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学校XX总结XX展望

学校XX总结XX展望

  篇一:

XX个人总结与XX展望

  XX个人总结与XX展望

  时光如炬,岁月如歌,时间匆匆的,像流水在指间流过一样。

XX就这样结束了,真的太快,太快。

  随着一年时间的沉淀,慢慢的开始熟悉,有自己的认识和看法。

还是感觉自己长大了许多,认识的东西也深刻了许多。

想想自己这一年里,经历了那么多,成长是必不可少的。

不论从学习上,人际交往上,思想上都有了深刻的认识。

不学习就落后,不学习就被淘汰,我深刻感悟到是大学是这样的,社会也这样,自然形成的规律。

  在XX这一年的时光中,生活上过的很充实。

虽然生活中有一些小的磕磕碰碰和摩擦,但都让人成长了不少,那也算是一种磨砺吧!

我很庆幸来到外地上学让自己长了不少见识。

结识了很多四面八方的学子。

  再次,在思想上,心里多少有一些许的骄傲和自豪。

但是进了大学才知道:

大学大学,大家都在学。

大家都在为自己的未来做准备,他们充实着,却淡定和低调着,都有着这各自的本领,从而让我在思想上有了本质性的改变。

在大学深深的感觉到,经常思考问题才能让自己更优秀,所以在思想程度上也有一定的变化:

XX上学期开始的时候,懵懵懂懂的过着,不考虑其他情况。

经过这两个假期和XX下学期的时间的过滤,我的思想开始有了不少的改变,对学习也有了一定的计划,对大学也有了一定深刻的认识:

开始思考自己的未来,思考自己的人生目标和思考实施大学规划。

每个人都有着共同的各自的理想。

  最后,我对XX年的展望,在学习方面,好好学好自己的专业课程,然后就是能让自己多学习的时间,尽量多学习;能让自己多看书的情况,多看看;能让自己总结的时候,多想想;在能与有老师交流的机会,多交流。

在生活方面,作为一个外地学子,我对自己的独立能力还算自信。

常常尊重别人的习惯,爱与别人沟通交流,留心周围有价值的新闻,多关注身边的朋友,尽力学习朋友身上的优点。

在以后的学习生涯包括未来的职业生涯中我将继续沿用。

在思想方面,积极努力,勤奋上进,经常反思总结,做一个凡事都有准备的人。

只有把握住在大学的时间,才能在大学里成功成长。

  篇二:

XX-XX学校工作总结

  XX—XX学年度第一学期

  学校工作总结

  一年来,全校师生在**区教育局、**街办及**教育组的领导下,坚持以“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,坚持科依法治校,认真抓好学校各项管理工作,构建和谐校园、平安校园,校园建设焕然一新,师生面貌和精神状态也更加振奋,教育教学更加规范化和科学化,各项管理也更加有章可循,安全工作深入人心。

现将一年来的工作总结如下:

  一、强化师德师风建设,促进校园和谐发展

  教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。

师德是一种职业精神和文化品位的体现!

师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养!

  1、思想上高度重视。

校长***先后多次组织全体教师开会学习了**市有关教师作风建设文件,坚决执行老师职业道德“十条禁令”,**区中小学教师行为规范二十条,中小学老师职业道德规范及小学教师专业标准。

