中班教案《救生圈》.docx

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中班教案《救生圈》

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中班教案《救生圈》

中班教案《救生圈》1

　　活动目标：

　　1、尝试用油水分离画的方法装饰救生圈。

　　2、能用比较丰富的装饰花纹进行装饰，注意色彩的搭配。

　　3、知道夏季去海边游泳要注意自我保护。

　　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　　5、感受作品的美感。

　　活动准备：

　　油画棒、毛笔、各色颜料；像救生圈形状的作画纸；展示作业用的大海背景；各种花纹的图片；范例四幅。

活动室布置：

收集各种款式的救生圈。

　　活动过程：

　　一、欣赏各款救生圈：

　　1、欣赏活动室四周的救生圈。

　　引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹、底色的配置情况。

　　2、提问：

这些救生圈上有什么花纹？

有哪些颜色？

看上去感觉怎样？

　　二、打扮救生圈：

　　1、出示救生圈范例，引起幼儿活动的兴趣，观察欣赏范例的装饰特点。

　　这是分园的小朋友画的救生圈，他们都用了哪些图案？

花纹？

他们是怎样搭配颜色的？

　　2、探索画法：

　　1）确定自己想画的花纹和图案。

　　你们想画什么图案呢？

（幼儿讨论）

　　2）出示花纹范例，丰富幼儿的知识经验。

　　你们想得真好！

老师这里还有很多图案、花纹，看看有没有你喜欢的？

　　3）启发幼儿如何在环形纸上作画。

　　怎样画更方便？

（可以转动纸来画，这是难点，教师示范。

）

　　4）尝试用油水分离法涂底色，启发幼儿注意颜色的对比和搭配。

　　选择水粉色的时候要注意什么？

（颜色搭配鲜艳、用图案中没有的颜色）

　　5）巩固幼儿执笔姿势。

　　6）探讨正确的涂色顺序和方法。

　　怎样涂色最有顺序？

最均匀？

（对比方形的涂法——横向或纵向接涂，可以将救生圈转着纵涂。

）

　　3、教师巡回指导，重点鼓励幼儿用不同花纹进行装饰；注意正确使用毛笔。

　　三、评价分享：

　　1、展示幼儿作品。

　　2、幼儿互相欣赏。

　　要求幼儿找一找哪一只救生圈色彩最美？

花纹最漂亮？

为什么？

　　3、教师点评：

幼儿的创造性发挥和用色用笔情况。

　　4、讨论：

夏天去游泳会使我们感到很……（凉快），还能——锻炼身体。

游泳时要注意什么事情呢？

（必须由大人带领，并要套好救生圈。

）

　　5、听音乐戴救生圈作游泳的游戏。

　　我们青岛的小朋友真幸福，炎热的夏天可以带着救生圈去海边游泳，又凉快又好玩！

来，我们套上救生圈，一起来练习游泳的动作吧！

中班教案《救生圈》2

　　活动名称：

　　绘制救生圈

　　活动目标：

　　尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。

　　培养幼儿的`自我保护意识。

　　活动准备：

　　各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。

像救生圈形状的作画纸。

　　活动室布置：

　　收集各种款式的救生圈

　　活动过程：

　　一、欣赏

　　夏天里，天气很热，有什么办法使自己凉快？

（幼儿泛讲）

　　欣赏活动室四周的救生圈，引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹。

　　向幼儿介绍：

夏天去游泳能使自己凉快，但不能一个人去游泳，必须在大人的带领下去，并要套好救生圈，游泳时也要文明游泳。

　　二、制作

　　1.出示做的救生圈，引起幼儿活动的兴趣。

　　2.讨论制作方法：

　　1）用蜡笔在救生圈上画上自己喜欢的花纹与图案。

　　2）找自己喜欢的手工纸，剪出各种形状进行粘贴。

　　3）用颜料粉刷救生圈的颜色。

　　三、请幼儿说说自己救生圈的价格

　　让幼儿根据救生圈上的花纹或者图案，进行封闭式数数，数出的总数就是救生圈的价格。

找找价格最贵的是哪一只救生圈。

　　四、延伸

　　“动手角”里有许多的材料，明天我们还可以继续做出各种款式的救生圈来。

中班教案《救生圈》3

　　活动目标

　　通过熟悉小熊处理"救生圈扔给谁"这一问题，发展幼儿思维的发散性、灵活性、批判性。

教育幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿安全意识教育，培养自我保护能力。

　　启发幼儿的好奇心，培养幼儿的社会交往能力，增强责任感。

　　鼓励幼儿大胆创新，追求新颖和独特，提高解决问题的能力。

　　能分析故事情节，培养想象力。

　　通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

　　活动准备

　　物质准备

　　1、小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊图片和两个救生圈及头饰各一。

　　2、实物投影机。

　　知识经验准备

　　1、了解会游泳的动物。

　　2、了解一些安全知识。

　　活动过程

（一）图片导人法，引起幼儿听故事的兴趣。

　　1、教师逐一出示各小动物图片（利用实物投影机），让幼儿认识小动物名称。

　　2、让幼儿边观看故事图片边听故事。

（小动物们今天要乘船去哪里?

