主谓一致语法及考点讲解 附练习题和详解.docx

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主谓一致语法及考点讲解附练习题和详解

语法讲解：

主谓一致

   在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。

寻其规律，大致可归纳为三个原则，即语法一致、逻辑意义一致和就近一致原则。

   考点1：

对语法一致原则的考查

   语法上一致就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。

   1.主语是单数名词时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。

如：

Hisfatherisworkingonthefarm.

Twostudentsarewaitingforyouinyouroffice.

Thechildrenwereintheclassroomtwohoursago.

    考点2：

对语法附加原则的考查

主语为单数名词或代词，尽管后面跟有with，togetherwith，except，but，like，aswellas，ratherthan，morethan，nolessthan，besides，including等引起的短语，谓语动词仍用单数形式；若主语为复数，谓语用复数形式。

如：

Mr.Green，togetherwithhiswifeandchildren，hascometoChina.

NobodybutJimandMikewasontheplayground.

Jackaswellashisfriendsisreadytohelpyou.

She，likeyouandTom，isverytall.

 考点3：

对整体原则的考查

主语从句、不定式短语、动名词短语以及表示时间、金钱、距离等量度的词作主语时，视为整体看待，谓语动词常用单数形式。

例如：

TostudyEnglishwellisnoteasy.

Readinginthesunisbadforyoureyes.

Whathesaidisveryimportantforusall.

Fivedollarsisenough.

   注意：

由what引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式，但若表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，主句的谓语动词用复数形式。

例如：

WhatIboughtwasabook.

Whatwebadlyneedaregoodteachers.

 考点3：

对就近一致原则考查

   在英语句子中，有时谓语动词的人称和数与最近的主语保持一致。

   1.当两个主语由either……or，neither……nor，whether……or……，notonly……butalso连接时，谓语动词和邻近的主语一致。

如：

Eithertheteacherorthestudentsareourfriends.

Neithertheynorheiswhollyright.

Isneitherhenortheywhollyright？

   2.therebe句型be动词单复数取决于其后的主语。

如果其后是由and连接的两个主语，则应与靠近的那个主语保持一致。

如：

Therearetwochairsandadeskintheroom.

Thereisapen，fivepencilsandtwobooksonthedesk.

考点4：

逻辑意义一致原则

   逻辑意义一致就是谓语动词的数必须和主语的意义一致（因有时主语形式为单数，但意义为复数；有时形式为复数，但意义为单数）。

   1.what，who，which，any，more，all等代词可以是单数，也可是复数，主要靠意思来决定。

如：

Whichisyourbag？

/Whichareyourbags？

/Allisgoingwell./AllhavegonetoBeijing.

   ★2.表示“时间、重量、长度、价值”等的名词的复数作主语时，谓语动词通常用单数形式，这是由于作主语的名词在概念上是一个整体，如：

Thirtyminutesisenoughforthework.

   3.若英语是书名、片名、格言、剧名、报名、国名等的复数形式，其谓语动词通常用单数形式。

如：

“TheArabianNights”isaninterestingstory-book.

   4.表数量的短语“oneandahalf”后接复数名词作主语时，其谓语动词可用单数形式。

如：

Oneandahalfapplesisleftonthetable.

   5.算式中表示数目（字）的主语通常作单数看待，其谓语动词采用单数形式。

如：

Twelvepluseightistwenty./Fifty-sixdividedbyeightisseven.

   ★6.一些学科名词是以–ics结尾，如：

mathematics，politics，physics以及news，works等，都属于形式上是复数的名词，实际意义为单数名词，它们作主语时，其谓语动词要用单数形式。

如：

Thepaperworkswasbuiltin1990./Ithinkphysicsisn‘teasytostudy.

   7.trousers，glasses，clothes，shoes，等词作主语时，谓语用复数，但如果这些名词前有a（the）pairof等量词修饰时，谓语动词用单数。

如：

Myglassesarebroken./Thepairofshoesunderthebedishis.

   ★8.“定冠词the+形容词或分词”，表示某一类人时，动词用复数。

如：

Theoldarehappy.

