大型环保宣传日活动策划.docx
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大型环保宣传日活动策划
大型环保宣传日活动策划1
为热烈庆祝第____个“六·五”世界环境日，进一步在全社会大力倡导绿色低碳环保的生态文明理念，特制定今年“六·五”世界环境日集中宣传活动方案。
一、时间安排
5月13日至6月13日。
二、宣传主题
20____年“六·五”世界环境日中国主题为“______”，旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，彰显以人为本、执政为民的宗旨情怀和强烈的责任担当精神，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。
三、宣传内容
（一）深入宣传党的提出的环境保护新思路、新目标、新要求，宣传党委、政府加强生态环境建设，建设美丽东营的重大决策部署及其重大意义。
（二）深入宣传党委、政府铁腕治污的坚定决心和应对雾霾等突出环境问题的积极行动，倡导和动员包括政府、企业、公民在内的全体社会成员共同努力，一起建设天蓝地绿水净的美好家园。
（三）深入宣传生态环境整治提升年行动，以向污染宣战为主攻方向，大力宣传深化大气污染防治，强化水污染防治，抓好土壤污染治理，加大重金属、化学品和危险废物污染防治，深化工业污染防治等所采取的措施和取得的成效，弘扬一批治污先进典型，曝光一批环境违法行为。
（四）加强低碳生活知识的宣传，引导社会公众绿色低碳消费，使节水、节电、节能、节材、降低生活污染物排放成为社会公众的自觉行为，把参与节能减排、发展循环经济、践行低碳生活落实到机关、学校和家庭。
四、宣传形式
（一）新闻媒体宣传。
加大新闻媒介宣传力度，在东营广播电视台新闻频道、《美丽东营》、《做客直播间》栏目，《东营日报》、《东营周刊》等平面媒介及东营环保网站，开设“环保东营视窗”、“生态环境整治提升年在行动”等专栏，刊发分管市长或局长纪念“六·五”世界环境日署名文章及环保动态，持续开展声势浩大的宣传活动。
（责任单位：
宣教中心）
（二）举办环保嘉年华活动。
举办好5月24日至25日的20____年环保嘉年华活动，通过互动式环保体验、环保知识普及等方式，让公众感受环保生活的乐趣，不断提高公众参与环境保护度，凝聚社会共识，激发公众热情。
（责任单位：
宣教中心）
（三）宣传贯彻新修订的《环境保护法》。
组织干部职工深入学习领会宣传贯彻新修订的《环境保护法》，并适时测试检测学习成果。
在《东营日报》开展《环境保护法》知识答题活动。
在东营市广播电视台播报宣传《环境保护法》的公益广告，并举办以《环境保护法》为主要内容的访谈活动;在机关、企业、学校举办专题辅导报告班，尤其针对企业法人，加大对《环境保护法》的持续解读，进一步增强企业和公众的环境守法意识。
（责任单位：
政策法规科、宣教中心）
（四）开展社区环境宣传。
通过发放宣传册、明白纸，集中宣传家庭节能、节水、节电、减少一次性物品、使用绿色环保产品等绿色低碳生活方式。
（责任单位：
宣教中心）
宣传新修订的《环境保护法》。
（责任单位：
政策法规科）
宣传《奖励举报环境违法行为暂行办法》，鼓励公众敢于揭露环境违法行为。
（责任单位：
应急管理科）
（五）举办“环保开放日”活动。
邀请社会各界人士走进环境监察、监测等现场，通过专业人员讲解、展示、互动等方式，普及环境科普知识，让公众直观了解和参与环境监察、监测和管理过程，引导公众理性、成熟地参与环境保护工作。
（责任单位：
宣教中心、办公室、党办人事科、环境信息与监控中心、市环境监察支队、市环境监测站）
五、活动要求
（一）要高度重视。
各县环保局，市局各科室、单位要把纪念“六·五”世界环境日宣传纳入重要工作日程，切实加强组织领导，认真筹划，精心部署，确保活动顺利开展。
（二）要丰富载体。
要安排必要的宣传活动经费，落实活动场所，丰富活动载体，鼓励开展富有创意的宣传活动，使“六·五”世界环境日宣传活动既丰富多彩，又富有成效。
（三）要总结经验。
“六·五”世界环境日集中宣传活动结束后，各县环保局，市局各科室、单位要进行认真总结，务必于6月30前将总结材料报送市局宣教中心。
____办公室
大型环保宣传日活动策划2
一、活动名称：
______环保活动之宣传活动
二、活动背景：
曾经和朋友带着喜悦的心情一起去爬______，但是在沿路上的所见所感让我感到惋心。
不知道有多少人能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。
目前我们可以随处看见它—白色垃圾。
我们这一群热爱环保的青年者愿意把我们课余的时间奉献给我们的生存家园，所以我们决定从我们做起，从身边做起。
样我们也知道保护我们的森林资源也急需我们保护，固而我们策划咯本次活动，希望通过我们的活动，能够唤醒大家的环保意识。
三、活动目的：
1、让全校师生了解现在______的环境状况，自觉爱护身边的环境。
2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣传，号召同学参加到我们的实践活动中去。
同时进一步提高同学们的环保意识。
四、活动时间：
______8年______月17日（星期三），19日（星期五）
五、活动地点：
______农业大学新区和老区食堂门口，吉选超市门口
六、活动类型：
宣传展览类
七、主办单位：
______农业大学校团委
______农业大学学生团体联合会
承办单位：
资环学院青年志愿者协会
