八里小学教育教学管理制度.docx

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八里小学教育教学管理制度

八里小学教育教学工作管理制度

考勤制度   

为加强学校管理，加强师德修养，加强岗位责任制，保证学校的教学秩序，提高教育教学质量，结合我校实际制本制度。

一、考勤内容　

  1、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。

  2、教学人员必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课、不辅导、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动者视为旷课。

二、考核办法

1、考勤实行日公布、周小结、学期结束汇总，纳入教师年度考核。

三、考勤规定

（一）作息时间要求：

 1、上午：

值日领导、值日教师、必须于7：

20前准时到校；

   下午：

值日领导、值日教师、于2：

20前需准时到校 

（二）请假

 1、请假必须事先履行请假手续。

教师公假和事假病假需提前向校长，请假期间的工作由教导安排。

请假期间所耽误的课时在假后务必补上。

 2、教师病假一天以上者必须持本人请假条向校长请假；（请假时限由学校遵照教育局有关文件执行请假手续。

）　

 3、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。

 4、课堂教学、培优扶困、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动旷课节次按实数计算。

 5、凡经学校同意参加的函授、自学考试等业务进修，离岗时须按请假程序履行请假手续，所担负的工作由教导处安排。

 6、婚、丧、产假按教育局规定执行，但须履行请假手续，超假者以旷工或事假论处。

经批准的产假、婚假、丧假，请假期间工作由教导处安排。

 7、教师因公出差（如：

出外听课、考试、参加业务竞赛等与教学有关的业务），不计缺勤。

教研制度

为认真搞好教研组建设，促进整体优化特定如下制度：

一、全体教师必须按本制度的要求执行，任何人不得特殊。

二、参加教研的任课教师必须做到不迟到、不早退、不旷课、按奖惩制度第五条执行。

三、每次参加人员为该学科的全体教师。

四、凡参加人员必须在上课前五分钟进入教室，做好听课的一切准备。

五、听课教师在听课的过程中，做到认真听详细记。

评课时要积极发言。

六、主讲教师按“三课”活动的要求程序去进行授课。

七、每位教师必须按照学校教研活动日程表安排进行，不得随意推迟、更改其活动的时间。

八、语数教研组长要经常不断地督促其该科教师，做好活动的准备工作。

九、学校教导主任定期检查教研组长的听课笔记和教师的听课卡。

备课制度

备课是教师依据教学过程的客观需要，形成教学能力过程。

备课是全部教学工作的基础，是教师是重要的基本功。

备课是教学工作的基础，是老师最重要的基本功。

备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要环节。

因此，我校全体任课教师必须做到：

一、各科任课教师一定要熟悉课程标准和教材，掌握教学内容，熟记所任年级学科教学课程标准要求。

二、我校对教师有明确、具体的教学目的要求，有重点、难点，并且重点确定正确，要符合所教学生的实际。

必须有完成教学目的的方法步骤，并能全现独特的教学方法，要体现思想品德教育及人文教育。

三、每课时都要有问题设计，有板书设计及课堂练习题、作业题设计。

作业题的设计一定要有梯度。

一定要精心设计，最好有必作题、选作题、附加题三种，使不同层次的学生都有适合自己情况的作业题，都有提高吃得饱。

四、语、数课要写教后记，要写出教师的“教”与学生“学”的得与失。

五、导学案、教案书写要工整，行款要整洁，书写规范，不准抄袭参考教案，不许利用旧案。

六、每个学期都要按照教导处有关要求，保质保量地完成备课任务，平时要做到超周备课。

考评制度

