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江苏省高二月考语文试题

第一学期1月考

高二语文试题

现代文阅读(35分)

论述类文本阅读

阅读下面的文字,完成后面小题。

道家术语“八卦”为何成为传播小道消息代名词?

《易经》说,易有太极,始生两仪,两仪生四象,四象生八卦。

不知何时,“八卦”这一道家术语成了山南海北神聊、传播各种小道消息的代名词。

比较多的一种说法是,以前香港娱乐杂志会在明星照片上加贴八卦图,有点类似现在的马赛克,慢慢地八卦这个词就衍生出来了。

有研究表明,人们65%的日常谈话时间都奉献于八卦。

即便你是一个不善言谈的人,每天也总能找到一两个你感兴趣的八卦话题。

在著名的天涯社区,娱乐八卦板块的点击量多年来一直居高不下,是互联网上最热门的娱乐论坛之一,充分说明了八卦的吸引力。

人们热衷八卦,首先源于态度表达的自然需要:

小道消息是八卦的主要内容,但人们一般不会对普通人今天晚上吃了什么菜、见了什么人感兴趣。

真正令人想八卦的,主要源于人们的态度或者说是对那些八卦消息的看法。

当获得的小道消息并非简单地就事论事,而是加入了各自不同的看法和猜想,就容易引起互动,形成八卦。

如果只呈现事实或现象,缺少人们的主观推测、发挥,八卦就很难形成。

八卦,使人们相互之间有了更多的谈资,大家在有意无意间成了八卦的参与者或推动者。

有人认为,人类与生俱来带着八卦基因。

在物竞天择的进化过程中,有八卦兴趣的人语言表达能力更出众,生存能力更强,可能会胜过甚至淘汰那些没有八卦兴趣的人。

美国诺克斯学院心理学教授弗兰克·麦克安德鲁认为,八卦是维系群体交流和稳定的工具,能促进群体繁荣。

因为在残酷的生存环境中,保证生存和发展的手段之一就是对同伴和敌人信息的掌握,以获取资源。

从人们的心理需求角度来看,八卦有不少作用,最重要的作用是能让人很轻松地制造话题,增添亲切感。

人类学家克里斯托弗·贝姆提出,“闲聊”是促进群体团结的一种方法,互相分享消息,说明大家在同一个“圈子”里。

八卦让两个看似无关的人创造出共同话题,拉近人际距离,形成某种“心理契约”,促使大家成为朋友。

除此之外,八卦还能证明自己知道的比别人多。

当大家都不知道一个事情,“知道的比别人多”的优越感,瞬间能给人带来极大的快慰。

久而久之,有些人就习惯了这种快感的刺激,变成了八卦传播大潮里的急先锋。

从心理学角度看,这也是为了增加对自我的肯定。

心理学家罗宾·邓巴认为,八卦是一种社会智商,善于八卦是“情商高”的体现。

能打听到小道消息,证明了八卦者的人缘和沟通能力。

当然,客观上八卦也是宣泄情绪的需要和亲密交往的需要。

有研究认为,八卦别人和看娱乐新闻的时候,人们的脑细胞会被积极地调动起来,刺激人脑分泌内啡肽。

内啡肽是人类大脑释放的一种类吗啡生物化学物质,有麻醉和兴奋的作用,所以也常被称为人体自然生成的“鸦片剂”,用来帮助减压、镇痛,同时让人产生一种幸福、快乐的感觉。

也就是说,适当的八卦有利健康。

美国密歇根大学的研究发现,经常八卦的人幸福指数明显高于沉默寡言者。

八卦是一种自然的交流方式,让压力有了出口,宣泄了情绪。

对于那些长时间没有得到倾诉的人来说,和朋友一起八卦是释放压力的好机会;八卦还是一种无需注重逻辑的语言表达,没有思维负担;如果女性经常和人聊天八卦,可以增加体内黄体素,使心情更愉快。

