上海市历年中考语文现代文之记叙文阅读18篇docx.docx
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上海市历年中考语文现代文之记叙文阅读18篇docx
中考语文现代文阅读汇编
念念不忘必有回响（2020年）2你妈喊你起床啦（2019年）3
十七岁那年的单车（2017年）5爸爸教我读中国诗（2016年）7
评语（2015年）8列车上（2014年）10
和老妈过招（2013年）11第一声喝彩（2012年）13
龙眼与伞（2011年）15蘑菇转了一个弯（2010年）16
月光启蒙（2009年）18在可可西里回头（2009年）20
年轻的国旗（2008年）22老海棠树（2007年）24
孩子和书（2006年）26我的老师（2005年）27
走出沙漠（2004年）29成全一棵树（2003年）31
列车上（2014年）
1前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着着当外当的车轮声,实在是无聊透顶。
我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。
2首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。
我正在考虑用什么话来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。
于是耳朵里传来了QQ的提示音，原来人家有人聊天。
3左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。
我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：
“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊？
”话音落下，美女却丝毫没有反应。
仔细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里宜拉下一条黑线来，原来在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。
4我灰头土脸地自我嘲笑一下，扭头看斜对过的那个大爷。
大爷穿着非常朴素，慈祥的面容，一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。
大爷觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，把身子向我相反的方向扭了扭。
5我颇为尴尬，使劲咽了口唾沫，站起身来。
穿过车厢的过道，走到了接头处，见一个中年人在那里抽烟。
我凑过去，掏出一只烟来，陪着笑说：
“车厢里禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。
大哥，借个火。
”中年人犹豫了一下，掏出打火机递过来。
我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：
“谢谢啊，大哥这是去哪？
”
6中年人把还剩一大截的烟掐灭，说了声：
“你接着抽，我回座位了。
”
7我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，窗外那高大笔直的树就是白杨树吗？
”第①段画线部分的作用是（3分）
细读②一一⑥段，我想与人聊天却四次未能如愿，请把我遇挫后的“反应”提案在下列横线上。
（4分）
第一次：
失望；第二次：
;第三次：
尴尬；第四次：
21.第⑥段中年人的言行传递给我们的信息是：
（4分）对本文主旨概括最恰当的一项是（4分）
A.告诫人们，身处信息化时代，不能因人机交流而忽略人际交流。
B.警示我们，身处陌生的环境，应该注意保持适度的警觉和距离。
C.提醒人们，在公共场合，人与人之间也要多点信任，多点交流。
D.劝导我们，即使社会复杂，人们交流方式各异，仍需待人以礼。
22.联系全文，简要分析小说结尾的妙处。
（5分）
。
。
（2014±海）和老妈过招（2013年）
1老妈89岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。
我正当中年，精力充沛。
可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢？
2老妈住在我家朝阳的大南屋，家庭公共电视在她的屋里。
晚上老妈总是很早吃饭，很早睡下。
老妈说：
“丫头啊，我睡我的，你看你的，我听不见电视的声音，一点儿也不影响我。
”为着诚恳的缘故吧，老妈又说：
“听话啊，我的老丫头，你看吧，愿意看到什么时候就看到什么时候。
”
3老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。
我于是服侍老妈睡下，然后回到沙发上看电视。
没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：
“丫头啊，别看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。
”因为声音太过突然，我打个哆嗦，手中的遥控器跌落在沙发上。
打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。
4我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：
老妈H害呀，不受委屈。
我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。
5老妈每天都要问我一个问题：
“百合有电话吗？
”百合是我女儿，在北京念大二。
老妈耳朵背，我附耳回答：
“有电话。
”过不了多久，老妈又问：
“百合有电话吗？
”有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型做得大大的，表示“有”。
耳K!
