山东省威海市届高三第二次高考模拟考试历史试题Word版含答案.docx

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山东省威海市届高三第二次高考模拟考试历史试题Word版含答案

2017年威海市高考模拟考试

文科综合

本试题卷共15页,46题(含选考题)。

全卷满分300分。

考试用时150分钟。

★祝考试顺利★

注意事项:

1.答题前,先将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:

每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:

用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.选考题的作答:

先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案写在对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并上交。

第I卷

本卷共35小题。

每小题4分,共140分。

在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

24.“家国同构”是古代社会的重要特征,某学者为此绘制了如下结构图(见图5)。

对此解读正确的是

A.官僚政治是古代政治制度的核心

B.地主经济是古代唯一的经济形态

C.儒家思想影响了宗法观念的产生

D.宗法家族是国家政府功能的延伸

25.秦汉以来儒家思想不断发展,阐释儒家思想的著作也层出不穷,《四书章句集注》和《孔子改制考》就是其中的重要代表。

两者都

A.冲击了传统教育B.得到统治者的推崇

C.受外来文化影响D.再现孔子思想精髓

26.历史上曹操的形象多变。

西晋陈寿著《三国志》,称赞曹操“运筹演谋,鞭挞宇内,……抑可谓非常之人,超世之杰矣”。

而南朝笔记小说《世说新语》对曹操父子则多有贬损,曹操假谲、毒杀曹彰等皆源于此。

这说明

A.正史比文学作品更接近历史真相B.人物形象随着时间推移而模糊

C.儒学地位的变化混淆了评价标准D.记述者的立场影响了历史评价

27.有学者指出,明清时期的一些江南市镇,出现了土地所有权分散化的趋势,地主所有土地占全部耕地的30%左右,富农、中农、贫农所有土地占全部耕地的70%左右。

上述现象出现的原因是

A.小农经济占主导地位B.江南地区商品经济的发展

C.重农抑商政策的松驰D.土地兼并现象被有效抑制

28.读表1《中国进出口贸易商品结构表》(单位:

百分比)。

这表明

A.中国工业化水平逐步提高B.外国加强对华资本输出

C.一战后轻重工业协调发展D.中国经济结构趋于平衡

29.严复在1913年发表的《思古篇》中写道:

“……且诸公所以醉心于他族者,约而言之,什八九皆其物质文明已耳。

不知畴国种之阶级,要必以国性民质为之先,而形而下者非所重也。

中国之国性民质,根源盛大,岂可厚诬?

”材料表明严复

A.重拾“中体西用”思想B.质疑中国之“国性民质”

C.主张学习西方政治文明D.批评晚清以来的西潮澎湃

30.1935年,“国民经济建设计划”指出:

“关于国民经济建设……应当是有计划的有统制的建设,而尤贵有一强有力的经济参谋部,通盘筹划,在整个计划之下,……全国一致动员,这个经济建设运动,才有成功的希望。

”此计划

A.为经济的自由发展创造机会B.表明政府认识到团结抗日的重要性

C.利用国家力量发展民族经济D.从国家层面遏制了官僚资本的扩张

31.据统计,建国初期某年全国职工提出53万多件发明、技术改革和合理化建议,实施的有23万多件,仅其中6万多件全年就节约和创造价值9000多万元,还涌现出大批先进生产者和劳动模范。

这反映了

A.近代以来我国工业和科研基础的落后

B.工业化进程中工人阶级的主力军作用

C.“大跃进”运动激发了人们的建设热情

D.“双百”方针调动了科研人员的积极性

32.美国学者芬利指出,在雅典“国家的权力在理论上是不受限制的,没有任何行动或个人行动的范围是国家不能合理干涉的——只要公民大会认为这一干涉是正确的。

自由意味着法律的统治和参与决策过程,而不是拥有不可剥夺的权利”。

这表明雅典

A.国家权力制约个人自由B.主张法律至上

C.公民大会保护个人权利D.强调主权在民

33.2016年9月28日,美国国会参众两院通过投票,强行通过了允许“9·11”恐怖袭击事件幸存者和遇难者亲属起诉沙特阿拉伯政府的法案,拒绝了奥巴马的总统否决。

根据美国宪法

A.该法案将会自动生效B.最高法院可废除该法案

C.总统可提起全民公决D.总统可再次否决该法案

34.1955年,苏联《关于修改农业计划工作方法》的决议规定,农业发展由各区执行委员会下达计划任务,由集体农庄和农庄庄员根据需要自行确定各种作物的播种面积,国家计划委员会只负责农业发展的远景规划和协调平衡工作。

