八里小学教育教学管理制度.docx

1、八里小学教育教学管理制度八里小学教育教学工作管理制度考勤制度 为加强学校管理，加强师德修养，加强岗位责任制，保证学校的教学秩序，提高教育教学质量，结合我校实际制本制度。一、考勤内容 1、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。 2、教学人员必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课、不辅导、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动者视为旷课。二、考核办法 1、考勤实行日公布、周小结、学期结束汇总，纳入教师年度考核。三、考勤规定（一）作息时间要求： 1、上午：值日领导、值日教师、必须于7：20前准时到校； 下午：值日

2、领导、值日教师、于2：20前需准时到校（二）请假 1、请假必须事先履行请假手续。教师公假和事假病假需提前向校长，请假期间的工作由教导安排。 请假期间所耽误的课时在假后务必补上。 2、教师病假一天以上者必须持本人请假条向校长请假；（请假时限由学校遵照教育局有关文件执行请假手续。） 3、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。 4、课堂教学、培优扶困、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动旷课节次按实数计算。 5、凡经学校同意参加的函授、自学考试等业务进修，离岗时须按请假程序履行请假手续，所担负的工作由教导处安排。 6、婚、丧、产假按教育局规定执行，但须履行

3、请假手续，超假者以 旷工或事假论处。经批准的产假、婚假、丧假，请假期间工作由教导处安排。 7、教师因公出差（如：出外听课、考试、参加业务竞赛等与教学有关的业务），不计缺勤。 教研制度为认真搞好教研组建设，促进整体优化特定如下制度：一、全体教师必须按本制度的要求执行，任何人不得特殊。二、参加教研的任课教师必须做到不迟到、不早退、不旷课、按奖惩制度第五条执行。三、每次参加人员为该学科的全体教师。四、凡参加人员必须在上课前五分钟进入教室，做好听课的一切准备。五、听课教师在听课的过程中，做到认真听详细记。评课时要积极发言。六、主讲教师按“三课”活动的要求程序去进行授课。七、每位教师必须按照学校教研活动

4、日程表安排进行，不得随意推迟、更改其活动的时间。八、语数教研组长要经常不断地督促其该科教师，做好活动的准备工作。九、学校教导主任定期检查教研组长的听课笔记和教师的听课卡。备课制度备课是教师依据教学过程的客观需要，形成教学能力过程。备课是全部教学工作的基础，是教师是重要的基本功。备课是教学工作的基础，是老师最重要的基本功。备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要环节。因此，我校全体任课教师必须做到：一、各科任课教师一定要熟悉课程标准和教材，掌握教学内容，熟记所任年级学科教学课程标准要求。二、我校对教师有明确、具体的教学目的要求，有重点、难点，并且重点确定正确，要符合所教学生的实际。必须有完成教

5、学目的的方法步骤，并能全现独特的教学方法，要体现思想品德教育及人文教育。三、每课时都要有问题设计，有板书设计及课堂练习题、作业题设计。作业题的设计一定要有梯度。一定要精心设计，最好有必作题、选作题、附加题三种，使不同层次的学生都有适合自己情况的作业题，都有提高吃得饱。四、语、数课要写教后记，要写出教师的“教”与学生“学”的得与失。五、导学案、教案书写要工整，行款要整洁，书写规范，不准抄袭参考教案，不许利用旧案。六、每个学期都要按照教导处有关要求，保质保量地完成备课任务，平时要做到超周备课。考评制度一、考试是教师对学生学习掌握情况的检验，评讲是教师对学生缺漏部分的补充，因此教师做好考评是提高学生

