高中化学的气体制备方程式总结.docx

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高中化学的气体制备方程式总结

高中化学的气体制备方程式总结

高中化学气体制备方程综述

1.常见气体（转弯）

（1）氧气的准备和检查

制备原理-含氧化合物的自分解制备方程式-2kclO32kcl+3o2↓装置-稍微向下倾斜的大试管，加热检查-用火星板条，再收集-排水法或向上排气法

（2）氢气

制备原理-用弱氧化性酸-锌+硫酸===硫酸+H2↓装置-cape发生器代替活性金属的制备方程式

检查-点火、淡蓝色火焰、容器壁上的水滴收集-排放法或向下排放法（3）氯气

制备原理——强氧化剂氧化含氧化合物

准备方程式-二氧化锰+4盐酸（浓缩）二氯化锰+二氯化锰+2H2O装置-分液漏斗，圆底烧瓶，加热

检验-可使湿的蓝色石蕊试纸先变红，然后褪色；

去除杂质-首先引入饱和盐水溶液（去除氯化氢），然后引入浓H2SO4（去除水蒸汽）收集-去除饱和盐水法或向上排气法

尾气回收-Cl2+2NaOH===氯化钠+氯化钠+H2O（4）H2S

（1）制备原理-强酸和强碱的复分解反应

（2）制备方程-FeS+2HCl===FeCl2+H2S↓3）装置-通用发生器

（4）检验——能使湿醋酸铅试纸变黑

（5）杂质去除-首先引入饱和NaHS溶液（去除氯化氢），然后引入固体氯化钙（或P2O5）（去除水蒸气）和（6）收集-向上排放方法

⑦尾气回收-H2S+2NaOH===Na2S+H2O或H2S+NaOH===nahs+H2O5]二氧化硫

（1）制备原理-稳定强酸和不稳定弱酸盐的复分解

（2）制备方程-Na2SO3+H2SO4===Na2SO4+SO2↓H2O（3）装置-分液漏斗，圆底烧瓶

（4）检查-首先，引入品红色测试溶液，褪色，然后加热以恢复原始红色；（5）去除杂质——引入浓H2SO4（去除水蒸气）,（6）收集——向上排放法

⑦尾气回收-SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O[6]CO2

（1）制备原理-稳定强酸和不稳定弱酸盐的复分解

（2）制备方程-碳酸钙+盐酸-氯化钙+二氧化碳+H2O（3）装置-rev发生器

（4）检查-引入清水以改变浊度

（5）除杂——通入饱和碳酸氢钠溶液（不含氯化氢），然后通入浓H2SO4（不含水蒸汽）,（6）收集-排放法或向上排放法

（7）氨

（1）制备原理——固体铵盐和固体强碱的复分解

（2）准备方程式-ca（oh）2+2nh4cl-CaCl2+NH3↓2h2o（3）-稍微向下倾斜的大试管，加热（4）测试-湿红色石蕊试纸，变蓝（5）去除杂质-引入碱石灰（去除水蒸气）进行收集-向下排出氯化氢的方法（8）

（1）制备原理——难挥发酸易挥发

（2）配制方程式-氯化钠+硫酸-硫酸钠+盐酸↓3装置-分液漏斗，圆底烧瓶，加热

（4）检查-引入硝酸银溶液产生白色沉淀，加入稀硝酸沉淀至不溶，（5）去除杂质-引入浓硫酸（去除水蒸气）和（6）收集-向上排放法（9）二氧化氮

（1）制备原理-惰性金属和浓硝酸的氧化还原；

（2）准备方程式-铜+4硝酸===铜（NO3）2+2NO2↓2H2O（3）装置-分液漏斗、圆底烧瓶（或大试管、锥形瓶）

（4）检查-红棕色气体，引入硝酸银溶液使颜色变浅，但不产生沉淀（5）收集-向上排气法

⑥尾气处理-3nO2+H2O===2hno3+nono+NO2+2NaOH===2nano2+H2O⑩一氧化氮

（1）制备原理-惰性金属和稀硝酸的氧化还原；

（2）方程式的制备-铜+8硝酸（稀释）==3Cu（NO3）2+2NO↓4H2O（3）装置-分液漏斗、圆底烧瓶（或大试管、锥形瓶）④检查-无色气体，暴露在空气中立即变成红棕色（5）收集-排放方法（11）一氧化碳

