学生在学校庆六一表彰大会上的发言.docx

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学生在学校庆六一表彰大会上的发言

学生在学校庆“六一”表彰大会上的发言

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在这个阳光明媚、绿树成荫、鲜花盛开的美好季节里，我们再一次迎来了自己的节日――“六一”国际儿童节。

　　这是属于我们每一个少年儿童的节日，这是我们最纯美的幸福时光。

　　在这个快乐的日子里，首先让我向大家表示节日的祝贺，也让我代表全体同学，向辛勤培育我们的全体老师致以衷心的感谢。

　　欢快的笑声在校园里回荡，动听的歌声伴随我们成长。

作为新时代的少年儿童，我们是无比的幸福。

在家里，爸爸妈妈给了我们无微不致的关怀；在学校，老师带领我们遨游知识的海洋，告诉我们科学的奥妙，教诲我们做人的道理。

在这里，我们健康成长，快乐无比！

　　同学们，我们是祖国的未来，明天要担负起建设祖国的重任。

我们只有刻苦学习，锻炼自己，才能使自己的臂膀坚强有力。

我们要采撷阳光雨露的生机，使我们这些花朵绽放在祖国各地；我们要汲取碧海蓝天的宽广，使我们长成参天大树岿然屹立。

　　同学们，让我们一起努力吧！

　　最后，再次祝大家节日快乐！

学生处处长竞争上岗演讲稿

学生处处长竞争上岗演讲稿

各位领导：

我是一九八九年七月在安广师范参加工作的，到九七年七月的八年间，我先后做过班主任、教务科干事和团委副书记等工作。

九七年八月，学校成立舍务科，此后至今的四年多的时间里，我一直负责这个科的工作，先后任副科长、科长。

总结多年来的工作，由于对工作的热爱和努力，我自觉得取了些成绩可以自慰，可以向组织汇报。

特别是近年来主持舍务工作，舍务科成立不久，我带领完成了确立舍务科各岗位职责、拟定考评方案及建立各项规章制度的工作任务，为舍务科成立后工作迅速走上制度化、规范化轨道尽到了自己的职责。

第二，从九九年至今实行的以取包管理经费为主要内容的舍务管理改革，在学校班子的正确指导下，舍务工作相对独立运作，取得了初步成绩，形成了责、权、利有机统一，能充分调动全员工作积极性的舍务管理运行模式，对于学校后勤管理社会化改革也是一种积极的探索。

第三，舍务管理中的学生勤工俭学活动得到广泛认可，产生了良好社会反响。

通过安排校内贫困生参加宿舍的勤工俭学，不仅解决了舍务的劳动用工问题和相当一部分管理问题，为一些贫困学生解决了一定经济压力，而且也为学生接受劳动教育、接受锻炼、提高素质提供了一个有效形式。

此项活动在市电视台、松原日报都有报到。

这些成绩的取得虽不是我一个人的力量，但作为主要的策划、组织者和具体工作人员，我做出了积极的贡献。

但是，就我个人而言，难得的工作机会使我个人素质获得的提高则是最宝贵的，得到的锻炼、积累的经验为我胜任更重要的工作打下了坚实基础，也给我今天的竞职以信心。

我的主要竞聘职位是学生处处长，对于学生处的工作，我认为首先面临的任务是要根据学校办专科的需要和学生特点，制定总体德育规划，确定德育工作目标，抓好落实。

这是我校学生工作的一项长期任务，也是整个学生工作的出发点与归宿。

第二，要抓好制度建设，为各项具体工作提供制度保障，使学生管理工作进一步规范化。

第三（新世纪范本网http:

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），学校的学生工作不是一个处室的单独工作，学生处的工作必须寻求建立一个学校各方面能广泛参与的学生工作体系，使学校各方面力量协调一致，各尽其责，发挥作用，从而追求最佳的学生工作效果，使学校学生工作形成良好氛围。

