学校教学工作总结.docx

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学校教学工作总结

2021年学校教学工作总结

学校教学工作总结一

时间的流逝让人感觉到要学的东西实在是太多了;时间的流逝让人在不断的总结自己的一学期的情况!

现在,我总结一些自己的情况,以便自己能在日后的时间里继续继续进步!

个人思想:

在这一学期里,我一直以来都以幼儿园的基本要求出发,做到遵守幼儿园规章制度,一切以幼儿为基本条件出发.一切为了幼儿的安全出发.一切以幼儿的兴趣出发………在整个学期里,我都会认真的去用幼儿的《纲要》来要求自己做到,经过《纲要》的知道,我在幼儿园里能团结集体,一切以集体的团结出发,把幼儿教育工作做的较好,使得幼儿在学校能有一个良好的榜样学习!

教育之德:

一.在这一学期里,我主要担任的科目是配班的一些科目,有识字.英语.整合.分级阅读.体育等等,由于这些教程与我以前的教程有些不同,所以,有一些科目我教起来还是有点紧张,不过,通过我的不耻下问以及学到老活到精神认识理解,我自己感觉到我的教学方式幼儿还是可以接受,学识知识还可以的!

有点自夸,但确实是这样子!

总结开心中!

开心的同时也要将自己的一些科目的总结写出来,就如英语吧,虽然我以前到高中的时候,英语成绩是非常好的,但由于出来工作从事这一行迷人的幼教工作事业之后,英语这一科我甚少去教,所以,记忆可能有点模糊,为此,我都会在网上下载一些正确的英语录音到手机中,有空就听,还有向有经验的.有资格的老师请教,这样,总的感觉自己在英语教育发音方面有了大大的提高;其次应该是体育了,还记得在高中三年我自己都很少去运动,因为体质比较弱,所以,三年时间只是懂得理论知识,实践起来还是有点难,于是本着自己不耻下问的品质来向别人请教,嘻嘻,对于体育的实践教育还是让自己觉得有点满意,当然,自己还要继续努力,这样才对得起可爱的小朋友!

二.俗语说,幼儿是那么的可爱.那么的天真.那么的稚气,他们就是我们祖国未来的花朵,说到花朵,就想起我们自己小时候,老师们也是用那种热诚的心来教育我们,为的就是培育我们这些曾经也是在祖国的花朵而努力,所以,写到花朵,就让我想起我的老师以前那种教法,一切以我们的兴趣出发,所以,不知不觉的想到以前老师的苦心,而现在我作为一名幼儿教育工作者,我自己也严格的要求自己,无论幼儿学的怎么样,都应该一切以幼儿的兴趣出发,所以,在教育工作方法上,我能做到让幼儿的思维自由的发展,使得幼儿能在快乐的氛围中学习.能在开心的时光掌握最基本的对大自然的认识.能让幼儿在健康长身体的过程中认识不同的中国文字……

三.幼儿处于长身体的过程中,所以,幼儿的安全也是我在教学中必须去认真对待的,所以,我在教育幼儿的过程中严格要求自己时刻注意幼儿的安全,比如如厕的安全.上下楼梯的安全.在班里的安全等等,通过自己的努力,本班幼儿从未出现过危险事情,值得欣慰!

与家长共同教育:

家长,可以说是幼儿的第一任老师.也可以说是是幼儿示范角色扮演者,所以说,通过家长,也能让幼儿让幼儿更好地成长,为此,我每月都会在家园联系手册里面认真的写下每一位幼儿在园的发展情况,如黄慧雯这一个小朋友,她是我这一学期里与家长共同教育最有效的一位小朋友,看到她的进步,我觉得我的付出没有白费!

雯雯,她本来是是一个很挑食的小朋友,在我刚接触这个班级时,我就留意她两个多星期,发现她不愿意吃肉,于是,我就以我的发现来跟雯雯的妈妈聊天,发现雯雯在家也是这样子,家里人比较宠爱雯雯这种做法,于是,我跟雯雯妈妈做起沟通工作,经过沟通雯雯妈妈也同意慢慢一步步的来让雯雯吃肉,减少吃鸡翼的习惯,经过我和家长的努力,幼儿现在基本上不用再让我们去喂她吃!