老妈居然看懂了，高高兴兴的样子。
这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。
可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质疑：
“妈，您都问了我一千遍了呀。
”老妈眼,都不眨一下说：
“哪有呢，我也就问了八百遍罢了。
”
6我哈哈大笑，老妈真调皮啊。
这个回合我输得甘心。
7一天，老妈左侧髓骨突然疼痛，自言快疼哭了。
推老妈去医院拍片子，医生说骨质疏松。
按照医瞩，系统补钙，喝奶，吃药，静养。
为了防止出现意外骨折,，我买了坐便椅,不许老妈再去卫生间。
这样过了几天，老妈的腿依然疼痛难忍，面部常有痛苦不堪的表情。
又过了些日子，老妈平时端坐还好，稍微运动时，表情依然痛苦，躺下歇息的时候，连毛毯都不能自己盖了。
我真的很急啊，可是灵感在此刻也出现了。
我躲在屋外，偷窥老妈，有巨大收获。
老妈独自一人的时候。
居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也能自己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯。
做,这些的时候，老妈十分平静安详。
8这一次，老妈当我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪。
我俯身贴耳揭她老底：
“老妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊！
”老妈仰脸看着我，脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕和羞赧，说：
“你怎么知道的啊？
”‘
9这个回合我赢了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老妈呢？
老妈够可怜的啦，她心里不知道有多害怕和无助呢。
我把老妈楼在怀里，很是羞愧，于是这个回合我还是输掉了。
10其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了。
【注】纳罕：
诧异，惊奇。
21.根据拼音写汉字（2分）
老妈11害呀
22.第①段画线句在结构上的作用是
（1）
（2）（2分）
23.联系上「下文，第⑤段画线句运用的人物描写方法是描写，作用是o3分）
24.根据文章内容，完成下表。
（8分）
过招时“老妈”的表现
过招时我的表现
外在表现
内心感受
第一次过招
（1）
坐在电视机前琢
磨
（2）
第二次过招
反复问一个问题
（3）
（4）
第三次过招
（5）
（6）
羞愧
25.对本文主旨理解最恰当的一项是（4分）
A.抒写了人世间亲情的美好。
B.提醒我们做人要诚实守信。
C.启发我们要尊重和关心老人。
D.告诉我们要理解老人,的心理需求。
26.请你根据本文内容，展开合理想象，在下面文字后续写“百合”与外婆见面时的情景。
（80字左右）（8分）“百合”知道了外婆对她的思念。
放假了，“百合”回家见到了了外婆。
第一声喝彩（2012年）
1我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。
她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。
我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。
2有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。
它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着他们说想要。
女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来,寄给远方的两个女儿。
女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。
可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。
3翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱。
那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。
我忍不住告诉她：
我被感动了，我正在心里为她喝彩。
女主人很吃惊，O尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：
“从来没人这么说过。
”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。
那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：
让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。
因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。
4在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个震奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。
也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了！
记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪T,说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样解啪作响。
我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。
5在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。
这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：
“谁撕它谁是有眼无珠！
”
6她其实是在表示对我的喝彩。
那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。
以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了……
7那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。
然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。
而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些,因为她是我生活中的一道明媚的阳光。
8也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。
其实，我早忘了曾为他喝过彩。
不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。
这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。
因为只有诚实而有热忱的人,才会由衷地为别人喝彩。
21.第④段画线句中有一个错别字是，它的正确写法是。
（2分）
22.第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用的修辞方法是,其表达效果是—o（3分）
23.第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠！
”在文中的作用是o（3分）根据文章内容，完成下表。
（6分）
比较点
事
事件二
件一
具体内容
（
“同桌”为“我”喝彩
1）
被喝彩者当时
吃
（2）
的反应
惊
被喝彩者事后
（
继续写作，参加各类作文
的反应
3）
竞赛
喝彩的价值
（4）
（用原文语句回答）
25.对本文写作意图理解最恰当的一项是（4分）
A.诠释“为别人喝彩，就能得到回报”的道理。
B.祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝彩。
C.提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。
D.揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义。
26.结合上下文，合理想象，从肖像、动作、语言描写中任选两种方法，补写第③段“女主人很吃惊”的情景。
（80字左右）（8分）
一
（2012上海）
龙眼与伞（2011年）
迟子建
1大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。
雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。
它幻洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。
2我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。
站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。
山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。
3去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。
四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。
是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。
4没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。
我懊恼地对妈妈说：
“雪有什么可怕的,我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。
”妈妈说：
“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！
”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：
“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？
我不要伞，你回去吧！
”
5我挂断了电话。
听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!
我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。
她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的，啊。
我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。
6也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。
从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。
确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。
做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！
而我却粗暴地践踏了这份慈爱！
7从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。
窗外是连绵的山峦，雪•花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。
山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。
这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。
看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。
我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。
8雪停了。
黄一昏了。
我锁上门，下楼，回妈妈那里。
做了错事的孩子最怕回家，我也一样。
朝妈妈家走「去的时候，我觉得心慌气短。
妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。
我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。
我知道自己深深伤害了她。
我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。
9母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。
她说：
“以.后你再写东西时，我可不去惹你！
”
10《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。
那正是春光一融融的五月天。
有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。