人文院青年志愿者协会
______农业大学环境保护协会
八、活动负责人及其联系方式：
____________
九、活动参与对象：
全校师生、雅安市市民
十、活动流程及具体安排：
（一）校内宣传：
1、______月16日，分别在学校新区和老区公告栏张贴海报，对此次活动进行初步的介绍和宣传。
2、______月17日，借助学校的广播，在就餐时间通过点歌的方式对此次活动进行宣传和介绍。
3、______月17日，在新区和老区同时设立宣传点对此次活动进行详细介绍。
同时，活动当日参加人员直接对同学进行一对一的讲解，宣传和介绍此次活动，并号召同学们响应我们的活动。
4、在宣传活动的同时，现场招募一些自愿者。
（二）校外宣传
______月20日，由环保协会、人文院和资环学院青年志愿者协会一起在吉选超市前设点宣传，主要宣传内容为保护环境。
同时号召市民关注我们身边的环境问题。
注：
宣传点所需要的音响，桌椅等物品由资环学院和人文院青年志愿者协会负责。
新区由资环学院青年志愿者协会和环保协会负责，老区由人文院青年志愿者协会负责。
十一、活动预期效果：
1、希望通过宣传活动，大家能够自觉爱护______的环境，进一步提高同学们和雅安市民的环保意识。
2、希望通过宣传活动，招募到更多的自愿者，和我们一起为______的整洁做一点力量，进一步展现新时期大学生的精神面貌。
3、锻炼同学们吃苦耐劳、互帮互助、团结一致的精神，扩大同学们的接触面;通过实践活动协会成员增进相互了解，并丰富同学们的课余文化生活。
十二、经费预算：
横幅（两条）、展板（两张）、倡议书（两张）、海报（两张）10元
点歌（新校区和老校区）4元
宣传资料（资料和照片）10元
布置宣传场地用品16元
调查表（______份）20元
总计60元
注：
横幅、展板及倡议书由人文院和资环学院青协负责。
十三、注意事项：
1、所借物品确保完整的归还;
2、保证活动场地清洁干净。
大型环保宣传日活动策划3
一、活动目的：
通过开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。
二、活动时间：
20____年10月——12月
三、活动安排：
（一）、活动启动仪式（10月13日）
1、团委会利用升旗仪式进行“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们不乱丢乱吐，见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。
2、10月13日各班级开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”主题班会课。
班主任可以从以下几方面提出要求：
①熟记活动口号，懂得洁净校园是我责;②落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐;③劝说同学不乱丢垃圾;④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。
在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：
节约用水，一水多用;保护水源，慎用洗涤用品;节约用电，随手关灯;保护树木，珍惜纸张，不送贺卡;选购绿色用品和绿色食品;保护绿化，参加种树，养树活动等。
（二）、活动实施阶段（10月——12月）
1、各班主任要经常利用午会、班队认真做好宣传鼓动工作，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举数得的好事情。
在学校校园环保卫士的带动下，每个学生都要争当“环保卫士”。
2、成立“环保卫士”流动岗，七、八年级每班在自愿报名的基础上推荐一位同学加入流动岗，要求工作认真负责、爱护环境、正直诚信。
环保卫士们将分布在各个公共区，监督全体师生，专抓乱丢乱吐等不爱护校园的行为。
（工作认真负责的环保卫士将推荐参加校外环保活动。
）
3、每班选择一条环保宣传口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。
4、团委会将环保卫士流动岗发现的情况每天在广播站进行批评或表彰通报，对于违纪行为第一周只通报不扣分，活动开展的第二周开始，将记入班级纪律卫生评比。
大型环保宣传日活动策划4
活动目标
1.知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。
2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。
活动准备
有关环境保护的图片、纸、彩笔等。
活动过程
1.6月5日“世界环境日”的来历。
①教师：
“我们周围的环境怎么样呢?
”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
②提问：
6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?
为什么世界上要确定这样一个节日?
1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。
“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2.“世界环境日”的主题。
①教师：
“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，2003年是水――20亿人生命之所系。