通过沟通,家长也很容易的配合我,从我们都是为幼儿的一切发展而出发,所以,本学期,我在这一方面做得还是比较好,至于个别就要继续努力了!

很多很多的总结,总结起来一切就是比较好!

自己也觉得在不断的进步中,谢谢一切给以我帮助的人,而我还会继续去努力学习更好的知识,为祖国未来的花朵而努力!

学校教学工作总结二

__镇小学确立了〝以学生为主体,以质量为根本,以素质为目的〞的办学理念,明确了〝打造特色学校,创办优质教育〞的办学目标.为达此目的,__镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫,促进了本期教学质量的跃升.

一.坚持依法治校,制度管人

本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度,使管理系统科学有章可循,不因人因时而异.

二.狠抓教学过程管理,努力提高教学质量

我校非常重视过程管理,特别是六环节过程管理,每月按时由学校主要领导主持认真评估检查,并写出详尽的书面汇报材料,在教师大会上先进通报,对形成的经验进行推广,对出现的犯错误及时纠正.同时进行量化打分,纳入绩效工资考核内容之一.

1.严把备课关,做到有备无患.教导处不定期地抽查每位老师的教案,杜绝无案上课和抄案应付的现象发生,要求每个人的教案明了.实用,并有一定的针对性与创新性.对备案中出现的共同困难,采取集体讨论,共克难关,形成共识.对个别备案经验不足的老师,采取结对帮扶共同进步.每期将把集体备课作为教研活动的主要内容,促使教师认真钻研教材,做到有的放矢.

2.跟踪上课关,做到心中有数.我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听,发现问题,及时纠正,发现闪光点,组织示范课,交流推广,取长补短.要求领导听课不少于_节/期,教师听课不少于_/节,同时,不定期开展示范课.公开课.研究课活动.做到新教师过关,中老教师引路.

3.严把辅导关,及时插漏补缺.我校在查学生作业的过程中,不但要查教师批改情况,更重要的是查教师有无批改记录,有无评讲教案,对学生的个别辅导情况如何.由于学校对辅导情况抓得得力,我校的许多老师把学生分为三个部分,利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差.特别是小学低年级的老师,我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导,有时在找家长交谈.如王俊昌老师年过半百,由于对学生辅导到位,学生成绩上升很快,由_名上升到7名.

4.严把考试关,做到以考促教.无论是期末考试还是期中考试和单元测验,我校都一样重视,严密组织,严格考风,认真阅卷,认真分析.总结,并记录在案.并将〝四率〞成绩及名次告知家长,并评出〝星级学生〞,红榜表扬,同时将考试资料专柜存档,以备教师评资.评模.晋级之用.

5.重视毕业班工作,严把出口关.毕业班是小学阶段的关键,学生不但在心理.身理方面日趋成熟,在知识上向中学过渡.同时在毕业考试中知识考点最多,因此,全校上下形成齐抓共管毕业班工作,每期除正常教学活动外,我们还坚持每月月考,并将前五十名进行红榜表扬,向家长送喜报.定期召开家长会,让家长参与毕业班管理工作,形成学校.教师.家长.联手互动,齐抓共管,同时每期至少召开三次毕业班会议.专题研究,毕业班教学方法,排查摸底,后勤保障,学生思想状况及学生成绩升降等情况.

6.严格班务工作考核,大抓学生养成教育.端正班风.学风及〝三风〞整治,常言说得好:

有什么样的班主任,就会有什么样的班集体.这句话充分说明班务工作在教育教学中的地位与作用.我们学校每周都要对各班班务工作由值周领导和值周教师进行严格地评比打分,及时通报.全校班风正.学风浓,如五年级二班.二年级三班.六年级三班.四年级二班.三年级二班等几个班班风好,学习成绩一直名列前茅.