她对我说，她这一生，最大的伤痛就『是儿子的离世。
刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师工作在青岛。
他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。
十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。
事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。
刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家•人不会这么急着让她回去。
刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。
她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。
刘「老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。
她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子……
⑩那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。
母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。
母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。
21.第①段画线句运用的修辞手法是,其表达效果是o（3分）第③-⑤段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”一"”一“"的变化过程。
（4分）第⑧段中，“妈妈”“又抹眼泪”的原因是o（3分）
22.作者“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是：
（1）母亲肚子默默地回家；
（2）；“把晴朗留给儿女”的具体表现是：
（1）;
（2）o（6分）对本文主旨理解最恰当的一项是（4）
A.体现了母亲乐观开朗的个性。
B.赞美了母亲的慈爱、宽容。
C.抒发了对母亲的思念之情。
D.表现了母爱的无私、高尚。
23.作者写了自己与母亲之间的故事，为什么还要写刘老师的故事？
结合全文，从解雇和内容•两个角度，说说你的看法。
（80字左右）（8分）
25、B
蘑菇转了一个弯（2010年）
1那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。
我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士，就是硕士。
一位负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错！
可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！
等有机会再安排你。
2这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！
我一口回绝了那家公司。
那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。
3父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。
4父亲听后笑了，说，现在像你这样心态的人很多。
算了，别想了。
哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？
咱们明天去采吧。
5父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……
6这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味……
7没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。
父亲说，咱们晚了一步。
我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。
父亲看出了我的心思，就说，咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！
8于是，我和父亲就动手采了起来，看到父亲50出头的人了，手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。
一顿饭的工夫，我们便摘了满满一麻袋山果。
父亲说，今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。
9没想到还真卖了不少钱！
这时，父亲让我在水果店等他片刻。
一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。
10午饭时父亲给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤。
我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？
。
父亲看出了我的疑惑，说，蘑菇是我用卖山果的钱买的。
如今我们这里的人喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。
其实，当很多人都在争抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到,有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。
可是你不明白这个道理啊！
访我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！
样后来，我还是去那家公司做了保安，一次偶然的机会，领导发现了我的才能。
当时领导很惊诧地问我，原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢？
我告诉他，我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。
辱父亲已经使我学会了，让蘑菇转了一个弯。
21.第①段“扫街”在文中意思是。
（2分）请将文中划线句子改成反问句。
（2分）
22.小说情节一波三折，引人入胜。
请在空格处填上恰当的内容。
（6分）
文中父亲是怎样的人，请作简要分析。
（4分）
23.对本文主旨理解最恰当的一项是（4分）面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。
A.只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得胜利。
B.如果善于发现，生活中就有一条绝经等着你去走。
C.有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近。
24.请你根据上下文的情节进行合理想象，适当运用描写，再现第⑤段中儿时生活的情形。
（80字左右）
月光启蒙（2009年）
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。
我赶回老家去看她时，她［甲］地坐在藤椅里，依然那么［乙］，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。
不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：
是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩，夏夜却是美妙的。
暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。
母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。
”
“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。
凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。
东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。
”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。
小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时，我们过着清贫的日子，但O黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。
母亲天资聪颖，一听就会。
再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。
母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。
明月己至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。
沉静片刻,她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。
小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。
”
“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来一一老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。
”
“毛娃哭，住瓦屋。
毛娃笑，坐花轿。
毛娃醒，吃油饼。
毛娃睡，盖花被。
毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。
”
民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。
母亲说：
“仔细听着:
麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子一一是什么呀？
”
我问：
“朝哪里猜？
”
母亲说：
“朝吃的猜。
”
我歪着头想了一会硬是解不开。
母亲笑着说：
“你真笨，这是咱种的花生呀。
”
母亲不识字，却是我的启蒙老师。
她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……用恰当的词语填空（2分）
（1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：
她［甲］地坐在藤椅里，依然那么［乙］根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（6分）
月光下，母亲为我圃底|阙一□圆圆圈根据文意，将文中的句子填写完整。
（2分）
那时，我们过着清贫的日子，但o文中画线句运用了的修辞方法，表达效果是。
文中运用同样修辞方法的另
一个句子是。
（5分）对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（3分）
A.月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。
B.在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。
C.在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
D.明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。
21.如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？
为什么？
（80字左右）（8分）
（3分）D（3分）A（1分）
念念不忘必有回响（2020年）
1无边丝雨，飘飘洒洒，连绵山脉笼罩在雨雾中，那天，是我来这所偏远山区小学支教的第一天。
2来之前我曾想，作为大学一年级学生，我能给孩子们带来什么？
或许能激发出孩子们探索外界的信心，甚至改变孩子们的命运。
3不过在一展抱负之前，我得先面对自己的生活问题。
下雨导致了停电，小学里没有现成的床，幸亏我准备了睡袋。
厨房里生锈的地锅满是污垢，第二天光刷锅我仿佛就刷了一个世纪。
更令人头疼的是没有自来水，只有一个盛水的桶，桶里的水仅够洗漱、要是想做饭、洗澡，就得去校外打井水。
4每天放学后，送孩子们回家的时候，我会顺便家访。
没想到，孩子们的上学之路道阻且艰，尽管政府已经把山路修得很平整，但很多孩子更愿意走林间小路，因为可以节省不少时间。
和孩子们一起穿行在树丛中的羊肠小路上，我明显跟不上他们的步伐。
5孩子们会时不时给我讲一些奇特的事情，比如山林的深处有野鹿、银狐，比如曾经有孩子上学途中从高高的山坡上滚下去，居然没有受伤……那些离奇的传说赋予了这片天地中的人们充满灵性和浪漫的生命元素。
6这种浪漫在孩子们的生活中只是昙花一现。
当我亲眼看孩子们闷着头大口吃着缺油少荤的单调午餐时，我意识到这里的孩子们过早体会了生活的艰辛与无奈，也明白了为什么一开始孩子们对我播放的有些纪录片提不起兴致。
的确，面对这些小小年纪就艰辛生活着的孩子，我没有资格要求他们去关心遥不可及的远方和素不相识的人们。
但我能做些什么？
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