初中物理中考实验探究题全攻略专题八精品实验探究题综合训练25道.docx

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初中物理中考实验探究题全攻略专题八精品实验探究题综合训练25道

专题八精品实验探究题综合训练25道

1.某兴趣小组的同学用斜面、小车、长刻度尺、录像机等，研究“斜面上运动的物体，运动路程和通过这段路程所用时间的关系”，如图甲所示。

在斜面一侧沿斜面方向固定一长刻度尺，刻度为0的位置在上方，并将该位置作为释放小车的位置。

打开录像机的录像功能，并面向刻度尺录像。

通过播放视频可以确定小车在不同时刻的位置。

（1）视频显示，小车从0刻度处运动到0.20m刻度处，用时1s，该过程小车的平均速度是_____m/s。

（2）通过视频查找出小车5次的位置，小车从开始运动到各个位置的路程s和对应时间t如下表所示，表中第三行数据作为对应时间的平方。

根据表中数据，在坐标纸上做出小车运动的s—t2图像。

经分析可得，小车在斜面上从静止开始运动时，小车运动的路程s与时间的平方t2的关系式是____________。

2.某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点．

（1）图中是“研究水的沸点”实验，如图乙中A、B所示，其中_______图是水沸腾时的气泡的变化情况；当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据．

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

温度/℃

90

91

92

93

94

95

96

97

98

93

98

98

98

（2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第________分钟时的数据；

（3）从记录数据可得出的结论是：

此时水的沸腾的温度为___℃，水在沸腾过程中温度不变．

（4）在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像；

（5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是_____________________．

3.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．

质量m/g

100

200

300

500

重力G/N

1

2

3

4

5

（1）把表格中的空格填写完整；

（2）图甲中弹簧测力计的示数为_____N；

（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；

（4）由此可知物体所受的重力跟质量成．

4．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小．

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能’’）平衡。

设计此实验步骤的目的是为了探究．

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：

．

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是．

A．减少，摩擦力对实验结果的影响

B．小书片是比较容易获取的才料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭转

5．用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．

（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高，其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为℃．

（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水（选填“多”或“少”）．

（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？

答：

；其原因是：

．

6．如图为探究“磁生电”的实验装置。

（1）闭合开关，让悬着的导体AB______（填“左右”“上下”“沿A向B”或“沿B向A”）运动时，电流表指针会发生偏转。

（2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是______________________。

（3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议。

装置改进：

；

操作改进：

。

7．下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。

入射角i

10°

20°

30°

40°

50°

60°

70°

80°

折射角

6.7°

13.3°

19.6°

25.2°

30.7°

35.1°

38.6°

40.6°

（l）请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）

a．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；

b______________。

（2）请定量比较实验数据．把你新的发现写在下面：

________________

8．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：

A．可能跟物体浸入液体的深度有关；

B．可能跟物体的重力有关；

C．可能跟物体浸入液体的体积有关；

D．可能跟液体的密度有关；

为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：

他在弹簧测力计下端挂一个铁块或铜块，依次把它们缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：

（1）铁块从位置③→④的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明铁块受到浮力　　（选填“变大”、“变小”或“不变”），可以验证猜想　　是正确的；（选填“A、B、C、D”）

（2）从位置④→⑤的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变，可以验证猜想　　是错误的。

（选填“A、B、C、D”）

（3）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想　　是错误的（选填“A、B、C、D”）。

（4）分析比较实验　　可得：

浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。

（5）该实验探究主要运用的科学探究方法是：

　。

9．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图；

（1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择　　（选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验。

（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的　　（选填“前侧”或“后侧”）观察，直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是　　（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。

（3）实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上　　（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。

10．在“探究凸透镜成像规律的实验”中：

（1）如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为　　cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、　　的实像，生活中的　　就是利用这个原理制成的，当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向　　（选填“左”或“右”）移，此时所成像将　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（2）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜向　　（选填“上”或“下”）调整。

（3）在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将蜡烛适当　　（选填“左”或“右”）移。

11.如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验装置。

长木板不同表面

木块不同侧面

弹簧测力计示数

一个木块

两个木块重叠

光滑表面

小

大

粗糙表面

小

大

（1）根据小明设计的实验记录表格（如上）可知，他是要探究滑动摩擦力的大小与作用于接触面的压力、接触面积和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的关系。

（2）在实验中，小明缓缓地　（选填“匀速”或“变速”）拉动木块，使弹簧测力计的示数稳定，并将数据记录在表格中，这属于科学探究中的　（只填序号）。

A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验，收集证据

（3）某次实验中弹簧测力计示数如图所示，可知该次实验摩擦力大小为　N。

12.学习了密度知识后，小明回到家，看到爸爸买回来一块闪闪发光的金沙石工艺品。

他想：

“金沙石的密度是多少呢?

