关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇.docx

关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇.docx

《关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇

关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇

　　《我和托马斯》是西蒙·肖尔执导，安德鲁·白内、杜肯·布列斯顿、诺玛·杜梅温尼等人主演的剧情片，下面是橙子为大家整理的关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!

　　关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇

（一）

　　kyle是一个患有自闭症的小孩，和许多自闭症家庭一样，本片中的家庭也是也是濒临破碎的边缘。

从电影的第一个镜头到近40分钟的位置，电影全部都是在讲述的是Kyle一次又一次地制造麻烦，而他的父母则一次又一次地竭尽全力去解决这些问题，而每一次都弄得身心俱疲。

我们看到他们争吵，甚至第三者开始插足，我们看到一个完美的家庭似乎就要因为这么一个孩子而分裂，这时Thomasdfss出现了。

　　可以说Thomasdfss不仅仅是帮助了Kyle的成长，更是拯救了这个家庭。

Kyle开始学着去照顾、去分享、去与他人进行交流。

Thomasdfss走进了Kyle的世界，也带着Kyle走出了自己的世界。

　　总的来说这个电影的叙事结构显得比较平。

因为前面花了太长的时间来描述他们家庭的危机，而到了影片进行到一半的时候，影片的另一主角Thomasdfss才开始出现，但是Thomasdfss出现后就一直是Kyle开始和Thomasdfss愉快的相处、开始学会与人相处、逐渐成长。

而家庭也逐渐变得和睦起来。

中间有几个低谷是丈夫对妻子说Kyle永远不会懂得爱她、Kyle的外婆去世、Kyle踢了Thomasdfss一脚以及Thomasdfss病重。

但是这些低谷都是点状的，缺乏连系，而影片大的高潮几乎感受不到，或许最后Kyle说出“KyleloveshisMum”算是一处，不过这个情节由于和前面在叙事上也缺乏联系，是单独拎出来的一个很短的事件，他们一起在某公园玩，总共只有不到2分钟，因此也难以将观众的感情推上去。

　　总的来说本片在情感推进方面是成功的，由于前面用了很多内容去铺垫这个家庭的艰难，所以后面Thomasdfss开始稍微懂事时，确实是会和他的父母一起由衷的感到高兴。

但是另一方面本片在故事推进方面却是比较薄弱的，一方面Thomasdfss入戏太晚，前面的情节感觉略显拖沓;另一方面Thomasdfss在片中更多的扮演的是父母用来教育Kyle的工具，而Thomasdfss本身并没有主动的做一些事情，因此后面的部分也会感到不够精彩。

还有就是各个情节点之间缺乏叙事上的逻辑性，有点散，类似记流水账，一件件的就这么发生了。

但是相比较另两部也是根据真实故事改编的讲自闭症的电影《马拉松》和《自闭历程》，就会发现影片中几乎所有的事情的发生都是相关联的，前面发生的事情在后面总会有一个回应，铺垫做得非常好充足，故事线也很紧凑。

　　或许是因为看到影片的片名《AfterThomasdfss》，所以自然会想这部电影应该是主要讲Thomasdfss这条狗狗的吧，而实际看到Thomasdfss占的比重并不多，所以才略感失望吧，所以对影片的批评的内容写了比较多。

但总的来说我还是挺喜欢这部电影的。

讲自闭症的电影有很多，包括《雨人》、《玛丽与马克思》、《亚当》、《莫扎特与鲸鱼》、《马拉松》、《自闭历程》、《海洋天堂》等，不过这些影片基本上都是讲成年人自闭症的，对于自闭症儿童往往只是在片头略有提及，很少做深入的挖掘。

