B123 八管半导体收音机组装和调试.docx
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B123八管半导体收音机组装和调试
苏州市职业大学
实习（实训）报告
名称B123八管半导体收音机组装和调试
2013年12月30日至2014年1月3日共1周
学院（部）电子信息工程学院
班级12通信技术3
姓名陈江南
学院（部）负责人张红兵
系主任范海健
指导教师张培
苏州市职业大学
实习（实训）任务书
名称：
B123八管半导体收音机组装和调试
起讫时间：
2013.12.30-2014.1.3，第18周
学院（部）：
电子信息工程学院
班 级：
12通信技术3
指导教师：
张培
学院（部）负责人：
张红兵
一、实习（实训）目的和要求
通过对一只正规产品收音机的安装、焊接、调试，了解电子产品的装配全过程，训练动手能力，掌握元器件的识别，简易测试，及整机调试工艺。
二、实习（实训）内容
（1）熟悉收音机原理，清点和测量元器件。
（2）按照技术要求正确组装收音机
（3）按照技术要求调试好收音机
（4）应用现代技术查询关键元件的参数
（5）书写详细的实训报告
三、实习（实训）方式
√集中□分散□校内□校外
四、实习（实训）具体安排
第一天、任务布置，收音机原理分析。
第二天、组装收音机、调试收音机。
第三天、查询关键器件资料。
第四天、书写实训报告。
第五天、验收调试好的收音机，交实训报告。
五、实习（实训）报告内容
1、目录
2、概述
3、调幅超外差收音机的基本原理
按照电路原理图，应至少包括以下内容（电路图和工作原理）：
1）输入调谐回路（电路图和工作原理）、
2）变频级电路（混频电路，本机振荡电路）、（电路图和工作原理）
3）中频放大器、（电路图和工作原理）
4）检波电路、（电路图和工作原理）
5）功率放大电路。
（电路图和工作原理）
4、B123八管半导体收音机组装和调试
至少包括以下内容：
1）组装和调试步骤、
2）元件清单、
3）B123八管半导体收音机总电路图、
5、本次实训的体会、总结
6、3到5个参考文献（书，期刊，论文，网址等）
第一章概述
人类自从发现能利用电波传递信息以来，就不断研究出不同的方法来增加通信的可靠性、通信的距离、设备的微形化、省电化、轻巧化等。
接收信息所用的接收机，俗称为收音机。
目前的无线电接收机不单只能收音，且还有可以接收影像的电视机、数字信息的电报机等。
随着广播技术的发展，收音机也在不断更新换代。
自1920年开发了无线电广播的半个多世纪中，收音机经历了电子管收音机、晶体管收音机、集成电路收音机的三代变化，功能日趋增多，质量日益提高。
20世纪80年代开始，收音机又朝着电路集成化、显示数字化、声音立体化、功能电脑化、结构小型化等方向发展。
目前调频式或调幅式收音机，一般都采用超外差式，它具有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。
我们要求选用的是超外差式调幅收音机。
在设计中，是根据所要求的内容、指标进行各单元的设计，拟定单元电路，初步确定电路元件参数；再根据组合起来的系统电路进行核算，确定整机电路。
在印刷电路的设计中，主要考虑元件的布局及走线，务必遵循一般规律。
最后通过安装调试达到要求的电气性能指标，确定最终的电路元件参数，固定、封装，成为完整的收音机产品。
该课程设计是针对某一理论课程的要求，对我们进行综合性实践训练的实践学习环节，可以培养我们运用课程中所学的理论知识与时间紧密结合，独立地解决实际问题的能力。
无线电广播的接收是由收音机实现的。
收音机的接收天线收到空中的电波；调谐电路选中所需频率的信号；检波器将高频信号还原成声频信号（即解调）；解调后得到的声频信号再经过放大获得足够的推动功率；最后经过电声转换还原出广播内容。
可见，在无线电广播和接收过程中，无线电波是信息传播的重要工具。
利用无线电波作为载波，对信号进行传递，可以用不同的装载方式。
在无线电广播中可分为调幅制、调频制两种调制方式。
目前调频式或调幅式收音机，一般都采用超外差式，它具有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。
我们要求选用的是超外差式调幅收音机。
第二章调幅超外差收音机的基本原理
超外差收音机由输入调谐回路、变频级电路（混频电路本机振荡电路）、中频放大器、检波电路、功率放大电路和喇叭或耳机组成。
它的工作原理图如下：
2.2变频电路
又称变频器，由本机振荡器和混频器组成，其作用是将输入电路选出的信号（载波频率为fs的高频信号）与本机振荡器产生的振荡信号（频率为fr）在混频器中进行混频，结果得到一个固定频率（465kHz）的中频信号。
这个过程称为“变频”，它只是将信号的载波频率降低了，而信号的调制特性并没有改变，仍属于调幅波。
由于混频管的非线性作用，fs与fr在混频过程中，产生的信号除原信号频率外，还有二次谐波及两个频率的和频和差频分量。
其中差频分量（fr—fs）就是我们需要的中频信号，可以用谐振回路选择出来，而将其它不需要的信号滤除掉。
因为465kHz中频信号的频率是固定的，所以本机振荡信号的频率始终比接收到的外来信号频率高出465kHz，这也是“超外差”得名的原因。
