教科版小学科学六年级下册复习资料.docx
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教科版小学科学六年级下册复习资料
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第一单元微小世界
1、在我们的感觉器官中.眼睛能获得比其他器官更丰富的信息。
2、放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野。
3、放大镜的作用：
（1）放大物体。
看到肉眼看不到的细节。
4、放大镜由镜架和镜片组成的.放大镜的特点：
中间厚.边缘薄.放大镜也叫凸透镜。
我们可以用水滴、玻璃弹珠、烧瓶等材料制成放大镜。
能放大的物体都有凸、透两个共同特点。
5、放大镜常用于考古、集邮、侦破案件、电路检测等。
放大镜下的电视屏幕由红、绿、蓝三色组成的。
6、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。
放大镜的倍数与镜片的凸度有关。
镜面凸度越大.放大倍数越大.看到的视野越小；镜面凸度越小.放大倍数越小.看到的视野越大。
7、法国昆虫学家法布尔写了《昆虫记》。
8、蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片.这些鳞片其实是扁平的细毛；蟋蟀的耳朵在足的内侧；昆虫头上的触角是它的“鼻子”；蝇的眼睛是复眼.由四千只单（小）眼组成的；蚜虫以吸食植物嫩枝上的汁液为生.它的天敌是草蛉。
9、有规则几何外形的固体叫做晶体。
在放大镜下.我们能看到食盐、糖、碱面、雪花、钻石、水晶、柠檬酸、维生素C、水晶等晶体的形状。
玻璃不是晶体!
10、一个凸透镜的放大倍数是有限的。
11、制作简易显微镜的方法与步骤：
准备两个放大倍数不同的放大镜.然后调整两个放大镜的距离.找到物体最清晰的图像.再将两个放大镜的位置固定。
12、显微镜是荷兰生物学家列文·虎克发明的。
他制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
为了看到更小的物体.人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。
13、列文·虎克用自制的显微镜发现了微生物。
微生物是生物.具有同其他生物一样的共同特征。
微生物也是由细胞组成的。
14、英国科学家罗伯特•胡克用自制的复合显微镜在世界上第一个看了细胞。
15、今天的电子显微镜已经可以把物体放大到200万倍。
科学家一般选择电子显微镜来观察大肠杆菌和SARS病毒。
16、物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。
17、、显微镜的各部分名称（如图）
18、显微镜使用步骤P13了解：
①、安放②、对光③、上片④调焦
观察
19、制作洋葱表皮玻片标本：
实验目的：
制作洋葱表皮玻片标本
实验器材：
载玻片、盖玻片、小刀、洋葱、滴管、清水、稀释的碘酒、吸水纸、镊子、显微镜
实验步骤：
1、把洋葱从中间纵切两半.取其中一块；
2、用小刀在内表皮上.用小刀划“#”字.用镊子撕取“#”字中间的表皮；
3、在载玻片中央第一滴清水.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央.展平；
4、从一端盖上盖玻片.避免留有气泡.在标本的边缘滴上稀释的碘酒.并用吸水纸吸去多余的水。
5、将做好的洋葱表皮玻片标本.放在显微镜下观察.确认效果。
6、整理实验器材！
实验现象：
实验注意事项：
20、生物体都是由细胞组成的。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一.（细胞学说、生物进化论（达尔文）、能量守恒和转化定律）。
21、用显微镜观察叶细胞我们发现.叶细胞中有叶绿体.叶表皮上有气孔。
22、观察微生物：
实验目的：
观察水中的微生物
实验器材：
载玻片、盖玻片、脱脂棉纤维、滴管、吸水纸、显微镜、镊子。
①、在载玻片的中央放上一些脱脂棉纤维；
②、用滴管取一滴池塘水或者培养液.滴在脱脂棉纤维上；
③、从载玻片的一端轻轻地盖上盖玻片.用吸水纸吸去多余的水；
④、将载玻片放在显微镜下观察.并记录。
⑤、整理实验器材！
实验现象：
实验注意事项：
23、我们还可以利用干草培养微小生物。
24、巴斯德第一个指出微生物与人类健康的关系。
25、放大镜和显微镜的发明.为人类打开了微小世界的大门.是人类认识微小世界的重要观察工具。
微生物对人类并非都是有害的.有许多微生物不仅对人体有益.而且我们还离不开它。
杂交水稻袁隆平.酵母菌它可以分解面粉里的糖类.产生二氧化碳.二氧化碳在加热时体积急剧膨胀.从而使馒头、面包内部疏松多孔。