而本片导演敢于在这方面进行尝试确实很不容易。

要知道拍小孩本身就不容易了，还要拍有自闭症的小孩，其难度可想而知。

　　关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇

（二）

　　有一种情感，叫做学习爱。

　　故事的开头，我不知道这个狗狗是如何进入，加入这个小家庭。

　　有pasdfst奶奶的提议，后来kasdfsly麻麻的阅读和了解，决定去尝试。

　　故事的镜头，看看Rob在教导，引导他认识狗狗，叫他认识，狗狗的情绪，从而叫他人的情绪。

或许他不知道kasdfsly是否了懂他的意思。

这个潜意识，他是有在默默的学习。

　　这个狗狗在这个家庭，给kasdfsly的小世界，不仅仅是陪伴，更是一种学习爱的过程。

从给他买链子，到为他和狗狗买雨鞋，只为一起去海边游玩。

　　我想，这个无疑是一个对有自闭倾向孩子的打开的一扇窗。

因为他懂得考虑到其他外在因素。

可能是他冰山世界，已经开始融化了。

　　pasdfst奶奶对于kasdfsly的照顾，对这个小家庭的支持，无疑是莫大的帮助。

她很有智慧。

当在学校那一幕，她教导他去询问，借玩具的机智表现。

虽然这次不能借你，但是以后一定肯定的。

这个肯定带有鼓励的语气，真的让他记住了。

以及回去后与爸爸的对话。

这个过程，一直都是在进步的。

　　当他感觉到Thomasdfss要离开了，那段对话，超级暖心。

我知道你如果到了天堂就会不疼了。

但是我想你和我呆在一起。

这是一个情感的真实表达。

当Thomasdfss康复了，他立即叫醒爸爸妈妈，为的是一同分享快乐。

这个过程，都是在爱中成长。

　　AfterThomasdfss，冰山已融，爱意袭来。

　　关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇（三）

　　单位里来了一批小警犬，学生们按成绩排名选自己的犬。

　　这是他们职业生涯里的第一头犬，以后他们还会有很多很多的犬，但这第一个注定会在记忆里留下深刻的印记。

　　班里有个孩子叫小羊，是个胆子和个子都很小的男生，学习平平，各方面都平平。

　　一个人默默无闻，班里的女生不会注意他，老师也不会注意到他。

　　他选了一条看上去睡不醒的棕黑色的东德牧羊犬，并起了个很奇怪的名字，小米。

　　如果小米是个学生的话，估计表现应该跟他的主人差不多。

　　胆小、反应慢、看上去唯唯诺诺，颤颤兢兢的样子。

　　第一个训练科目，坐、跟随。

所有的犬半小时都完成了，小米还在左顾右盼，完全不在状态。

训导员训了小米一顿，结果小米和小样都眼泪汪汪的样子。

　　一个月过去了，小米除了长高长壮和长胖之外，在学习上没有任何进步。

　　除此之外，小米完全不懂得作为一只警犬，算了，一只狗应该有的交往状态。

对任何靠近他的狗都要乱叫。

　　教官首先找小羊做了一次交流。

交流的主题是，你应该在专业上努力，否则现在的状态很难说是狗不行还是你不行。

小羊立刻说，教官，是我不行。

　　没过多久，小羊的小米在训练场上咬了其他犬。

　　教官忍无可忍，拿起鞭子抽了过去。

没想到，小羊护在小米身上，脖子上皮开肉绽。

教官吓坏了。

小羊还死命抱着自己的小米，嘴里不停叨咕着，别打他，要打就打我。

小米也吓坏了，一个劲哀嚎着舔小羊的脸。

　　为了避免类似事件再发生，每次上课的时候小羊都带着小米躲在角落里。

看上去练的挺认真的。

教官说，看着吧，没两天就坚持不住了。

　　所有的犬都会坐、卧、立、嗅，小米还不会跳。

　　教官推测可能是身体发育问题。

教官找小羊谈话，劝他换犬，毕竟第一条犬。

教官的话没说完，小羊的眼泪就流下了。

他抽泣着说，我不换，我的小米是天生的警犬，他一定能成为优秀的警犬的。

教官没办法，只能劝说先拍个片子看看。

　　事实证明，小米的髋关节发育迟缓，医生的建议是放弃，否则要进行大量的跑跳练习促进髋关节发育。

教官又找小羊谈话，小羊这次倒是没流眼泪，他说，我不会放弃小米的，小米一定可以成为警犬。

　　后来，很少看得到小羊。

他同学开玩笑说。

小羊可以收拾收拾搬进犬舍了。

还有同学说，小羊天天带着小米跑，感觉羊比狗还能跑。

　　我不知道小米怎么做到的，他看上去非常懂事听话，所有的科目都完成的特别棒。

他的身材健壮，毛色油亮，看上去是条非常优秀的警犬。

　　大家都喜欢小米。

　　关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇（四）

　　当我们拥有一个幸福的家庭，一个或几个健康的孩子时，我们是永远体会不到这个世界上另外一小群家庭的痛苦。

　　他们等来孩子叫一句妈妈或者爸爸可能要等好几年，几十年;他们的孩子不会表达感情，不爱说话甚至不愿与亲人对视;他们的孩子肆意的发泄自己的情绪，拳打脚踢，嘶喊哭泣不受控制;他们的孩子特立独行的像外星人……他们是来自遥远星球的孩子。