三.狠抓校本教研,不断更新教学观念

我校素有不断创新,勇跃进行教研教改的优良传统,各教研组的教研教改工作如火如荼,形式灵活多样,不拘一格.有集体讨论式,有个别研讨式,有个人发明创造式,有领导命题式等.其成果形式有经验总结,有新课题探讨,有教学反思,有教学发展展望,有课件制作和常规教具制作及小科学发明等.近几年来,我校组织教学教师对小学数学广角的教学策略进行了不懈地研究,通过大家的艰苦努力,以严谨的科学态度,攻破了小学数学教学中的新难题,并总结出小学数学广角教学的三大教学原则和五大教学方法,得到了上级教育部门的高度赞扬,其科研成果获南充市一等奖.

一份耕耘,一份收获.由于我们对教学过程管理抓得落实,抓得得力,抓得及时,所以才迎来了我校教学质量的大跃升,上半年参加县统一考试,我校许多班级都获片区第一名.

当然,教学管理是一个极其复杂的系统工程,我们的管理还存在不尽完善的地方.比如说对非统考科的管理,有些科专业性很强,管理者不是万事通,这给我们的管理带来一定的困难.我们将着手对这方面的管理工作进行研究与探讨.又比如对研究论文的鉴别,如何杜绝剽窃.抄袭.买卖等作假行为,这都值得管理者思考.

学校教学工作总结三

一.加强培训,拓宽渠道,提升师资专业素养.

学校教学质量的高于低,与该校教师的专业素养是密切相关的.可以说,教师的专业水平如果得到有效快速的提升,就会为学校教育教学质量的提升提高源源不断的动力.基于这样的认识,本学期,我校领导非常重视师资的培训,想尽一切办法,投入大量资金,拓宽各种渠道,为教师的专业培训铺设一条绿色的通道.

（一）积极利用〝走出去,请进来〞等方法为教师创造各种学习机会.

（1）〝走出去〞

本学期,我们非常珍惜外出学习的一切机会,先后到外校参加培训观摩学习_8多人次,使用培训资金达5万多元,其中在在3月_._日派出谭俭芳等6人参加佛山市第第二届海峡两岸儿童文学与语文教学研讨活动;在3月_日派叶翠芬参加〝_年广东省第六届小学数学优质课评比〞观摩活动,在3月_日派白焕明到南京参加为期一周的全国语文名师课堂活动;在5月8日,同时派出曾健仪等两位副校长到广东教育学院参加为期一个月的培训学习.另外派出数学.英语和语文三科的老师们先后参加在佛山市禅城区举办的全国名师现场作课的观摩活动和兄弟学校的教研活动就举不胜举了.〝走出去〞除了观摩学习,本学期,我们更注重参加外校连片式的教研活动,把自己的教师送到外区外校作课,提升培训的级别.例如在5月_._日两天,我校郭润红等_人到深圳南山区蛇口学校参加〝三地七校协作共同体的有效教学管理研讨会〞,在研讨会期间,郭润红主任作了有效教学管理的经验交流,白翠青老师与深圳的信息老师同课异上,白老师克服了经验少,教材不同.学生新.场面大等诸多困难,他精彩的作课赢得了与会者的一致好评.每个学期,我们都积极参与〝三地七校〝的联校教研活动,并以此为契机,创设平台,把握机会,让老师在专家和外校名师的引领下深入开展课堂行动研究,在研讨.思考.合作中丰厚理论素养,及时总结经验教训,深入探索课堂教学规律,切实解决学习和工作存在的实际问题,努力提高教育教学水平.

（2）〝请进来〞

本学期学校先后邀请南海区教研室的党朝亮.姚达文.辜凡.陈茂贤和许汉等有关的领导专家到学校亲临一线,面诊课堂,并作专题讲座.其中在4月_日,学校特邀广州语文教学专家许汉到我校指导阅读和古诗教学,专家先听了五年级的阅读课和四年级的古诗课,然后为全校语文老师作了画龙点睛式的精辟点评和精彩独特的语文阅读和古诗教学的讲座,让全校语文教师茅塞顿开,领会到当今的语文教学路该往哪儿走.

