中学寒假工作计划书欣赏.docx
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中学寒假工作计划书欣赏
中学寒假工作计划书欣赏
转眼间，一学期就要结束了，同学们期盼已久的寒假也要到来。
以下是小编特意整理的中学寒假工作计划书欣赏，希望内容对您有帮助。
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根据县教育局等有关部门关于寒假工作的通知精神以及我校的实际情况，为实现县局提出让全体学生度过一个安全、健康、愉快、有益的寒假生活的工作目标，学校党政进行了认真讨论和部署，从而确定了今年的寒假工作计划，具体打算是
1、统一思想，提高认识。
学校向全体教职工传达县有关部门关于做好今年寒假工作文件精神，从而提高大家对做好今年寒假工作的认识，努力做到学校在开放活动场所的数量和质量上有新突破，教师在社区指导家访工作上有新突破，学生在自主管理、自我教育机制上有新突破。
2、在散学典礼上对学生提出具体活动要求，特别强调安全和卫生。
为使社会各界共同关心自己子女在寒假中学习和生活，学校向每位学生家长发出《致家长的公开信》，通报学校在寒假中活动安排及对学生的具体要求，呼吁每位家长高度重视关心自己子女在寒假中学习和生活。
3、学校主动向乡教委汇报学校寒假工作计划。
寒假第一周为教师家访周，要求每位教师利用假期对学生进行家访，特别是班主任老师家访比例不得少于30%，对新生家访比例不得少于50%。
对重点帮教对象，除班主任老师帮教外，还要由学校支部、行政领导、党员教师分别明确帮教责任，落实到人，经常了解帮教对象的活动流向。
帮教中，坚持以情感人，坚决下大力气，化苦功夫防止出现学生违法犯罪现象发生。
对特殊家庭子女、孤儿、残疾学生、家庭经济特别困难学生和有心理障碍的学生给予特别的关心、帮助和指导，丰富他们的寒假生活，并主动联系村干部，具体落实对重点帮教对象的帮教措施。
4、重视家长在寒假中对孩子的指导作用，召开好家长会，引导家长以健康的思想和品行营造良好的家庭氛围，督促子女完成学校布置的寒假作业和读书计划。
5、在寒假中学校坚持开放图书馆、阅览室、实验室和电脑房等各种功能教室，丰富和活跃师生寒假文化生活，在这过程中加强管理。
6、继续关心四川地震灾区未成年人的健康成长。
学校认真开展做好与灾区师生共度新春的通信活动，要求每位学生在农历春节前后给都江堰翠月湖九年制学校师生亲手写一封慰问信或自制一份写上勉励及新春祝福赠言的贺年卡。
学习灾区孩子克服灾难、努力学习、坚忍不拔的勇气，鼓励他们继续保持积极、乐观向上的精神。
所有慰问信、贺年卡统一寄至都江堰教育局，在寄信地址上标明都江堰教育局转翠月湖九年级学校，都江堰教育局邮编是611830，将新年的祝福以书信的方式寄到都江堰师生伙伴的手上，共同度过一个温暖的寒假。
寒假过后，各班把情况及数据汇总政教处。
7、开展知荣明耻好少年系列实践体验活动，修身立德，树立崇明海岛好少年的形象，今年寒假的主题是：
与交通文明同行。
通过组织学生观现场、查自身、排隐患的文明出行体验活动，教会学生安全步行、安全骑车、安全乘车，通过主题活动，达到既提高学生的道德水平，又提高学生自护能力的目的。
学校开展五个一活动，开一堂主题班会，给家长长辈写一封信，搞一次体验活动，当一回交通安全宣传志愿者，参加一次征文比赛，开学后每班交二篇征文给政教处，学校组织评选，并选出优秀征文参加县评选。
8、弘扬孝敬父母、尊敬长辈等中华民族优秀传统美德。
从孝敬父母、尊敬长辈出发，要求每位学生为父母、长辈而为社区中的老人做一件好事，在回报家人、回报长辈的过程中增强感恩意识和社会责任意识，体会和谐家园的温暖。
要求每位学生开展和爷爷共享阳光，和奶奶齐声欢笑主题活动，在寒假春节前后，为家中的父母、长辈和老人送上一份祝福，共享天伦之乐。
也要将温暖带入社区，特别是敬老院等社会服务机构，让学生走进敬老院，走近爷爷和奶奶，用内容丰富的公益活动，用青春和活力感染老人，为他们送去关爱和祝福。
9、开展品年味，看年俗，展形象的民族传统节日教育活动。
