人教统编版五年级上册语文第三单元测试题A卷.docx

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人教统编版五年级上册语文第三单元测试题A卷

人教统编版2021-2022年五年级上册语文第三单元测试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!

一、基础知识。

(共13题;共100分)

1.(6分)给划线字注音。

________

________

________

________

脊背

龟裂

攥着钱

数落

2.(4分)写出《山行》的诗意

山行

远上寒山石径斜,

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,

霜叶红于二月花。

3.(5.0分)看图,把他们的职业和工作地点连一连。

4.(6分)在下列句子中填上表示“看”的词语。

(前后不重复)

①我们选好________位置,便在那儿等候灰椋鸟归来。

②没有林场工人的辛勤劳动,没有这几年大规模的植树造林,我到哪儿去________这鸟儿归林的壮观场面呢?

③云南丽江风景如画,让前来________的游人流连忘返。

④站在高处________,坑里的兵俑、马俑相间,排成了一个巨大的长方形军阵。

⑤小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛,有仰起头________着天上的月亮出神了。

⑥我翘首________西南方向,果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。

⑦我久久地________着月亮消失的地方,轻轻地展开了幻想的翅膀……

5.(6分)把下面的词语补充完整。

盛气________人   平易________人   翠色________流

无微不________   应接不________   ________飘带舞

6.(4分)读《杨氏之子》判断下面的说法是否正确。

“儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。

7.(4分)给下列句子换一种说法。

只听一声巨响,“诺曼底”号的船身一下被“玛丽”号剖开了一个大口子。

8.(4分)(2020五下·南郑期末)把下列词语补充完整。

情不________       一饮________       半________更

一________见________      一声________       ________然________敬

半________半________      ________有成________       ________处优

9.(6分)扩句

①秦国打我们。

②蔺相如出去。

10.(2.0分)选择恰当的关联词语填空。

因为……所以……    不但……而且……

无论……都……      即使……也……

①蝙蝠________怎么飞,________不会碰到其他东西。

②________驾驶员能从雷达的荧光屏上看清楚前方是否有障碍物,________飞机在夜里飞行很安全。

③蝙蝠________能在夜里飞行,________能捕捉飞虫。

④________是一根极细的电线,蝙蝠________能避开。

11.(9.0分)阅读短文,回答问题。

一天,两天,一个多月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要向路口张望,希望能从落日余辉中看到那个高大的身影出现。

但是,他没有看到。

一个傍晚,一位瘦瘦的排长来到修鞋滩旁边:

“一个多月前,是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋?

“啊……对呀。

“要付多少钱?

小鞋匠略一沉思,说:

“修鞋费一元五,外加一个月的保管费五角,你给两元钱得了。

排长把两元钱递给他,小鞋匠收好钱后,问:

“怎么大个子没有来?

“他……上前线去了。

”说完,排长转身要走。

“哎”,小鞋匠提起那双皮鞋赶忙喊道:

“鞋子,鞋……”

排长止住脚,用低沉的声音对小鞋匠说:

“用不着了,他的双脚,已经在前线……他特意来信让我把钱给你,谢谢你了!

”说完,排长迈着大步走了。

(1)选择。

①“略一沉思”的“略”的意思是________

A、简要的     B、稍加      C、大致

②“沉思”的“沉”解释为________

A、没在水中      B、分量重     C、深入,程度深

③这篇文章主要写________

A、小鞋匠      B、排长     C、大个子军人

(2)给短文加个题目,写在前面的横线上。

(3)排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走?

(4)读了这篇短文,你觉得大个子军人是个怎样的人?

12.(14.0分)(2019·路南)阅读理解。

花边饺里的母爱

①小时候,包饺子是我家的一桩大事。

那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过年过节。

平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。

②一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。

这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。

我和弟弟常捣乱把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:

“来,妈教你们包花边饺!

”我和弟弟好奇地看,妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。

我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时,眼睛笑得眯成了一条缝。

③那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。

但是,这些记忆,都是到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,我们必须用经历的代价才可以把它唤醒。

④自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。

我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。

我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤,她连连摇头:

“妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!

”我曾在莱市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。

我便笑妈妈:

“您呀,真是享不了福!

⑤后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈却雷打不动只爱吃饺子。

那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。

我知道唯一的方法是常包饺子。

⑥那一年大年初二,全家又包饺子。

我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。

我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:

“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!

”我和弟弟的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑦妈妈连连摇头笑着说:

“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?

”说着,她亲自把饺子下进锅里。

饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。

望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!

⑧热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。

第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来□哟□我真的吃到了□我说:

“要不怎么说您有福气呢?

妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑨其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。

她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺曾是她老人家教我包过的花边饺。

花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

(1)根据短文内容填空。

本文回忆了小时候妈妈________让“我”和弟弟________,表达了________对________浓浓的爱;长大后“我”用类似的方法让妈妈________。

(2)给文中画线的句子加上标点符号。

(3)第③自然段中下划线词语“它”指的是什么?

(4)将第⑦自然段中画线的句子中“如一尾尾小银鱼”去掉好不好?

为什么?

(5)根据神态描写,揣摩人物的心理活动。

①第②自然段里,“我”和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,看见这一幕的妈妈心里会这样想:

________

②第⑧自然段里,“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,将这一切看在眼里的“我”会这样想:

________

13.(30分)你的家乡有哪些特别的风俗习惯?

请你以《家乡的风俗》为题,介绍一种风俗,抓住风俗的特点来写。

不少于450字。

参考答案

一、基础知识。

(共13题;共100分)

答案:

1-1、

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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13-1、

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