环境工程专业培养计划.docx
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环境工程专业培养计划
环境工程专业培养计划
一、培养目标：
通过教育教学、科学实验和工程实践等活动，培养知识、能力、素质协调发展，适应社会经济发展需要，具有人文社会科学素养、可持续发展理念和国际视野，具有应用废水、废气、固废和物理性污染防治工程等方面的基础理论和专业知识的能力，具备污染防治工程相关工艺和设备的设计和研发能力，能在环境工程专业和相关领域从事设计、运营、管理和研发等工作的工程技术人才。
培养目标1：
具有良好的人文社会科学素养、职业道德和社会责任感；
培养目标2：
具有可持续发展理念和国际视野；
培养目标3：
具有较好的团队合作精神和管理能力；
培养目标4：
能有效运用专业知识和工程经验，进行环境工程项目的方案设计、图纸绘制、现场管理和运营；
培养目标5：
能够解决复杂的环境工程问题和环境工程研发能力，成为在环境工程设计、调试、运营、管理和研发等各领域合格的环保工程技术人才；
培养目标6：
能够通过继续教育或其它的终身学习途径拓展自己的知识和能力，具备创新能力。
二、毕业要求
（1）知识应用能力：
能够将数学、物理、化学、生物等基础知识、专业基础和专业知识用于解决复杂环境工程问题。
（2）问题分析能力：
能够应用数学、物理、化学、生物等基础科学和环境工程科学的基本原理识别和表达，并通过文献研究分析复杂环境工程问题，以获得有效结论。
（3）设计/开发能力：
能够针对废水、废气和固体废弃物处理等复杂工程问题，设计满足特定排放标准或处置需求的工艺流程，提出详细的工程设计方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、经济、安全、法律、文化等因素。
（4）研究能力：
能够基于科学原理并采用科学方法对复杂环境工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
（5）使用现代工具能力：
能够针对复杂环境工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂环境工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
（6）工程与社会：
能够基于环境工程相关背景知识进行合理分析，评价特定工程建设项目和环保工程项目的实施方案对社会、健康、安全以及文化的影响，并理解应承担的责任。
（7）环境和可持续发展：
能够理解和评价复杂工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
（8）职业规范：
具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
（9）团队协作能力：
能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
（10）沟通能力：
能够就复杂工程问题与同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回答问题。
并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
（11）项目管理能力：
理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在复杂环境中应用。
（12）终身学习能力：
具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
毕业要求分解指标点
毕业要求
指标点
毕业要求1：
应用工程知识能力
指标点1-1.能够掌握和应用数学、物理、化学、生物等基础知识。
指标点1-2.能够应用专业基础知识于环境工程实践中。
指标点1-3.能够将专业知识用于解决复杂环境工程问题
毕业要求2：
问题分析能力
指标点2-1.能够应用数学、物理、化学、生物和工程科学的基本原理识别环境工程问题。
指标点2-2.能够应用数学、物理、化学、生物和工程科学的知识表达环境工程问题。
指标点2-3.能够借助文献资料的收集和阅读研究分析复杂环境工程问题，并获得有效的结论。
毕业要求3：
设计/开发能力
指标点3-1.能够针对废水、废气、物理性污染和固体废弃物处理等复杂工程问题，通过比选设计满足特定排放标准或处置需求的工艺流程，并能体现创新意识。
