七年级英语Why do you like koalas教案.docx

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七年级英语Whydoyoulikekoalas教案

Unit3Whydoyoulikekoalas?

课型：

授新课主备人：

魏丽华审核：

授课日期：

班级：

_________姓名：

___________

第一课时（SectionA1a-2c）

学习目标：

1.学会用smartcute等形容词描述动物。

2.学会用why询问原因，用because回答。

课前预习：

搜集已学过的有关动物的名词，eg：

catdogtigerect.

信息反馈：

检查学生读单词，并加以纠正，强调掌握学会的单词和句型。

合作学习：

自编对话，让学生自由谈论各自喜欢的动物并说明原因。

可以3C为模板，完成对话练习。

Eg:

——Doyoulikegiraffes？

——Yes，Ido.

——Why?

——Becausethey’reveryinteresting.

知识链接：

1.letsb.dosth.让某人做某事，let后常接不带to的不定式，在英语中使役动词lethavemake等和感官动词feelhearsee等常接省略to的不定式。

即原形。

2.kindof意义是“有几分”，常修饰形容词，同意词“alittle”

akindof意为“一种”，后接名词。

allkindsof各种各样的

kind“友善的”akindgirl一个友善的女孩

It’skindof+（人）todosth.某人做……真的太友善了。

当堂巩固练习：

一、选择填空

（）1.—_________doesyourfriendgotothezoo?

—Becausehewantstoseeanimals.

A.WhereB.WhyC.HowD.What

（）2.Pandasare_____cute.

A.akindofB.kindsofC.allkindsofD.kindof

（）3.Myauntthinksshehasan____face,______shenevergoesouttomeetherfriends.

A.kindof;butB.ugly;soC.very;soD.smart;but

（）4.Why______us?

Wearefriendlytoyou.

A.notjoinB.don’tjoinC.joinD.nottojoin

（）5.Therearemany._______flowersinthegarden.

A.kindB.kindsC.kindofD.kindsof

二、用所给词的适当形式填空

1.Sundayisthe__________（one）dayoftheweek.

2.Howmany____________（animal）arethereinthezoo?

3.Lethim__________________（go）withTom.

4.DoesMikelike_______________（live）inChina?

5.Where________（be）theelephantsfrom?

三、根据汉语意思完成下列句子。

1.你为什么要走？

__________doyou__________togo?

2.我喜欢树袋熊，因为他们可爱。

Ilikekoalas____________they’re_________.

3.你经常去动物园吗？

Doyouoften_____________tothe_______?

4.桌子上有两个盒子。

There_________two_________onthetable.

5.这个问题有点难。

Thisquestionis__________of________________.

教学反思：

Unit3Whydoyoulikekoalas?

课型：

授新课主备人：

魏丽华审核：

授课日期：

班级：

_________姓名：

___________

第二课时（SectionA3a-4）

学习目标：

速读巩固所学动物的单词，并学会谈论这些动物的出处。

（如来自哪个国家）

课前预习：

搜集一些动物的图片。

信息反馈：

检查学生的口头表达能力。

结对活动：

Havesspracticetheconversationontheright.Usetheunimalsandcountriesin3a.

知识链接：

1.south.n.南、南方；常与“the”连用，还可作adj.“南方的”

2.辨析cute、clever与其smart三词的区别与联系。

“cute”意为“聪明的、伶俐的、惹人喜爱的”，常用于口语中，同义词是“clever”,但在口语中有时可通用。

但“cute”多用来指动物的脑子灵活，理解事物快。

“smart”意思也是“聪明的”，既可修饰人也可修饰物，与clever同义。

当堂巩固练习：

一、根据句意及首字母填空。

1.Therearemany___________inthezoo.

2.Lookatthe__________?

PleaseshowmewhereChinais.

3.The__________hasalongneck.

4.________________liveintheSouthPole..

5.Hainanisacityinthe__________ofChina.

二、选择填空

（）1.Let’sseethepandas_________.

A.oneB.firstC.thefirstD.afirst

（）2.Penguinsarecute_________ugly.

A.ofB.orC.soD.but

（）3.Thereis__________elephantinthezoo._________elephantisfromAfrica..

A.an;TheB.an;AnC.an;/D.the;an

（）4.CanyoufindXiangfan________themapofChina?

A.onB.inC.atD.of

（）5.__________tigersaredangerous（危险的），_________Lilydoesn’tlikethem.

A.Because;soB.So;becauseC.Because;/D.So;/

三、句型转换。

1.ThepandaisfromChina.=Thepanda_____________________China.