”于是小明对金沙石的密度进行了测量。

操作过程如下：

（1）在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在如图甲的位置，此时应将平衡螺母向____（填“左”或“右”）调节。

（2）小明用调节好的天平测量金沙石的质量。

如图乙所示，请指出小明在操作中的错误：

____。

（3）改正错误后，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如丙所示，则金沙石的质量为_______g，他用如图丁所示方法测出了金沙石的体积为______cm3。

则金沙石的密度是_______g/cm3。

13.利用如图装置进行“探究光的反射规律”实验：

（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究．

（2）将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF______（填：

”靠近”或”远离”）法线．

（3）将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时，．

（4）光屏在实验中的作用是：

①；②．

（5）实验时光屏应如何放置？

．

14.在“探究杠杆平衡条件”实验中，利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实验装置如图所示。

（1）调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉。

应把杠杆右端的平衡螺母

向_____（选填“左”或“右”）调节。

（2）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做有什么好处？

____________________。

（3）记录的实验数据如下表。

实验次数

动力F1/N

动力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

3.0

10

2.0

15

2

2.5

20

2.5

20

3

1.0

30

1.0

30

根据表中的信息，得出“F1l1=F2l2”的结论。

这个结论是否具有普遍性？

　。

原因是：

_____________________。

（4）如果用杠杆一端挂钩码另一端用弹簧测力计竖直向下拉的方法做实验。

请分析说明用这种方法做实验的好处。

_____________________。

15.如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图．

（1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择　　（选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验．

（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的　　（选填“前侧”或“后侧”）观察，直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是　　（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

（3）实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小　（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上　　（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像．

16.小英在测量小灯泡的电功率实验中，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压为3V。

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路图连接完整。

（2）小英在实验中连接好电路，并移动滑片P，依次得出以下数据：

灯泡两端电压U/V

电路中的电流I/A

1

2.8

0.28

2

2.5

0.25

3

2.2

0.22

分析上面表格中数据，此实验操作有何不规范之处？

　。

（3）请帮小英计算第2次实验中小灯泡的实际功率P=　W；并通过以上实验数据间接计算小灯泡的额定功率，P额=　W。

17.如图（a）所示是“探究通电螺线管外部磁场特点”的实验，小明将许多小磁针放在螺线管周围的不同位置，接通电路后观察各小磁针静止时的指向（小磁针上涂黑的是N极）．然后根据小磁针指向，画出了螺线管周围的磁感线，如图（b）所示．

（1）观察图（a）和（b）发现，通电螺线管外部的磁场分布与_____磁体的磁场十分相似．后来，小明对调电源正负极重新实验，发现小磁针静止时N极指向都与原来相反，这说明通电螺线管的磁场方向与_____有关．

（2）如果要探究“通电螺线管磁场强弱与电流大小的关系”，应在图（a）所示电路的基础上做怎样的改进？

答：

_____．

18.小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。

电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整。

（2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是_____________________（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为　A。

（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持　表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向　（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数。

（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）。

实验次数

定值电阻Ω）

电流表示数（A）

1

5

2

10

0.18

3

20

0.09

（5）实验记录的多组数据如下表所示。

分析数据可得出结论：

当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成　比。

（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？

老师指导小彬分析了不能更换的原因。

你认为其原因是_____________________。

19.在探索响度与什么因素有关时，小丽利用音叉、乒乓球、小锤以及听诊器等做了以下探究活动，请你帮她完成相关内容：

（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与_______有关；实验中乒乓球的作用是________________________。

（2）用大小相等的力敲击音叉，同时听者逐步远离音叉，逐步感受音叉声音的响度变化，直到听不到音

叉的声音为止。

实验中用大小相等的力敲击音叉的目的是____________。

这说明响度与_______有关，离音叉越远的人听到音叉声音的响度应该越________。

（3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动，声音的响度不同，主要是因为_____。

20.在“探究冰和蜡溶化时温度的变化规律”的实验中：

（1）如图甲所示，温度计的玻璃泡要　在固定粉末中，不要碰到试管底或试管壁．

（2）若某时刻温度计的示数如图所示，则此时温度计的读数为　℃．

（3）图乙和图丙，是小明绘制的冰和蜡的熔化图像，则图　是蜡的熔化图像，判断的依据是_____________________．

（4）实验中小林同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法：

_____________________．

（5）细心的小丽发现：

在图像乙中，物质第1min和第5min升高的温度不同，其原因是

_____________________．

21.在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中利用了三个相同的瓶子、水和海绵，如图所示．

（1）实验中通过观察　来比较压力的作用效果．

（2）比较　两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

（3）比较a、c两图，可知　．

（4）该实验中用到的研究物理问题的方法有　和转换法．

22.某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．

（1）如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作　．

（2）下列A、B是同学提出的两个猜想：

猜想A：

两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；

猜想B：

两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；

（3）为了验证上述猜想是否正确，同学们分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．

（a）按图　滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小　（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；