春节是我们学生感受中华民族文化、民族精神的大好时机，我们要抓住这一时机，开展各种实践体验活动。
学校要求预备、初一、初二学生读好中国传统节日读本，帮父母一起置办年货，参加家庭扫祭活动，学做一种春节饭食，与父母一起写春联，贴春联，陪父母一道守岁，聆听除夕的鞭炮声，给父母拜年，感受春节。
从日记形式记下春节的见闻与感受，写家里过节饭食上变化，了解改革开放以来发生变化，学校搞征文比赛，开学后交政教处，每班二篇。
各班学生可自己制作灯笼，开学后带到校园参加评比活动。
利用春节、元宵节等传统节日，让人们从孝敬父母、尊重长辈、善待他人做起。
10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。
重点要让学生知晓国家对燃放烟花爆竹的具体规定，知晓安全使用煤气、电器及防火、防盗、防骗等危及生命时的自我保护意识和应对技能。
要自觉遵守交通规则，要规范走路和骑车行为。
教育学生不玩火、不玩鞭炮，以防意外事故的发生，要开展法制教育，引导学生模范遵守社会公德和日常行为规范，教育学生不违规进入网吧和营业性娱乐场所。
11、开展与世博同行，以梦想成真为主题征文比赛，要求：
用你的眼睛去观察、发现身边的事与亮点，字数800字左右。
同时要求各中队辅导员撰写雏鹰研究征文，体裁不限，字数不限。
以上二项征文，开学后交校团委。
12、要求每位学生认真完成老师布置的各项作业，为迎接新学期学习任务进行有效的复习和预习。
期末考试到了，对学生进行评价，写评语是每一个班主任都要去做的工作之一。
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你成熟稳重，高效聪慧，富有钻研精神，这些都是你学习成绩的保证，也表明你是个很有潜力的优秀学生。
你上课能积极举手，大胆发表个人意见，平时作业完成得又快又好，并且善于反思和调整，老师对你很放心。
你个性独立，大度而又倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较;但做事很有责任心，不管是学生会工作还是课代表工作都能积极认真地完成。
虽然有时候能者多劳，压力比较大，也比较辛苦，但是老师希望你抓住机遇锻炼自己，获得知识能力情感等方面的全面丰收，我始终对你充满信心!
你是一个内向沉稳自觉踏实聪明高效的男生。
学习上你愿学会学勤学，从不松懈，始终在默默地努力着，又总是那么谦逊，老师很欣赏你，事实也证明你这种积极钻研踏实勤奋的精神肯定能取得优秀的成绩。
作为舍长，你以身作则，尽心尽力地为宿舍服务，带动宿舍成员在纪律卫生学习上的良好表现，辛苦了!
老师在此也真诚地给你提出点建议，希望你能在今后的学习生活中积极大胆地与同学们沟通交往，拿出男子汉的气概来，这样的你将会是一个充满青春气息的更优秀的人，老师期待着!
你是一个聪明自觉，善于动脑，勇于探索，富有进取心的好学生。
你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优秀。
你拥有顽强的意志力和拼搏精神，你的集体荣誉感和责任心也令老师非常感动还记得你运动会上的踊跃表现和铮铮誓言，还记得你主动请命担任宿舍值日生。
你不愧是班级同学的榜样，再加上你待人真诚随和，在班级中拥有很好的人缘和威信是可想而知的。
老师比较担心的是，你有时会无故走神发呆，是在思考问题吗?
是在联想延伸吗?
希望你能尽量想办法克服，不能因此而影响了学习的效率，拖你的后腿。
加油，你有潜力成为班级的佼佼者，勇敢地去竞争吧，超越自我!
你是一个可爱而又活泼的女孩，对待他人总是很坦率，你有着敢爱敢恨的真性情，你是我们心中的小不点;作为宿舍长，你非常认真负责，那句天天优胜更是令人感动;你总能主动向老师反馈许多班级情况，并且管理好周围的同学，令人信服。
你听课认真，效率很高，预复习做得较好，但还是有点粗心，这很可能因为你思维方法运用得不够熟练，基础知识掌握得还不够透彻。
老师希望你能去粗戒躁，控制好自己的情绪，真正静下心来查漏补缺巩固基础。
也愿你永远健康快乐上进，努力做一个全面发展的好孩子!