2.Ilikedogsbecausetheyaresmart.（对划线部分提问）

________________you__________dogs?

3.Whatdoyoucometoschoollatefor？

（同义句）

__________doyoucometoschoollate?

4.Koalasarealittlecute.（同义句）Koalasare_______________cute.

5.Hewantstoseethepenguin.（一般疑问句）________he__________toseethepenguin?

四、选择合适的句子完成对话，其中有两项多余。

A：

Hi，Henry！

Wheredoyouwanttogo?

B：

1_______

A：

Thatsoundsgreat.2________

B：

Ilikeelephants.

A：

3___________

B：

Becausethey’restrongandsmart.Whataboutyou?

A：

4_________Theyarelovely.

B：

Wherearetheyfrom?

A：

5______

B：

Let’sgotothezootogether.

A：

Ok。

A.They’refromAustralia.B.Why?

C.What’syourfavoriteanimal?

D.Whatanimaldoyoulike?

E.Iwanttogotothecityzoo.F.Ilikekoalasalot

G.Whydoyoulikeit?

教学反思：

Unit3Whydoyoulikekoalas?

课型：

授新课主备人：

魏丽华审核：

授课日期：

班级：

_________姓名：

___________

第三课时（SectionB1a-2c）

学习目标：

1.学习描述性的一些形容词。

Eg:

ugly、friendly、.shy、clever、cute、scary..ect.

2.提高听说技能

课前预习：

1.试读此页的生词并熟记。

2.finishpart1

听力训练：

Task1:

Listenandcircletheworldsin1ayourhear.

Task2:

Listenagainandfillinthechart.

Animal

Maria’swords

Tony’swords

Elephants

pandas

结对活动：

pourwork（3a）

Talkabouttheanimalsyouknow.

知识链接：

friendly的用法：

friendly由名词friend加后缀“ly”构成，意为“友好的、和蔼可亲的、友善的”常用短语，befriendlytosb.对某人友好。

Befriendlywithsb.与某人友好相处。

当堂巩固练习:

一、选择填空

（）1.Thecatisplaying__________aball.

A.forB.toC.withD./

（）2.Elephantsliketoeat__________

A.fishB.grassC.grassesD.meat

（）3.Whatdoyouoftendo____________.

A.atthenightB.innightC.atnightD.attheevening

（）4.John________at9:

00intheeveningand________ninehourseveryday.

A.goestobed,goestobedB.sleeps,sleeps

C.goestobed,sleepsD.sleeps,goestobed

（）5.Helikestoeatmuch_______atlunch.

A.applesB.bananasC.meatD.milk

二、用括号内所给单词的适当形式填空

1.Icanseemany_______________（animal）inthezoo.

2.Dolphinsneeda__________________（swim）pool.

3.Thepeopleherearevery____________（friend）tous.

4.Agiraffehasalongnecksothat（以便）itcaneat____________（leaf）onthetalltrees.

5.Hisfatherusually____________（relax）halfanhouraftersupper.

三、根据汉语完成句子。

1.你还喜欢其他什么书？

________________________________doyoulike?

2.我认为猪很懒惰。

Ithinkpigs______________________________。

3.白天她和她的朋友们玩耍。

She______________________herfriends____________theday.

4.他经常晚上看书。

Heoften________________________________________________.

5.请安静！

该上课了！

Please_____________________!

It’stimeforclass.

教学反思：

Unit3Whydoyoulikekoalas?

课型：

授新课主备人：

魏丽华审核：

授课日期：

班级：

_________姓名：

___________

第四课时（SectionB3a-4）

学习目标：

1.培养和提高学生阅读和写作能力。

2.学会描述某种动物。

课前预习：

1.让学生自读三段短文，掌握其大意

2.havessfinish3a.Thenguesswhatthemeaningsofthefollowingwords.

1.liketodosth._________2.bequiet____________

3.playwith____________4.duringtheday__________

5.atnight_____________6.getup_____________

知识链接：

1.isn’thecute?