第四，要建立和完善科学的评价体系，使考评工作为调动各方面积极性，特别是学生管理人员班主任这样的一线人员的积极性的有力手段。

这就是我对学生处的工作的初步设想。

从总体和全局思考设计工作，从具体处着手工作，这是我一直的原则，也会是我将来的工作原则。

我清楚，如果组织上把学生处的工作交给我。

那么就将有大量的具体工作需要我去做，我有决心，有信心做好。

最后我要表示，作为一名党员，我接受组织的任何安排。

第二篇：

竞争上岗演讲稿（学生处处长）

各位领导：

我是一九八九年七月在安广师范参加工作的，到九七年七月的八年间，我先后做过班主任、教务科干事和团委副书记等工作。

九七年八月，学校成立舍务科，此后至今的四年多的时间里，我一直负责这个科的工作，先后任副科长、科长。

总结多年来的工作，由于对工作的热爱和努力，我自觉得取了些成绩可以自慰，可以向组织汇报。

特别是近年来主持舍务工作，舍务科成立不久，我带领完成了确立舍务科各岗位职责、拟定考评方案及建立各项规章制度的工作任务，为舍务科成立后工作迅速走上制度化、规范化轨道尽到了自己的职责。

第二，从九九年至今实行的以取包管理经费为主要内容的舍务管理改革，在学校班子的正确指导下，舍务工作相对独立运作，取得了初步成绩，形成了责、权、利有机统一，能充分调动全员工作积极性的舍务管理运行模式，对于学校后勤管理社会化改革也是一种积极的探索。

第三，舍务管理中的学生勤工俭学活动得到广泛认可，产生了良好社会反响。

通过安排校内贫困生参加宿舍的勤工俭学，不仅解决了舍务的劳动用工问题和相当一部分管理问题，为一些贫困学生解决了一定经济压力，而且也为学生接受劳动教育、接受锻炼、提高素质提供了一个有效形式。

此项活动在市电视台、松原日报都有报到。

这些成绩的取得虽不是我一个人的力量，但作为主要的策划、组织者和具体工作人员，我做出了积极的贡献。

但是，就我个人而言，难得的工作机会使我个人素质获得的提高则是最宝贵的，得到的锻炼、积累的经验为我胜任更重要的工作打下了坚实基础，也给我今天的竞职以信心。

我的主要竞聘职位是学生处处长，对于学生处的工作，我认为首先面临的任务是要根据学校办专科的需要和学生特点，制定总体德育规划，确定德育工作目标，抓好落实。

这是我校学生工作的一项长期任务，也是整个学生工作的出发点与归宿。

第二，要抓好制度建设，为各项具体工作提供制度保障，使学生管理工作进一步规范化。

第三，学校的学生工作不是一个处室的单独工作，学生处的工作必须寻求建立一个学校各方面能广泛参与的学生工作体系，使学校各方面力量协调一致，各尽其责，发挥作用，从而追求最佳的学生工作效果，使学校学生工作形成良好氛围。