要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。

  2、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。

学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

通过开展师德师风自查活动,全体教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。

学生、家长对教师工作的满意度有了

  大幅度提高。

  3、借着“创文”工作的重要性,把教师的思想素质进行了更高层次的提升。

首先,要求人人学习“创文”工作的内容和意义,熟记“创文”的基本知识,并做有详细的学习笔记。

其次,学校借无数次的大会、小会,树立身边的榜样和模范,经常表扬身边的老师和同学,激励其他教师的工作积极性和责任感。

最后,做好自身表率。

说得好不如做得到,自己先行一步,才能带动他人,要求教师做到的,领导必须做到。

因此,校长***带领校委会成员,多苦多累都要坚持,始终做大家的精神支柱。

在共同建设学校的过程中,老党员率先垂范,谋划全局,出力参战;年青教师加班加点,无怨无悔。

一个精诚团结、奋发向上的集体在磨练中形成了。

  4、管理工作科学化、人性化。

为了进一步管好学校,开学初,我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。

组织教师重新学习了教案书写、作业批改的要求。

细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责,使得人人有安全意识,人人有责任意识。

一切工作都以制度为抓手,做到有章可循,杜绝了管理中的随意性。

  二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量

  始终坚持以教育教学质量为中心,以教学常规管理为切入点,强化本年度的教学工作。

学校的中心工作就是教学工作。

在忙于“创文”工作的同时,我们学校没有放松教学工作。

校长***身先士卒,做档案整理的第一责任人,她把一部分教师抽出来加班整理收集“创文”资料,剩余教师尽心抓教学。

在大家的齐心协作下,教学工作和“创文”工作两不误。

教师之间互相帮着上课、整理档案,谁也没有怨言。

在教导处的统筹计划和精密安排下,学校的教学工作没有受到多大的影响。

尤其是期中考试召开家长会后,学校领导和任课老师

  向家长表了态,学校要求全校教师集中精力主抓教学。

做到了认真上课、详细备课、细批作业,教导处把好三关,并做好了检查记录。

  1、规范教学秩序、强化教学常规管理。

学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。

除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。

  ①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科进行指导,将检查结果及时反馈给校长和任课教师,教导主任负责提出改进意见,不断完善和提高教学水平。

②严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度,校长***听课20节,教导主任***听课30节,其他老师听课均达到15节。

对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载,作为学期结束,教师绩效考核的依据之一。

同时也要求各位教师平时要重视基础训练如:

作业分层次,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到精而少,辅导及时、针对性强。

特别要重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。

  2、抓好教师队伍建设,提高教师素质。

  ①继续开展帮教活动。

学校每学期集中安排了公开教学周,通过听课、评课,反馈教学情况,老教师带头,年青教师不甘落后,使全体教师迅速地成长起来。

②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用,积极参加“四课竞赛活动”。

在学校的统一部署下,教导处组织了语文、数学、综合科目老师参加

  听课、讲课、评课活动。

此外,学校还开展了一系列教研活动,让教师学习新课改、新理念,积极钻研教材。

  3、严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。

学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”,充分利用好课堂教学平台和教育资源,切实提高教学质量。

要求任课教师结合学科特点,提升自己的专长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。

同时改进教学方法和学习方式,引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。

  三、坚持以德育为首位,全面实施素质教育

  实施素质教育,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。

我校一直以德育工作为首位。

  1、开展丰富多彩的活动

  

(1)、坚持每周一的升旗仪式。

精心准备升旗仪式,利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

  

(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动,如古诗文诵读比赛、“六一”儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛、庆祝元旦等,让学生得到了展示的平台,从中既得到了快乐又学到了知识。

(3)、坚持文明班级评比,继续开展了“流动红旗”评比活动。

给学生创造一种积极向上的氛围,让学生自己管理自己。

(4)、注重常规教育,抓学生行为习惯养成教育。

以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准,在全校范围内开展争做规范生活动。

  2、发挥“家长学校”的职能

  由于时代不同,部分家长的知识和思想观念有些落后,往往只有良好的愿望,但效果未必好,为了孩子的健康成长。

学校要求各位教师加强与学生父母

  或监护人进行交流与沟通;采取家访、电话访谈等形式,了解家长的需求,及时掌握好学生的学习动态。

把家长请进来,进行经验交流,不断探索新方法、新措施,提高对学生的教育管理水平。

我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究,努力做好。

  四、加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理责任

  学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和谐稳定。

学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则,努力创造优美舒适的校园环境,为教育教学提供安全保障,尽心尽力做好后勤服务工作。

时时处处渗透安全教育。

开学初,安全主管***老师就同所有任课老师、班主任、分管人员层层签订了责任书。

借国旗下的讲话,向学生宣读有关安全方面的内容,并做了大量的安全知识手抄报及宣传展板。

安全小组经常检查学校的安全隐患,尽力做到防患于未然,做好各种安全会议记录和检查记录。

坚持做好开学工作安排中的各种安全演练活动,提高了学生的安全防范意识和自我救助能力。

  1、坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进行。

  ①、在开学初校长***及安全小组所有成员检修了楼梯道和各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的准备等。

②、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。

上学期在领导的重视与区政府个别部门的关怀下我校新添置了100套钢木课桌,使学生的学习条件得到了很大的改善。

③、每月进行了安全排查,平时也不定期对学校电器进行安全检查,并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。