（二）教师教育教学理论学习制度化.

教导处根据学期初制定的教师业务培训计划和教研计划,组织教师学习《课程标准》,推荐老师阅读了《有效教学》系列丛书,认真完成《教师有效研修记录本》,研修内容涵盖个人发展规划.读教育专著的笔记.教学论文.教学设计.案例与反思.试题.教育教学个案.教学工作小结.培训记录表以及获奖情况记录表.同时各科组多次组织教师观看课改光盘与名师录像课与讲座,并组织教师学习名校的先进经验,如:

杨思中学的先学后教,杜郎口的兵教兵等.这样,通过执行学习制度,调动了老师学习的内驱力,提高了教师自主研修的实效性.

（三）加强名师与青蓝工程建设.

青年教师是学校发展的后续力量,是教育教学的主力军,他们的发展提高直接关系到学校的发展,而名师的引领和骨干作用如果得以充分发挥,则会为学校带来无限的生机.本学年,我校评出了_位校级骨干教师和3位镇级骨干教师,我们通过开展〝教师结对子,互帮互学〞的系列活动以及开展〝狮山中心小学第二届青年教师大比武〞活动,为骨干教师和青年教师的培训创设了一个一举多得的平台.〝教师结对子,互帮互学〞实施结对帮扶模式,全校教师都有自己的拍档,通过互相听课.评课.研究教学问题,达到共同提高.在3月25日开始,我校举办了第二届青年教师大比武比赛,比赛内容有说课.作课.教学设计比赛.课件制作比赛.粉笔字比赛和钢笔字比赛,青年教师在结对子老师的辅导指导下参加了一系列的比赛活动.历时一个多月活动,全体青年教师倾情演绎,骨干教师积极参与,涌现出白翠青.梁燕华等教坛新秀与林树清.严翠平等优秀指导老师.一系列的教学基本功的比赛活动,全面地磨砺了青年教师的教学基本功,也充分发挥了骨干教师的引领作用,可谓一石二鸟.

二.强化常规,注重细节,提升教学管理实效.

教学质量是学校的生命线,〝质量立校,常规立教〞是学校教学工作的根本守则.有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证,而检查反思是管理是否有效的根本所在.本学期,我校在管理中能依法治教,注重细节,有效地落实上课.备课.作业.辅导和质量监控等基本教学环节,引领每一个教师精心设计好每一节课,上好每一节课.

（一）依法治教,开足课程.

本学期,我校能够严格执行教学法规,按照《广东省九年义务教育课程表》安排所有课程,开齐课程,上足课时,制定切实可行的学科计划.我们通过多种方法规范课时的执行力.例如1.尽量安排学科专职教师任课;2.规定美术.音乐.科学.信息等学科必须到功能室上课;3.学期末对美术.音乐.科学.信息.体育.品社等学科进行现场质量抽样分析检查.通过这些办法,促使每一个科目的任课老师平时上好每一节课,学生综合素质的培养得到有力保障.为了加大学生各方面素养的培养,我们学校还开设了篮球.乐器.舞蹈.书法.美术和科技等_多个兴趣小组,兴趣小组的学生代表学校参加各级各类的比赛,成绩一年比一年上一个台阶.例如在今年的全国小学生五年级奥林匹克英语知识中,我校获得了_个一等奖.2个二等奖的佳绩,位列全区第一名;又例如,在南海区举办的青少年信息技术比赛中,我校以总分排名第4的成绩被评为〝优秀学校〞.

（二）以查夯实常规.