9.如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用单数；如果它指集体的成员，其谓语动词就用复数形式。

这些词有family，class，crowd，committee，population，audience等。

如：

ClassFourisonthethirdfloor./ClassFourareunabletoagreeuponamonitor.

   注意：

people，police，cattle等名词一般都用作复数。

如：

Thepolicearelookingforthelostchild

考点5：

代词做主语的考查点

Each，either，neither或由some-，any-，no-，every-构成的代词作主语时，谓语动词用单数。

Neitherofthemisinterestedinfolksongs.他们两人都对民歌不感兴趣。

Eitherofthestoriesisastonishing.这两个故事中的任何一个都令人惊讶。

Somebodyiswaitingforyouattheschoolgate.有人在学校大门口等你。

注意：

—none做主语时，谓语动词可用单数也可用复数。

但当none指代不可数名词时，谓语动词用单数。

Noneofthemoneyinthedrawerismine.抽屉里的钱没有一点是我的。

Nonehas/havebeenfound。

一个也没有找到。

—each作同位语时，谓语动词的单复数根据主语而定，不受其影响。

如：

Thestudentseachhaveatextbook.每个学生都有一本课本。

考点6：

oneof+复数名词/代词的考查点

采用语法一致的原则，谓语动词用单数

例如：

oneofthestudentsinmyclassisfromHongkong.我们班有一位学生来自香港。

注意：

在宾语从句中例外，因为关系代词who/that/which最靠近复数名词而不是one，故定语从句中的谓语动词用复数形式。

只有one之前出现theonly，thevery等修饰语时，定语从句的谓语动词才用单数形式。

例如：

Heisoneofthestudentswhohavepassedtheexam.

他是通过考试的学生之一。

Heistheonlyoneofthestudentswhohaspassedtheexam.

他是通过这次考试的唯一的一名学生。

:

考点7：

对并列词and的考查

由连接词and或both……and连接起来的合成主语后面，要用复数形式的谓语动词。

如：

LucyandLilyaretwins.

SheandIareclassmates.

Theboyandthegirlweresurprisedwhentheyheardthenews.

BothsheandheareYoungPioneers.

   注意：

（1）若and所连接的两个词是指同一个人或物时，如：

breadandbutter，lawandorder，warandpeace等，它后面的谓语动词就应用单数形式。

如：

Thewriterandartisthascome.

Breadandbutteriswhatweusuallyhaveforbreakfast.

（2）由and连接的并列单数主语前如果分别有no，each，everymorethana（an），manya（an）修饰时，其谓语动词要用单数形式。

如：

Everystudentandeveryteacherwasintheroom./

Noboyandnogirllikesit.

考点8：

 对of引导的短语的考查

由“alotof，lotsof，allof，mostof，halfof，someof，plentyof，therestof，themajorityof+名词”构成的短语以及由“分数或百分数+名词”构成的短语作主语，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。

若of后面接不可数名词或单数形式的名词作主语时，谓语动词用单数；但如果后接可数名词的复数形式作主语时，谓语动词用复数。

如：

Alotofmoneyiswasted.许多钱被浪费了

Therearealotofpeopleintheclassroom.

Someofthecitizensarefortheplan.有些市民赞同这个计划

Therestofthelectureiswonderful.

50%ofthestudentsinourclassaregirls.

Onethirdofhismoneyisspentonbooks.

   注意：

anumberof“许多”，作定语修饰复数名词，谓语用复数；thenumberof“……的数量”，主语是number，谓语用单数。

如：

anumberofnewhouseshavebeenbuiltthere.

Thenumberofthepeoplewhoknowthesecretismylimited.

考点9：

manya和morethanone+n的特殊用法

尽管其意义是复数，但谓语动词仍用单数形式。

如：

Manyastudentisbusygoingovertheirlessons.

许多学生正忙着复习功课。

注意：

more+复数名词+thanone做主语时，谓语动词用复数形式。

如：

Morechildrenthanonewereplayingintheshadeofthetree.