对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

  2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。

  ①开学初,向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》,并要求在回执

  篇三:

中心学校XX-XX第一学期工作总结

  XX—XX学年第一学期

  工作总结

  城西学区中心学校

  二0一六年十二月

  本学期,在涡阳县教育局的正确领导下,我学区全面贯彻教育方针,自觉落实各级教育工作会议精神,全面推进素质教育,有效推进学校教育质量提升,全面提升学校的管理水平,全面加强校风、教风、学风、领导作风建设,以良好的精神风貌和令人瞩目的业绩推动学校深层次的持续稳定发展。

以清晰的发展思路,团结协作,开拓创新,向着既定的目标迈进,现就本期工作总结如下:

  一、学校基本情况

  城西中心学校是一所九年一贯制义务教育学校,现有48个教学班,在校生2968人,其中初中学生586人,小学学生2382人。

教职工122人,教师学历合格率100%。

教师队伍合格稳定、思想健康、专业素质优秀。

  二、求真务实,加强教师队伍建设

  1、认真抓好政治理论学习,不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平,提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。

我学区能够组织教师认真学习教师职业道德规范,认真学习县教育局“关于在教育系统开展“作风建设提升年”活动实施意见,并结合工作实际写出学习体会。

组织教师开展教学技能竞赛等。

  2、重视教师培训及进修,不断提高教师的综合素质。

在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下,教师树立终身教育的观念至关重要。

本学期,我学区教师外出听课达25人次,跨校交流10人次。

积极组织好教师继续教育,全体教师参加远程培训,参训率、合格率达100%。

  3、重视班主任队伍建设。

学校工作的最后落脚点是教育培养好学生,而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上,因此,学期初,于丽校长主持召开了班主任工作研讨会,会上,再次带领大家学习了《关于加强中小学班主任工作常规管理的通知》,并对班主任手册进行了解读。

坚持每期二次班主任工作经验交流,不断总结,不断提高,在每月一次的班主任工作考核中做到资料检查,重点查《班队工作记录》,对学困生工作提出针对性要求。

  三、上下一心,全面提升教育质量

  全面实施素质教育,全面提高教育质量,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。

我学区坚持以德育工作为核心,以强化教科研、推进课程改革为重点,全力以赴地抓好教育教学工作。

  

(一)开展丰富多采的活动,德育工作成效显著

  “不求个个成材,但求个个成人”是城西学区中心学校的最低目标,本学期计划第一周是德育教育宣传周,学校德育组认真筹划,由少先队大队牵头,组织开展国旗下讲话,利用班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地,作为德育教育的主阵地。

学校各学科、各岗位渗透德育教育,每一位成员都是德育工作者。

  学校积极开展丰富多彩的少先队活动。

  1、加强学生的行为规范养成教育。

  

(1)校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次。

每周组织好红领巾广播。

  

(2)组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。

  (3)营造书香校园,组织开展好推普周、科技节等活动。

  (4)强化未成年人的行为养成教育。

加强学生的德育教育。

学生行为规范基本合格。

  (5)开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。

开展德育基地建设和社会实践活动,利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。

  2、加强法制、安全教育。

  开展法制宣传教育,实现师生违法犯罪率为零。

组织全校学生收看法制教育专题片。

每学期并组织师生开展防震、消防应急疏散演练。

  3、加强环境教育。

  加强环境教育,提高师生环保意识,举办环保知识竞赛,开展环保主题活动。

  4、每学期定期举办家长学校,本期,家长学校活动2次,校外辅导员进行健康、法制教育2次、全体师生法律知识考试一次。

  

(1)建立学校、家长、家庭三结合的联系络。

班主任发挥家长的积极性,及时与家长沟通,利用“家校路路通”这个平台,协同教育,形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

办好家长学校,提高家教水平。

通过家长会、家教培训会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我学区的新措施,新做法。

  

(2)继续聘请校外法制教育辅导员,定期举办法制专题讲座和安全知识讲座,提高学生辨别是非能力和安全意识,掌握防范突发事

  故的技能和技巧。

把道德教育与法纪教育结合起来,切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。

开展“远离毒品,珍爱生命”活动,通过图片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。

  