（1）制备原理-浓硫酸脱水有机物

（2）制备方程式-羟基乙酸一氧化碳+H2O（3）装置-分液漏斗，圆底烧瓶

（4）检查-燃烧，蓝色火焰，无水滴，产生的气体能使澄清的石灰水浑浊（5）杂质去除-浓硫酸（水蒸气去除）引入（6）收集-排出方法（12）甲烷

（1）准备一个方程式-ch3coona+NaOHCH4=Na2CO3

（2）装置-一个稍向下倾斜的大试管，加热（3）收集-排放法或向下排气法（13）乙烯

（1）制备原理-浓硫酸对有机物的脱水

（2）制备方程-ch3ch2ohCH2=CH2↓+H2O（3）装置-分液漏斗，圆底烧瓶，加热

（4）除杂-氢氧化钠溶液（SO2和CO2去除），浓硫酸（水蒸汽去除）收集-排放法（14）乙炔

（1）制备原理-电石强吸水性

（2）准备方程式-CAC2+2h2oca（oh）2+chch←

（3）装置-分液漏斗、圆底烧瓶（或大试管、锥形瓶）

（4）检查-无色气体，能够燃烧，产生明亮的火焰并发出浓浓的黑烟（5）去除杂质-引入硫酸铜溶液（除H2S和pH3外），引入浓硫酸（除水蒸汽）进行收集-排水法或向下排气法。

。

。

2.一些快速制备方法（即不加热）（手工印刷）1。

O22H2O2=催化剂二氧化锰==2H2O+O2

2na2o2+2h2o=4na++4oh-+O22。

氯气和浓盐酸

16HCl+2kMnO4=2kcl+2mncL2+8h2o+5cl23。

盐酸将浓硫酸滴加到浓盐酸中

4.NH3向浓氨水和氧化钙中加入氧化钙或氢氧化钙或氢氧化钠（两者均为固体），是通过与水反应消耗水，并通过与水反应放热加入氢氧化钙或氢氧化钠。

5.H2NaH+H2XXXX上海检测）

政治+哲学

第一课是生活在一个人民当家作主的国家。

第一个问题是:

人民民主专政一，国家一，本质

国家是经济上占统治地位的阶级统治的工具。

2.基本属性

阶级性是一个国家的基本属性。

二、我国的性质1、我国的性质

人民民主专政下的社会主义国家。

2.人民民主专政的性质和特点

（一）性质

人民民主专政的本质是人民当家作主。

（2）最大的特点

对人民实行民主，对一小撮敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

三、我国人民民主的普遍性和真实性1、人民民主的普遍性

人民民主的普遍性不仅表现在人民享有的广泛民主权利上，而且表现在民主主体的普遍性上。

2.人民民主的真实性

这表现在人民当家作主的权利受到制度、法律和物质的保障。

人民可以自己管理国家。

第二个问题是:

政治权利和义务。

我们公民的政治权利和义务。

政治权利和自由。

选举权和被选举权。

选举权和被选举权是公民的一项基本民主权利。

行使这一权利是公民参与国家和社会管理的基础和标志。

（2）政治自由（3）监督权

（2）政治义务

（一）维护国家统一和民族团结；

国家统一和民族团结是我国顺利实现社会主义现代化的根本保证。

（二）遵守宪法和法律；

（三）维护国家安全、荣誉和利益；（4）服兵役和参加民兵组织。

五、公民参与政治生活必须遵循的基本原则1、坚持公民在法律面前平等的原则2★坚持公民权利和义务相统一的原则

在我国，公民的权利和义务是统一的，不可分割的。

权利和义务在法律关系中是相互对应的。

公民不仅是权利的主体，也是法律义务的主体。

权利的实现需要义务的履行，义务的履行需要权利的实现。

3.坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。

方框3:

政治生活6。

政治生活的主要内容

1.行使政治权利和履行政治义务（基本内容）2。

参与社会公共管理活动。

参与社会主义政治文明建设

坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，是我国社会主义政治文明的本质特征。

4.关注中国在国际社会中的地位和作用

第二课中国公民的政治参与方框1:

民主选举

一、直接选举、间接选举、平等选举、差额选举等选举方式及其各自的优势和局限性。

第二，选举方式受到社会进步和经济发展的制约。

一、制约选举方式的因素

社会经济制度，物质生活条件，选民文化水平2，我国目前的选举方式，直接选举与间接选举相结合3，公民应该珍惜自己的选举权1，珍惜自己选举权的重要性

（1）选民参与选举的态度和能力是影响选举结果的重要因素。

（2）是否积极参与选举是衡量公民参与意识和责任感的重要尺度。

（3）公民行使这一权利是公民政治参与能力和政治素养的体现。

2、如何珍惜自己的选举权？

在理性思考和判断的基础上谨慎投票。

方框2:

民主决策四。

公民参与民主决策的途径和方法

社会形势和舆论反映制度、专家咨询制度、重大事项、社会公示制度、社会听证制度

讨论会和座谈会

根据

拓宽反映民意的渠道是决策机构做出科学决策的重要前提。

公民有权了解涉及公共利益的决策，这是公民参与民主决策的前提和基础。

听觉

五、公民参与民主决策的意义

（1）从决策者的角度看:

（1）有利于决策者充分反映民意，体现决策的民主性；

（2）有利于决策者集中智慧，增强决策的科学性。

（2）从公民的角度来看:

（1）有利于促进公民对决策的理解，促进决策的实施。

（2）有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

方框3:

民主管理

六、村民委员会和居民委员会的性质七、发展基层民主的意义

实行村民自治和城市居民自治，扩大基层民主，是社会主义民主最广泛、最深刻的实践。

必须把它作为发展社会主义民主政治的基础工程的重点来抓。

方框4:

民主监督

八、公民依法行使民主监督的渠道和方法

信访制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证制度、民主评议会、政府网上评议、公民参与民主监督的意义

（1）实行民主监督有利于改进国家机关及其工作人员的工作；

（2）有利于激发广大公民关心国家大事，为社会主义现代化建设献计献策。

十、正确行使公民的监督权

1.为了国家和人民的利益，我们应该敢于同邪恶势力作斗争，运用宪法和法律赋予我们的监督权。

2.我们必须采取法律手段，坚持实事求是的原则，不干涉公务。

综合探究:

有序无序的政治参与

XI。

公民积极有序参与政治生活的意义

1.依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督是公民参与政治生活的重要内容。

2、有序与无序参政的区别

（一）是否依照法律、法规和程序参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。

（2）是否依法行使政治权利和履行政治义务（3）是否正确处理权利与义务的关系第3课我国政府是人民政府第一个框架问题:

政府职能

一，我国政府的主要职能1，政府的性质

我国政府是国家权力机关和国家行政机关的执行机关。

2.主要功能

维护人民民主和国家长治久安，组织社会主义经济建设，组织社会主义文化建设，提供社会公共服务的职能。

方框2:

政府责任

2.对人民负责是我们政府工作的基本原则。

政府的目标是为人民服务

2、政府的原则——对人民负责①坚持为人民服务的工作态度②树立实事求是的工作作风

（3）坚持从群众到群众的工作方法第四课我们的政府受人民监督方框1:

政府的权利——依法行使的权利1。

政府依法行政的意义和必要性。

（1）我们政府的原则

（2）实施依法治国战略，提高行政管理水平的基本要求。

重要性（四大好处）

（1）有利于保护人民的权利和自由；

（2）有利于加强廉政建设，确保政府及其公职人员不腐败，增强政府权威；（3）有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；

（四）有利于促进全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，促进社会主义民主和法制建设。

二、提高依法行政的基本要求

法律管理；合理管理；正当程序；高效便捷；诚实守信；权责统一的第二个框架:

权力的行使——需要监督

一、依靠民主法制加强政府权力监督。

理由

权力是一把双刃剑。

为了防止权力的滥用，有必要对权力进行制约和监督。

2.权力有效制约和监督的关键是建立和完善制约和监督机制。

这一机制依赖于民主和法治，二者缺一不可。

二、我国行政监督体制1、国家权力机关监督2、中国共产党监督3、人民政协民主监督4、社会和公民监督5、司法机关监督

6.行政系统内的监督（上级政府、监察、审计、法制等部门）3。

政府接受监督的重要性

接受政府监督是依法行政、做好工作的必要保证。

（1）提高行政管理水平和工作效率，减少和防止工作失误；

（2）只有这样，我们才能防止滥用权力、以权谋私、权钱交易和其他腐败行为，并确保诚实和正直；（3）只有这样，才能更好地整合舆论，凝聚人心，做出正确的决策；

（4）只有这样，我们才能真正用权力造福人民，从而建立一个权威和可信的政府。

综合询问:

政府权威从何而来

1.一个政府能否拥有这样的权力取决于国家的性质。

2.政府的管理和服务是否被人民有意识地认可和接受，是区分是否存在权威政府的标志。

第五课中国人民代表大会制度方框1:

人民代表大会

一、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职能（谅解）1。

人大的性质

（1）

（2）全国人民代表大会常务委员会是最高国家权力机关

2、地方各级人民代表大会3、人民代表大会的职权

立法权、决策权、任免权和监督权

二、人大代表的方式、任期、权力和义务（理解）1、地位

人民代表大会代表是国家权力机关的成员。

人民代表大会代表及其权利和义务

（1）权力

全国人民代表大会代表有审议、表决、提议和质询的权利

（2）的义务。

全国人民代表大会代表应当协助执行宪法和法律，密切联系人民，听取和反映人民的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，接受人民的监督。

方框2:

人民代表大会制度

三、人民代表大会制度贯彻民主集中制原则（理解）

1.我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要的特点是国家机构实行民主集中制。

表演

（1）人民代表大会与人民的关系

（2）人民代表大会与其他国家机关的关系（3）中央与地方国家机关的关系

四、人民代表大会制度是适合我国国情的基本政治制度（用途）1、必要性

实践证明，人民民主专政的国家制度和人民代表大会制度是中国人民斗争和历史选择的结果，是适合中国国情的好制度。

2.优势

（一）保证人民当家作主；

（二）动员全民投身社会主义建设；（三）保障国家机关协调高效运行；（四）维护了国家统一和民族团结。

第六课中国的政党制度方框1:

中国共产党执政

第一，确立中国共产党的领导和执政地位（认识）1、是历史和人民的选择

2、是由中国共产党的性质和宗旨决定的

3.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

中国共产党的性质和宗旨（理解）

1.中国共产党的领导和执政地位最终取决于中国共产党的性质和宗旨。

2.自然

中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队。

3.目的

全心全意为人民服务是它的宗旨。

3.中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导（理解）。

1.只有这样，我们才能始终坚持中国特色社会主义道路。

2.只有这样，才能维护国家统一和民族团结，为社会主义现代化建设创造稳定和谐的社会环境。

3.只有这样，才能充分和广泛地调动所有积极因素。

四、中国共产党科学执政、民主执政和依法执政的含义及其关系（理解）1、党的执政方式（科学执政）

（2）民主治理（3）法治

依法执政是中国共产党基本执政方式的第二个框架:

以人为本，执政为民，马列主义、毛泽东思想

（1）邓小平理论

主题:

什么是社会主义，怎样建设社会主义本质:

解放思想，实事求是

（二）“三个代表”重要思想

内容:

代表中国先进生产力的发展要求。

代表中国先进文化的方向。

代表了中国最广大人民的根本利益。

主题:

建设什么样的党，怎样建设党的本质:

立党为公，执政为民。

方框3:

共产党领导的多党合作和政治协商制度

将大于各部分的总和。

当部件形成一个整体，结构不良，就会损害整体的功能。

（3）整体和部分是不可分割的，相互影响。

整体性能状态及其变化将影响部分性能状态及其变化。

部分也制约着整体，即使在一定条件下，关键部分的性能也会决定整体的性能状态。

事物是变化和发展的原则。

[原理和内容]:

一切事物都在不断的运动、变化和发展。

整个世界是一个无限变化和永恒发展的物质世界。

发展是新事物取代旧事物的过程。

[方法论》:

我们必须坚持发展的观点。

我们应该把事情看成是一个变化和发展的过程。

有必要弄清楚事物处于什么阶段和什么位置。

我们必须与时俱进，培养创新精神，促进新事物的发展。

矛盾普遍性原则

[原理和内容]:

矛盾是事物中对立和统一的关系，即对立统一。

矛盾存在于一切事物中，贯穿于事物发展的全过程，即矛盾无处不在，无时不在。

[方法论》:

承认矛盾的普遍性和客观性，敢于承认矛盾，揭露矛盾；他善于全面分析矛盾，运用二分法，坚持二分法和二分法，反对片面性和二分法。

6矛盾的特殊性原则

[原理和内容]:

矛盾的特殊性是指矛盾的事物，每一方都有自己的特点。

矛盾的特殊性表现在不同事物的矛盾有不同的特点，同一事物的矛盾在不同的发展阶段有不同的特点，矛盾的双方都有自己的特点。

矛盾的特殊性是事物差异巨大的内在原因。

[方法论）:

坚持矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原则，具体问题具体分析

[原则和内容]:

矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一和相互联系的。

普遍性存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。

没有特殊性，就没有普遍性。

特殊性不能脱离普遍性，没有普遍性的特殊性也不能脱离普遍性。

两者可以在不同的场合互相转化。

在这个场合普遍的东西在另一个场合变得特别。

在这一场合的特殊在另一个场合变得普遍。

[方法论:

这一原则对我们正确认识事物、学习科学的工作方法具有重要意义。

这一原则也是马克思主义普遍真理与各国革命和建设具体实践相结合原则的哲学基础。

这也是我们建设有中国特色社会主义的重要哲学基础。

也就是说，当我们思考问题和做事情的时候，我们应该把矛盾的普遍性和矛盾的特殊性结合起来。

八大矛盾与小矛盾辩证关系原则

[原理和内容]:

在复杂事物发展的过程中，处于主导地位并对事物发展起决定性作用的矛盾称为大矛盾，处于从属地位但对事物发展没有决定性作用的其他矛盾称为小矛盾。

大矛盾和小矛盾相互依存、相互影响，在一定条件下是可以转化的。

[方法论》:

善于抓住关键点，集中主要力量解决主要矛盾；学会统筹规划，妥善处理小矛盾。

坚持两点理论和重点理论的统一。

内因和外因辩证关系的原理和方法（事物发展的原因原理）

[原理和内容:

事物的变化和发展是内外因素共同作用的结果。

内因是事物变化和发展的基础。

外部因素是事物变化和发展的条件。

外部因素通过内部因素起作用。

[方法论）:

坚持内外结合的观点。

量变与质变相互关系的原理和方法（事物发展状态原理）

[原理和内容:

世界上任何事物的变化和发展都是量变和质变的统一。

量变和质变是事物变化和发展的两种状态。

量变是质变的前提和必要准备。

质变是量变的必然结果。

[方法论》:

看看为什么剂量的变化会导致质量的变化。

坚持适度原则，控制数量变化的限度。

当数量变化达到一定水平时，我们应该抓住机遇，促进飞跃。

我们要重视数量的积累，为质变创造条件。

11.量变与质变相互关系的原理和方法（事物发展状态的原理）

[原理和内容:

世界上任何事物的变化和发展都是量变和质变的统一。

量变和质变是事物变化和发展的两种状态。

量变是质变的前提和必要准备。

质变是量变的必然结果。

[方法论》:

看看为什么剂量的变化会导致质量的变化。

坚持适度原则，控制数量变化的限度。

当数量变化达到一定水平时，我们应该抓住机遇，促进飞跃。

我们要重视数量的积累，为质变创造条件。

12.两点理论和关键点理论相统一的原则

[原理内容]唯物辩证法认为，主次矛盾和主次矛盾相互联系的原则要求我们坚持两点理论和核心理论的统一。

两点是强调的两点。

重点是这两点的重点。

分开或分开谈论这两点是错误的。

[方法论]这一原则要求我们要把两点理论和核心理论统一起来，看问题、做事情要全面，要善于抓住重点和主流，反对一点理论和均衡理论。

13.实践与认识辩证关系的原则（理论）

[原理与内容]:

实践决定认知（理论）:

实践是认知的源泉，实践是认知发展的根本动力，实践是认知的最终目标，实践是检验认知正确性的唯一标准。

理解（理论）和实践会适得其反。

正确的认识和科学的理论对实践有指导作用。

错误的理解和不科学的理论对实践有阻碍作用。

[方法学:

坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。

坚持理论联系实际的原则。

反对教条主义和思想僵化

14.人民是历史创造者的原则。

[原则和内容]人民群众是实践的主体，是历史的创造者。

人民群众是社会物质财富的创造者，从根本上促进了社会发展。

人民群众是社会精神财富的创造者，是社会的推动者。

的整体进度；人民群众是社会变革的决定性力量，在社会变革中发挥着重要作用。

[方法论]树立群众观点，坚持群众路线。

（1）相信群众，依靠群众，争取群众利益。

（2）坚定不移地走与人民实际相结合的道路。

15.改造客观世界与改造主观世界的关系原则

[原则和内容]客观世界的转变和主观世界的转变是相互联系、相互作用的。

改造主观世界的目的是为了更好地改造客观世界。

人们在改造客观世界的同时，也在改造自己的主观世界。

有意识地改造主观世界也能提高改造客观世界的能力。

在这种互动中，人们不断改善主观世界与客观世界的关系，实现促进客观世界发展和人自身不断完善的双重目的。

[方法论]要求我们在改造客观世界的同时改造主观世界。

（1）改革自己的思想，树立科学的世界观、人生观、价值观。

（2）转变认知能力。

（3）改造主观世界和客观世界的关系。

16.价值观的导向作用

《[原则和内容》

（1）价值观是人们根据价值观形成的判断事物是否有价值和价值大小的基本观点和评价标准。

（2）价值观是一种社会意识，对社会存在有积极的反应。

（1）价值观不同，人们对客观事物的评价也不同。

（2）不同的价值观对人们理解和改造世界有不同的导向。

（3）价值观在人生选择和人生道路上起着重要的导向作用。

（3）不同的价值观对个人和社会有不同的导向作用。

《[方法论》要求我们树立和坚持正确的价值观，充分发挥正确价值观的导向作用。

集体主义价值观是正确的价值取向

（一）反映了社会主义公共经济关系的客观要求和全民族的根本利益。

（2）正确解决了个人利益和集体利益的关系。

（3）全面建设小康社会是我国人民的力量源泉。

[方法论]要求我们

（1）正确处理个人与他人的关系。

（2）顾全大局，反对小集团。

（3）坚持集体主义，反对个人主义。

18.生命的真正价值在于对社会贡献的原则。

[原则和内容]在人生价值的两个方面，个人的责任和对社会的贡献应该是第一位的。

生活的真正价值在于他对社会的贡献。

因为:

个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保证；个人对社会的贡献是人生价值的基本标志。

个人对社会的贡献是生命价值的可靠标志。

[方法论]①在实现人生价值的过程中，我们应该把贡献和索取有机地结合起来；

（二）利用和创造条件，全面提高自身素质；在岗位上发挥自己的聪明才智；发扬不屈不挠、不怕失败的不屈不挠的战斗精神。

（3）走出拜金主义和享乐主义的误区。

[适用范围]:

它表明生命的价值在于它对社会的贡献，而一些先进人物的价值在于他们对社会的贡献。