一、考试是教师对学生学习掌握情况的检验，评讲是教师对学生缺漏部分的补充，因此教师做好考评是提高学生成绩、完成教学任务的关键所在。

二、要严格考评制度，科学的做好单元过关的自测考试，学校监督教师把关，努力让每个参试学生都能过关。

三、单元自测考试后，教师要迅速地完成试卷的批阅、统分、成册、算好各项比率上报学校、教导处对未能达标过关的学生，学校要加以组织考试，直至全部过关为准。

四、单元考试结束后，教师还要写好评讲教案，分析本单元的得失情况，上报给学校教导处。

五、各任课教师要从过去失误中吸取教训，进一步完善今后的教学工作。

六、学校要加强对考评工作的管理，年总总结对工作认真，踏实考评做好的给与适当的奖励，对工作敷衍的教师给与惩罚。

例会制度

学校会议制度，是保证学校实行校长负责制和民主管理的重要手段。

学校会议是贯彻落实党的教育方针、政策和上级教育行政部门工作意图的重要信息途径，是学校管理的重要组成部分。

一、会议原则：

准时、有条理、高效。

　准时

1.出席会议尽量准时；无特殊理由，不能迟到。

2.会议结束尽量准时；

有条理

1.会议前一定要确立主题和议程，重视会议程序。

2.会议中尽量按议程进行，主持人要注意引导与维持。

3.会议期间，专人记录。

高效

1.会议期间，讨论要围绕议题,尽量不作出与议题无关的讨论。

2.会议一定要有成果；讨论要有所结论。

3.工作安排要适合该部门的属性。

4.工作安排要落实，必须安排到位，尽可能落实到每个人。

与会者都必须明确自己要干什么,什么时间完成，有什么人可以协助他或（她）。

三、会议要求：

1、端正会风、精简会议，提倡三短（开短会、说短话、发短文），坚持三不（不用开会解决的问题就不开会、能合并的会议就不分开、能开小会解决的就不开大会），避免五无（提案无建议、会前无准备、发言无中心、讨论无结果、贯彻无反馈），要达到会议目的，按时结束会议。

2、会议中全体与会人员必须认真听会，积极记录或发言，不允许做与会议无关的事情，如备写教案等他人发表意见时不能在下面小声讨论，要尊重他人。

3、会议实行签到制或点名制，对迟到早退或旷会人员按教职工考勤办法执行。

作业批改制度

做作业是学生牢固地掌握所学知识技能的必要过程，是培养学生严肃认真克服困难的毅力和良好学习习惯的有效途径，是教师检查教学效果了解学生情况，及时弥补知识缺陷，不断改进教学的必要措施。

因此教师对学生作业的布置批改与指导是教学工作的重要组成部分，因此在批改作业方面我们要做到：

一、数学作业当天做完当天批改，错题及时让学生反馈，尽可能做到面批面改。

二、语文作业要一课一批，大作文两周一次，一学期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批，总批要围绕重点训练项目要求，写出具体准确的批语、眉批要抓重点针对性强。

批改时要用批改符合把文章中的错别字、错词病句准确地勾出。

可面批，面批可不写出批语，学生互批要有教师提出意见写在作文本上。

三、综合、美术、写字作业可当堂批改完。

四、各科作业每次批改后都要注明批阅日期，作业中的错误必须及时反馈。

五、任课教师批改作业时一定要认真，不许出现误批现象，更不能出现知识性的误批现象。

六、对学生作业的封面保护、书写、行款、格式教师要有明确具体、规范的要求。

（每次作业前要写上课题，作文本第一页写目录，每次作文时都要另起一页）。

奖罚制度

一、奖

一、各任课教师所带主科每年统考居全乡前五名者，分别奖600元、500元、400元、300元、200元。

二、各任课教师所代综合学科每年统考居全乡前三名者分别奖120元、100元、80元。

三、各任课教师每周全勤奖25元，安全值班奖10元。

四、按例会制度规定每参加一次例会补助5元。

（有特殊情况必须请假不准补假）

五、按教研制度规定每参加一次教研活动奖5元，主讲者10元。

二、惩

一、各任课教师所代主科、每年乡统考在全乡后三名者分别罚400元、300元、200元。

二、各任课教师所代综合学科每年统考在全乡后三名者分别罚100元、80元、60元。

三、各任课教师每迟到一分钟罚现金1元，旷课一节罚40元，全天无故旷工者罚280元，并扣除全部奖金。

四、凡不按例会制度参加会议者、无故缺席者，给予同等处罚。