人教版九年级第三次诊断模拟语文试题B卷.docx

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人教版九年级第三次诊断模拟语文试题B卷

人教版2020年九年级第三次诊断模拟语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列词语中加点字读音全部正确一项是（）

A．行háng辈      亢kàng奋      蓦mù然      竹篙gāo

B．幽悄qiào      争讼sòng      器皿mǐn      迁徙xǐ

C．俨yǎn然       戛jiá然而止    满窑yáo      脑畔pàn

D．参cēn差cī     白羊肚dù      登时dēng      邑yì人

2.下面各句中，标点符号的使用正确的一项是（）

A．画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

B．“孟瑞鹏是我们清丰人学习的榜样！

”县委宣传部部长说：

“我们一定要让清丰人永远记住这个骄傲！

”

C．“这是怎么了？

同学们。

”张老师一进门就问。

D．水是人类赖以生存的特殊资源。

由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A．北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是新出土的两千多年前的文物。

B．他从提包里拿出一叠厚厚的人民币。

C．劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。

D．刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。

4.《水浒传》中朝廷中是呼延灼摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中谁最后破了“连环马”。

（）

A．武松

B．李逵

C．徐宁

D．林冲

5.下面各组词语书写完全正确的一项是（）

A．彷徨　　　堕落　　　神龛　　　屏嶂　　　销声匿迹

B．枷锁　　　告诫　　　帷幕　　　燎原　　　再接再励

C．酝酿　　　演译　　　懈怠　　　赋予　　　酣畅淋漓

D．奠基　　　穹顶　　　絮叨　　　撺掇　　　奔放不羁

6.下列加点成语运用有误的一项是（）

A．广西最牛的三个火车站分别是南宁东站、桂林北站、柳州站，个个如雷贯耳。

B．两千多年来，都江堰发挥着巨大的功用，使成都成为沃野千里的“天府之国”。

C．因受持续强降雨影响，一些地市内涝严重，出现了水泄不通的局面。

D．刘备思贤若渴，用自己的诚心打动了诸葛亮，最终在乱世之中成就一番事业。

7.依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。

___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；___________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。

___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。

这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

①多读如果彻底。

②少读如果彻底。

③多读而不求甚解。

④少读而不求甚解。

⑤世间许多人读书只为装点门面。

⑥世间许多读书人只为装点门面。

A．②③⑤

B．①③⑥

C．②④⑤

D．①④⑥

二、现代文阅读

（题文）阅读《最美的姿态》一文，完成小题。

①阅读与不阅读，出两种截然不同的生活方式或人生方式。

一面草长莺飞，繁花似锦；一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。

一种人认为：

人既然作为人，存在着就必须阅读。

肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。

人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。

另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。

吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。

②人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。

由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。

一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。

明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。

③读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。

有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。

然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。

虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。

一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。

此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

④人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗？

人类最优美的姿态是读书。

（选文有删改 作者:

张鸣）

8.（小题1）说说文章的中心论点是什么。

9.（小题2）文章①段用了什么论证方法？

请简要分析其作用。

10.（小题3）文章②③段论证了读书的好处，请你再为“读书有益”补充一个道理论据。

阅读下面的语段，完成下列小题。

第二次我专选了个枯水季节。

春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。

我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。

我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。

我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。

河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。

当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。

沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。

我听了不觉打了一个寒噤。

黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。

从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。

当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。

不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。

尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上教开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。

还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、凑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁—人的各种感情。

造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？

11.请联系前文，具体说说选文第一段中“驰骋”一词写出了什么。

12.阅读选文第一段回答：

河水得以“畅畅快快”驰骋的原因是什么？

13.请从修辞手法角度赏析文中画线的语句。

14.“或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋”写出了黄河水怎样的特点？

15.说说你对“而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画”一句的理解。

阅读下面的文章，完成下列小题。

人工智能：

还只是人类的“工具”

谷歌“Alphago和韩国棋手李世石的人机大战尘埃落定，但人工智能的进化之旅才刚刚启程。

人类为何要研究人工智能？

人工智能会不会有一天超过人类成为”超级智能”？

我们应该以什么样的心态来看待人工智能的突飞猛进？

“阿尔法狗”用3000万局“自我对弈”数据来训练，靠的是“题海战术”