指标点3-2.能够通过工艺计算提出详细的工程设计方案，并能用工程图学的语言表达设计成果。
指标点3-3.能够在设计环节中考虑社会、经济、安全、法律、文化等因素。
毕业要求4：
研究能力
指标点4-1.能够基于科学原理针对拟解决的复杂环境工程问题设计实验方案。
指标点4-2.能够采用科学的实验方法获得并处理实验数据。
指标点4-3.能够通过实验结果的讨论和文献信息的综合分析得到合理有效的结论。
毕业要求5：
使用现代工具能力
指标点5-1.针对环境工程问题，能够选择与使用恰当的模型、计算机软件等现代工具预测和模拟复杂的环境工程问题。
指标点5-2.针对复杂环境工程问题，能够建立实用的模型等预测和模拟复杂的环境工程问题。
毕业要求6：
工程与社会
指标点6-1.能够基于环保法规、标准和环境工程相关背景知识分析工程建设项目对社会、健康、安全及文化方面的影响。
指标点6-2.能够就工程建设项目和环保工程项目的实施对社会、健康、安全、法律以及文化的影响进行评价，并理解应承担的责任。
毕业要求7：
环境和可持续发展
指标点7-1.能够理解复杂工程的实践对环境、社会可持续发展的影响。
指标点7-2.能够评价复杂工程的实践对环境、社会可持续发展的影响。
毕业要求8：
职业规范
指标点8-1.具有人文社会科学素养和社会责任感。
指标点8-2.能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
毕业要求9：
个人和团队
指标点9-1.具有团队合作精神或意识；
指标点9-2.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
毕业要求10：
沟通能力
指标点10-1.能够就复杂的工程问题与同行及社会进行有效的沟通和交流。
指标点10-2.能够针对复杂的环境工程问题撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回答问题。
指标点10-3.具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
毕业要求11：
项目管理
指标点11-1.理解并掌握工程管理原理。
指标点11-2.理解并掌握工程活动涉及的经济学基本知识。
指标点11-3.能将工程管理和经济决策方法应用于复杂环境中。
毕业要求12终身学习
指标点12-1.具有自主学习和终身学习的意识；
指标点12-2.具有不断学习和适应发展的能力。
三、主干学科:
环境科学与工程。
四、专业核心课程
环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染控制工程、固体废弃物处理与资源化、环境影响评价、环境规划、环境管理。
五、双语、全英语教学课程
大气污染控制工程（双语）；环境污染修复（双语）。
六、计划学制：
四年。
七、授予学位
工学学士。
八、学分基本要求
毕业学分要求：
173.5学分。
第二课堂学分要求：
6学分。
九、辅修专业学分要求及授予学位
学分要求：
34.5学分，授予学位：
辅修环境工程学位。
十、课程设置与学分分布
（一）通识课程43学分
1.通识必修课程33学分
（1）思政类最低要求14学分
课程编号
课程名称
学分
总学时
周学时
开设学期
考核方式
辅修课程
G237002
中国近现代史纲要
2.0
32
2.0
一1
考查
G237001
思想道德修养与法律基础
3.0
48
3.0
一2
考查
G237003
马克思主义基本原理
3.0
48
3.0
二1
考试
G237004
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4.0
64
4.0
二2
考试
G237005
形势与政策
2.0
32
2.0
三2
考查
（2）外语类最低要求8学分
课程编号
课程名称
学分
总学时
周学时
开设学期
考核方式
辅修课程
G209031
大学英语
4.0
64
4.0
一1
考试
G209032
通用学术英语
4.0
64
4.0
一2
考试
（3）信息素养与计算机思维类最低要求4学分
课程编号
课程名称
学分
总学时
周学时
开设学期
考核方式
辅修课程
G107010
程序设计基础C
4.0
64
4.0
一1
考试
（4）体育及军事类最低要求6学分
课程编号
课程名称
学分
总学时
周学时
开设学期
考核方式
辅修课程
G213001
体育Ⅰ
1.0
32
2.0
一1
考试
G113001
大学军事理论
2.0
32
2.0
一1
考试
G213002