6、成绩、完成教学任务的关键所在。二、要严格考评制度，科学的做好单元过关的自测考试，学校监督教师把关，努力让每个参试学生都能过关。三、单元自测考试后，教师要迅速地完成试卷的批阅、统分、成册、算好各项比率上报学校、教导处对未能达标过关的学生，学校要加以组织考试，直至全部过关为准。四、单元考试结束后，教师还要写好评讲教案，分析本单元的得失情况，上报给学校教导处。五、各任课教师要从过去失误中吸取教训，进一步完善今后的教学工作。六、学校要加强对考评工作的管理，年总总结对工作认真，踏实考评做好的给与适当的奖励，对工作敷衍的教师给与惩罚。 例会制度学校会议制度，是保证学校实行校长负责制和民主管理的重要手段。学

7、校会议是贯彻落实党的教育方针、政策和上级教育行政部门工作意图的重要信息途径，是学校管理的重要组成部分。一、会议原则：准时、有条理、高效。准时1.出席会议尽量准时；无特殊理由，不能迟到。2.会议结束尽量准时；有条理1.会议前一定要确立主题和议程，重视会议程序。2.会议中尽量按议程进行，主持人要注意引导与维持。3.会议期间，专人记录。高效1.会议期间，讨论要围绕议题,尽量不作出与议题无关的讨论。2.会议一定要有成果；讨论要有所结论。3.工作安排要适合该部门的属性。4.工作安排要落实，必须安排到位，尽可能落实到每个人。与会者都必须明确自己要干什么,什么时间完成，有什么人可以协助他或（她）。三、会议要

8、求：1、端正会风、精简会议，提倡三短（开短会、说短话、发短文），坚持三不（不用开会解决的问题就不开会、能合并的会议就不分开、能开小会解决的就不开大会），避免五无（提案无建议、会前无准备、发言无中心、讨论无结果、贯彻无反馈），要达到会议目的，按时结束会议。2、会议中全体与会人员必须认真听会，积极记录或发言，不允许做与会议无关的事情，如备写教案等他人发表意见时不能在下面小声讨论，要尊重他人。3、会议实行签到制或点名制，对迟到早退或旷会人员按教职工考勤办法执行。作业批改制度做作业是学生牢固地掌握所学知识技能的必要过程，是培养学生严肃认真克服困难的毅力和良好学习习惯的有效途径，是教师检查教学效果了解学

9、生情况，及时弥补知识缺陷，不断改进教学的必要措施。因此教师对学生作业的布置批改与指导是教学工作的重要组成部分，因此在批改作业方面我们要做到：一、数学作业当天做完当天批改，错题及时让学生反馈，尽可能做到面批面改。二、语文作业要一课一批，大作文两周一次，一学期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批，总批要围绕重点训练项目要求，写出具体准确的批语、眉批要抓重点针对性强。批改时要用批改符合把文章中的错别字、错词病句准确地勾出。可面批，面批可不写出批语，学生互批要有教师提出意见写在作文本上。三、综合、美术、写字作业可当堂批改完。四、各科作业每次批改后都要注明批阅日期，作业中的错误必须及时反

10、馈。五、任课教师批改作业时一定要认真，不许出现误批现象，更不能出现知识性的误批现象。六、对学生作业的封面保护、书写、行款、格式教师要有明确具体、规范的要求。（每次作业前要写上课题，作文本第一页写目录，每次作文时都要另起一页）。 奖罚制度 一、奖 一、各任课教师所带主科每年统考居全乡前五名者，分别奖600元、500元、400元、300元、200元。二、各任课教师所代综合学科每年统考居全乡前三名者分别奖120元、100元、80元。三、各任课教师每周全勤奖25元，安全值班奖10元。四、按例会制度规定每参加一次例会补助5元。(有特殊情况必须请假不准补假)五、按教研制度规定每参加一次教研活动奖5元，主讲者10元。 二、惩一、各任课教师所代主科、每年乡统考在全乡后三名者分别罚400元、300元、200元。二、各任课教师所代综合学科每年统考在全乡后三名者分别罚100元、80元、60元。三、各任课教师每迟到一分钟罚现金1元，旷课一节罚40元，全天无故旷工者罚280元，并扣除全部奖金。四、凡不按例会制度参加会议者、无故缺席者，给予同等处罚。