课堂是教学工作的主阵地.我们能充分发挥课堂教学的主渠道作用,切实提高课堂教学的质量.本学期,我们的课堂教学以追求快乐课堂,高效课堂为核心,我们要求老师认真设计好每一节课的教案,对每课的教学及时进行反思,写教后记.课后认真设计有层次的作业,及时进行反馈,巩固教学成果.本学期,我校对教师备课.上课.批改作业.辅导学困生等常规管理加大了督察力度.本学期进行三次教学常规检查,做到有分工,有记载,有反馈,有整改,有复查.强化课堂教学质量的监控,运用定期和不定期,全体和抽样的灵活方式检查,采用发掘教师闪光点的方式公示检查结果,让个别优秀教师介绍经验;个别问题严重的领导谈心的方式进行.为加强教师和学生课堂教学常规的落实工作,我们继续用值日行政巡视课堂记录的督查方式.在6月3日,我校举办了大型.全方位的以〝快乐课堂,高效课堂〞为主题的教学开放日暨狮山镇教育组对我校进行视导活动,同时围绕活动主题别出心裁举办家长参与的三方论坛活动,我们想借此全面检查学校的教学常规工作.结果,我们的课堂教学和常规工作得到家长的高度赞誉,以及与会领导.骨干教师充分肯定.

（三）以监控促质量.

教学质量是学校赖以生存的生命线,本学期,我们在你离提高教学质量上狠下功夫,加大了语文.数学和英语三科调研和抽样分析的力度,建立单元测验检测制度,备课组统一测验时间,2天内完成批改任务,由备课组长总结本备课组测验情况,及时反馈,教导处根据测验情况做好教学需求调整.重点关注部分与平衡成绩有较大差距的班级,全面提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位,全面促进学生的提高.

（四）加强科组和备课组建设,深化教研活动的展开.

科组是课堂教学研讨的主要单位,也是学科学习效率提高与否的重要组织,本学期我们继续贯彻落实组长负责制原则,严格规范科组和备课组活动管理.抓好备课组和科组活动.

1.教研组.各科组组能认真研究学校及教导处工作计划,切实制订符合学科特点的活动计划,保证了活动有条不紊地开展.各教研组认真做到了:

时间明确:

根据组内成员课程安排,科学选择时间,并加以固定化.内容具体:

以学科专题研讨和组织教师听课.评课为重点,加强学科教学重点课例的研讨.准备充分:

每次活动,组长和组内成员作好了充分的准备.系列完整:

教研组活动从学习.讲座到讨论.交流.科组每次活动都能够有翔实的记录,形成资料的完整积累.每个科组在科组长的带领下,积极开展工作,其中由于数学科进步大,英语科组成绩骄人同时被评为镇的先进科组.

2.备课组.本学期,我们继续改革备课组集体备课的模式,采用〝三周一循环〞的模式,即第一周集体备课,第二周上研讨课和评课,第三周进行单元质量分析.通过这样,让教师认真落实如何备课.如何上课.如何评课.把备.教.研融为一体,提升了教师专业水平,从而也提高了教学质量.

三.科研引领,大胆创新,提高课堂教学质量.

（一）探索〝狮山中心小学有效教学模式〞.

传承是基础,但只有创新才有发展.路是人走出来的,为了追求高效课堂,我们必须探索适合本校学情的课堂教学模式.本学期,我们继续分科组分备课组,落实探索各课各类课的〝有效教学模式〞,数学科基本探索出〝先学后教,当堂训练〞的模式.学期末,我们组织了科组长.备课组长对这个学期的探索进行归纳总结,〝狮山中心小学有效教学模式〞将在下个学期出笼,我们将继续探索论证,希望通过教学模式的探索,促进教学质量的快速持续提高.

（二）开展〝问题〞型小课题研究.

本学期,全校紧紧围绕〝有效教学〞这个核心,开展一切教学教研活动,教师以科组.备课组或者结对子为单位,积极开展〝问题〞型的小课题实验研究活动,凸显课题来源于实际需要.课题最终为解决教学实际问题而生存的理念,促教师向研究型教师方向发展.要求教师撰写的.教学论文都要结合自己研究的课题成果进行撰写.由于立足实际,解决实际,教师的科研能力得到快速的提升.在本学期,我校教师在参加佛山市教学论文评比中喜获佳绩,成传才.邓国桓的论文喜获一等奖,李桂凤老师的教学设计获一等奖,还有4位教师的教学论文和教学设计获得三等奖.

