远程在线考试系统设计实验报告.docx
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远程在线考试系统设计实验报告
系统设计实验报告
——远程在线考试系统
软件需求说明书························
1引言···························
1．1编写目的·······················
1．2背景·························
1．3定义·························
1．4参考资料·······················
2程序系统的结构························
3程序设计说明·························
1引言
1．1编写目的
本文档的编写目的是为远程在线考试系统项目的设计提供：
a．系统的结构、设计说明；
b．程序设计说明；
c.程序（标识符）设计说明
1．2背景
随着网络技术的飞速发展，现在很多的大学及社会上其它的培训部门都已经开设了远程教育，并通过计算机网络实现异地教育。
但是，远程教育软件的开发，就目前来说，还是处于起步的阶段。
因此，构建一个远程在线考试系统，还是有很大的实际意义的。
根据用户提出的需求，本项目组承接该系统的开发工作
a．开发软件系统的名称：
远程在线考试系统
b．本项目的任务提出者：
福州大学软件学院
c．用户：
各类大专院校学校、中小学校。
1．3定义
远程在线考试系统
远程在线考试系统是基于用Browser/Web模式下的，可以实现考试题库管理、多用户在线考试、自动阅卷功能的系统。
1．4参考资料
✓GB8566计算机软件开发规范
✓GB8567计算机软件产品开发文件编制指南
✓软件设计标准
✓《ASP与SQL-Server2000》清华大学出版社
✓《可行性研究报告》
✓《项目计划文档》
2程序系统的结构
3程序1（标识符）设计说明
3．1程序描述
注册信息录入及信息处理
基本目的：
输入基本资料进行验证保存。
3．2功能
基本信息输入和处理包括
●输入和保存姓名
●输入和保存性别
●输入和保存出生日期
●输入和保存考试号码
●输入和保存备注
3．3性能
要求响应时间小于1秒。
3．4输人项
输入信息
数据类型
数值范围
考生姓名
String
包含变长字符串，最大长度可为20亿个字符。
考生性别
Boolean
M/F
考生出生日期
Date（Time）
包含表示日期的数字，日期范围从公元100年1月1日到公元9999年12月31日。
考生考试号码
Long
包含-2,147,483,648到2,147,483,647之间的整数。
考生基本信息
String
包含变长字符串，最大长度可为20亿个字符。
3．5输出项
无
3．6算法
无
3．7流程逻辑
3．8接口
无
3．9存储分配
需要数据库存储
3．10注释设计
a．加在模块首部的注释：
无
b．加在各分枝点处的注释：
对各变量的功能、范围、缺省条件等需要注释；
d．对使用的逻辑所加的注释：
无
3．11限制条件
无
3．12测试计划
由本组测试员进行测试。
3．13尚未解决的问题
无
4程序2（标识符）设计说明
4．1程序描述
考生信息的管理（考生信息处理）对基本信息进行添加、删除、修改、查询等任务。
4．2功能
基本处理包括
●考生基本信息的添加
●考生基本信息的删除
●考生基本信息的修改
●考生基本信息的查询
4．3性能
要求响应时间小于1秒。
4．4输人项
输入信息
数据类型
数值范围
考生姓名
String
包含变长字符串，最大长度可为20亿个字符。
考生性别
Boolean
M/F
考生出生日期
Date（Time）
包含表示日期的数字，日期范围从公元100年1月1日到公元9999年12月31日。
考生考试号码
Long
包含-2,147,483,648到2,147,483,647之间的整数。
考生基本信息
String
包含变长字符串，最大长度可为20亿个字符。
4．5输出项
无
4．6算法
无
4．7流程逻辑
4．8接口
无
4．9存储分配
需要数据库存储
4．10注释设计
a．加在模块首部的注释：
无
b．加在各分枝点处的注释：
对各变量的功能、范围、缺省条件等需要注释；
d．对使用的逻辑所加的注释：
无
4．11限制条件
无
4．12测试计划
由本组测试员进行测试。
4．13尚未解决的问题
无
5程序3（标识符）设计说明
5．1程序描述
试题模型设置输入可以对试题模型进行管理。
5．2功能
基本输入包括
●试题分值输入
●试题数量输入
5．3性能
要求响应时间小于1秒。
5．4输人项
输入信息
数据类型
数值范围
题目数量、分值
Long
包含-2,147,483,648到2,147,483,647之间的整数。
5．5输出项
无
5．6算法
无
5．7流程逻辑
5．8接口
无
5．9存储分配
需要数据库存储
5．10注释设计
a．加在模块首部的注释：
无
b．加在各分枝点处的注释：
对各变量的功能、范围、缺省条件等需要注释；
d．对使用的逻辑所加的注释：
无
5．11限制条件
无
5．12测试计划
由本组测试员进行测试。
5．13尚未解决的问题
无
6程序4（标识符）设计说明
6．1程序描述