它们发生了什么事?

请小朋友们听故事）

　　提问：

故事中有哪些小动物?

它们坐上小船后，发生了什么事?

（二）教师再讲述一遍故事，让幼儿熟悉故事情节、角色及内容。

　　提问：

小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡?

这样做对吗?

为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢?

你能再说出一些会游泳的动物吗?

请幼儿结合生活经验，大胆想并说出会游泳的动物名称，如：

大白鹅、乌龟、鳄鱼等。

复习动物名称与特征。

　　（三）请幼儿扮演故事中角色，进行情境表演。

要求幼儿学说一句话：

　　"快把救生圈给我吧!

"也可以创造性地进行情境表演，说一句自己想说的话。

　　（四）鼓励大胆表演的幼儿。

小结：

教育幼儿乘船时不能吵闹，要注意安全。

　　（五）各领域渗透

　　1、社会：

教育幼儿遇到困难互相帮助，动脑筋想办法。

　　2、科学：

通过故事让幼儿了解各小动物的特征与名称。

　　（六）生活中渗透教育幼儿乘船、乘车时不能吵闹、乱跑，要注意安全。

　　（七）环境中渗透提供各种小动物图片，让幼儿找出会游泳的小动物，说出名称。

　　（八）家庭中渗透

　　1、要求家长向幼儿介绍一些会游泳的小动物，介绍其生活习性，丰富幼儿有关动物的知识。

　　2、教育幼儿注意安全，遇到问题善于思考，勇于想办法解决。

中班教案《救生圈》4

　　活动目标

　　1.教育幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿安全意识教育，培养自我保护能力。

　　2.启发幼儿的好奇心，培养幼儿的社会交往能力，增强责任感。

　　3.鼓励幼儿大胆创新，追求新颖和独特，提高解决问题的能力。

　　活动准备

　　1.头饰及图片：

小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊

　　2.两个救生圈。

　　活动过程

　　一、图片导人，引起幼儿听故事的兴趣。

　　1.教师逐一演示各小动物图片，?

让幼儿认识小动物名称。

　　2.让幼儿边观看故事图片边听故事。

　　教师：

小动物们今天要乘船去哪里？

它们发生了什么事？

　　请小朋友们听故事。

　　提问：

故事中有哪些小动物？

它们坐上小船后，发生了什么事？

　　二、教师再讲述一遍故事

　　让幼儿熟悉故事情节、角色及内容。

　　1.提问：

小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡？

这样做对吗？

　　为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢？

　　你能再说出一些会游泳的动物吗？

　　2.请幼儿结合生活经验，大胆想并说出会游泳的动物名称，

　　如：

大白鹅、乌龟、鳄鱼等。

复习动物名称与特征。

　　三、请幼儿扮演故事中角色，进行情境表演。

　　要求幼儿学说一句话：

快把救生圈给我吧！

　　也可以创造性地进行情境表演，说一句自己想说的话。

　　四、鼓励大胆表演的幼儿。

　　教师小结：

　　教育幼儿乘船时不能吵闹，要注意安全。

　　教育幼儿注意安全，遇到问题善于思考，勇于想办法解决。

　　附故事：

救生圈扔给谁

　　春天来了，小狗、小猪、小猫、小鸭、小鸡、小熊坐着船去旅游。

　　船开到河中央,小船一歪，小动物们全部掉进了水里。

小熊爬上船找出两个备用的救生圈。

　　小狗在水里喊：

“不要把救生圈给我，我会游泳的。

”

　　小猪在水中喊：

“不要把救生圈给我，我会游泳的。

”

　　小鸭在水中喊：

“不要把救生圈给我，我会游泳的。

”

　　小猫在水里喊：

“救命阿！

救命阿！

我要沉下去了。

”

　　小鸡在水里喊：

“救命阿！

救命阿！

我要沉下去了。

”

　　小熊赶快把救生圈扔给了小猫和小鸡。

　　小狗、小猪、小鸭游上了岸，小猫、小鸡套在救生圈里也游上了岸。

数一数，６个小动物一个也没少。

大家高高兴兴的一起去玩了。