也有研究表明,一个人对待八卦的态度,很大程度上取决于成长环境。

如果家长开明,家庭教育环境宽松,这类人长大后接受八卦的能力就较高,也可以轻松地与人交流比较负面的如离婚、婚外情一类的八卦谈资。

反之,家庭教育比较严格的人,则不太能接受这类谈资,更不易接纳此类事情的发生,一旦发生心理冲突就比较严重。

适当八卦、接纳八卦,人们心理的抗压性会逐渐提高。

八卦是人类好奇的一大表现,不应对其捆绑任何道德枷锁,只要八卦不过火,对人们的心理健康是有好处的。

选编自2015年11月30日《北京日报》

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()

A.研究者发现,人的一生中有一半以上的时间都用在了八卦上,即使不善言谈的人,实际上每天都在参与八卦。

B.多年来,在著名的天涯社区,点击量居高不下的娱乐八卦版块成为互联网上最热门的娱乐论坛之一,这可以看成是八卦具有极大吸引力的明证。

C.关于“八卦等于小道消息”这一概念的起源,普遍被认可的说法是香港记者将其使用于明星照片上,与现在普遍使用的马赛克相当。

D.八卦成为神聊和小道消息的代名词晚于它作为专用术语出现的时间。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()

A.有研究认为,八卦别人和看娱乐节目时,常常会让人们心情放松,产生幸福、快乐的感觉。

B.自然的态度表达需要,是人们热衷于八卦的首要因素。

因而,人们真正想八卦的只是对客观事件的态度或者看法,而非事件本身。

C.不是单纯的客观叙述,而是加入了人们各种猜想和看法,这类小道消息就容易引发人们的参与热情,从而形成了八卦。

D.一个人的成长环境在很大程度上决定了其对待八卦的态度。

如家庭教育比较严格的人,不易接纳离婚之类负面事情的发生,因而不愿意接受这类谈资了。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()

A.心理学教授弗兰克·麦克安德鲁认为,八卦可以获取信息,进而帮助人们获取资源,所以它可以作为残酷的生存环境中一种生存保证和发展保障的方法与手段而存在。

B.心理学家罗宾·邓巴提出,八卦是一种社会智商,善于八卦是“情商高”的体现。

这也证明了八卦者相对而言,更能够恰当地处理人际关系。

C.八卦可以通过创造出的共同话题使两个看似无关的人变得亲密无间,从而在双方之间形成一种“心理契约”,促使他们成为朋友。

D.人类学家克里斯托弗·贝姆认为,互相分享消息的“闲聊”,可以使人们觉得彼此在同一个“圈子”里,一定程度上是有利于促进群体团结的。

【答案】1.A2.D3.C

【解析】试题分析:

1.解答此类题,可在整体感知文章内容的基础上。

紧抓题干要求“关于原文内容的表述,不正确的一项”。

原文说“有研究表明,人们65%的日常谈话时间都奉献于八卦。

”所以C项明显忽视了范围“日常谈话时间”,属于以偏概全。

【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】论述类文本阅读经常是以客观题选择题的题型出现的,答题的时候要把握一个基本的答题要领:

整体把握,抓住关键语句,在文中找答案。

具体步骤如下:

第一步,通读全篇,大致了解。

第一遍先整体粗略阅读全文,大致了解文章大意即可,做到心中有数。

那么我们要大致了解文章的大致内容、了解文章的大致结构,主要思路、了解文章叙述的基本要素、弄清文章的线索、顺序、层次等。

此题会出现的干扰项有以下类型:

以偏概全,张冠李戴,胡乱猜测等等。

而C项,忽视了范围“日常谈话时间”,属于以偏概全,学生要善于对文章内容进行辩证分析、比较、推断。

2.此题考查筛选信息的能力。

题干要求是“下列理解和分析,不符合原文意思的一项”,原文第二自然段是这样表述的:

“家庭教育比较严格的人,则不太能接受这类谈资,更不易接纳此类事情的发生”可见,文章不愿谈及和不能接受属于递进关系,而选项则表述为因果关系。

属于逻辑混乱。

【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

【易错警示】这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,然后浏览选项,之后到文中找到选项所在的位置,并将选项与其进行比较,这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全,特别要关注句中限制性的副词。