试题库管理输入与处理是对试题库进行管理。
6．2功能
●单选题添加、编辑、与删除
●多选题添加、编辑、与删除
6．3性能
要求响应时间小于1秒。
6．4输人项
输入信息
数据类型
数值范围
题目
String
包含变长字符串，最大长度可为20亿个字符。
6．5输出项
无
6．6算法
无
6．7流程逻辑
6．8接口
无
6．9存储分配
需要数据库存储
6．10注释设计
a．加在模块首部的注释：
无
b．加在各分枝点处的注释：
对各变量的功能、范围、缺省条件等需要注释；
d．对使用的逻辑所加的注释：
无
6．11限制条件
无
6．12测试计划
由本组测试员进行测试。
6．13尚未解决的问题
无
7程序5（标识符）设计说明
7．1程序描述
试卷生成输入与处理是对试卷生成进行处理。
7．2功能
基本输入与处理包括
●输入考题数量
●系统自动生成相应试卷
7．3性能
要求响应时间小于1秒。
7．4输人项
输出信息
数据类型
数值范围
题目数量
String
包含变长字符串，最大长度可为20亿个字符。
7．5输出项
无
7．6算法
无
7．7流程逻辑
7．8接口
无
7．9存储分配
需要数据库存储
7．10注释设计
a．加在模块首部的注释：
无
b．加在各分枝点处的注释：
对各变量的功能、范围、缺省条件等需要注释；
d．对使用的逻辑所加的注释：
无
7．11限制条件
无
7．12测试计划
由本组测试员进行测试。
7．13尚未解决的问题
无
8程序6（标识符）设计说明
8．1程序描述
在线考试输入是对考生答题进行管理。
8．2功能
基本输入与处理包括
●输入题目答案
8．3性能
要求响应时间小于1秒。
8．4输人项
输入信息
数据类型
数值范围
客观题（判断题）
Boolean
T/F
客观题（选择题）
String
包含变长字符串，最大长度可为20亿个字符。
主观题（问答题）
String
包含变长字符串，最大长度可为20亿个字符。
8．5输出项
无
8．6算法
无
8．7流程逻辑
8．8接口
无
8．9存储分配
需要数据库存储
8．10注释设计
a．加在模块首部的注释：
无
b．加在各分枝点处的注释：
对各变量的功能、范围、缺省条件等需要注释；
d．对使用的逻辑所加的注释：
无
8．11限制条件
无
8．12测试计划
由本组测试员进行测试。
8．13尚未解决的问题
无
9程序7（标识符）设计说明
9．1程序描述
考试系统自动阅卷
9．2功能
基本输入与处理包括
●输入正确答案
●系统自动阅卷处理
9．3性能
要求响应时间小于1秒。
9．4输人项
输入信息
数据类型
数值范围
标准试卷
String
包含变长字符串，最大长度可为20亿个字符。
考生试卷
String
包含变长字符串，最大长度可为20亿个字符。
9．5输出项
输出信息
数据类型
数值范围
考生得分
Integer
包含-32,768到32,767之间的整数。
题目对错信息
String
包含变长字符串，最大长度可为20亿个字符。
9．6算法
无
9．7流程逻辑
9．8接口
无
9．9存储分配
需要数据库存储
9．10注释设计
a．加在模块首部的注释：
无
b．加在各分枝点处的注释：
对各变量的功能、范围、缺省条件等需要注释；
d．对使用的逻辑所加的注释：
无
9．11限制条件
无
9．12测试计划
由本组测试员进行测试。
9．13尚未解决的问题
无
10程序8（标识符）设计说明
10．1程序描述
成绩查阅输入与处理
9．2功能
基本输入与处理包括
●输入考生基本信息关键字查询
●输出考生得分
10．3性能
要求响应时间小于1秒。
10．4输人项
输入信息
数据类型
数值范围
关键词
String
包含变长字符串，最大长度可为20亿个字符。
10．5输出项
输入信息
数据类型
数值范围
相关信息
String
包含变长字符串，最大长度可为20亿个字符。
10．6算法
SQL查询
10．7流程逻辑
10．8接口
无
10．9存储分配
需要数据库存储
10．10注释设计
a．加在模块首部的注释：
无
b．加在各分枝点处的注释：
对各变量的功能、范围、缺省条件等需要注释；
d．对使用的逻辑所加的注释：
无
10．11限制条件
无
10．12测试计划
由本组测试员进行测试。
10．13尚未解决的问题
无
美文欣赏
1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！
3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。
人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。
5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。
月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。
人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。
沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。
6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。