体育Ⅱ
1.0
32
2.0
一2
考试
G213003
体育Ⅲ
1.0
32
2.0
二1
考试
G213004
体育Ⅳ
1.0
32
2.0
二2
考试
（5）专业导论类最低要求1学分
课程编号
课程名称
学分
总学时
周学时
开设学期
考核方式
辅修课程
G133070
专业导论
1.0
16
1.0
一2
考查
2.通识选修课程最低要求10学分
通识选修课分为人文情怀,社会责任,科学素养,国际视野,创新创业模块。
学生应在每一个模块内至少选修一门课程。
（二）大类基础课程64.5学分
1.大类必修课程最低要求60学分
课程编号
课程名称
学分
总学时
周学时
开设学期
考核方式
辅修课程
G401017
基础化学实验（I）AⅠ
1.0
32
2.0
一1
考查
G210013
高等数学Ⅰ
5.0
80
5.0
一1
考试
G101004
无机化学
3.0
48
3.0
一1
考试
G401018
基础化学实验（I）AⅡ
1.0
32
2.0
一2
考查
G
高等数学II
6.0
96
6.0
一2
考试
G210024
大学物理AⅠ
3.0
48
3.0
一2
考试
G101006
分析化学（I）
2.0
32
2.0
一2
考试
√
G410021
大学物理实验C
1.0
32
2.0
一2
考查
G133010
环境保护概论
2.0
32
2.0
一2
考查
G401015
基础化学实验（Ⅲ）BⅠ
0.5
16
1.0
二1
考查
G101007
有机化学BⅠ
3.0
48
3.0
二1
考试
√
G102002
工程图学
3.0
48
3.0
二1
考查
G101127
物理化学I
3.0
48
3.0
二1
考试
√
G401009
基础化学实验（Ⅱ）BⅠ
1.0
32
2.0
二1
考查
G210171
大学物理ⅡC（模块）
2.5
40
2.5
二1
考试
G103001
电工技术基础
2.5
40
2.5
二1
考查
G101011
物理化学AⅡ
3.0
48
3.0
二2
考试
√
G131026
机械基础A
4.0
64
4.0
二2
考查
G401010
基础化学实验（Ⅱ）BⅡ
1.0
32
2.0
二2
考查
G401016
基础化学实验（Ⅲ）BⅡ
0.5
16
1.0
二2
考查
G101008
有机化学BⅡ
2.0
32
2.0
二2
考试
√
G133087
生物化学
2.0
32
2.0
二2
考查
G401034
化工原理实验B
1.0
32
2.0
三1
考查
G101021
化工原理C
4.0
64
4.0
三1
考试
√
G106181
微生物学D
2.0
32
2.0
三1
考查
G106019
微生物学实验
1.0
32
2.0
三1
考查
2.大类选修课程最低要求4.5学分
课程编号
课程名称
学分
总学时
周学时
开设学期
考核方式
辅修课程
X810001
大学物理（预科）
2.0
32
2.0
一1
考查
G201002
大学化学（预科）
2.0
32
2.0
一1
考查
X126001
大学信息技术基础（预科）
1.0
16
1.0
一1
考查
G210002
线性代数
2.0
32
2.0
一2
考试
G210017
概率论与数理统计
3.0
48
3.0
二1
考试
G133065
仪器分析
2.0
32
2.0
二2
考试
G433067
仪器分析实验
1.0
32
2.0
二2
考查
G133053
实验方法与数据处理
2.0
32
2.0
三2
考查
G133059
文献检索
1.0
16
1.0
四1
考查
（三）专业课程28学分
1.专业必修课程最低要求21.5学分
课程编号
课程名称
学分
总学时
周学时
开设学期
考核方式
辅修课程
G133023
环境化学
2.0
32
2.0
三1
考试
√
G133098
环境规划与管理
3.0
48
3.0
三1
考试
√
G133057
土建基础与工程管理
2.0
32
2.0
三2
考查
G133027
环境监测
2.0
32
2.0
三1
考试
√
G133055
水污染控制工程
3.0
48
3.0
三1
考试
√
G133063
物理性污染控制工程
2.0
32
2.0
三2
考查
B133004
大气污染控制工程
3.0
48
3.0
三2
考试
√
G133007
固体废弃物处理及资源化
2.5
40
2.5
三2
考试
√
G133042
环境影响评价
2.0
32
2.0
三2
考试
√
2.专业选修课程最低要求6.5学分
课程编号
课程名称
学分
总学时
周学时
开设学期