如果看一下背后的技术原理，Alphago其实也不是那么神秘，本质上与约20年前战胜国际象棋冠军的“深蓝”计算机一样，解决的是一个超大规模的搜索问题。

有所不同的是Alphago采用了当下非常热门的深度神经网络，以及深度神经网络跟蒙特卡洛树搜索算法的结合技术。

人工智能的核心是机器学习技术，通过算法使机器能从大量历史数据中学习规律，从而对新的样本做智能识别或对未来做预测。

20世纪80年代末以来，机器学习的发展大致经历了两次浪潮：

浅层学习和深度学习。

深度学习是机器学习的一种，本质上就是人エ神经网络。

它模仿人类大脑行为的神经网络，更接近于人类的学习方式。

研究人工智能的目的不是让机器完全取代人，更应关注人工智能的“工具”属性

近年来人工智能在模仿人类的感知能力方面有了较大突破，在语音识别、图像识别等问题上有了长足进展。

但在更复杂的认知层面，例如对于语言和图像的理解、逻辑推演等方面跟人类还有很大的差距。

人工智能之所以会让部分人感到恐惧，主要是因为人们联想起科幻作品里的机器人。

科幻往往把机器“拟人化”，而今天已经成功应用的和大批科学家致力于研究的人工智能技术，其目标并不在这些方面。

人工智能将来会像科幻电影中那样，自我进化掌管世界，应当还比较远。

我们更关心的是人エ智能的“工具”属性，可以大大延伸人的能力，解放人类的劳动力，成为人类很好的“帮手”。

就像人类制造了飞机和汽车，但你不必担心它们会威胁到你。

人工智能还无法突破认知和情感，需要向生物智能“取经”