阑珊灯火，映照旧阁。
红粉朱唇，腔板欲与谁歌？
画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。
舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。
风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？
7、经年，未染流殇漠漠清殇。
流年为祭。
琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。
冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。
寂寞琉璃，荒城繁心。
流逝的痕迹深深印骨。
如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。
邂逅的情劫，淡淡刻心。
那些碎时光，用来祭奠流年，可好？
8、缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。
你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。
生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。
生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。
9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。
我与你一起在海水中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温情。
这无边的海，就如同我们俩无尽的爱，重重的将我们包裹。
10、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。
四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。
有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头。
她温和的把头发理顺。
又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。
她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。
流到眼角，纺织进长长的。
麻花辫。
阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。
女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。
11、太阳终于伸出纤纤玉指，将青山的柔纱轻轻褪去。
青山那坚实的肌胸，挺拔的脊梁坦露在人们的面前，沉静而坚毅。
不时有云雾从它的怀中涌起，散开，成为最美丽的语言。
那阳光下显得凝重的松柏，那苍茫中显现出的点点殷红，那散落在群山峰顶神秘的吻痕，却又增添了青山另外的神秘。
12、原野里那郁郁葱葱的植物，叫我们丝毫感受不到秋天的萧索，勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。
谷子的叶是墨绿的，长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁；高粱仍旧那么苗条，满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵；那纵横原野的林带，编织着深绿浅黄的锦绣，抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。
13、终于，心痛，心碎，心成灰。
终于选择，在月光下，被遗忘。
百转千回，早已物是人非；欲说还休，终于咫尺天涯；此去经年，你我终成陌路。
爱你，终是一朵花开至荼糜的悲伤，一只娥飞奔扑火的悲哀。
14、世界这么大，能遇见，不容易。
心若向阳，何惧忧伤。
人只要生活在这个世界上，就有很多烦恼，痛苦或是快乐，取决于你的内心。
人不是战胜痛苦的强者，便是屈服于痛苦的弱者。
再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。
再不顺的生活，微笑着撑过去了，就是胜利。
15、孤独与喧嚣无关，摩肩接踵的人群，演绎着身外的花开花谢，没谁陪你挥别走远的流年。
孤独与忙碌迥异，滚滚红尘湮没了心境，可少了终点的奔波，人生终究一样的苍白。
当一个人成长以后，在他已经了解了世界不是由鲜花和掌声构成之后，还能坚持自己的梦想，多么可贵。
16、生活除却一份过往和爱情外，还是需要几多的遐思。
人生并不是单单的由过往和爱情符号所组成的，过往是人生对所有走过岁月的见证；因为简单，才深悟生命之轻，轻若飞花，轻似落霞，轻如雨丝；因为简单，才洞悉心灵之静，静若夜空，静似幽谷，静如小溪。
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