医学上认为这样的孩子患有孤独症。

　　电影里的小主人公——Kyle也是从这颗孤独星球上来的公民，他降生在一个英国普通的家庭里。

　　电影的第一幕便是一个很长的慢镜头，他的妈妈Nicolasdfss在马路上拼命想要抱起躺在地上拳打脚踢哭喊的儿子，妈妈脸上的抓痕、晃动的车灯、溅起的雨水、川流的车和似乎都已不刺耳的鸣笛声……被拉长的镜头仿佛道尽了这5年的时光，每一分每一秒都如这镜头般，漫长、难熬，母子间除了对抗，别无其他。

　　Kyle便是这样的孩子，他喜欢喝着橙汁看动画片《托马斯和他的朋友们》，他难以融入社会，拒绝去陌生的环境、见到陌生的人，没有朋友，任何改变都会把他吓坏，他从来不和父母说话，他分不清楚生菜掉到脚上并不会给他带来伤害，哭喊着直到妈妈给他贴上了创口贴，才停止。

　　Kyle出格的行为常常引来路人的侧目，甚至还有道貌岸人的人当面指责孩子的行为以教育自己的子女。

　　尽管Kyle一直在接受治疗，但生活日复一日，一成不变，Kyle也没有好转的迹象，妈妈Nic为了照顾孩子，一周只去医院值2次夜班，其他时间都在陪着Kyle;爸爸Rob努力工作养家，体恤妻子在家辛苦带孩子，下班后从来都不会和同事去看看球喝一杯。

他们都没有了自己的时间，孩子成了他们的心病，也成了他们争吵的导火索。

　　很难想象这样的一个家庭，夫妻关系如何和谐的起来，在这个家里永远不缺压死骆驼的最后一根稻草，感觉下一秒，每一个人都有可能崩溃。

爸爸Rob甚至想过把孩子送到特殊的寄宿学校去，这样他和他的妻子就解脱了……

　　是的，爸爸给我的感觉是他要放弃了，尽管他说他很爱Kyle，但是他似乎更爱他的妻子，他不想妻子一天天变得歇斯底里。

而Nic，作为一名母亲，说什么都不会放弃自己的孩子!

在这个紧要关头，电影也终于迎来了另一个家庭成员金毛Thomasdfss。

　　奇迹发生了，不喜欢与人肢体接触的Kyle，主动抱起狗狗，跟它对话“it’sbedtime”

　　Nic与Rob神奇地发现，狗狗给孩子带来了巨大的变化，Thomasdfss可以影响到孩子的情绪!

机智的父母还通过模仿狗狗说话，来引导孩子正确的行为，比如制止撒泼打滚、教会孩子上厕所摆脱尿不湿等，他们看着孩子一天天朝着好的方向发展着。

　　这一系列的改变虽然都要归功于Thomasdfss，但不要忘了如果不是有当初说什么都不会放弃的妈妈Nic，狗狗Thomasdfss也不会来到这个家。

　　对于很多孩子来说，爱是与生俱来的，表达自己的感情对他们来说并不是什么难事，就像吃饭喝水一样简单。

　　然而对于这些孤独症的孩子，爱是个巨大的课题，他们需要慢慢学习，甚至比普通孩子学的会慢很多很多……希望他们的父母们坚信，他们的孩子只是特别特别特别慢热而已，让我们等等他们，不要放弃，因为不知道什么时候他们的一句话，一个拥抱就会给爸爸妈妈带来巨大的惊喜!

　　一部电影有人通过它看到的是狗狗的伟大，有人通过它了解了有孤独症孩子的家庭心酸历程，我看到的是母爱的伟大，不管孩子怎么“不听话”，行为怪异，但她们始终爱她的孩子!

不放弃!

