人教版六年级语文下学期期末知识点整理复习全集.docx

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人教版六年级语文下学期期末知识点整理复习全集

2021年人教版六年级语文下学期期末知识点整理复习全集

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音基础

1.看拼音，写词语。

jiǎnyuèjǔsànɡɡānzàoxuányá

ɡēdapáoxiàozāoɡāobènzhuō

2.看拼音，写词语。

yōuyǎyōulǜpéngpàiyōngdài

pāndēngdǐyùkāngkǎizāogāo

3.读拼音，写词语。

jīnɡyínɡlànyònɡbāoɡuǒzīyuán

kānɡkǎimùdǔɡònɡxiànjīdì

4.看拼音写词语。

wèijùqīliángshūjítīchú

yànhuìzhàlanqīnxíqīngfù

形近字词

5.比一比，再组词。

胯（_________）搞（_________）详（_________）逝（_________）

挎（_________）稿（_________）祥（_________）浙（_________）

6.形近字组词。

拌（_________）旬（_________）醋（_________）饺（_________）

伴（_________）甸（_________）醒（_________）皎（_________）

7.形近字组词。

拙（______）溜（______）豁（______）迷（______）屉（______）

础（______）榴（______）割（______）谜（______）泄（______）

8.比一比，组词语。

崖（_________）屹（_________）爆（_________）腐（_________）

涯（_________）乞（_________）暴（_________）俯（_________）

正确读音选一选

9.给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

搁板（gē　gé）汤匙（chí　shí）浓稠（chóucóu）黄焖鸡（mēnmèn）　

唾沫（tuòchuí）肿胀（zhǒngzǒng）嘟囔（nángnāng）沸腾（fèifú）

10.给加点字选择正确的读音，画“√”。

咯咯（gē kǎ）刨土（páo bào）混乱（hùn hún）

草莓（mié méi）潺潺（chán cán）眩晕（xuán xuàn）

11.选择加点字的正确读音，用“√”标出。

汤匙（shíchí）栖（xīqī）息蚁穴（xuèxué）

畜（xùchù）养僧（sēnɡzēnɡ）人响彻（chèqiè）

12.给加点的字选择正确的读音，画“√”。

坠（duòzhuì）落祭（sìjì）献凝（yíníng）视

朝（cháozhāo）露仰（yăngyáng）望哲（zhézhè）理

句子强化

13.根据要求，完成句子练习。

1．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

（1）改为肯定句：

________________________________

（2）改为反问句：

______________________________________

2．桑娜补破帆。

（扩句）

_______________________________________________

3．得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！

（改为陈述句）

________________________________________________

4．下面句子中加点的词语能否去掉？

说说理由。

太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。

___________________________________________

5．按照下面的提示，写一组排比句。

这里的山千奇百怪，形态万下。

______________________

14.根据要求写句子。

1．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

（仿照修辞手法写句子）

________________________________________

2．老汉冷冷地说：

“可以退党，到我这儿报名。

”（改成第三人称转述句）

________________________________________

3．你还算是个党员吗？

（改成陈述句）

__________________________________________

15.按要求完成句子练习。

1．我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

（仿照加点词语，写一句饱含多个动作的句子）

____________________________

2．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

（修改病句）

_______________________________

3．太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？

（改为陈述句）

____________________________

4．给下面的句子加上标点符号。

（_____）可是（_____）还差半个小时啊（_____）我嘟囔着（_____）心想（_____）你怎么就不向窗外看一眼呢（_____）

16.把下面句子改写为转述句。

1．爸爸说：

“我正为这件事操心。

我担心你会渐渐忘记中国语文。

”

____________________________________

2．法官指着我问父亲：

“她是你最大的孩子吗？

”

____________________________________

3．玛琪问托米：

“你在哪儿找到这本书的？

”

____________________________________

4．男孩马上跑到猫跟前：

“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？

”