(二)抓住课堂教学主阵地,教学质量有所提高

  本学期,我学区努力提高课堂教学效果,扎实推进素质教育进程,依靠科学搞好教学管理。

  1、以“新课程,新理念,新课堂”为主题,积极推进课程改革的实施。

  加强业务培训,提高业务素质。

我学区认真组织教师学习新课改的教学理念,教学策略和教学方法。

以研促教,以教促研,帮助广大教师进一步转变了教育思想,更新了教育观念,形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。

  2、加强课堂教学研究,提高课堂教学水平,提高教学质量。

为全面落实新课程改革,全面提高教育教学质量,学校积极营造教学改革气氛,加大教改力度,开展教学研讨,促进教师发展,展示教师才华。

本学期组织开展了教学开放周活动,活动课堂、互听、互评、互教、互学,共同提高,并通过开展活动,使教师的教学理念上升到一个新的层次,解决了一些实验中困惑的问题,使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。

  开展结“对子”活动。

  教导处组织教研组在新老教师中开展“一帮一”结对子活动,骨干教师与新教师“一帮一”结对子活动。

通过结对子活动使新老教师互帮互学,取长补短,使新教师尽快适应教学,老教师再上新台阶,促进教师专业发展,共同提高教学质量。

主要要求如下:

  

(1)结对教师提出实施具体要求,制定具体实施细则。

  

(2)老教师定期检查指导新教师的备课教案、作业批改等教学常规工作;新老教师互相听课,并有具体的教学评议。

  (3)骨干教师要制定好结对指导计划,认真做好结对工作,新教师要撰写成长过程的心得体会,并保存好活动记录等档案材料,以备考核检查。

学校教导处要负责督促检查工作。

  3、继续抓好体育、卫生和艺术教育工作。

保证学生每天一小时活动时间。

学校开齐了音、体、美和健康教育课,保证了课时。

其次,开展丰富多彩的实践活动。

体育教学认真贯彻落实学生体质健康测试

  标准实施工作,引导鼓励学生开展锻炼活动,使学生的身心得到健康发展。

引导学生养成良好的卫生习惯。

艺术教育工作做到了有计划地开展丰富多彩的活动,提高了学生的审美能力。

  四、坚持预防为主,积极创建平安校园

  1、能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神,坚持“安全第一,预防为主”的方针,围绕建设平安校园,进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度,深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规,抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实,切实做到了层层有目标,人人有责任。

  2、充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式,加强安全教育,进行安全知识和安全技能的培训,增强学生的安全防范意识;以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点,广泛开展了安全教育活动。

  3、加大了安全工作的检查和整改力度。

本学期,学校安装了校园摄像安全系统。

经常检查校舍、围墙等设施,认真做好记录,发现隐患及时报告并尽快排除。

  五、本学期开展的活动

  1、集中整治学校门口流动经营摊点

  为加强校园周边环境整治,切实优化青少年成长环境,我校多次会同城西街道办事处、工商所、派出所、卫生院等多部门组成检查组集中开展了整治学校门口流动经营摊点专项行动,切实维护了学校及周边秩序,有力地保障了广大师生消费安全。

  检查组对学校周边的小卖部、学校门口流动经营摊点进行了专项整治。

为了确保学校师生的食品安全,学校要求班主任利用班会加强食品安全知识教育,向同学们介绍了食品安全、辨别假冒伪劣商品的一般方法和技巧,以及消费维权、产品质量等方面的知识,向学校师生宣传《食品安全法》等知识,共发放宣传资料2936多份,有效提高了在校师生的食品安全和自我保护的能力。

  2、开展综治宣传月系列活动

  为进一步加强我学区社会治安综合治理工作,营造浓厚的综治工作氛围,切实提高学生的安全法制和防范意识,预防校园及周边社会治安事件,维护学校正常教育教学秩序,教育学生遵纪守法,预防青少年犯罪,进一步推进“平安校园”建设,根据县教育局会议精神,我学区开展了以“强化安全管理,构建和谐校园”为主题的综治宣传

  篇四:

XX-XX学年学校工作总结

  巴彦塔拉中学工作总结

  (XX-XX)

  紧张而繁忙的一学年教育教学工作已经全面结束,回顾本学年的工作,我校在教体局领导的指导下,全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,圆满地完成了本学年各项工作任务。

为了扬长避短,依据本学年的重点工作落实情况做以下总结:

  一、安全管理方面

  1.安全设施做到了定期检查。

近两年来,随着学校均衡发展的建设,学校添置了许多新的教育教学设备,学校安全管理领导小组定期组织人员检查安全工作。

班主任、科任教师、功能室负责人协同关注责任区内设施设备的使用状况,将安全隐患消除在萌芽状态。

  2.安全教育不放松。

学校积极通过一些活动开展安全教育,例如通过升旗集会、班会、班队活动、络、广播等渠道,切实地让学生的安全意识得到了提高,自护能力进一步提升。

加强了学生文明活动教育,通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象,将意外伤害事故降低到最少限度。

  3.食堂定期安全常检查。

认真做好了学校食堂的安全管理工作,严格把好食材的采购、加工关。

食堂工作人员定期完成体格检查,无带病操作。

严格按照卫生监督所要求,每日食物留样检查。

  4.安保严格落实。

认真落实门禁制度,学生在校期间,外来人员进入校园做好了登记手续。

同时,班主任对学生的引导,切实加强了学生的自身防范意识。

  二、切实加强师德师风建设,帮助教师成长

  1、强化教师职业道德教育活动,增强职业责任感和危机感。

全体教职员工明确服务意识,营造了和谐顺畅的工作环境。

全体教师转变了思想观念,强化了服务意识。

学校服务于社会和家长,教职员工服务于学生,教师的工作服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。

  2、强化业务理论学习,提高了业务和理论水平。

青年教师虚心好学,保持着较强的上进心和旺盛的工作热情。

健全了政治学习制度,重温《教师职业道德》。

同时,学校健全了教师考勤记录制度。

加强了年轻教师培养,形成了好学上进、你追我赶的良好局面。

  三、切实加强德育教育,培养学生良好的道德品质

  1.细抓养成教育。

首先,组织开展了社会主义核心较直观宣传教育,进行爱国主义教育活动。

其次,以班主任为代表,重视学生的养成教育。

开展了“学校是我家,我是学校小主人”的主题教育活动,人人争做“热爱学校、保护环境、美化校园”的好学生。

学校开展了“班级卫生评比”,学生自主交叉评比,促进学生自主管理。

政教处每月重点整治,包括仪表、迟到、早退等现象,培养了学生的良好行为习惯。

  2.精心设计的校园活动。

深入开展了学校的特色活动,每次活动精心策划,认真组织。

做到了组织一次活动,受益一批学生。

如开展的“校园艺术节”、“校园运动会”“演讲比赛”等活动。

进一步细化了要求,深化了内涵。

活动虽然不多,但让更多的同学参与到了活动中来。

  3、切实加强了法制教育,增强了广大学生的法制观念。

组织学生认真学习了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》等有关内容,增强了广大学生的法制观念和依法自我保护的能力。

  四、认真完成了中考备考,中考成绩得到提高。

  1、提早的介入中考和生、地备考工作的方法很成功,在认真研究新课程中考方案,准确把握新课程中考方案的关键点的前提下,安排组织好了几次模拟考试,和正确处理了学生素质与考试能力之间的关系,增强了学生中考实战能力,使今年中考成绩有了进一步的提高,借此进一步提高我校的教育教学质量。

  2、做好了中考体育和实验考试的组织和安排,抓好了毕业班教学管理和监察,安排好了三次模拟考试工作,组织安排科学有效,缩小了我校成绩与全旗其他学校的差距。

  3、切实加强了“学困生”的转化工作。

针对学校学生实际,全体教师认真关注每一个学生的学习状况,着手建立了“学困生”培养培养计划,注重“学困生”学习情感、态度和习惯的培养,使他们具有了积极的生活、学习态度,从而使这部分学生成绩有所提升。

  五、继续推进我校均衡发展建设及课改建设。

  1、按照“均衡发展”的相关要求,学校没有大班额、无重点班,所有孩子都享受同等同质的教育。

  2、加强了信息技术基础设施建设。

推进了教育信息化,基础设施建设是根本。

继续加强了硬件建设,重点是加强校园、教师办公用机、多媒体设施等建设工作。

  3、加强了信息技术络资源库建设。

重点完成了校本资源建设,组织骨干教师着手开展学科教学资源库的建设工作,实现了学科教学内容与资源配套。

将学校中原有的一些视频资源、文档、幻灯片资源进行共享,所有老师都可以进行下载观看。

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