26、叶绿体：
洋葱表皮细胞：
气孔：
27、观察工具发展的流程：
肉眼：
能看清昆虫等较小的动物→放大镜：
能看清小于毫米的肉眼看不清的东西→光学显微镜：
能看清细胞和微生物→电子显微镜：
能看清能看到更小的组成物质的原子、分子→扫描隧道显微镜：
纳米技术
28、花岗岩是由长石、云母、石英等晶体组成的岩石。
29、细胞是生物最基本的功能单位.生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
第二单元物质的变化
1、世界是由物质构成的；物质每时每刻都在发生变化。
2、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。
3、物质的变化各不相同.有快有慢.有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等.没有产生新的不同于原来的物质.我们把这类变化称为物理变化。
有些变化产生了新的物质.我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
一些物质在变化的过程中.会既发生化学变化又发生物理变化。
如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色、生米煮成熟饭等。
4、白糖加热过程：
加热初.固态白糖熔化为液态白糖。
（物理变化）
继续加热.液态白糖颜色发生变化.最后生成黑色的碳。
（化学变化）
5、蜡烛在燃烧的过程中.先熔化为蜡烛油；（物理变化）
蜡烛中的棉线变黑、蜡烛发光发热。
（化学变化）
6、米饭为何变甜：
因为米饭里含有淀粉.淀粉在唾液的作用下产生了甜的物质糖。
（化学变化）
7、淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝紫色.产生了一种蓝色的新物质。
利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
8、哪些食物含有淀粉？
类别
食物名称
含有淀粉的食物
玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜
不含淀粉的食物
花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱
9、物质特点：
小苏打：
白色、无味、粉末状固体。
白醋：
无色、透明、有酸味的液体。
小苏打+白醋二氧化碳气体+新的液体（化学变化）
现象：
1、产生气泡.有“嘶嘶”声。
2、锥形瓶外壁有点凉。
3、锥形瓶底部有白色粉末。
4、瓶子里还有无色透明的液体。
把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中.火焰马上熄灭。
二氧化碳：
无色气体.比空气重.能使火焰熄灭。
10、铁变成了铁锈.这是一种化学变化.有什么证据可以证明这个观点？
颜色
手感
声音
气味
是否易脱落
间隙
是否导电
铁
银白
光滑
尖、高
无
否
无
是
铁锈
红褐色
粗糙
低、沉
臭
是
有
否
11、防止铁生锈的方法有：
1、涂矿物性油、油漆或者烧制搪瓷、喷塑
2、烤蓝：
使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化膜
3、电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属
4、改善金属的本质：
如在铁制品中加入镍和铬制成不锈钢就可以防锈。
5、保持铁制品表面的洁净和干燥
12、探究影响铁钉生锈的因素的实验：
实验目的：
通过对比实验.确定影响铁钉生锈的因素。
实验猜想：
铁在水和氧气的共同参与下使铁生锈。
实验器材：
3只同型号试管.3枚同规格的经过打磨除锈的铁钉或者全新的铁钉.蒸馏水、食用油、盐水（蒸馏水+食用盐）.干燥剂（硅胶）.电吹风
实验步骤：
1、将3个试管洗净.用电吹风烘干。
2、向经烘干的.干燥的A试管内放入一枚铁钉、少量硅胶.并用橡皮塞将试管口塞住.使其与外部的空气无法接触。
3、在B试管内装入一定量的蒸馏水.使蒸馏水将铁钉完全浸没.然后添加加食用油.使其与空气隔绝。
4、在C试管内装入少量蒸馏水.使铁钉一部分在水里.另一部分裸露在空气.使其与外部空气接触。
5、观察并持续记录实验现象.最后整理实验器材得出结论！
实验结论：
铁生锈的必要条件是氧气和水共同作用！
实验注意事项：
13、硫酸铜溶液：
淡蓝色透明液体。
14、把铁钉浸入硫酸铜溶液中.能看到铁钉上有红褐色物质附着.溶液变浑浊.硫酸铜液体的颜色变浅。
15、化学变化常伴随的现象：
发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物。