你是一个聪明爽朗的孩子，你能自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动;作为劳动委员，较有责任心，能有效地督促好班级值日工作。
学习上，你能做到认真自觉，但有时粗心大意，努力程度恐怕还不够。
这表现在你不能合理安排学习时间，完成作业后不能自觉地检查复习拓展，而花费过多时间看课外读物，收效甚微。
老师觉得你对自己的实力保留得太多了，现在这个位置应该还不是你自己期待的吧。
别让得过且过的思想迷惑了你，别让不知不觉的懈怠困住了你。
付出努力，去竞争，你能攀登得更高!
那一次，你主动将罚抄本送到我手里，就在我快要忘了的时候，我觉得你挺自觉;那一次，英语老师最初宣布罚读制，你终于久违地不用重默了，我觉得你挺被动。
我常常觉得，你能以一种平和的心态来对待学业上的得与失，淡然接受外来的褒贬赏罚，不过，你的进取心是否会在这样的淡定中悄悄溜走呢?
须知道，学习需要自主性，需要迎难而上，这是考验意志力和自控力的。
你在摘抄和作文中都流露出一种无欲无求平淡是真的思想，那你是否会因此安于现状，放弃远大的志向?
是因为这样所以你对自己要求不明确作业马虎大意，导致成绩不理想吗?
人不能没有梦想，而你正当走在寻梦的路上，怎么能如此颓唐?
希望你今后拿出学习的热情，合理安排时间，注意方法和习惯，把你的聪明才智发挥出来!
不用老师说，你也知道本学期你的表现不够突出，平日里太过懒散，目标意识不强，在学习中能偷得点懒就偷懒。
你学习习惯不佳，不能勤做笔记;你字迹潦草，没有认真思考;你自修课时间安排不理想，不懂得查漏补缺，有点浪费时间。
正因为如此，你的成绩每况愈下。
老师是看在眼里，急在心里。
多次找你谈心，给你要求，虽然你能听从老师指导，但是时常反复，效果一直不明显。
不过下一学期你肯定会有所改变的吧?
要记住，努力永远不会太迟。
XXX：
你是一名乖巧文静的女生，学习积极勤奋认真，学习态度端正，各科成绩名列前茅，工作积极负责。
但偶尔你会开小差，受旁边同学的影响。
在六一文艺汇演中，你为节目的成功付出了自己辛勤的汗水，难能可贵的是，你们几位同学能不断的推陈出新，把小品改的如此有滋有味。
最后，你沉默寡言的性格，很容易让老师忽略你，希望下学期看到的是你活泼开朗的面貌。
XXX：
你是一名性情温和，待人诚恳，乖巧可爱的女生。
你学习上韧劲十足，有良好的学习方法和学习态度，不易受环境的影响，有一种众人皆醉我独醒的气质。
你的作业既清晰又仔细，端正清秀的字迹总能让人心情舒畅。
在你身为纪律委员期间，为班级管理付出了很多的汗水，公正无私完全能诠释这一切。
但精益求精，老师希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步!
XXX：
你聪明机智，学习处在班级的上游，但决不能骄傲自满。
要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。
因此你要改掉你的一个不容忽视的缺点，那就是你的懒惰和散漫。
你是一个男子汉大丈夫，应该有相符合的气魄，欺负别人可不是个好现象哦。
老师想看到的是一个全心全意投入学习的你，一个各方面全面发展的你，一个成熟的你，加油!
XXX：
你是一位称职能干的班干部，在你担任生活委员其间，你的账本上条理分明，一笔一划都说明了你认真负责、正直公正。
你能及时独立的完成各项作业，绝不拖泥带水，但不想当元帅的不是好士兵，你必须要树立一个远大的志向，一步一个脚印来逐渐缩短现实与理想的距离。
祝你成功!