”
②教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
①教师：
“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?
”幼儿讨论。
可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
③教师：
“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?
”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?
”幼儿讨论。
只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
④教师：
“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。
”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡?
引导幼儿从方法、材料方面来谈。
（写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。
老师也可打印成彩条让幼儿贴上等）。
5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。
环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6.分发宣传单。
教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。
（教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全）。
7.讲评活动。
大型环保宣传日活动策划5
一.活动主题：
低碳减排、绿色生活
二.活动背景：
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为"世界环境日"。
同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。
世界环境日的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。
世界环境日，是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。
联合国系统和各国政府每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。
中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动，以"青年人口，环境"为主题
。
自此之后，每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。
在20____年的世界环境日中中国主题为：
共建生态文明，共享绿色未来;世界的主题是：
Forests:
Nature
atYourService"--森林：
大自然为您效劳。
反映了世界都在致力于改善世界环境，为后人留一个好的世界好的生活地方。
众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。
昔日的碧水蓝天，生机盎然对当今世界显得弥足珍贵;而那些已经失去的，想要重现已非易事。
我们在感到无限痛惜的同时，必须积极行动起来!
三.活动目的：
向同学们倡导在日常生活中注意节能减排、减少污染，养成绿色和谐的新生活方式。
少使用一次性餐具，少扔垃圾，保护校园环境，给同学没营造一个良好的学习环境。
6?
5世界环境日活动策划方案
四.活动对象：
全院学生五.活动时间及地点：
5月31日至6月5日在益阳职业技术学院六.活动内容：
1、各系要利用宣传栏宣传环保法律法规知识、张贴环保宣传图画;
2、用横幅书写环保固定标语，每字不少于0.5O，标语长度不少于5m，各系固定标语不少于2条，形成浓烈的环境保护氛围。
3、开办一次环保法律法规、环保知识专题讲座及环保知识竞赛，让环保宣传进入全院。
七.活动流程：
1、5月31日开环卫生活部全体会议2、6月1日下午4点40各系组织人员参加环保知识讲座（暂定）。
2、6月2日下午4点40请各系组织人员参加环保知识竞赛。
3、于6月5日之前，请各系出版以"环保知识"为主题的宣传栏。
八.活动意义：
世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。
要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。
提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。
呼吁全校在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。
6?
5世界环境日活动策划方案
●注意事项：
1.请参加本次活动的人员务必准时到达集合地点。
2.请统一服从安排，活动过程中不准嬉戏打闹，切实维护环保自愿者形象。
如果中间有人有事离开请告知负责人。
3.活动结束后请大家留下来，配合留影。
作为我们以后的宣传资料。
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