这一做法

A.恢复了苏俄的“新经济政策”B.提高了庄员的生产积极性

C.突破了“斯大林模式”的束缚D.形成了合理的工农业比例

35.表2为经济互助委员会章程(宗旨)的演变概况(节选)。

由此可知该组织

A.符合苏联与东欧经济发展规律B.推动了社会主义阵营不断扩大

C.后期的政治意识形态逐渐弱化D.是经济全球化不断发展的产物

第II卷

本卷包括必考题和选考题两部分。

第36题~第41题为必考题,每个试题考生都必须做答。

第42题~第46题为选考题,考生根据需求做答。

40.阅读材料,完成下列要求。

(25分)

材料一

宋朝时,政府于广州等地先后设置市舶司,以管理海外贸易等事务。

成立之初,由于其没有统一的法令,贪官污吏得以任情挟私,一般商人则往往莫知适从。

1080年,宋神宗开始推行《市舶法》,在船舶出海与回航的检视、国内外海商的经营活动等方面,做了详细规定。

如对进口货物执行“禁榷”政策,即某些舶货由政府专买专卖,不许民间交易,“禁榷”物主要是统治者生活所需的奢侈品和民间畅消利厚的香药等。

同时,对出口商品实行统制,大部分时期禁止武器、粮食等出口。

当然,市舶司对合法经营的海商权益也有一定的保护之责。

《市舶法》制订之后又不断加以补充修改。

——摘编自李金明、廖大珂《中国古代海外贸易史》

材料二

克伦威尔时期英国海外扩张加剧,远洋商业利益成为政府追逐的目标。

1651年颁布的《航海条例》规定:

不经英国政府允许,任何外国商船所载的任何货物或商品,皆不准输入或带进英国及其所属的领土。

所有进口至英国领土的货物必须由英国的船舶运输……。

此后,新的《航海条例》陆续出台,不过,其内容已经从对荷兰一国的敌对过渡到对殖民地经济的严格控制,因此引起了殖民地民众的抗议。

19世纪以来,《航海条例》逐渐阻碍英国经济的持续发展。

1854年,《航海条例》退出历史舞台。

——摘编自李明倩《英国航海法的历史变迁》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括宋代《市舶法》与英国《航海条例》在内容方面的相似之处,并指出其实施背景的不同。

(14分)

(2)根据材料二并结合所学知识,简评英国《航海条例》的历史影响,并分析指出其退出历史舞台的原因。

(11分)

41.阅读材料,完成下列要求。

(12分)

表3是中国古代科举制度发展演变简表。

 

结合材料与中国古代史的相关知识,围绕“科举制度与社会发展”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:

明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)。

请考生在第42、43两道地理题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分。

做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。

42.【地理——选修3:

旅游地理】(10分)

日本北海道被誉为东北亚的生态宝库,近年来以观鸟为主题的生态游、摄影游迅速发展。

岛上有观鸟专用的观光船,并设置了观察室、摄影机位等,方便观鸟者在有限范围内观看、拍摄。

当地人们热衷依靠投喂补饲来吸引丹顶鹤等珍稀鸟类,最终使丹顶鹤从候鸟变成了留乌。

目前前往北海道观鸟的中国摄影爱好者也越来越多。

图8示意北海道主要鸟类分布。

分析近年来北海道以观鸟为主题的生态游、摄影游迅速发展的原因。

43.【地理——选修6:

环境保护】(10分)

图9示意我国不同区域平均每万元生产总值的碳排放总量及区域产业CO2减排效率。

 

分析图中节能减排任务最紧迫的地区并提出应对措施。

请考生在第44、45、46三道历史题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分。

做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。

44.【历史——选修1:

历史上重大改革回眸】(15分)