（b）按图　滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是　（正确／错误）的；

（4）接着小组进行了实验验证．

23.如图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整．

（2）闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示其读数为I=　A,则未知电阻R=　Ω．

（3）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整．

①闭合S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1

②　，用电压表测出电源的电压U

③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式：

Rx=　

24.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：

猜想一：

导体电阻跟导体长度有关；

猜想二：

导体电阻跟导体粗细有关；

猜想三：

导体电阻跟导体材料有关．

同学们想利用如图所示的电路和表中的导体验证上述猜想．

（1）请将验证猜想一的实验设计思维路补充完整．

选取　和　相同、　不同的导体，分别将其接入如图电路中．通过比较电路中　的大小，判断导体电阻的大小．

（2）验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体　（填写导体代号来进行实验）．

25．小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？

他们动手测量了盐水的凝固点．

（1）在选择温度计时，有量程分别为“﹣2℃～102℃”和“﹣20℃～102℃”的温度计，应选择量程为　　的温度计，这样选择的原因是　　．

（2）在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：

盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

盐水浓度（%）

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固点（℃）

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

-11

-15

-18

-17

-1.8

-0.4

0

分析表格中数据可知：

当盐水浓度增大时，其凝固点　　．

（3）你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用　　．（选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”）

（4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是　　．

答案：

（1）﹣20℃～102℃；盐水的凝固点可能低于﹣2℃；

（2）先降低后升高；（3）适当浓度的盐水结成的冰；（4）积雪上洒盐水是掺有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化．

专题八精品实验探究题综合训练25道答案

1.答案：

（1）0.2

（2）

如图略

2.答案：

（1）A

（2）9（3）98（4）如图所示（5）减少水的质量或加大火焰或提高水的初温

3.答案：

（1）400；

（2）2；（3）略；（4）正比。

4.答案：

（1）相反；钩码的数量．

（2）不能；不在同一直线上两个力能否平衡．（3）把小纸片剪成两半．（4）A

5.答案：

（1）98 

（2）多 （3）不能；没有控制两种液体的质量和升高的温度相同。

6.答案：

（1）左右；

（2）左右移动磁铁；（3）换强磁铁（或绕制线圈）；快速移动导体（或磁铁）（4）电源

7.答案：

（1）入射角较小时，入射角i与折射角γ近似成正比关系；

（2）当入射角较大时，正比关系不再成立．

8.答案：

（1）变大；C；

（2）A；（3）B；（4）⑥⑦；（5）控制变量法。

9.答案：

（1）薄；

（2）前侧；等效替代法；（3）不变；（4）不能。

10.答案：

（1）11.0；放大；投影仪；左；变小；

（2）下；（3）左。

11.答案：

（1）接触面的粗糙程度

（2）匀速C（3）2.4

12.答案：

（1）右

（2）用手直接拿砝码（3）52202.6

13.答案：

（1）反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内；

（2）靠近；（3）光路是可逆的；（4）①显示光的传播路径；②探究入射光线、反射光线、法线是否共面．（5）光屏与镜面垂直．

14.答案：

（1）左

（2）测量力臂方便（3）不具有普遍性第2、3两次实验都是等臂的，相当于一次实验，所以少一次实验。

（4）用弹簧测力计竖直向下拉杠杆时，由于测力计的力可以连续变化，很容易得到所需要的力，不需要调整力臂，所以用这种方法很容易使杠杆平衡。

15.答案：

（1）薄；

（2）前侧；等效替代法；（3）不变；（4）不能．

16.答案：

（1）答案如下图

（2）“闭合开关前滑动变阻器应调到阻值最大处”或“滑动变阻器变化范围太小”（3）0.6251.444

17.答案：

（1）条形。

电流方向。

（2）可在电路中串联一个滑动变阻器。

18.答案：

（1）如图所示

（2）R1短路（或电压表断路、短路）0.36（3）电压A

（5）反（6）滑动变阻器阻值太小（或定值电阻阻值太大）

19.答案：

（1）发声体振动的幅度　利用乒乓球被弹开的距离来判断音叉振动的幅度。

（2）保证音叉振动的幅度相等　传播距离　小。

（3）听诊器能够防止声音向周围分散。

20.答案：

（1）全部浸没

（2）44（3）丙蜡是非晶体，在熔化过程中温度不断升高

（4）增加冰的质量或者将酒精灯火焰调小（5）冰的比热容比水的小，吸收相同的热量升温较快

21.答案：

（1）海绵的凹陷程度

（2）a、b（3）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显（4）控制变量法

22.答案：

（1）控制变量法（3）（a）1、3（或2、4）相等（b）1、2（或3、4）正确

23.答案：

（1）略

（2）0.38（3）②闭合S、S1③U1R0/（U-U1）

24.答案：

（1）材料横截面积长度电流

（2）C、F、G

25.答案：

（1）﹣20℃～102℃；盐水的凝固点可能低于﹣2℃；

（2）先降低后升高；（3）适当浓度的盐水结成的冰；（4）积雪上洒盐水是掺有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化．