该句是一个否定疑问句，常表示“反问、责问”等，意为“难道……不……吗？

”其答语与一般疑问句的答语一样，凡是与事实相符的用“yes,”不相符的用“no,”

但意思恰恰相反，“yes”译成“不”。

“no”译成“是的”

2.grass（草）不可数名词。

3.leaf（树叶），可数名词，其复数为“leaves”

当堂巩固练习:

一、英汉互泽

1.一只丑陋的狮子2.一只友好的树袋熊

3.吃草____________________________4请保持安持_______________________

5.一只可怕的老虎_____________________6befromChina_____________________

7.kindofcute_____________________8.myfavoriteanimal_____________________

9.duringtheday_____________________10.atnight_____________________

二、请用方框中的词或短语的适当形式填空。

Relax,leaf,playwith,eat,don’t

1.Heoften_____________________athomeonSunday.

2.Hislittlesisterlikesto_____________________herdog.

3.Anelephantenjoys_____________________grass.

4._____________________youlikepenguins?

They’resocute.

5.KoalascomefromAustralia.Theyeat_____________________

三、完成句子。

1.狮子也来自非洲。

Lions_____________________fromAfrica.

2.我父亲最喜欢的动物是大象。

Myfather’s_______________animalsisan_______________.

3.玛丽喜欢海豚，因为它们很聪明。

Marylikesdolphins_________________theyarevery________________.

4.汤姆为什么想要看老虎？

____________doesTom______________toseethetigers?

5.咱们先去看那些企鹅吧。

Let’sseethe____________________________.

四、用方框中所给的单词填空。

Zoo,clever,from,play,His.friendly,dolphin,want,swim,old

Hello,everyone.ThisisPeppy,Heisa1__________.Heis2__________theocean（海洋）。

Heisabouthalfayear3__________.Hecan4__________veryfast.Helikesto5__________withpeople.Heisvery6__________and7__________.8__________homeisintheAtlanticOcean.Butnowheisinthe9__________.Ithinkhemust10__________togohome.

教学反思：

Unit4Iwanttobeanactor.

课型：

授新课主备人：

魏丽华审核：

授课日期：

班级：

_________姓名：

___________

第一课时（SectionA1a-2c）

学习目标：

1.学会谈论职业，要求学生学会谈论自己与他人的职业，会运用“Whatdoeshe/shedo?

”询问职业，用“waiter、doctor、actor”等表示职业的名词回答。

并能进一步谈论自己或他人将来想从事的职业。

“whatdoyouwanttobe?

Iwanttobea/an……”

2.学会写招聘广告。

课前预习：

1.让学生搜集已学过的职业的名词。

2.让学生自己认读1a的单词。

合作学习：

让学生自编对话，相互询问彼此的父母，兄弟姐妹的职业，以及其将来想从事的职业（2c）

Eg:

—Whatdoesshe/hermotherdo?

—She’sadoctor.

—Whatdoesshe/hermotherwanttobe?

—Shewantstobea/an……

知识链接：

1.对职业进行提问时常用下列句型。

What+do/does+主语+do?

What+is+one’s+job?

What+be+主语？

针对以上三种句型回答时都可用：

主语（I/He/She/We/They）+be+职业名词。

2.对某人理想中的工作进行提问常用句型。

What+do/does+主语+wanttobe?

回答常用：

主语+want（s）+tobe+职业名词

当堂巩固练习：

一、选择填空

（）1.—_______?

—She’saworker.

A.What’ssheworkB.Wheredoesshework

C.WhatisshedoD.Whatdoesshedo

（）2.Tom’sparents__________tobeteachers.

A.wantsB.wantC.wantingD.likes

（）3.—What’syourbrother?

—_______________.

A.HeistenB.HeistallC.HeisTomD.Heisadriver

（）4.—Issheastudent?

A.Yes,shedoesB.No,sheisC.Yes,sheisD.No,shedoesn’t

（）5.LiuYiFeiis________actress.Sheis____________famousactress（女演员）。

A.a,aB.an,aC.an;anD.a,an

二、根据图片完成下列句子，每空一词。

1.JackieChanisagreat__________.Wealllikehismoviesverymuch.

2.—What’syourfriend?

—He’sa__________.

3.Myfatherisa__________.Heworksinabighospital.

4.Myunclewantstobea__________.

5.Shelikestotalktopeople.Soshewantstobea__________.

三、按要求完成下列句子。

1.Mymotherworksinaschool.（变一般疑问句）

__________yourmother__________inaschool?

2.Cindyisadoctor.（对画线部分提问）。

____________________Cindy__________？

3.Iwanttobeateacherbecauseit’sinteresting.（对画线部分提问）。

____________________you__________tobeateacher？

4.HisunclewantstobeanEnglishteacher.（对画线部分提问）。

____________________hisuncle__________tobe？

5.Whatarethey?

（改为同义句）

What________they________?

教学反思