第四，要建立和完善科学的评价体系，使考评工作为调动各方面积极性，特别是学生管理人员班主任这样的一线人员的积极性的有力手段。

这就是我对学生处的工作的初步设想。

从总体和全局思考设计工作，从具体处着手工作，这是我一直的原则，也会是我将来的工作原则。

我清楚，如果组织上把学生处的工作交给我。

那么就将有大量的具体工作需要我去做，我有决心，有信心做好。

最后我要表示，作为一名党员，我接受组织的任何安排。

第三篇：

发展规划处处长竞争上岗演讲稿

发展规划处处长竞争上岗演讲稿

尊敬的各位评委、各位领导、各位同仁：

大家下午好！

首先感谢局党委给我这次展示自己的机会。

我是xx，XX年2月，我从部队副团职秘书岗位转业回到xx市教育局工作。

现任局安全处任主任科员职务。

这次竞争局发展规划处处长职务。

二十年的军旅生涯，是部队党组织的培养教育，各级领导的支持帮助和战友们的关心爱护，使我成为25基地恢复军衔制以后，提前晋升军衔等级的第一人，先后5次荣立三等功。

XX年2月4日，我被组织上分配到市教育局工作，成了教育战线上的一名新兵，至今刚好6年。

在各位局领导的厚爱支持中，在机关同仁的帮助协作中，在自己恪尽职守的工作中，如今我的“小学”学段就要毕业了。

今天就是我的毕业汇报。

我的毕业成绩是优秀、良好，还是合格，我接受各位评委、局领导以及机关同仁的检阅。

六年来，我始终把学习摆在首位，边求教领会，边思考探究，边运用实践，不断提高了适应岗位需要的理论水平和知识素养。

六年来，我始终把本职工作放在心中，发扬军人雷厉风行的工作作风，不说套话，不说空话，不说假话，不说外行话，在与同志们携手完成每一项任务中结下了深厚的友谊。

六年来，我坚持把岗位当战场，视工作如生命，始终保持了昂扬的精神状态。

六年中，我先后17次被评为先进个人，XX年至XX年，连续三年考核被评为优秀。

这些荣誉应该归功于大家的关心和支持。

在此，我向各位局领导和同仁们致以真诚的感谢！

正确地认识和评价自己，是实现自身良好发展的前提。

我竞争的岗位是发展规划处处长职位。

我认为，自己竞争这个职位具备以下优势，即：

“四个意识”和“四种能力”。

“四个意识”：

一是善于学习思考的意识。

我把学习作为生命的需要，针对教育的有关问题，着力进行理性思考和现实回答。

去年，我利用业余时间，从人的可持续发展的角度，以自我为主线20余万字的长篇纪实文学《平民心迹》一书，近期将由大众出版社出版。

今年以来，我围绕对“内涵发展”理念的思考，突出人的自由发展主线、整理了近16万字的教育随笔《迟到的感动》。

目前，该书稿已接近尾声。

二是高度的政治意识。

六年来，我对所从事的工作坚持从政治上说轻重，从工作成效上论得失。

大到涉及教育系统安全稳定的工作，小到群众来电来访，自己都认真对待，一丝不苟。

三是服从领导和服务大局的意识。

凡是上级交办的任务，我认真领会意图，坚决执行，圆满完成。

始终同局党委保持高度一致。

四是敢于承担责任的意识。

对工作中的不足和弱项，我敢于负责，从不推诿、也不逃避，而是直面应对，努力改进。

“四种能力”：

一是超前谋划工作的能力。

在思政处、安全处工作岗位上，我能深刻领会、准确把握上级的工作精神，紧密结合实际，提前做好工作的预想和谋划，每一项大型工作和年度工作计划，决不因自己的工作影响领导的决策和工作的推进。

二是组织协调配合工作落实的能力。

六年来，在多次大型活动及工作中，积极组织学校、协调配合落实，没有出现过任何大小疏漏。

三是深入基层调查研究的能力。

六年来，我基本上跑遍了全市各级各类学校，可以负责任地说，对市教育局直属学校安全状况，我不需要翻看安全台帐就能脱口而出。

四是运用语言文字的能力。

六年来，我把自己学习和思考运用到工作中，先后起草文件函件200余份，各种汇报材料、总结材料、经验材料、领导讲话材料100余份，累计100余万字，为领导提供了周到的服务。

一个人有什么样的思想，就有什么样的行动；有什么样的行动，就有什么样的收获。

我们的工作、我们的事业也是如此。

基于此，我认为，教育发展规划是为教育未来而描绘的蓝图，是推进xx教育事业科学发展的“路线图”。

我对发展规划处工作职能的认识和理解，可以概括为“一条主线，两大重点，四项任务。

”一条主线是规划，两大重点是统计和计划。

四项任务是：

一，合理规划中小学学校布局调整方案，促进义务教育均衡发展；二，合理优化教育体制结构，提高各级各类教育质量；三，努力实现学校建设规模与招生计划和办学规模相匹配，促进教育安全和谐发展；四，切实做好教育各项统计工作，确保为制定规划提供真实可靠的依据。

之所以这样概括，是基于我对xx教育现状的了解和认识。

xx教育经过几代人的不懈追求与奋斗，已经取得了辉煌的成就。

XX年以来，在新一届局党委的率领下，我们的事业在新的起点扬帆起航，进入了快速健康发展的新阶段。

三年多来，“百校兴学”工程和中小学校舍安全工程实现了五个100%的目标，在实践中形成了“xx模式”向全国推广；全市学前教育普及率、义务教育巩固率、高中教育毛入学率和高等教育毛入学率等各项指标，已提前10年达到了山西省中长期教育改革发展的目标；通过“联盟校”建设，改革小升初、中考政策，开办名师公益课堂等一系列有力举措，缩小了校际差距，扩大优质教育资源，缓解了“择校热”问题，促进了义务教育均衡发展，市民对教育的满意度明显提高。

如今我们又在“十二五”规划中确立了更高的目标，并已吹响了前进的号角。

但是，站在全市教育发展的全局看，由于各种原因和客观条件的限制，我市教育还存在着学校布局不合理的问题；“以县为主”的义务教育责任还没有完全落实的问题；职业教育发展水平和人才培养水平与经济转型跨越发展的要求不相适应的问题；个别学校规模轨制和招生计划不相匹配的问题等。

