机械设计制造及其自动化专业课程设计任务书.docx
《机械设计制造及其自动化专业课程设计任务书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《机械设计制造及其自动化专业课程设计任务书.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
机械设计制造及其自动化专业课程设计任务书
机械设计制造及其自动化专业
课程设计任务书
机械设计制造及其自动化专业课程设计任务书编号:
课程名称:
机电控制与可
编程序控制器技术办学单位:
设计题目
学生姓名
、课程设计目的与要求:
目的:
要求:
。
一、课程设计内容:
三、课程设计进度安排
指导教师签字
办学单位意见
教学班负责人签字、分校盖章
年月日
西安广播电视大学
机械设计制造及其自动化专业(本科)
《机电控制与可编程序控制器技术》课程设计
题目十字路口交通信号灯pic控制系统设计与调试
姓名一翟雪倩学号*************
指导教师杨孔珠
办学单位西安广播电视大学
日期2012年6月
《机电控制与可编程序控制器技术课程设计》说明书内容
(1)课题名称及要求
(2)设计方案论证(包括设计框图或时序图)
(3)PLC的选择
(4)I/O地址分配
(5)程序设计(梯形图、语句表。
包括注释)
(6)PLC的I/O接线图
(7)系统调试及分析
(8)课程设计的心得
(9)参考资料
(10)附录:
带功能注释的源程序。
(1)控制对象有8个:
东西方向红灯(R-EW)两个,南北方向红灯(R-SN)两个,
东西方向黄灯(Y七W)两个,南北方向黄灯(Y-SN)两个,
东西方向绿灯(G-EW)两个,南北方向绿灯(G-SN)两个,
东西方向左转弯绿灯(L-EW)两个,南北方向左转弯绿灯(L-SN)两个。
自动控制规律:
A.高峰时段、正常时段及晚上时段的时序分配按时序图一运行(见附图)
B高峰时段按时序图二(见附图)运行,正常时段按时序图三(见附图)运行,晚上时段按提示警告方式运行,规律为:
东、南、西、北四个
黄灯全部闪亮,其余灯全部熄灭,黄灯闪亮按亮0.4秒,暗0.6秒的规律反复循环。
MF?
E-
■i►
0:
23<5TEJKIII:
H15H1!
132D:
122H24W-
—7:
00,8:
15—16:
30,19:
00—21:
00、晚间时间段
21:
00—6:
30)的交通信号灯进行更合理实训。
该系统用PLC控制,由东西、南北两组,共16盏灯组成,每组由一对红灯、一对绿灯、一对黄灯、一对左转弯绿灯共8盏灯组成。
主程序流程图
启动开关,根据控制需要用转换开关选择手动控制或自动控制。
然后根据选择是进入手动控制子程序,还是自动控制子程序。
交通倍兮灯PLC控制系统谀计
牛总图如卜图所可、;
南
图二:
手动控制流程图
图三:
自动控制流程图
当转换开关转换到自动控制状态时,程序按照要求时序图进行运行。
正供时段
Tf^FH"3Hmiin
丁
和嘩BJ妙
■TStnt]h.l5rrdii
~J~
Lt-沖;旳'ESVWQ^t8til5n.m-i
4T
帚避时尉址|吋]bid^iciiji
王
EE泮&甘寸段
'.FF'Hd"3lx-4SrfULtt
R^liTlRdT&fi'JJQH
I/O地址的分配
分析PLC的输入和输怖号在骑足控制删前提下限尽量咖用PLC餡I/O札由系魁制對河虬由控爾关输入的乩朋号牖入俗哥由PLC的输肺号控雕肪册除无在交通灯布邮屮,眦方向的二酣从盏,同颜色的灯在阶胸杀无折此可將同包灯啊芥联,申-个输出制号轻饥同此俪斤向的二饷也献设化帥上东西方鮭删三色朕九禽所以其刖俺牡总由此可得系统【用颁如者淌示;
输入设备
输入编号点
输岀设备
输岀编号点
启动开关
X000
东酉红灯
Y000
停止开关
X007
束西左转弯灯
Y001
转换开关(“动/于动)
XOOL/XOC2
东西绿灯
Y002
南北绿灯
X003
东西黄灯
Y003
东西左转骂灯
X004
南北红灯
Y004
东西绿灯
X005
南北左转弯灯
Y005
柑」匕左转弯灯
X006
南北绿灯
Y006
南北黄灯
Y007
启动
lLi
S&I
YOOO
停止
MM7
VMI
自初
X001
YCC2
K——手茹
KC?
YCCO
1_1
YOW
逆
沽
mxA
YOC6
东西逐T
YCC6
-**
MC6
?
CC7
阿
COM
cow
:
<
tw
南城
南诩
就麹
将上述肚序媒合起来,并m试,然后将其耳入pm屮,确认端子楼线无
集屁交JM■系统可投从炯繊果展示,系綻行稳芯达到预岫标,同时,该系统媲稍加改动,伸TW用于更釦字糾的交通灯控制.
分析这些问題鶴,烦开娜址备工作。
首粗m蹶件设计,先啊原理帥便件飙然后就是就元器件的型号,列元器件确去嗚买。
z后就是圖兀器件的位忆电晞起来整濮虬接卜熾是吧元器件按躺理图连接起%,这-步-定要小心因元删容易瞬而片斓心,因为电楓册,而臨尉溶易检斜来。
在这几天的忙碌屮,我学到了许多.虽然以前学过PLC・由于时间关系冇些遗忑.这设计正好加以温习,并J1对于PLC有了进一步的了解。
在老师、同学的帮助下,很快完成设计,我认为本次设计不仅仅学到了许多知识,也很好的锻炼了我对克服困难的耐心。