转眼间，一学期就要结束了，同学们期盼已久的寒假也要到来。
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不知不觉中，一个学期的学习就结束了，初三生又迎来初中阶段的最后一个寒假。
寒假和春节期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好下学期的规划。
特别提醒的是学习还是不能放下，考生可以将学过的知识归类，整理上学期的试卷，把自己容易犯的错误总结在一个本上，如果有不懂的知识点，就记下来等开学问老师，寻求解决。
用好最佳记忆时段
我们从一些中学了解到，有的初三生一到寒假就彻底放松，把学习完全忘到了脑后;有的则把学习安排得过于紧凑。
北京汇文中学老师丰来迎认为，这些都是不科学的。
她建议初三生做一个寒假计划表，用小本记下自己每天要做的事情，按照计划学习。
寒假里，初三生可自由安排学习时间，北京师范大学心理学教授沃建中提醒，初三生利用记忆效果最佳的时段复习会事半功倍。
起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，初三生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复习的知识点，效果会更好。
各学科的复习穿插进行，也利于提高效率。
合理制订复习计划
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。
初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。
沃建中认为，纠正偏科首先要解决心态问题。
很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。
其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
根据期末考试结果，初三生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。
弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。
除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。
有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。
别忘搜集作文素材
不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。
对此，北京师范大学附中老师高超提醒，寒假时间相对充裕，初三生要学会观察生活，积累作文素材。
寒假中，初三生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。
不少同学喜欢利用假期阅读课外书。
高超建议，初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。
这对写好作文有帮助。
老师还提醒初三生，寒假生活要劳逸结合，可多和父母、老师或同学沟通交流，减轻压力，保持良好心态。
对于初三学生而言，如何过好寒假十分重要。
下学期就要参加中考了，压力大，寒假里需要调整好心态，以正确面对中考。
这个时候不要把精力花在集中攻克难题上。
中考时，阅读难题等题目是体现试卷难度和区分度的部分，一般学生很难攻克。
对多数学生来说，在寒假专攻难题往往没效果，反而容易因此产生不自信心理，影响今后的学习情绪。
同学们应静下心来梳理三年所学的基础知识，查漏补缺。
中考时，汉字书写、拼音、重要作家作品常识等基础知识题目，区分度不大，难度相对较低。
很多同学却因为平时不够重视，在这些题上丢了不该丢的分。
而且这部分知识面积大，等到中考前复习就会来不及。
眼下，利用寒假复习正是一个好机会。
初中语文六册课本后面都附有词语表，这是中考命题依据范围之一。
这个寒假，同学们不妨化整为零，每天听写、默写几课书的词语，争取在寒假里将六册书的基础知识都过一遍。
同时，注意复习基础知识的短句，如语言的连贯与表达、词语的修改等。
这部分知识在试卷里是以单独知识题形式出现，在阅读中也有所体现。
如果同学们想提高阅读能力和写作能力，在寒假里应该看哪些书呢?
张洪旗老师认为，这个时候看大部头已是远水救不了近火。
她建议大家多看《读者》、《青年文摘》、报纸副刊美文等篇幅较短、文字优美的文章。
优秀作文选也可以看，但不能过分依赖。
有些学生将各种题材的优秀作文背下来，希望上考场时能照搬，这样做风险很大。
正确的做法是将文章吃透，从中学习审材立意的方式、运用语言的技巧。
巩固成绩就是胜利。
在寒假里，同学们首先要做的，就是通过期末考试试卷总结自己掌握了哪些基础知识，然后不断熟悉这些知识。
这样能防止中考时发生把会做的题目做错的遗憾。