材料

明末一条鞭法夭折之后,豪绅富家凭借特权逃避编丁,土地兼并加剧,无地农民苦于丁银负担,大量逃亡。

于是一些地方进行了丁银均入田赋中征收的税制改革,称之为“随粮代丁”、“丁随田办”。

公元1721年,清政府宣布“添丁不加银”,这就为“摊丁入地”的实施提供了政策保证。

康熙五十五年,清政府首先在广东省试行丁银摊入地亩征收。

至雍正年间,“摊丁入亩”已经开始大规模推广。

“摊丁入亩”改变了过去地丁并行的税制,简化了征税手续,放松了国家对农民的人身控制,尽管田赋重了,但免去了人头税,这对无地贫民而言,无疑是带来了一丝福音。

到雍正末年,国库存银由康熙末年的八百万两增加到六千多万两,同时也在一定程度上促进了中国手工业的发展。

——摘编自杜丽雯《中国古代重大赋税改革及其启示》

(1)根据材料并结合所学知识,概括清初赋税改革的特点。

(9分)

(2)根据材料并结合所学知识,简析清初赋税改革的意义。

(6分)

45.【历史——选修3:

20世纪的战争与和平】(15分)

材料

就在希特勒入侵苏联的那一天,丘吉尔宣布:

“苏联的危险就是……我们的危险,也是美国的危险,正如苏联人为保家而战的事业是全世界自由的人们和自由的民族的事业一样。

”两个月后,即1941年8月14日,丘吉尔和罗斯福发表了《大西洋宪章》。

在这一宪章中,他们以理想主义的措辞宣布了他们共同的目标和共同的原则,1942年5月,英国和苏联签订了为期20年的互助条约,6月,美国和苏联又签订了《美苏租借协定》;这两个条约是同盟国合作的具体表现。

合作的另一个表现是1943年8月苏联人决定解散他们为推翻世界资本主义而于1919年建立的共产国际。

同盟国战时合作的另一结果是1943年11月成立了联合国善后救济总署(UNRRA)。

这一国际机构紧跟在军队的后面,向已被解放的国家提供各种救济,直到新的国民政府能负起责任时为止。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料并结合所学知识,概括英、美同苏联合作的原因。

(9分)

(2)根据材料并结合所学知识,说明英美同苏联合作的意义。

(6分)

46.【历史——选修4:

中外历史人物评说】(15分)

材料

傅奕(555—639),相州邺(今河南安阳)人。

他素不信佛,认为“石象为砖瓦之用”。

武德四年(621),他上奏《请废佛法表》,请求废除佛教。

他首先回顾佛教传入中国之前的情况,“耕能让畔,路不拾遗。

孝子承家,忠臣满国……”之所以会出现这一情况,他认为主要是“当此之时,共遵李、孔之教,而无胡佛故也”。

同时还上奏“益国利民”十一条,如规定青壮年僧尼不婚不嫁,以致减损户口。

“请僧尼六十以下简令作丁,则兵强农劝”,有利于国计民生。

……武德七年(624),再次上《请除释教疏》,主张禁断佛教,提出了“生死寿夭,由于自然”的唯物论观点。

在玄武门之变前,傅奕曾密奏:

“太白见秦分,秦王当有天下。

”平素“虽究阴阳术数之书,而并不之信”的傅奕却诡称天意,显然在宫廷的政争中,他是倾向李世民的。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

(1)根据材料并结合所学知识,指出傅奕废佛思想提出的历史背景,并概括其废佛思想的主要特点。

(9分)

(2)根据材料并结合所学知识,评价傅奕的废佛思想。

(6分)

历史试题参考答案及评分标准

一、选择题

24.D25.C26.D27.B28.A29.D30.C31.B32.A33.A34.B35.C

二、非选择题

40.(25分)

(1)内容相似之处:

相关规定具体、详实;以国家政权力量对贸易进行干预;不断进行修改和调整;一定程度上保护本国商船的利益。

(6分,答出其中3点即可)

背景不同:

政治上,中国主要是为了维护封建统治,满足统治者的经济需求;吏治败坏影响了贸易的正常进行。

英国是为了扩张,打击荷兰,称霸世界。

(4分)

经济上,中国农耕经济发达(或自然经济占主导地位);英国资本主义工商业兴起并发展。

(4分)

(2)影响:

促进了英国的航海业和商业的飞速发展(或适应了资本原始积累的需要,促进了英国资本主义经济的发展);推动了英国殖民霸主地位的确立;为英国工业革命提供了一定的资本、市场条件;导致英荷战争的爆发;损害了殖民地人民的利益,成为美国独立战争爆发的原因之一。