（三）按照研究计划做好我校各级已经立项的课题的研究工作.

1.本学期,我们务实开展省级课题《经典育人,圣贤导行》的研究工作,在做好学校常规活动的同时结合课题组的活动要求开展读爱国英雄书,参加征文比赛活动.在6月23日,我校课题组主要成员到桂城第二小学参加了课题中期检查活动,郭主任做了精彩的实验汇报,与会领导专家对我校的课题研究工作给予了充分的肯定.

2.区级课题《先学后教,当堂训练》我们能够做好各项资料的积累和归档,以专家引领和同伴互助的方式务实开展研究实验工作,在4月_日,南海区教育发展研究中心的余飚主任,教研室的党朝亮主任以及教研员卢惠仪以及镇教研员董大明等领导对课题进行了中期检查的,与会领导对我校认真务实的实验工作表示赞赏,同时也为课题组今后的实验工作提出了宝贵的意见.

四.享受书香,追求卓越,打造教学品牌特色.

〝享受书香,追求卓越〞是我校打造教学特色的口号.千古年来年来,人们都期望通过读书来改变自己的命运,这是中华优良的传统.狮山中心小学正是在这样的理念中不断追求,让学生在书香的熏陶下快乐第学习.本学期,我校继续利用中午午读时间诵读经典;在2月_日,在校园举行了第三届书市,在4月23日举办了第4届读书节活动.读书节还特别开展了读书知识竞赛,书写比赛.讲故事比赛.英文朗诵比赛.古诗配画比赛.读书游园会.班级读书会等一系列的读书活动,同时表彰了一批〝读书小状元〞和〝书香之家〞,通过这样的活动,大大促进了学生和家长读书的兴趣与积极性.

五.捷报频传,成绩骄人,反思今后工作策略.

一学期来,全体师生团结奋进,顺利完成了各项教学教研任务.教学质量比上学期又上了一个新的台阶.在参加各级各类的学科竞赛,我们获得了许多成绩,获得奖励人次,省级奖励人次,市级奖励人次,区级奖励人次,镇级奖励人次.其中教师邓国桓老师在参加南海区语文青年教师优质课比赛获得镇级一等奖,区级三等奖.成传才.邓国桓的论文分别喜获一等奖,李桂凤老师的教学设计获一等奖,还有4位教师的教学论文和教学设计获得三等奖.在今年的全国小学生五年级奥林匹克英语知识中,我校获得了_个一等奖.2个二等奖的佳绩,位列全区第一名;又例如,在南海区举办的青少年信息技术比赛中,我校以总分排名第4的成绩被评为〝优秀学校〞.林树清和白翠青获得了优秀辅导老师称号.我校文艺节目在参加站.镇文艺比赛中喜获两金.一铜.

学校教学工作总结四

时光飞逝,转眼一学期过去了,一学期来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把_年度的工作做简要的汇报总结.

一.师德表现

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动.每周按时参加升旗仪式,从不缺勤.服从安排,人际关系融洽.本学年度全勤.

二.教育教学情况

在教学工作中,我注意做到以下几点:

1.深入细致的备好每一节课.在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式.注意弱化难点强调重点.教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.

2.认真上好每一节课.上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.

3.认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导.

4.坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大.

5.注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.

三.做好后进生的转化工作

我们这个班有_个学生,后进生的人数也相对多.因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的工作.我认为对后进生要给予特别的关爱.要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴.要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门.要善于发现他们的闪光点.比如:

在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定.奖励,不要刻意的给他们布置过多的作业,给他们留出足够休息的时间,因为他们真的更需要休息.多与家长联系,让这些孩子多读点书,努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展.

四.班主任工作情况

本年度我继续担任一年一班的班主任,一年的工作使我认识到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况.我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活.现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.

作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好.培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散.我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律.利用晨会课.思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样.在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课.认真作业.下课好好休息.讲文明.讲礼貌的好习惯.

以上是我一学期来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作.

学校教学工作总结五

在刚刚过去一学期里,我校在各级教育行政部门.社会各界关心支持帮助指导下,在学校