而且，对于已经掌握的知识，同学们复习起来会更得心应手，效果更好，从中还能感受到学习成功的快乐，树立起自信心。
接下来才是查漏补缺。
查漏补缺也要有针对性，主要看那些当时不会做，出考场后跟同学一对答案或经老师讲解马上就能醒悟的题目。
马上能醒悟说明同学们可以掌握这些题目里的知识，具备相应解题能力，只要再加把劲就能攻克。
对于那些特别难的题，老师讲了也不懂，或听讲后会做了，换一种题型又不会做了，建议同学们还是舍弃掉。
这种题多做无益，还容易打击学习积极性，使信心受挫。
而在精神压抑的情况下学习是不可能学好的。
同学们复习时一定要抓基础。
具体做法是把过去所学知识按物质的结构、物质的组成、元素化合物知识、实验、滤液及相关计算等基本概念，进行总结。
这些概念老师在课堂上已讲过，需要同学们自己再提炼一遍。
对此，娄志武老师提出了12字要求：
认识清晰、理解深刻、注意运用。
认识清晰指对概念的把握要准确。
理解深刻主要是要培养自己的应用、思考意识，看看原理在实验中、化学问题是如何运用的。
注意运用指对概念要活学活用。
由于零散知识不能形成能力体系，同学们还要根据知识内在联系，将所学知识体系化，建立起一个知识网络。
化学知识复习需要做典型例题。
不要为了会做而做，而要通过做题掌握、巩固所学知识。
题不求多，但一定要精，具备基础性、综合性、新颖性、挑战性、可行性等特点。
具体选择哪些题目，可以请教老师。
学校初三物理总复习已经开始。
初中物理考试考查的知识内容比较多，同学们可以利用寒假时间，把初二、初三两本教材上的概念、规律、公式、重要实验等知识梳理一遍。
现在初中物理考试中，文字内容多、信息含量大的题目开始增多，对考生的读题能力提出更高要求。
然而，很多孩子在平时学习过程中，没养成看课本的习惯，只等着老师来讲，忽略了自己阅读、消化课本知识的环节。
等到考试时，不少人因为阅读能力欠缺、读不懂考题而失分。
xx年北京中考物理最后一道选择题就是一个例子。
不同于简单叙述、一目了然的题目，这道题文字多，给出了很多信息，考生只有先读懂题目叙述的物理情景，弄清楚要解决的问题，才能正确作答。
事后调查显示，不少考生由于没看懂题目，卡在这道题上。
因此，同学们寒假梳理教材上的知识点时，一定要做到自己把书读懂，以提高阅读能力。
由于初中生不完全具备自学能力，大家看书时不妨对照平时的课堂笔记、学校老师提出的要求。
在初二、初三两册课本中，各种知识点是融汇在一起的，大家可以理出线索，先看力学章节，然后依次看电学、光学、热学，使自己的复习更加系统。
同学们不妨在记忆单词上多下功夫。
每天跟着录音机背背单词、对话，录音机播放上句，自己接下句，增加和巩固自己的词汇量。
因为中考拼的就是单词，语法学好了只能拼上及格线，最后还得在词汇量上见真章儿。
在初中学习阶段，学生需要掌握1600个单词。
眼下，初三上学期已结束，初三学生的单词量应该有12001300个。
对于许多学生而言，问题关键是如何牢牢记住这些单词。
她建议同学们多看英语小文章。
这样做，好处有三：
一是提高阅读能力，中考阅读分值将近40分，是不容忽视的一个重头;二是多了解西方文化，加深英语学习的感悟;三是在阅读文章过程中，单词反复出现，更容易记住，效果比死背单词表好。
那么，同学们如何看小文章呢?
张云霞老师说，单词记忆、短文阅读因人而异，同学们可以选择幽默小故事等有趣的文章，自己爱看，能坚持下去，每天至少看1篇。
自觉性高的同学每天看2篇，容量在500600个单词。
一天看34篇，效果更好。
如果文章后面有问答题，还能练练笔头。
在中考数学中，初三内容是一个大头，大概占到50%。
他建议，同学们寒假要及时梳理初三上学期的知识。
那么，如何梳理呢?
老师说，一个最基本的方法是：
分析初三上学期期末统练试卷。
这张试卷是对上学期学习情况的总体考查，考完后，学校老师一般都进行了试卷分析和讲解。
寒假里，同学们不妨依据这张试卷，分析自己的弱点，找出需要强化的知识点，然后和老师交流自己的分析结果，听一听老师的建议。
这样梳理起来，就能有的放矢。
梳理知识点时，同学们要参考手中的考试说明。
这本书里有一张双向细目表，上面标出了中考知识点，并分出a、b、c、d等级。
其中，c级、d级基本上是必考的，在中考能占90%以上，因此是梳理的重点。
知识点的把握离不开做例题。
同学们每做完一题，都要进行反思。
如果做对了，就反思解答的突破点在哪里;如果做错了或没做出来，就反思自己哪方面没掌握。
中考数学科目里，基础题大约占六成，中档题大约占两成，较难题大约占两成。
同学们不妨系统复习方程、圆、函数等，找出知识间的衔接点，以进一步提高能力。
梳理初三内容时，联系初一、初二内容，将三年所学知识综合起来，理解并掌握方程、分类讨论、数形结合、转化等数学思想。
中考时，这种综合能力将有助于同学们解答难度相对较高的综合题。
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