这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化.但不能马上就确定是化学反应。
燃烧和爆炸也是化学反应。
物理变化特点：
不产生新物质
16、物质的变化
化学变化特点：
产生新物质
17、食物进入体内要经过许多化学变化.才能变成身体所需要的营养物质。
18、生产建筑用的水泥需要经过一系列复杂的物理、化学变化。
19、用毛笔蘸淀粉调制的液体.在白纸上写字.晾干后送给同学.有什么办法让字显现出来？
（刷上碘酒会现出蓝紫色的字）
20、控制铁生锈的速度
实验目的：
控制铁生锈的速度
实验猜想：
控制水与空气与铁发生接触就能控制铁生锈的速度
实验器材：
4只同型号试管.4枚同规格的经过除锈的铁钉或者全新的铁钉.水、食用油、盐水
实验步骤：
1、在A试管内放入一枚铁钉.使其与外部的空气接触。
2、在B试管内入一枚铁钉.然后添加食用油.使其与空气隔绝。
3、在C试管内装入少量的水.使铁钉一部分在水里.另一部分裸露在空气.使其与外部空气接触。
4、在D试管内装入少量盐水.使铁钉一部分在水里.另一部分裸露在空气.使其与外部空气接触。
（盐可加快铁生锈的化学变化）
5、观察并持续记录实验现象.最后整理实验器材得出结论！
实验结论：
空气和水相比.水更容易使铁钉生锈；在两者都具备的情况下.生锈速度最快！
实验注意事项：
第三单元《宇宙》单元复习
1、月球又称“月亮”。
在伽利略发明望远镜之前.古代的人们只能在晴朗的夜晚.用眼睛仰望皎洁的明月。
月球基本上没有水.没有空气.昼夜温差很大.声音无法传播。
2、月球是地球的唯一的天然卫星.它的半径大约为地球半径的（1/4）.它的引力是地球的（1/6）.也就是说.6公斤重的东西到限月球上只有1公斤重了；与地球之间的平均距离约（38万千米）.昼夜温差（310℃）。
3、1969年7月.美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆。
宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个足迹。
面对这样的成就他说：
“我迈出了一小步.但人类迈出了一大步。
”
4、月球环形山形成原因的推测中.公认的观点是陨石撞击说。
5、月球是一个不发光、不透明的球体.我们看到的月光是它反射太阳的光。
6、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
7、月相
8、月相在一个月中的变化规律是：
农历上半月由缺到圆.下半月再由圆到缺。
1．月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。
2．上半月.人们看到的月亮亮面面积逐渐变大.直到满月.亮面在右侧；
下半月.人们看到的月亮亮面面积逐渐变小.直到朔月.亮面在左侧。
9、日食的成因：
当月亮运动到太阳和地球中间.如果三者正好处在一条直线上时.月球就会挡住太阳射向地球的光.在地球上处于影子中的人.只能看到太阳的一部分或全部看不到.于是就形成了日食。
10、月食的成因：
当地球处在太阳和月球之间时.如果三者正好处在一条直线上时.地球就会挡住太阳射向月球的光.在地球上的人只能看到月球的一部分或全部看不到.于是就形成了月食。
11、日食一般发生在农历初一.月食一般发生在农历十五。
12、日食有日全食、日偏食、日环食三种.月食只有月全食、月偏食两种；
13、以太阳为中心.包括围绕它转的八大行星（包含围绕星星转的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、彗星、流星等）组成的天体系统叫做太阳系。
14、太阳的直径是140万千米.按离太阳由近到远的行星排列为：
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
其中金星是离地球最近的行星.离太阳最近的是水星；木星是行星中体积最大的一个。
15、自己能发光的星叫做恒星.围绕恒星运转的星叫做行星.围绕行星运转的星叫做卫星。
16、人们把看起来不动的星星分成群.划分成不同的区域.根据其形态想象成人或其他物体的形状.并且给他们命名.天空中这种被人们分成的许多区域称为星座。
发生流星雨特别有名的星座是狮子座。
17、在北部的天空的小熊座上有著名的北极星。
大熊座的明显标志是由七颗亮星组成的北斗七星。
18、“夏季大三角”——天津四（天鹅座）、织女星（天琴座）、牛郎星（天鹰座）。
19、我们看到天空中闪亮的银河光带.实际上是许许多多的恒星组成的一个恒星集团.被人们称为银河系。
银河系约由1000亿到2000亿颗恒星组成.直径10万光年。
20、光的传播速度是每秒钟30万千米.光年就是光在一年中走过的距离.它是计量恒星距离的单位。