这便是无条件的爱吧。

　　奥地利社会哲学家、人智学创始人鲁道夫.史坦纳说：

　　教育始于孩子让我们为难的那一刻。

　　美国育儿作家艾菲尔.科恩说无条件的爱：

　　这很难，但仍值得我们全力以赴。

　　关于电影《我和托马斯》观后感范文五篇（五）

　　每一颗心都拥有自己的语言

　　因为了解

　　各自喜悦

　　——《这世界唯一的你》

　　这是一部自闭症儿童患者在爸爸妈妈坚持不懈的照顾引导下，终于开口说话，开始学着与人相处的电影。

在大多数都是阿斯伯格主人公或是成人自闭症患者的自闭症电影里，这样的真正的普通儿童自闭症患者的电影，算是真正戳到了接触自闭症群体人的泪点。

也非常适合从未接触过自闭症群体，但希望了解自闭症群体的基本情况的人观看。

　　在小龄自闭症患者中，六岁的Kyle属于较为严重的，在市区的自闭症机构里也是最严重的孩子。

他不与妈妈说话，也不让妈妈抱，不让妈妈吻，不让妈妈抚摸。

不会正常地上厕所，一直需要穿着尿不湿，也不回应父母的话语。

在他小小的世界里，一开始只有自己喜欢的Thomasdfss火车，每次大叫大闹时，亲人只要拿出Thomasdfss火车后，他才会暂时安静下来。

　　为照顾Kyle，妈妈Nicolasdfs只有放弃工作，只有在一周里上两次夜班。

Kyle的爸爸Rob是一名公司职员。

Kyle的自闭症不仅给Rob带来巨大的工作压力，还直接影响到Rob和Nicolasdfs的夫妻感情。

Kyle的自闭症是两年前找知名心理医生John诊断的。

两年来，Nicolasdfs将自己所有的时间几乎都交给儿子Kyle，在Kyle烦躁、哭闹的时候，Nicolasdfs会以为儿子之所以会这样，完全是她这个当妈妈的造成的;而Rob忙于工作，Nicolasdfs将此看作是Rob作为父亲的一种逃脱。

　　电影里，这个自闭症孩子的家庭，因为Kyle一直制造的问题，Nicolasdfs和Rob一次又一次地去解决问题，却还是争吵不断，身心俱疲，原本因美好的爱情组建的家庭似乎也已经走到破碎边缘。

　　父母也曾想过要将他送到哈弗斯的布鲁斯庄园学校，可是Kyle的妈妈，这个伟大的母亲，一直舍不得他离开，希望就陪在他身边照顾他。

电影中有一个片段，Kyle一家从这个庄园学校考察后很晚回到家，Kyle却一直喊着“SteasdfsmTrasdfsin”，但爸爸一直和他说“蒸汽火车博物馆关门了”，Kyle妈妈Nicolasdfs对爸爸Rob说，他没办法理解什么是”closed“，如果不带他去看，亲身体验，他会一直这样大叫三个小时的。

于是一家人又开车一个半小时带着Kyle来到了蒸汽火车博物馆，Kyle爸爸循循引导Kyle说：

”kyle，蒸汽火车博物馆关门了，蒸汽火车们休息了，为了明天的工作。

我们为什么不像它们一样，回去休息呢?

“Kyle重复着爸爸的话并回答说：

”我们要和他们一样，回去休息，为了明天的工作。

“看到那个时候，已经开始哽咽了。

自闭症孩子的教育和引导过程，还有很多很难的地方，看着那些引导的还不错的长大了的自闭症孩子，真的很难想象父母需要付出多大的努力。

很显然，Kyle是幸运的，他的爸爸妈妈从未放弃过他。

　　后来爸爸妈妈在心理医生John的建议下，开始带着Kyle到处串门，到了姨妈克里斯家，本以为和其他自闭症孩子一样，Kyle会害怕狗狗，但是在姨妈的建议下，Kyle和狗狗呆了几分钟后，竟然狗狗坐到了Kyle身上，两个小伙伴一起安静地看着动画片。

脑袋里只对Thomasdfss感兴趣的Kyle，也给了他第一个小伙伴同样的名字——Thomasdfss。

就这样，Thomasdfss成为了Kyle家里的新成员。

　　然后，神奇的改变开始了。

因为Thomasdfss，这个家庭也似乎被疗愈了，Thomasdfss走进了Kyle的世界，让他开始学会如何与人相处，如何处理自己的基本生活，像”Thomasdfss最终一定会长成一个很大的狗“一样，Kyle也逐渐成长。

　　Kyle学着最喜欢的Thomasdfss，开始知道要去卫生间尿尿，并要求奖励;开始为了和Thomasdfss一起散步，去自己以前不喜欢的鞋店，选择新雨鞋;开始自己学会了穿睡衣，和爸爸妈妈说晚安;开始隔着一个“房间“对妈妈说”Kyleloveshismum“;开始一个人和Thomasdfss不吵不闹地走进Pasdfst奶奶去世的教堂，虽然依然说着断断续续的话语，但已经能控制自己的情绪。

　　故事的结尾，当Kyle感觉到Thomasdfss要离开了，记得他对着Thomasdfss自言自语：

“别太疼了，Thomasdfss，别像Pasdfst奶奶那样，如果你太疼了的话，你就得去天堂了。

那是个好地方，但是我想你和我在一起。

“听着小Kyle单纯简单的话语，眼泪已经盈眶。

就如电影《少年派的奇幻漂流》里最后说到的那句：

”人生就是不断地放下，但最遗憾的是，我们来不及好好告别“，其实生活中，我们很多人应该都不知道如何和即将离世的人道别吧，而在自闭症孩子Kyle的世界里，表达得却如此简单而清晰，我只是想你和我在一起。

当Thomasdfss康复了，他立即叫醒爸爸妈妈，一起出去散步，而且在散步的时候，也说出了心底里真挚的爱。