D项中,题干“一个人的成长环境在很大程度上决定了其对待八卦的态度。

如家庭教育比较严格的人,不易接纳离婚之类负面事情的发生,因而不愿意接受这类谈资了”,逻辑混乱。

如若不仔细浏览题干与原文,极易忽略。

3.筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。

要仔细对照,正确判断。

找准选项有关内容在原文的位置后,要把原文与选项对照,辨明正误。

原文中说“八卦让两个看似无关的人创造出共同话题,拉近人际距离”因此“亲密无间”的说法言过其实。

【考点定位】分析文章结构,把握文章思路。

能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】这类理解文意的客观题,对于选项,要注意选项中范围扩缩、扭曲文意、混淆文意、胡乱组合等。

所谓范围扩缩,是指选项故意漏掉限制性词语或混淆某些范围的界限,造成概念范围的扩大或缩小。

所谓扭曲文意,是指选项故意扭曲阅读材料的意思,把考生的思维朝背离文本的方向引领。

该题中B项为这种错误类型。

所谓混淆时空,是指事物的发展总有先后,但不符合文意的选项故意混淆时空的先后顺序,以迷惑考生。

所谓胡乱组合,是指文章在解释某一个概念或说明某一对象时,会使用比较多的事例,选项就故意把这几个事例的内容加以组合,并且故意使组合后的信息与文本信息相左,以迷惑考生。

(二)实用类文本阅读

4.阅读下面的文字,完成后面题。

主刀

奚同发

①因为刘晓波的孩子明天要手术,黄大夫主刀,这次约见,刘妻颇费周折。

黄大夫虽身居省会,却名闻全国,外省患者来就医,仅挂他的号,便成为一种增值品。

②在晓波夫妇对面一落座,黄大夫便声明,自己只喝茶,其他什么他们看着点,反正他不会动一下。

稍顷,黄大夫毫无寒暄进入主题,简明扼要讲解了这种病的来龙去脉及手术方略,还一再表示,手术风险有,但与城市交通事故相比还算低的。

晓波夫妇静静地倾听,时不时点头,“嗯”声连连。

今年4岁的儿子,前些天突发疾病,若不手术,一旦神经系统受到影响将终生不治。

不到半小时,黄大夫便要结束谈话:

“就这样吧,我还要接孙子。

你们也准备一下,明夭早起孩子不能吃饭,不能喝水……”晓波顺口道:

“瞧您老,工作这么忙,还要带孙子,真辛苦!

儿子没在本地工作,还是也忙啊?

③黄大夫没吱声,对视刘晓波的目光躲闪了一下。

起身的黄大夫随意地问:

“刘先生在哪儿工作?

”“省检察院!

”晓波道。

④黄大夫一愣,似有所思索,接着问:

“刘先生刚才说是怎么称呼来着?

⑤见面时,晓波已自报姓名,大概像见许多患者家长一样,黄大夫根本没在意。

黄大夫“哦”了一声,突然问:

“黄一勋案是你主审?

⑥点头的同时,晓波吃惊地盯着对方,这种机密他怎能知晓?

黄大夫的目光在刘晓波脸上足足停了半分钟,说句失陪了扭身便走。

晓波纹丝没动,妻子追至门口终未留住对方,回来对他一通埋怨。

晓波想起来了,双规的副市长黄一勋案审结前,黄医生夫妇曾托人希望能与他见一面,他根本没给对方机会。

最终黄被判死刑。

那是黄大夫的独生子,老两口现在带的应该是黄一勋的孩子。

⑦这次跟黄大夫见面,是他对妻子多年来的唯一一次妥协。

之前,儿子在他办案期间曾两度遭到绑架,对孩子的事他也有些习惯,不可能与对方做交换。

他甚至习惯性认为,只有自己办着案,孩子才是安全的,从而为公安的成功解救赢得时间。

此次因为手术是否给医生送礼,当妻予第一次冲他发脾气时,他惊呆了,也把妻子自己惊呆了。

婚后多年,她从没因为什么跟他红过脸,不管是办案十天半月甚至半年不归,即使不封闭,他也常常早出晚归,把家当成旅店……眼瞅妻子涕泪长流满脸憔悴,他最终的让步是与她一起请黄大夫吃顿便饭。