考核方式
辅修课程
G133032
环境伦理学
2.0
32
2.0
三1
考查
B133051
生态学
2.0
32
2.0
三1
考查
G133031
环境工程经济
2.0
32
2.0
三1
考查
G133084
专业英语
2.0
32
2.0
三2
考查
G133044
绿色化学
2.0
32
2.0
三2
考查
G133009
环保设备及仪表
2.0
32
2.0
四1
考试
G133036
环境生物技术
2.0
32
2.0
四1
考查
B133040
环境污染修复
2.0
32
2.0
四1
考试
G133020
环境管理体系认证
2.0
32
2.0
四1
考查
（四）集中进行的实践教学环节35.5学分
1.实践必修课程最低要求35.5学分
课程编号
课程名称
学分
周数
开设学期
备注
辅修课程
G132002
大学军事技能训练
1.0
2
一短
G702003
机械工程训练C
1.0
2
二2
G533049
认识实习
1.0
2
二短
G737001
思想政治理论课社会实践
2.0
2
二短
G213007
体质健康训练Ⅲ
0.25
1
三1
G433078
专业基础实验Ⅰ
1.0
2
三1
G433081
专业实验Ⅰ
1.5
3
三2
G433079
专业基础实验Ⅱ
1.0
2
三2
G433088
专业综合实验
1.0
2
三2
G533077
生产实习
2.0
4
三短
G701005
化工原理课程设计
1.5
1.5
三短
G213008
体质健康训练Ⅳ
0.25
1
四1
G733090
环境工程课程设计Ⅰ
2.0
2
四1
G733061
文献检索实践环节
1.0
2
四1
G733073
环境工程课程设计Ⅱ
1.5
1.5
四1
G433089
专业实验Ⅱ
1.5
3
四1
G633001
毕业设计（论文）
16.0
16
四2
十一、培养矩阵
（一）培养目标——毕业要求对应矩阵（以√标注）
子目标1：
具有良好的人文社会科学素养、职业道德和社会责任感
子目标2：
具有可持续发展理念和国际视野
子目标3：
具有较好的团队合作精神和管理能力
子目标4：
能有效运用专业知识和工程经验，进行环境工程项目的方案设计、图纸绘制、现场管理和运营
子目标5：
能够解决复杂的环境工程问题和环境工程研发能力，成为在环境工程设计、调试、运营、管理和研发等各领域合格的环保工程技术人才
子目标6：
能够通过继续教育或其它的终身学习途径拓展自己的知识和能力，具备创新能力
毕业要求1:
应用工程知识能力
√
√
毕业要求2：
问题分析能力
√
√
毕业要求3：
设计/开发能力
√
√
√
毕业要求4：
研究能力
√
√
毕业要求5：
使用现代工具能力
√
√
毕业要求6：
工程与社会
√
√
√
毕业要求7：
环境和可持续发展
√
√
毕业要求8：
职业规范
√
√
√
毕业要求9：
个人和团队
√
√
毕业要求10：
沟通能力
√
√
√
√
√
毕业要求11：
项目管理
√
√
√
毕业要求12：
终身学习
√
√
（二）毕业要求实现矩阵（H—高，M—中，L—低）
课程
简称
毕业生应该具备的要求和能力
毕业要求1：
应用工程知识能力
毕业要求2：
问题分析能力
毕业要求3：
设计/开发能力
毕业要求4：
研究能力
毕业要求5：
使用现代工具能力
毕业要求6：
工程与社会
毕业要求7：
环境和可持续发展
毕业要求8：
职业规范
毕业要求9：
团队协作能力
毕业要求10：
沟通能力
毕业要求11：
项目管理能力
毕业要求12：
终身学习能力
1-1
1-2
1-3
2-1
2-2
2-3
3-1
3-2
3-3
4-1
4-2
4-3
5-1
5-2
6-1
6-2
7-1
7-2
8-1
8-2
9-1
9-2
10-1
10-2
10-3
11-1
11-2
11-3
12-1
12-2
思想道德修养
H
中国近现代史
H
毛泽东思想
H
马克思主义
H
形势政策
H
大学英语
H
通用学术英语
H
体育
H
程序设计基础C
L
H
高等数学
H
H
H
大学物理
H
L
物理实验C
L
H
分析化学Ⅰ
L
H
L
基础化学实验（I）A
L
H
无机化学
L
H
有机化学BⅠ
H
L
基础化学实验（II）B
L
H
L
基础化学实验（III）B
L
H
L
物理化学
H
L
化工原理C
L
H
化工原理实验B
L
L
H
生物化学
H
L
环保概论
L
H
H
H
H
微生物D
H
L
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