这些问题都需要我们在实施“十二五”规划中，从满足人民对教育的需求出发，在调查研究的基础上，做好学校布局的合理规划与调整，进一步理顺义务教育管理体制，大力发展职业教育，针对不同学校的规模轨制制定相对适应的年度招生计划，促进全市教育事业科学、安全、和谐发展。

综合以上分析，我认为，教育规划要符合xx教育事业发展的实际，就要紧紧围绕全市教育“六大发展理念”和“六化”目标，在建设一流省会城市的伟大实践中“对标”全国先进地区，推动我市教育创新发展，早日跨入中西部教育强市的行列。

这是“纲”，纲举才能目张；也是“知”，有知才能知行统一。

而教育统计工作是制定好的教育发展规划的基础性工作，科学的招生计划是实现阶段性目标的有效管理途径。

所以，要完成好四项任务，就要抓住两大重点，才能突出一条主线，把发展规划处的职责落到实处。

发现问题是水平，解决问题是发展。

如果承蒙同志们的信任，我能担任发展规划处处长一职，我的工作思路是：

坚持思想领先，健全工作制度，搞好调查研究，建强工作队伍，当好参谋助手，团结合作共事。

具体措施如下：

一，要瞄准xx教育未来发展，“对标”全国教育先进地区的经验做法，激活思维，打开思路；要加强教育体制改革的政策性研究，运用研究成果推进教育事业发展。

二，要健全工作制度，使各项工作有章可依、有章可循；要明确人员岗位职责与责任，提高整体的工作效能，确保工作有序开展。

三，要深入一线调查研究，掌握真实情况；要超前谋划工作，为领导科学决策当好参谋助手。

四，要建强各县（市、区）教育局和直属学校（幼儿园）专兼职人员统计工作队伍，加大培训力度，进一步提高统计队伍驾驭统计数据的素质和能力；要依托现代化信息技术优势，拓宽有利于教育事业发展的统计项目和内容，更好地为领导决策服务，为机关工作服务。

五，要敢于负责讲团结，通过“四个多”（学习上多求教，工作上多支持，生活上多帮助，感情上多交流）、“四协调”（协调上级机关，用足政策，加大统筹；协调平行机关，密切联系，加强合作；协调机关内部，沟通交流，增强凝聚力；协调基层，调动工作积极性），达到“六个干事”（想干事、学干事、会干事、真干事、善干事、干成事），即让处室的同志有一个心情舒畅的工作环境，又让市教育局机关成为大家快乐工作学习的和谐家园，共同推进xx教育又好又快发展。

各位评委、各位局领导，我参加这次竞争，目的不是通过这个职位给我带来权力和荣耀，而是通过这个职位承担担子和责任，给自己一个成长的平台，给事业一个发展的空间。

既然是竞争，就有成功或失败。

但无论成功还是失败，今天对我都是一个新的起点。

我将一如既往地做好工作，始终保持好一个xx教育人的良好形象。

因为只有珍惜现在的拥有，才有快乐的人生。

最后，对各位评委的辛勤工作表示真诚的感谢！

我的演讲结束，谢谢大家！

第四篇：

计划处处长竞争上岗演讲词

根据局党组和局领导关于竞争上岗的有关要求，我结合自身的条件，竞争计划处处长的职位。

下面，我向领导和同志们汇报三个问题。

一、我的主要工作经历

××年××月我以优异的成绩毕业于××××，毕业后，分配到××××工作，（……工作经验）。

二、竞争优势

（一）有良好的政治思想素质、道德品格素养以及心理素养。

具有一定的政治思想水平。

关心时事，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，在思想上政治上以与江泽民同志为核心的党中央保持高度一致，能坚持正确的理想、信念，具有较强的事业心和责任感。

在道德品行上能树立为基层服务的观念，具有谦逊、谦让、容人的胸襟。

有较为健全的心理素养，能做到：

诚实、勤奋、踏实、豁达开朗、不贪不占、淡泊名利。

（二）有较为扎实的专业知识和一定的实际工作经验，具备一定专业文化知识，为我更好地担当领导职务提供了前提条件，同时，也为能正确指导、指挥和实施财务核算及财务管理创造了基础。

