对各个班级文化进行评比，选出最有特色、书香味最为浓厚的班级。

也让老师们分享了优秀的德育工作经验，促进了德育工作的开展和年轻教师的成长。

我校坚持“走出去，请进来”的方式对教师进行各项培训。

本学期，学校有计划地组织部分教师外出学习新教育理念、聆听专家讲座授课，参观学习取经。

学校先后组织教师参加了国家、省市培训、听课、观摩活动，全体教师还进行了网上的教师信息技术培训，大大地提高了全体教师的业务水平，也大大地拓广了教师的见识。

3．开展“青蓝工程”，实现新老教师共同进步

为提高青年教师的教育教学能力，充分发挥老教师的丰富经验与高度责任心，对广大青年教师进行“传、帮、带”。

本学期，继续开展了师徒结对活动，切实抓好青年教师的辅导工作，真正实现了“以优带新”。

经过一段时间学习、锻炼，第一批徒弟已经结束了为期三年的师徒结对活动，师傅和徒弟各上了一节汇报课，效果显著。

第二批和第三批徒弟也有了不同程度的提高，学校同时发现和确定一批综合素质高的教师作为重点培养对象。

三、创新教研模式，提高教育教学质量

（一）营造合作开放、互助学习的学科教师团队。

积极创建优秀示范学科组，借助集体备课、教学沙龙、合作教学等方式组织合作体验，探讨合作途径，形成团队优势，力求学科团队在教学教研、课题研究、网络论坛等方面发挥其作用。

（二）扎实提高教育教学质量。

通过网络教研、跨区合作等手段，提升教研、教学效益，继续探索“养正课堂”教学模式，形成校本教师教学特色。

加大课堂学与教改革的力度，将课堂教学评价作为提高教学质量的突破口，真正由关注“教”转到关注学生的“学”上来。

深入开展“四研”活动，即“研究教材、研究课堂、研究学生、研究教师”，进一步提高教师驾驭教材、激活课堂、激发学生、善用网络、同伴互助的能力，让学生在快乐学习和素质提升中提高学习成绩。

（三）有效开展教育教学研究。

不断完善教研工作制度，优化教研方式，形成开放、灵活、富有实效的教研机制。

建立网上教研平台，构建与新课改相适应、校区互动的教研模式，以学科教研、科研活动带动整体教学质量的提升。

加强对学生学习习惯、学习兴趣、学习方法的研究，培养学生的自主学习能力。

做好省、市、区级课题的研究工作，编辑《教师教育故事集》，让教科研成果发挥更大效应。

（四）推进教育现代化，扩大“一对一数字化学习”在各学科教学的应用，积极推进国家级教育信息化试点工作，做好“一对一”课堂模式课题研究工作。

四、抓育人、促养成，切实增强德育成效

（一）加强学生常规教育，营造良好育人环境

1．安全教育

我校把安全教育放在首位，定期进行安全大排查，进一步加强学校安全管理工作。

我校在学期中召开了雷雨大风等恶劣天气、“手足口病的预防”知识讲座，还举行火灾紧急疏散演练活动，大大增强了同学们自我保护的意识和能力，为学生安全、健康成长创设良好环境。

2．养成教育

本学期，我校继续强化了“文明班”评比活动，认真落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，每周公布各班常规评比得分情况，每月颁发一次文明班奖牌，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为。

3．法治教育

在散学典礼上，我校邀请法制副校长、安全辅导员等来学校做法制、交通安全等方面的讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力、维护法律尊严的意识和交通安全意识。

（二）开展多项主题活动，丰富德育教育色彩

根据我校德育工作计划，结合传统节日和纪念日，我校开展了丰富多彩的活动，渗透思想道德教育内涵，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。

举行了“成长”教育系列活动，其中有“我有一个雷锋梦”学雷锋活动系列活动，“圆梦”系列植树节主题活动之“许一个愿望圆一个绿色家园梦”3•12植树节活动，“文明环保教室”评选活动，“缅怀先烈，传承美德”清明节系列主题教育活动，“七彩乐园，童梦飞翔”庆“六一”活动，“科学梦，我的梦”科技周系列活动，“好书伴我成长美德伴我同行”系列读书活动。