未来，人工智能在感知这个层面会有飞速进展，而在认知和情感这个层面还有很长的路要走。

在研究者们煞费苦心研发各种功能的传感器配备给机器时，生物自身“传感器”的能耐吸引了科学家的注意。

生物的眼睛能识别电磁波，耳朵能识别空气振动，神经系统能够根据波长和强度瞬间将这些电磁波感知为不同的颜色，能感知空气振动并将其转换为语言。

因此人工智能的研究人员很早就开始从脑科学研究中寻找思路，近几年也提出了创造生物智能与机器智能优势互补的混合智能系统的想法。

（选自《人民日报》，有删改）

链接一：

素有硅谷“钢铁侠”之称的埃隆·马斯克语出惊人：

未来人类需要与机器合体成赛博格，才能避免被人工智能淘汰。

“赛博格”这个舶来词汇是对英文“Cyborg”的音译。

它是指运用科学技术对人类身体进行控制和改造，从而使人类身体的机能更加强大。

这种改变肯定不局限于人体，还将波及道德伦理，甚至整个人类社会。

比如，人类通过赛博格技术有了惊人的杀伤力和破坏力，谁又拦得了他们呢？

这是对社会伦理道德的考验。

（选自《科技日报》，有删改）

链接二：

人类制造的智能机器人威胁到人类自身的生存，这被称为“技术奇点”问题。

技术奇点是指拥有人类智能的机器人不断改进自己，并且制造或繁殖越来越聪明、越来越强大的机器人，最终达到人类不可预测、无法控制的地步。

如果制造智能机器人的技术越过这一奇点，局面将无法收拾，会伤害人类甚至使人类面临灭亡的危险。

（选自《人民日报》，有删改）

链接三：

汉斯·乌斯克莱特对本报记者强调，人工智能的研究方向不是要取代人类，而是要与人类互补，增强人类的能力。

我们要认识到一点：

对人类而言很简单的事情，对机器来说可能很难；对人类很难的事情，对机器而言可能很简单。

人工智能不会取代人类，因为只有人类才具有创造力，而机器只关注如何解决眼前遇到的问题。

要让人工智能避免犯下道德层面的错误关键在于人类自己。

在没有更好的解决方法前，不应涉及人工智能伦理学这一研究领域，不该将机器置于道德上两难抉择的境地。

（选自《人民日报》，有删改）

16.下列对材料中机器人的表述，不符合文意的一项是（）

A．今天已经成功应用的和大批科学家致力于研究的人工智能技术，其目标并不是把机器人“拟人化”。

B．埃隆·马斯克认为，未来的人类如果要避免被人工智能淘汰，需要与机器合体成赛博格。

C．赛博格是指运用科学技术对人类身体进行控制和改造，从而使人类身体的机能更加强大。

D．制造智能机器人的技术如果突破了“奇点”，局面将难以控制，必然会使人类走向灭亡。

17.下列有关人工智能及人类智能的分析，不符合文意的一项是（）

A．近年来人工智能模仿人类的感知能力，在语音识别、图像识别等问题上有很大进步。

B．近几年，人工智能的研究人员开始从脑科学研究中寻找思路，以创造混合智能系统。

C．生物的神经系统能把由眼睛和耳朵分别识别的电磁波与空气振动转化为视觉与听觉。

D．汉斯·乌斯克莱特认为，同样一件事，对人类与机器来说，其难易程度可能截然相反。

18.我们会被人工智能打败吗？

请综合上述材料，谈谈你的观点，分点概述理由。

三、文言文阅读

阅读《小石潭记》和《与朱元思书》选段，完成各题

（甲）“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

”

——柳宗元《小石潭记》

（乙）“水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则下转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

”

——吴均《与朱元思书》

19.下列语句中加点字解释有误的一句是（）。

A．猛浪若奔（奔跑）

B．窥谷忘反（通“返”，返回）

C．水尤清冽（格外，尤其，特别）

D．斗折蛇行（像北斗星一样）

20.下列成语中的“过”字与“以其境过清”中的“过”字意思不同的是（）。

A．过犹不及

B．文过饰非

C．矫枉过正

D．言过其实

21.下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是（）

A．甲文的柳宗元被贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了乙文。

B．甲文对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。

C．甲乙两文都写了水的清澈，其中甲文主要从正面描写，乙文则主要从侧面描写。

D．同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。

22.请将“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句翻译成现代汉语。

23.乙文中作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异景色后的感受，甲文中也写了柳宗元在看到小石潭的秀美景色后的感受，试比较写这些感受的目的有什么不同?

四、句子默写

24.根据提示默写古诗文。

（1）鹏之徙于南冥也，水击三千里，______________，去以六月息者也。

（《北冥有鱼》）

（2）__________________，只有香如故。

（陆游《卜算子·咏梅》）

（3）大道之行也，_________。

选贤与能，__________。

（《大道之行也》）

（4）《卖炭翁》中以动作描写揭露唐代宫使凶残掠夺的面目的诗句是：

_______，_______。

（5）《题破山寺后禅院》中表明幽静的环境使人的心灵愈发纯净的诗句是：

_____，_____。

五、诗歌鉴赏

古诗词鉴赏。

黄鹤楼

崔颢（唐）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁。

25.想象“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面,用生动的语言进行描绘。

26.诗歌首联和_____联借两个“空”字抒发了_________________之感，尾联情景交融，表达了作者的_____________之情。

六、名著阅读

《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。

请根据你的阅读积累，回答下列小题。

27..在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆   

（1）   ；我们记住了那位正直善良的异国老师   

（2）   。

28..《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？

表达了作者怎样的感情？

七、综合性学习

29.综合性学习。

（1）下列词语感情色彩归类正确的一项是：

A．高尚 伟大 结果 利己

B．卑鄙 丑陋 麻木 忘义

C．挖掘 愚蠢 粗细 纯真

D．慈爱 刻薄 参观 幸福

（2）下面是我国国民阅读率统计图表，请从中提炼出一条主要信息。

2013年

2014年

2015年

2016年

2017年

9—13岁未成人

95％

96％

92％

93％

94％

18—70岁成人

53％

53％

55％

56％

54％

（3）班级准备组建自己的文学部落——文学兴趣小组，李明发现新同桌和自己一样喜爱文学，想邀请他加入，应该怎么说呢？

八、作文

30.从下面两题中任选其一，写一篇文章。

（一）话题作文

在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。

这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。

请以“相伴”为话题，写一篇作文。

（二）半命题作文

请以“________让我如此依恋”为题，写一篇文章。

要求：

（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。

（2）不要套作，不要使用网络语言。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）不少于600字，也不要超出所给字格。

（5）书写规范，卷面整洁，字体美观，评卷时可酌情奖励1-3分。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

二、现代文阅读

1、

2、

3、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、