___________________________________

课内填空

17.根据所学知识填空。

1.焦裕禄为人民“_________，_________”的精神万古流芳。

（填诸葛亮名句）

2.《江南春》一诗中的“__________”,写出了江南所特有的画面。

一个“风”字让人仿佛感到暖暖的春风拂在脸上。

你知道写春风的诗句还有哪些吗？

试写一句：

__________________。

3.《论语》中有一句话：

“四体不勤，五谷不分。

”这里的“五谷”通常指_____、_____、_____、菽、_____。

4.鲁迅的名言“_______________，__________________”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄。

18.根据课文内容填空。

1．___________________，无边光景一时新。

2．___________________，万紫千红总是春。

3．《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。

全文表现了______________________。

4．《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止,地球之外_____________仍然是一个未解之谜，表明了________________________。

19.根据课文内容填空。

1.李贺用“_______，快走踏清秋”表达建功立业的渴望。

王建用“__________，不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。

“谁道人生无再少？

___________”写出了苏轼对未来生活的信心。

2.“我留着些什么痕迹呢？

我________的痕迹呢？

我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？

但不能平的，为什么偏要____________？

”作者连用问句，这样表达的好处是_______________。

3.“只要你说得对，我们就改正。

你说的办法____________，我们就照你的办。

‘精兵简政’这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，__________，我们就采用了。

”这段话作者采用_______的方法把道理讲得让人信服。

20.按课文内容填空。

1．本学期，我欣赏了___________谱写的《月光曲》；认识了被誉为“民族魂”的著名文学家____________，在音乐上结为知音朋友的____________和____________，感受到了许多美好的东西。

2．《书戴嵩画牛》的作者是宋代的____________。

该文讲述了蜀中的________喜爱戴嵩的斗牛画，但展出后被牧童指出两牛相斗会_________。

最后得出________的生活总结。

3．正如鲁迅的诗句“___________，__________”所说，重视亲情不意味着不顾大义。

阅读理解

21.阅读课内选文片段，完成练习题。

少年闰土（节选）

第二日，我便要他捕鸟。

他说：

“这不能。

须大雪下了才好。

我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有：

稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

我于是又很盼望下雪。

//

闰土又对我说：

“现在太冷，你夏天到我们这里来。

我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。

晚上我和爹管西瓜去，你也去。

”

“管贼么？

”

“不是。

走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

要管的是獾猪，刺猬，猹。

月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。

你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

“他不咬人吗？

”

“有胡叉呢。

走到了，看见猹了，你便刺。

这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。

它的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有这许多新鲜事：

海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

//

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！

闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1．片段已经用“//”分层，请用不超过四个字的关键词给每一层加上小标题。

第一层：

______第二层：

______第三层______

2．闰土教“我”捕鸟，看似简单，其实是很讲究的，他是这样做的：

时间：

地点：

______工具；

动作：

①______②______③______④______⑤______

结果。

从中可以看出闰土是个的人。

3．找到片段中含有“不知道”的句子，将他们和其他描写闰土的句子对比，说说这是什么描写？

这样写有什么好处？

_____________________________________________________

22.阅读理解。

地球在呻吟

忧天，人类才可自救。

不必援引枯燥的数据，不必借用古老的格言，我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕地承认：

它早已不是天的原稿，已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。

“，一行白鹭上青天。

”那四种颜色——（）、（）白、青，为什么那样清晰，只是因为那时的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽。

今天，全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘，留在太空中。

老实说，我们不仅失去了“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……

不必讳言，在人类的生存空同和视野中，已无一块净土：

珠峰的雪样中含汞含锰，大西洋海底有铅、铬沉积，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加浓变酸。

假如说，6500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，那么今天呢？

今天，地球上每天约有400万人患上各种环境病。

和“龙”比肩的物种——“虎”，9个亚种已灭绝4个；仅仅50年，亚洲虎的总量就由6万多只锐减为2千余只，中国境内的虎则由2万多只骤减为几百只。

人类唯一的生存场——地球，已经在呻吟、在呼喊：

“我好痛……

1．请在第3自然段中的横线上填上诗句，在括号里填上恰当的词语。

2．第2自然段中的“原稿”比喻____________。

这段话中最能形象体现“污染”的意思的词语是____________。

“现代文明”的双引号的作用是___________________________。

3．第7自然段中，主要运用了________、______和___的说明方法，旨在说明___________。

4．题目“地球在呻吟”运用了什么修辞手法？

有什么作用？

_____________________

5．为了不让地球母亲再次发出呻吟，你有什么好的建议？

请写出两条。

_________________________

23.阅读下文，回答问题。

白天鹅与黑天鹅

水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。

它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。

一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。

白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？

”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。

”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。

然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：

“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。

”