举行了书香校园启动仪式，参加由城西街道办主办的“全民阅读，欢乐共享”全民读书活动，结合中华优秀传统文化教育开展学生特色社团活动，让一批批学生走上成长、成功的舞台。

继续拓宽校际交流的渠道，建立与本地区、珠三角地区、国内教育前沿地区、港澳及国外教育机构联系，开展跨区校际交流，与香港三间学校举行普通话演讲比赛，取得了良好的效果。

香港国际热爱大自然促进会的老师来到我校进行交流活动，在全校引进“大自然快乐操”项目，让全校师生感受大自然的魅力、感受快乐的人生。

（3）加强家校教育合力，促进孩子健康成长

成立“养正工作室”，坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。

学校与班主任充分发挥“校讯通”的作用，加强家校联系，让家长及时了解到孩子的学习动态，互相反映学生表现情况和提出教育建议。

1.学校定期召开全校家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，进一步加强了家校的沟通，大大地增加了教育效益。

同时我们认真落实家长学校的组织管理和教育教学活动，利用家长会给家长发放有关家教资料，邀请武社荣高级讲师到我校举行《让千万孩子学会学习》的家庭教育讲座，进行科学家教方面的指导，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。

2.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。

在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

3.家庭教育中有许多被忽视遗忘的教育细节，影响孩子的一生，也有许多有待开掘的教育细节，能在生活中发挥意想不到的作用。

因此，我校开展了家庭教育案例评选活动和“优秀家长”的评比活动，评选出了一、二、三等奖，并在“六一”活动中进行了颁奖。

4.与家长合力做好家庭教育工作，通过提供家庭教育案例，依托《父母课堂》教材，通过撰写家庭教育指导课教案等形式掀开家校合作新的一页。

五、美化校园坏境，加强学校信息化环境建设

1.完善校园绿化改造工作，设计建造校园教育绿道，营造养正校园“八正文化”靓丽的风景线。

进一步加强校园物质文化建设，充分发挥现有校园环境文化、教室文化和书香文化的重要功能，在教室、走廊、风雨操场的各个角落都可以见到经典词句，营造了良好的氛围。

2.加快相关硬件设备设施的规划、招标、建设工作，优化信息化软件环境建设等，提高校园网的应用效能。

主要包括主校区校园网络、报告厅、音乐（舞蹈）室、美术（书法）室、电脑室（阅览）全面升级，增设智慧教室（录播室）等，建设现代化的数字校园。

优化信息化软件环境建设，增加数字化办公网、视频会议（网络教研）系统、课件和视频点播系统等，充实教学资源库，进一步提升我校教育现代化的整体水平。

六、用心浇灌勤耕耘，收获硕果满枝头

本学期，在全校师生的共同努力下，我校各校工作取得了不俗的成绩。

学校通过了肇庆市廉洁学校评估、端州区德育评估、端州区督导责任区督导检查等，做好了全国义务教育均衡发展区迎检工作，迎接了肇庆市人大教育专项调研、江西省赣州市教育行政干部信息化高级研修班校长和深圳市万科城实验学校领导教师的参观交流。

我们的老师爱岗敬业，乐于奉献，在各自的岗位上努力工作，成绩喜人，教师有80多人次获得区级以上表彰奖励，在端州区中小学（幼儿园）中华优秀传统文化经典吟咏作品征集活动中，被评为优秀组织奖。

选送的作品《诗经.木瓜》，在端州区中小学（幼儿园）中华优秀传统文化经典吟咏作品征集活动中，荣获集体组优秀作品奖。

选送的作品《大学》第一章，在端州区中小学（幼儿园）中华优秀传统文化经典吟咏作品征集活动中，荣获集体组优秀作品奖。

选送的作品《诗经.木瓜》，在端州区中小学（幼儿园）中华优秀传统文化经典吟咏作品征集活动中，荣获集体组优秀作品奖。

选送的作品《中庸》第一章，在端州区中小学（幼儿园）中华优秀传统文化经典吟咏作品征集活动中，荣获集体组优秀作品奖。

选送的作品《千字文》《百家姓》，在端州区中小学（幼儿园）中华优秀传统文化经典吟咏作品征集活动中，荣获集体组优秀作品奖。

选送的作品《诗经.鹿鸣》，在端州区中小学（幼儿园）中华优秀传统文化经典吟咏作品征集活动中，荣获集体组优秀作