在学校时，曾系统地学过工业会计、商业会计、行政事业单位会计、审计学等多门专业知识学科和综合知识学科。

工作以后，除巩固在学校所学的知识外，还注意学习新的知识，从而使自己的专业知识面不断扩大。

由于自己的理论知识功底较为扎实，实践中又注意总结，所以，对基层单位财务人员提出的在财务工作中碰到的疑难问题都能及时解答，并能够指导基层单位的财务人员学习新知识，掌握新内容，帮助他们更好地搞好财务工作。

（三）熟悉国家的财经制度，能较好地动用有关政策。

作为领导，不仅要具备一定的专业理论知识，同时还必须掌握国家现行的财经政策。

由于本人从事财务管理工作多年，对国家在各个阶段的经济政策、财务制度、财务规则都比较熟悉，财务工作受条条框框限制较多，在熟知政策的前提下，如何在工作中坚持原则性、提高灵活性、发挥创造性是一门很大的学问，政策掌握运用得好，则会促进事业的发展，反之，则会限制思维，束缚手脚，最终影响成效。

工作多年的经验，使我摸索出一条既能坚持原则性、又有一定灵活性，思想不僵化的工作方法，在工作中，能做到具体问题具体分析，找准政策依据，拓展政策辐射范围、领域，灵活运用政策。

（四）与有关部门建立了良好的工作关系，具有一定的协调能力。

计财处的工作受诸多内外领域、内外因素和环节的制约和影响，这就要求我们努力与有关管理部门建立起良好的工作关系，这样，往往能事半功倍，使工作得以顺利开展。

我平时与其他单位接触较多，能注意处理好与它们的关系，因而，工作起来较为顺利。

（五）具有一定的财务管理水平。

通过××年的副职领导岗位锻炼，自己的整体素质和处理各种关系的能力有了较大的提高。

文字撰写能力得到了加强，并具备了一定的微机操作能力。

××年来，在处长的指导和同事的配合下，主持制定了一些较有影响的规章制度。

如：

……。

三、工作设想

如果我能担任计财处处长职务，我对今后工作有以下几点设想：

（一）要进一步加强学习，提高工作水平。

要努力加强政治思想方面的学习和业务方面知识的学习，特别是在加强理论结合实际的学习上多下功夫，通过学习，使自己的工作水平得到不断提高。

（二）端正领导作风，正确而合理地开展工作。

我力争做到：

行为端庄、大公无私、严于律己、宽以待人。

在工作中，做到多谋善断，严肃认真、科学而合理地支配和运用时间。

对待下属，做到职责明确，充分信任，不乱加干涉，平时严格要求，遇事主动承担责任。

（三）要加强对全局性问题的思考，在计划财务方面为局党组和局领导当好参谋，为发展我局的广电事业献计出力。

（四）为尽快推行内部成本核算制度作出积极的努力，加速实施会计委派制度，通过财务人员的合理流动，使我厅早日实现财务效益的最大化。

（五）提高服务水产，努力为基层排忧解难。

以上是我向各位领导及同志们作出的简要汇报，如有不妥，欢迎大家批评指正

第五篇（本站推荐：

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教务处处长竞争上岗演讲

工作思路与目标：

一、抓专业建设。

抓好每年新专业的申报，并对现有专业的建设投入较大的精力，通过重点专业建设带动一般专业。

二、抓好课程建设。

将每个专业中的一到两门骨干课建成内容扎实实用并深受学生欢迎的重点课程，优秀者申报市级、国家级精品课。

三、处理好学历教育中普高、成高、中职的关系。

重点抓好普通高等职业教育，尽力抓好成高关键教学环节的把握。

在工作中按各自的教育规律办事。

四、抓好实践教学体系的进一步完善。

这包括两个方面，一是相关教学文件的修订完善；二是实践教学的落实，保证学生专项技能和综合技能训练不走过场。

加强对实践教学的管理，加强对教学管理部门与实训基地的协调。

五、进一步深化教学改革。

包括教学内容、方法、考试、管理等方面的改革。

既要抓好大的有影响的改革，（如技能库的创意、实施、申报项目等竞争上岗演讲也要注重小的细节的改革，（如教师教法改革、教学内容调整，管理排课方式、集中实训的安排、考试方式要求等。

竞争上岗演讲

六、抓好教务处的内部管理。

使两校区的管理协调一致，加强与学院各部门的沟通与协调。