21、银河系还不是宇宙的全部.类似银河系一样的星系还有100亿个.人们把它们统称为河外星系。
22、恒星的一生：
（1）、星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——燃料消耗殆尽.膨胀变成巨星或超巨星——爆炸成超新星——变成黑洞或中子星；
（2）、星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——小型或中等恒星变成红巨星——燃料耗尽而缩小变成白矮星——能量耗尽变成黑矮星。
23、中国是世界上公认的火箭发源地.早在1700多年前三国时代的古籍上就出现了“火箭”。
2003年10月15日.我国“神舟”五号载人飞船和杨利伟一同上天.是中国第一位进入太空的太空人。
2005年10月12日.“神舟”六号和费俊龙、聂海胜一同上天；
2007年10月24日18时05分.“嫦娥一号”探月卫星是我国的首颗绕月人造卫星；
2008年9月27日16点30分以后.神舟七号航天员翟志刚穿着中国人自己研制的舱外航天服.进行太空行走。
2011年11月1日5时58分10秒.神舟八号飞船与此前发射的“天宫一号”目标飞行器进行了空间交会对接。
2012年6月15日.刘洋成为我国首位女宇航员（神舟九号）。
2012年6月16日18时37分21秒.神舟九号载人宇宙飞船.神九是中国建立太空家园（空间站）极具突破性的一章。
2013年12月2日1时30分00.344秒.“嫦娥三号”登月探测器.包括着陆器和中国的第一艘“玉兔号”月球车.并实现首次月面软着陆。
24、日食和月食示意图：
第四单元环境和我们
1、目前处理垃圾的方法有填埋、焚烧.简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。
2、减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
日常生活中哪些垃圾是可以减少：
（1）双面打印可以节约纸张。
（2）自带喝水杯外出.少买瓶装饮料。
（3）尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。
3、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品.它也是减少垃圾的重要方法。
垃圾中的一些原材料可以重新回收利用.包括纸、金属、塑料、玻璃等。
回收垃圾中的废旧材料再加以利用.可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染.是有百利而无一害的好事。
4、垃圾可分为：
厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。
生活垃圾一般可以分为：
可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。
5、厨余垃圾包括：
果皮、剩余饭菜等；
可回收垃圾包括：
纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等；
有毒有害垃圾包括：
过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计；
其他垃圾包括：
砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。
6、厨余垃圾和枯叶等能够通过堆积自然分解.成为有用的有机肥料。
堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
7、水的污染源可能来自农业污水、工业污水、生活污水.也可能来自动物的尸体等。
由此可见.水污染主要是人类活动造成的.以及自然界的动植物尸体。
8、大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊、河流。
自来水是主要的饮用水.饮用水源不能洗澡、游泳。
9、填埋场在填满垃圾以后.可以在上面修建公园、体育场.但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。
10、要有效地回收垃圾.必须改变垃圾混装的习惯.对生活垃圾进行分类和分装.这是我们每个公民应尽的义务。
11、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖.目前60%的大陆面临淡水资源不足.100多个国家严重缺水.其中最严重的国家达40多个。
12、你有什么节约用水的好办法？
洗手间：
洗漱时应缩短用水时间.用完立即关闭用水器具；
用洗衣机洗少量衣服时.水位不要定得太高。