⑧没想到,黄大夫只答应在茶馆一见……

⑨结账时,夫妇俩才知道,黄大夫果真常来此,都是病人家属约请,但他给茶馆定了个规矩,AA制,绝不让别人替他付账。

他每月底来结一次,每次清茶一杯。

至于别人的花销,他不管。

⑩黄一勋案肯定不能告诉妻子,既是纪律,也不想给她增加心理负担。

心怀忐忑的妻子回到家,坚持当晚要再去黄大夫家表示一下,之前,便有护士给她暗示,她也打听了,主治大夫两千,其他人几百不等。

并说,黄大夫喝杯茶自己付钱,或许是给别人看的。

望着妻子,他甚觉陌生,决然道:

“就是做给别人看,这样能做几十年也不容易,也值得我们尊重!

⑪约见黄大夫那天是刘晓波与双规的杨斐然对峙的第五天。

回到山庄,同事说:

“刘检,你这一刀真厉害,果如你所言,你上午没来,他早猴急了要找你。

”接下来几天夜以继日,终至结案,刘晓波向专案组做了汇报,然后领回自己的手机——儿子手术非常成功……

⑫半月过后,在邓家茶馆如约而至的黄大夫,像上次来时那样平静,轻品温茶,仍是毫无寒暄直奔主题:

“你不用谢我,谢习惯吧!

说实话,手术前,我做了准备,不能让你的儿子活着被推出手术室。

我要让你也体会一下失子之痛.可是当我站在手术台前,接过手术刀、钳子、剪刀,是习惯让我忘记了躺在面前的人是谁。

我习惯地寻找病灶,习惯地把它除掉……直到习惯地摘下手套洗手时,才想起来那是你刘晓波的孩子……”

⑬凝视着黄大夫有些湿润的双眼,刘晓波起立深鞠一躬,道:

“跟您老一样,我们彼此的职业都因习惯而心无旁骛。

谢谢您,黄大夫!

⑭十多分钟后,刘晓波起身,把十元钱压在杯子下离去。

(选自《芒种》,有删节)

(1)下列对这篇小说的分析和鉴赏,最恰当的两项是

A.黄大夫经常接受病人家属约请,但刘晓波与黄大夫在茶馆的初次见面却令刘妻费尽周折,其中最大的阻力是刘晓波始终不同意给黄大夫送红包。

B.刘晓波不愿意给黄大夫送礼有两个原因,一是自己主审黄一勋案时曾拒绝与黄大夫见面,二是他认为在手术前给医生送礼有辱医生践行天职。

C.在妻子说出黄大夫自己付茶钱可能是做给别人看的时候,刘晓波觉得妻子很陌生,因为他没有想到妻子这样聪明,能把黄大夫的情况摸得这样清楚。

D.最后一次见面,刘晓波向黄大夫鞠躬,表达了自己令黄大夫失去儿子的愧疚.也表达了对黄大夫挽救自己儿子生命的感激,还表达了对黄大夫职业操守的敬意。

E.小说的结尾写刘晓波把十元钱压在杯子下离去,内涵丰富,回味悠长,既体现了他对黄大夫的“习惯”的尊重,也显示了自己的个性。

(2)小说第⑩段写到了刘晓波与双规的杨斐然对峙及后续工作等情况,有何作用?

(3)试概括并分析刘晓波的人物形象的特点。

(4)黄大夫到底是不是一个收红包的医生?