(答出4点给7分)

原因:

随着英国工业革命的完成,英国开始实行自由贸易政策(若答《航海条例》阻碍英国资本主义经济发展给1分);世界市场的形成和发展,各国经济联系的加强。

(4分)

41.(12分)

评分说明:

本题为开放性试题,学生可任选一角度作答,最好从政治、经济、文化三方面中选择一个入手,论述时应充分运用材料所给信息,同时联系所学知识,做到史料充分,言之有理,自圆其说。

评分要求:

论题明确,理由充分,能够准确、充分运用中国古代史的史实予以说明,逻辑严密。

评分细则:

论题4分,阐述8分(史论结合6分,逻辑2分),总分12分。

示例1:

科举制度与君主制的强化(4分)

君主专制的强化使科举考试的录取数量、考试内容、考试程序发生了变化。

科举取士的数量越来越多,封建统治基础不断扩大;科举考试内容由多元到以儒学为主,再到只限于四书五经,且以朱熹的注疏为准,表明儒学思想已成为专制统治的思想工具;科举与学校教育相结合,殿试逐渐成为定制,且由皇帝直接掌握。

上述史实表明科举考试的变化体现了君主专制的加强。

(8分。

如果从录取数量、考试内容、考试程序三个方面任取一个角度进行阐述,言之有理亦可)

示例2:

科举制度与经济重心南移(4分)

经济重心的南移导致科举考试录取数量和方式逐渐发生变化。

唐中后期以后,经济重心南移加快,南宋时期南方成为我国的经济重心,经济重心南移带来了文化中心的南移,南方文教事业昌盛。

科举考试中,南方士子占优势,明代为平息北方士人情绪,实行“南北榜”。

(8分)

示例3:

科举制度与儒学的发展(4分)

自唐代到明代,儒学在科举考试中的地位日益突显。

唐代,儒学作为封建社会正统思想,成为科举考试的重要内容之一;宋明理学以儒家纲常约束人们的思想,科举考试以儒家经典为主,但可依据多种注疏;明代四书五经成为科举考试的唯一内容,答卷只能以朱熹的注释为准。

由于内容和形式的程式化,不能随着时代的发展而变革,从而使儒家思想文化日益地僵化没落。

(8分)

44.【历史上改革回眸】

(1)特点:

由试点到推广,逐步展开;减少了税种;简化了征税手续(由繁到简);取消了人头税(或改变了征税标准,具有创新性)。

(9分。

每点2分,答出4点即可)

(2)意义:

是我国赋役制度的一次重大改革;一定程度上减轻了农民的负担,缓和了阶级矛盾,稳定了社会秩序;推动了人口的增长,放松了国家对农民的人身控制,促进了农业的发展和财政收入的增加,也在一定程度上促进了手工业和商品经济的发展。

(6分)

45.【20世纪的战争与和平】

(1)原因:

苏德战争的爆发,法西斯国家成为世界公敌;世界反法西斯联盟的建立;英美与苏联社会制度和意识形态的分歧暂时淡化;英美处于自身国家安全和海外利益考虑。

(9分。

每点2分,答出4点即给9分)

(2)意义:

加强了国际反法西斯的力量(改变了反法西斯国家与法西斯轴心国的力量对比);加速了世界反法西斯战争胜利的进程;缓解了战后欧洲的贫困和苦难。

(6分)

46.【中外历史人物评说】

(1)背景:

南北朝以来,佛教盛极一时,与社会经济发展冲突不断,影响封建国家的兵源、财源等。

(3分)

特点:

站在儒家、道家学说的立场上反佛(或捍卫儒家传统思想及老子道家学说);反佛思想与经国治世的政治见解相结合;带有一定的唯物色彩。

(6分)

(2)评价:

一方面其思想针对佛教盛行带来的危害有感而发,有着明显的历史进步性,对当时的佛教发展带来了一定的冲击;其排佛观也对后世的排佛思想甚至唯物思想提供了借鉴。

但另一方面,他把国家的兴衰治乱统统归之于佛教,显然是有失偏颇的;其站在儒家纲常名教立场上进行反佛,对佛教思想也缺乏深度的分析;受教权与皇权、皇权内部斗争等因素的影响,其思想也有着明显的时代局限性。

(6分)

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