如果厕所水箱过大.可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶.以减少每一次的冲水量。
一水多用：
洗脸水用后可以洗脚.养鱼的水可以用来浇花.淘米水用来洗水果；
收集废水：
应预备一个收集废水的大桶.收集洗衣、洗菜后的废水冲厕所；
生活习惯：
刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头；
13、污水的处理比较复杂.一般要通过三种方法.即沉淀、过滤、加入药物进行灭菌获得净化。
一般要通过三种方法（物理方法、生物方法、化学方法）获得净化。
物理方法：
主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒.杂物有塑料袋、菜叶杂草等；
生物方法：
通过细菌分解水中的污物；
化学方法：
主要是用于消毒.通常的做法是向水中加人化学药剂一氯.通过它来有效杀灭水中的病源微生物。
14、自来水厂中除了沉淀和过滤之外.还要进行灭菌处理.这样才能符合我们使用的标准。
15、当前突出的环境问题有垃圾问题、全球变暖、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等。
16、减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。
我国积极推广“无车日”（9月22）活动。
17、减少白色污染（塑料垃圾）的方法有：
（1）提倡用环保袋
（2）提菜篮子买菜（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋。
18、由于全球森林的大量破坏和海洋环境的恶化.现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍。
人类滥捕乱猎和过度开发利用.更使得许多生物资源濒临枯竭。
19、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法.我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区。
20、填埋垃圾模拟实验。
21、模拟垃圾填埋场
实验目的：
模拟垃圾填埋场
实验猜想：
垃圾填埋场会污染地下水
实验器材：
1个500ml烧杯、一个喷水壶（或者打好孔的透明塑料杯）、一些红墨水、一些纸巾、一些洗净的小石子。
实验步骤：
1、在烧杯中放入干净的细石子3厘米厚.加入清水.使水刚好位于石子高度的一半；
2、往瓶子中靠近瓶壁处放入浸过红墨水的干纸巾.然后用石子埋住；
3、用自制的塑料瓶喷水器.模拟下雨.往上面喷水；
4、观察瓶子底部水的颜色、清晰度的变化。
5、整理实验器材.并得出结论
实验结论：
垃圾填埋场会污染地下水！
实验注意事项：
22、垃圾填埋场对周围环境的危害有：
1.散发恶臭.污染空气。
2.滋生蚊蝇.引发疾病。
3.造成土壤污染.影响农业生产等。
23、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。
垃圾填埋场各部分的作用：
衬垫：
防止垃圾与土壤直接接触；
过滤液收集池和处理池：
防止受污染的水渗透到土壤和地下水中；
气体排放管：
把发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。
监测井：
随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。
24、填埋和焚烧的优缺点：
填埋的方法
焚烧的方法
优点
比较方便.成本较低.促进垃圾分解。
占地少.避免污染地下水.热量可以利用
问题
占用土地.垃圾分解比较慢.可能会污染地下水
消耗电能.留下残余物.可能造成二次污染
25、与“全球变暖”有关的气体主要是二氧化碳；燃烧化石燃料（石油、天然气、煤炭）产生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。
26、做一个堆肥箱
实验目的：
做一个堆肥箱
实验猜想：
各种废弃物混合堆肥.会产生很多难闻的气体.以及腐烂后的、类似土杂肥的物质
实验器材：
塑料瓶、小铲子、落叶、杂草、烂菜叶、厨余垃圾、食品废料、一些污水、一些土壤
实验步骤：
1、将落叶、杂草、烂菜叶、厨余垃圾、食品废料等.放入堆肥箱
2、掺入污水.用小铲子搅拌均匀.上面覆盖一层土壤；
3、把堆肥箱放置在温度较高的地方.让它自然腐烂.经过2~3个月观察变化；
4、整理实验器材.并得出结论
实验结论：
经过2个多月的腐烂.原来的垃圾变成了可用的肥料
实验注意事项：
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