请表明白己的观点,并结合小说内容说出你的理由。

【答案】

(1)A.E

(2)①人物形象上,体现了刘晓波审讯技术之高招,丰满了主人公的人物形象。

②情节上既交代了刘晓波在上班时间外出办私事的真正用意,又从侧面补充了检察人员的工作状况,表明检察人员工作的辛苦和纪律的严明,充实了小说的内容。

③结构上,宕开一笔,张弛有度,中间插入审讯杨斐然的情节,使故事更生活化,也使原本紧张急促的故事有了缓冲。

(3)①面对狡猾的犯罪分子,他有高招的审讯艺术,这一点从他审讯双规的杨斐然的技巧可以看出。

②坚持正义,秉公执法,不徇私情。

拒绝被告的父亲黄大夫苦苦求见,判了副市长死刑。

连儿子经常被坏人绑架,也决不妥协。

即便为儿子救命,也决不走给医生行贿送礼的歪门邪道。

③忠于职守,勤奋工作。

他办案常十天半月甚至半年不归,即使不封闭,他也常常早出晚归,把家当成旅店。

(4)观点:

他是个收红包的医生。

理由有以下四点:

①当刘晓波的老婆去托他,护士就向她暗示要不要给主刀大夫送红包,主治大夫两千,其他人几百不等。

虽然文中没有明确说是给黄大夫的,但黄大夫是主刀大夫,如果他从不收红包,护士又怎么会在恰是他黄大夫主刀做手术的时候向她暗示送红包呢?

②刘晓波的老婆也听人家说,黄大夫接受病人家属约见时喝茶自己付钱,或许是做给别人看的。

这完全有可能,喝茶自己付钱在明处,收红包在暗处,在明处表明大公无私、光明磊落,却在暗处徇私舞弊,这是一些以权谋私、以职谋利的人通常的“掩眼法”。

③在黄大夫的儿子苗副市长将被判死刑时,黄大夫私下里去托刘晓波,希望通融一下,减轻判刑。

这种走后门的做法,与收红包收贿赂的做法,如出一辙,充分说明苗大夫深谙此道,甚或惯于此道。

④黄副市长成为罪人,跟他成长的家庭环境有不可分割的关系。

如果是因为贪污受贿祀罪,那就更有可能是受父亲以职谋利的家庭环境影响。

观点二:

他是个不收红包的医生。

理由有以下四点:

⑩黄大夫面对仇人的儿子,却放弃了本来可以报复的机会,坚持做完手术,并且做得很成功,说明他有着良好的职业道德和职业操守,这样的人不可能收别人的红包。

②黄大夫接受患者家属的约请,从来都是在茶馆里喝茶,且一贯AA制,自己付自己的钱,这说明他从不贪小便宜,也做得光明磊落。

③刘晓波对黄大夫非常尊重,尊重他AA制喝茶的习惯,而不给他送红包。

这从一个侧面证明黄大夫为人正派,赢得了人们的尊敬。

④如果他在背后偷偷地收红包,那么几十年来,数量庞大的病人、家属又怎能为他做好保密工作?

【解析】

(1)试题分析:

D项,刘晓波秉公办案,不至于愧疚,“愧疚”说得过重了,所以给1分。

B项,想起黄一勋案是二人见面之后的事。

“他认为在手术前给医生送礼有辱医生践行天职”也不对,应该是他坚持正义的职业心理习惯所致。

C项,“刘晓波觉得妻子很陌生”的原因是他对妻子非要去给黄大夫送礼这种功利四想感到意外,以前似乎从未发现。

考点:

分析作品结构。

能力层级为分析综合C。

考点:

概括作品主题。

能力层级为分析综合C。

(2)试题分析:

此题考查文中段落的作用,这一段文字的作用无非包括下面几个方面:

本段表达了什么内容,和题目有没有联系,与下文是否存在内容和意义上的关联,对主题有什么影响,对读者的感受有没有帮助。

考点:

分析作品结构。

能力层级为分析综合C。

(3)试题分析:

本题考查分析人物形象的能力。

可根据对文本内容的整体把握,从身份、气质等角度整体概括人物形象,然后结合着文中描写人物的言行举止及议论性评价性的语句分析概括即可。

从身份上看,作为法官,他面对狡猾的犯罪分子,他有高招的审讯艺术,而且坚持正义,秉公执法,不徇私情。

考点:

欣赏作品的形象。

能力层级为鉴赏评价D。

(4)试题分析:

本题是一道探究题,答题时,应先亮明自己的观点,即是还是不是。

然后根据自己的观点,结合着小说具体内容,从小说的故事情节、人物形象、小说的主题、创作背景等角度来阐述自己的理由与看法,言之有理即可。

考点:

从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。

能力层级为探究F。

(三)文学类文本阅读

阅读下面的文字,完成文后各题。

天真大师金岳霖

1926年赵元任邀请金岳霖接任他为学生开设的逻辑课,从来就没有学过逻辑的金岳霖居然瞎子摸象一样地教起逻辑来。

直到五年后,金岳霖才到哈佛大学跟谢菲教授真正地学习逻辑。

当谢菲听说金岳霖教过逻辑,却没有学过逻辑,不由得大笑起来,因为这件事本身就很不合逻辑。

身为哥大博士的金岳霖当时要在清华教书并不难,他却选择了一个自己根本不熟悉的领域。

连学问都可以拿来玩,而且还玩得这么好,生活中的金岳霖是个如何率性天真的人,大家就可想而知了。

金岳霖的癖好之多在朋友圈中是出了名的。

他喜欢诗词,有时候兴起,还会做一些“歪诗”。

辛亥革命爆发后,金岳霖就剪去了头上的辫子,还仿唐诗《黄鹤楼》写了首打油诗:

“辫子已随前清去,此地空余和尚头。

辫子一去不复返,此头千载光溜溜。

”诗词之外,金岳霖对对联也很感兴趣,他作对联时常把朋友的名字嵌入联中,妙不可言,他甚至会用英文作对联。

在绘画领域,他对山水画的布局和意境有深刻的理解。

不过金岳霖很少收藏画,不像一些人喜欢就要占有,他经常跑到朋友的家里去看画,有时候从报纸上剪下来的画作照片也可以让他反复欣赏很多天。

音乐方面,他是京剧的行家,他家中收藏许多名家的唱片。

研究哲学的老金竟然还喜欢看武侠小说,尤其是平江不肖生的《江湖奇侠传》。

金岳霖有一次给同学们讲《小说和哲学》,讲了半天,结论却是:

小说和哲学没有关系。

讲着讲着,他忽然停下来:

“对不起,我这里有个小动物。

”说着把右手伸进后脖颈,捉出了一只跳蚤,得意地捏在手指里看看。

这简直就是魏晋名士的“扪虱而谈”了。

金岳霖向来憎恨收礼,但是有三样东西可以例外:

年历,湖南菜,大梨。

老金喜欢搜集大号水果,尤其酷爱大梨。

这些水果不是用来吃的,是用来观察的,有时候老金会拿它们去和别的教授的孩子比赛,输了,就送给小朋友,再去买。

当然,金岳霖最有名的癖好还是养鸡。

金岳霖头一次养的鸡是一对黑狼山鸡。

冬天来了,老金担心它们受冻,看到书上说可以喂点鱼肝油御寒。

他就用灌墨水笔的管子灌了它们一管子的鱼肝油。

结果,这两只宝贝鸡很快就在窝里寿终正寝了。

后来,老金又养了一只云南斗鸡。

这只公鸡能把脖子伸上来,和老金在一个桌子吃饭,老金与鸡平等共餐,安之若素。

偶尔,金岳霖会带着大公鸡出去溜达,引来很多路人围观,但鸡不在乎,老金也不在乎。

贪玩的金岳霖像小孩子一样率性天真,我行我素,胸无城府,但又绝不单单是“天真”两个字可以衡量的。

晚年的老金工资虽然高,但是每个月下来却很难盈余,他竟然连厨师和拉车师傅的退休金都预备下了,老金认为自己给这两位师傅终身工资,既可以减轻国家的负担,又可以保证两位老人家晚年的生活。