“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。

”

白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：

“看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。

谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：

“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相辉映，大自然蕴含着的美，多么令人心荡神驰呀！

”

白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。

从此，白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的好朋友。

1．从文中找出合适的词语填空。

________的羽毛    ________的姿态    ________的歌声

2．联系上下文，写出下列词语意思相近的词。

稀罕——________    爽朗—________    分外—________

3．“绝”在字典中的解释有：

①断；②穷尽；③极，最；④走不通的，没有出路的。

“赞不绝口”中的“绝”应该选________种解释；“绝处逢生”中的“绝”应该选第________种解释。

4．白天鹅感到幸福与自豪，是因为________；后来，白天鹅感到自卑，是因为________。

5．读了这个寓言故事，你明白了什么？

__________________________

24.阅读短文，完成练习。

一只惊天动地的虫子

去年春节，我在佛龛（kān）前烧香，被一只虫子给深深地（振震）撼了。

它比蚂蚁还要小，通体的黑色，形似乌龟，有很多（细密细致）的触角，背（bèibēi）上有个锅盖形状的黑壳，漆黑漆黑的。

它爬起来姿态万千，一会儿横着走，一会儿竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多（采彩）的舞。

当它快行进到佛龛的时候，它忽然停住脚步，似乎被奇异的香气吸引，朝高高的佛龛爬去。

在平面上爬行，它是那么的得心应手，而朝着呈直角的佛龛爬，它的整个身子悬在空中，而且佛龛油着光亮的暗红的油漆，不利于它攀登，它刚一上去，就栽了个跟斗。

它最初的那一跌，让我暗笑了一声，想着它尝到苦头后一定会掉转（zhuǎnzhuàn）身子离开。

然而它摆正身子后，又一次向着佛龛攀登。

这回它爬得高些，跌得更重，它在地板上四脚朝天地挣扎了一番，才使自己翻过身来。

我以为它会接受教训，掉头而去了，谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登！

它不屈不挠地爬，又循环往复地摔下来，可是它不（惧俱）疼痛，依然为它的目标而奋斗着。

有一回，它已经爬了两尺来高了，可最终还是摔了下来，它在地板上打滚，好久也翻不过身来，它的触角乱抖着，像被狂风吹拂的野草。

我便伸出一根手指，轻轻地帮它翻过身来，并且把它推到离佛龛远些的地方。

它看上去很愤怒，因为它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龛处走来。

这次我的耳朵出现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音，听见了嘹亮的号角，我看见了一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。

几天之后，我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子。

它的触角残破不堪，但它的背上的黑壳，却依然那么明亮。

在单调而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑色就是光明！

[注：

佛龛：

供奉佛像、神位等的小阁子。

]

1．用“﹨”画去短文括号里不正确的字、读音。

2．请用“”画出能概括短文主要内容的一句话。

3．面对攀登路上的挫折，小虫子分别有什么样的反应？

1.最初的那一跌→_________________。

2.第二次爬得更高摔得更重→________________。

3.不屈不挠地爬，又循环往复地被摔下→_______________。

4.我把它移到远离佛龛的地方→________________________。

4．仔细阅读短文最后一个自然段填空。

作者最后发现了一只死去的虫子，我们可以从文中“_____________”这个细节，基本推断出这就是作者先前看到的那只虫子。

它之所以死去，一定是多次攀登佛龛失败而导致的结果，这一点不仅从前文可以推断，从本节中的“_____________”这句话中也可以读出这一点。

作文

25.写作。

题目：

我的小伙伴

要求：

用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。

字数不少于400字。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.习作与表达。

“世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。

”只要用心去观察、去感悟，你会发现生活中的确处处充满美。

请你以“最美的__________”为题记叙你生活中所经历的、感受到的美。

要求：

内容具体，有真情实感，450字左右。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________