不止一个孩子在树荫下玩。

练习：

1. One-third of the area _____ covered with green trees. About seventy percent of the trees _____ 

been planted. 

A. are; have          B. is; has           C. is; have           D. are; has 

2. The number of teachers in our college _____ greatly increased last term.A number of teachers 

in this school _____ from the countryside.    

A. was; is             B. was; are          C. were; are         D. were; is 

3. What _____ the population of China?

 One-third of the population _____ workers here. 

A. is; are              B. are; are          C. is; is           D. are; is 

4. Not only he but also we _____ right. He as well as we _____ right.  

A. are; are             B. are; is           C. is; is           D. is; are 

5. What he’d like _____ a digital watch. What he’d like _____ textbooks. 

A. are; are             B. is; is         C. is; are         D. are; is 

6. He is one of the boys who _____ here on time. He is the only one of the boys who _____ here 

on time. A. has come; have come   B. have come; has come 

C. has come; has come D. have come; have come 

7. Either you or he _____ interested in playing chess. _____ you or he fond of music at present?

A. are; Are            B. is; Are             C. are; Is         D. is; Is 

8. Many a professor _____ looking forward to visiting Germany now.  Many scientists _____ 

studied animals and plants in the last two years.    

A. is; have             B. is; has           C. are; have         D. is; are 

9. A knife and a fork _____ on the table. A knife and fork _____ on the table.  

A. is; is              B. are; are             C. are; is         D. is; are 

10. Her family _____ much larger than mine four years ago. Her family _____ dancing and 

singing when I came in last night.     

A. were; was          B. was; were          C. was; was          D. were; were 

11. How and why Jack came to China _____ not known. When and where to build the new library 

_____ not been decided. 

A. is; has           B. are; has          C. is; have            D. are; have 

12. Now Tom together with his classmates _____ football on the playground. 

A. play              B. are playing        C. plays           D. is playing 

13. Two hundred and fifty pounds _____ too unreasonable a price for a second-hand car.  

A. is                B. are              C. were            D. be 

14. All but Dick _____ in Class Three this term.  

A. are               B. is              C. were            D. was 

15. Soon after the earthquake, every man, woman and child _____ about it. 

A. were talking         B. was talking          C. talk               D. talks 

16. _____ of the land in that district _____ covered with trees and grass. 

A. Two fifth; is B. Two fifths; are C. Two fifth; are D. Two fifths; is 

17. My friend and classmate Paul _____ motorcycles in his spare time. 

A. race                 B. races          C. is raced            D. is racing 

18. There _____ a pen, two pencils, and three books on the desk. 

    A. are                B. is                 C. has             D. have 

19. The factory, including its machines and buildings, _____ burnt last night. 

    A. is                B. are               C. were           D. was 

20. Climbing hills _____ of great help to health. 

A. is                B. are             C. were             D. be 

21. Not the teacher but the students _____ excited. 

A. is B. has C. are D. have 

22. The injured in the tsunami _____ good care of by some medical teams.

A. is taken               B. are being taken       C. are taking                D. is being taken 

23. As I have a meeting at four, ten minutes _____ all that I can spare to talk with you. 

A. are B. was C. is  D. were 

24. Each man and each woman _____ asked to help when the fire broke out. 

    A. is                B. was               C. are              D. were 

25. About 60 percent of the students _____ from the south; the rest of them _____ from 

the north and foreign countries. 

A. are; is             B. is; is           C. is; are           D. are; are 

1.Three______diedintheterriblefireinLuoyanglastwinter.

A.hundredspeopleB.hundredpeople

C.hundredspeoplesD.hundredpeoples

2.Eitheryouorthepresident_______theprizestothesegiftedwinnersatthemeeting.

A.ishandingoutB.aretohandout

C.arehandingoutD.istohandout

3.I,who______yourclosefriend,willtrymybesttohelpyououtoftrouble.

A.amB.isC.areD.be

4.TheOlympicGamesintheyear2008______inBeijingofChina,which______knowntousall.

A.istohold;isB.isto