后来,这两位师傅果然领着老金的钱直到去世为止。

这就是金岳霖,身为逻辑学大师,却总是干着不符合逻辑的事情。

逻辑是最为理性的学科,而老金却是最为感性的人,感性的让我们感动。

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在“文革”中,作为“反动学术权威”的金岳霖虽然也受到冲击和批斗,但是纵观其各种回忆文字,不论是过程还是结局,老金都比绝大多数的“臭老九”要好得多。

老金的法宝就是他的天真无邪。

(选自潘剑冰《民国课堂》,有删改)

5.作者说金岳霖“总是干着不符合逻辑的事情”,下列选项中不符合这一评价的一项是()

A.给同学们讲《小说和哲学》,结论却是:

小说和哲学没有关系。

B.喜欢养鸡,却因爱之太过而使两只宝贝鸡在窝里寿终正寝。

C.讲课时把手伸进后脖颈,捉出一只跳蚤,得意地捏在手指里看。

D.自己工资盈余不多,却给厨师和拉车师傅预备退休金,让两位师傅领着自己的钱直到去世。

6.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()

A.在作者看来,金岳霖仿《黄鹤楼》而作的那首诗在艺术上并无突出之处,但是却能够说明金岳霖对诗词有一种较为浓厚的兴趣。

B.金岳霖有许多癖好,比如读诗词、作对联、赏绘画、听京剧、看小说、捉虱子、收大梨,而他最著名的癖好则是养鸡。

C.在作者看来,金岳霖虽然贪玩、天真,但这种天真不是头脑简单,而是一种有着深意的天真,折射出一种非凡的生命境界。

D.金岳霖喜欢收大梨是因为他要拿这些大梨去和别的教授的孩子比赛,输了之后就送给小朋友,这说明他天真、贪玩,富有童心。

E.从很少藏画,去朋友家看画等材料可以推知,金岳霖对绘画的鉴赏并没有超过常人的高明之处。

7.作者为何说金岳霖“绝不单单是‘天真’两个字可以衡量的”?

请结合材料谈谈你的理解。

【答案】5.C6.AC

7.金岳霖的天真中折射出一种积极乐观的生命态度,这从他癖好之多和癖好之雅可以看出来。

他不仅爱吃,爱玩,还懂得欣赏,懂得从赏玩中获得生命的乐趣;金岳霖的天真中包含着一种放浪形骸、脱略形迹的洒脱自在,这从他的剪辫子写打油诗、扪虱而谈、与鸡共餐可以看出来;金岳霖的天真中包含着一种悲悯弱者的博爱善良,这从他给厨师和拉车师傅预备退休金的事情可以看出来。

他虽研究最为理性的逻辑学,却是最为感性的人,感性得让我们感动;金岳霖的天真里还有着一种宠辱不惊、大智若愚的人生智慧,这从他在“文革”总以天真无邪为法宝,客观上使自己少受些批斗,面对“革命派”的揶揄打击不以为意、随遇而安等材料可以看出来;金岳霖的天真中折射出极高的学问功力与艺术修养,这从他没学过逻辑学却教逻辑学,爱好诗词、对联、小说、绘画、京剧等材料中可以看出来。

【解析】

5.试题分析:

对于此类题目,应先审题,把握如下几点,一是选择“正确”还是“不正确”的一项,二是选择“一项”或是“两项”;然后到文中圈出与选项相关的文字,最后进行比对。

比如本题中,“作者说金岳霖‘总是干着不符合逻辑的事情’,下列选项中不符合这一评价的一项”,C项,该选项所说的事件源自文本第二段,事件最后作者做出评价“这简直就是魏晋名士的‘扪虱而谈’了”,可见这是表现了他的名士风度,与“逻辑无关”。

6.试题分析:

本题题干问的是“下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项”,要求选出的是“最恰当的”“两项”。

D项,“这些大梨去和别的教授的孩子比赛”并不是收集大梨的原因,收集大梨的原因是用来观察。

但选项后面说的“这说明他天真、贪玩,富有童心”是正确。

B项,捉虱子只是讲课

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