2.3中频放大电路
又叫中频放大器，其作用是将变频级送来的中频信号进行放大，一般采用变压器耦合的多级放大器。
中频放大器是超外差式收音机的重要组成部分，直接影响着收音机的主要性能指标。
质量好的中频放大器应有较高的增益，足够的通频带和阻带（使通频带以外的频率全部衰减），以保证整机良好的灵敏度、选择性和频率响应特性。
2.4检波和自动增益控制电路
检波的作用是从中频调幅信号中取出音频信号，常利用二极管来实现。
由于二极管的单向导电性，中频调幅信号通过检波二极管后将得到包含有多种频率成份的脉动电压，然后经过滤波电路滤除不要的成份，取出音频信号和直流分量。
音频信号通过音量控制电位器送往音频放大器，而直流分量与信号强弱成正比，可将其反馈至中放级实现自动增益控制（简称AGC）。
收音机中设计AGC电路的目的是：
接收弱信号时，使收音机的中放电路增益增高，而接收强信号时自动使其增益降低，从而使检波前的放大增益随输入信号的强弱变化而自动增减，以保持输出的相对稳定
2.5功率放大电路
2.5.1前置低频放大电路
由NPN型三极管构成的共发射极放大电路如图5.1所示。
待放大的输入信号源接到放大电路的输入端1-1’，通过电容C1与放大电路相耦合，放大后的输出信号通过电容C2的耦合，输送到负载RL，C1、C2起到耦合交流的作用，称为耦合电容。
为了使交流信号顺利通过，要求它们在输入信号频率下的容抗很小，因此，它们的容量均取得较大，在低频放大电路中，常采用有极性的电解电容器，这样，对于交流信号，C1、C2可视为短路。
为了不使信号源及负载对放大电路直流工作点产生影响，则要求C1、C2的漏电流很小，即C1、C2还具有隔断直流的作用，所以，C1、C2也可称为隔直流点电容器。
图2.5.1
2.5.2末级功率放大器
收音机末级功率放大原理
推挽功率放大器不仅效率高，省电，而且输出功率大，其电路如图2.5.2所示。
图2.5.2
在推挽功率放大器中，晶体管工作在乙类状态，即两只晶体管在无信号时处于截止状态，在有信号时晶体管V7、V8轮流工作，在信号正半周时，V7基极相当于加了正电压，所以V7工作，V8基极相当于加了负电压而不工作，反之则，V7不工作，V8工作，这样对信号轮流放大并通过B7耦合到扬声器，在扬声器上得到完整的信号。
图中B6是输入变压器，与前级耦合并起阻抗匹配作用，同时还起到倒相作用，给V7、V8提供对称信号，B7时输出变压器，与V7、V8连接，以推动扬声器工作，其阻抗匹配保证信号放大后输出最大功率，本电路采用自耦输出变压器，可提高音频信号的输出效率。
R15是V7、V8的偏置电阻，调整R15使末级推挽功率放大器的工作电流在4-10mA之间，D3二极管起稳定V7、V8晶体管工作及温度补偿作用，当环境温度升高时，V7、V8基极工作电流会增大，同时D3随着温度的升高而管压降变小，造成偏置电压减少时V7、V8基极电流减少，结果是集电极电流也随之减少，起到温度补偿作用，使推挽功率放大器工作稳定。
第三章B123八管半导体收音机组装和调试
3.1B123八管半导体收音机电路原理图
3.2面板设置八管收音机的元件清单
元件位号目录
结构件清单
位号
名称规格
位号
名称规格
序号
名称规格
数量
R1
电阻100KΩ
C10
电解电容4.7uf
1
前框
1
R2
2.4KΩ
C11
电解电容4.7uf
2
后盖
1
R3
100Ω
C12
元片电容333
3
网罩
1
R4
20KΩ
C13
元片电容333
4
周率板
1
R5
20KΩ
C14
元片电容223
5
调谐盘
1
R6
150Ω
C15
电解电容100uf
6
音量盘
1
R7
1KΩ
C16
电解电容100uf
7
指针
1
R8
62KΩ
C17
电解电容100uf
8
磁棒支架
1
R9
51Ω
B1
磁棒B5*13*80
9
扬声器压板
1
R10
680Ω
天线线圈
10
正极片
2
R11
390KΩ
B2
振荡线圈（红）
11
负极片
2
R12
470Ω
B3
中周（黄）
12
印刷电路板
1
R13
2KΩ
B4
中周（白）
13
拎带
1
R14
100KΩ
B5
中周（黑）
14
双联调谐盘螺钉
R15
1KΩ
B6
输入变压器（绿）
M2.5*5
3
R16
220Ω
B7
输出变压器（红）
15
喇叭自攻螺钉
R17
220Ω
D1
二极管1N4148
M3*6
1
R18
2.2Ω?
D2
二极管1N4149
16
机芯自攻螺钉
RP1
电位器5KΩ
D3
二极管1N4150
M2.5*6
1
C1
双联CBM223P
V1
三极管9018G
17
音量盘螺钉
C2
元片电容223
V2
三极管9018H
M1.7*4
1
C3
1.元片电容223
V3
三极管9018H
18
正极线（红）12CM
1
C4
电解电容4.7uf
V4
三极管9018H
19
负极线（黑）17CM
1
C5
元片电容223
V5
三极管9018H
20
喇叭线12CM
2
C6
元片电容223
V6
三极管9013H
21
电路图元件清单
1
C7
元片电容223
V7
三极管9013H
C8
元片电容223
V8
三极管9013H
C9
元片电容223
Y
φ66mm8Ω扬声器
3.2收音机的焊接和组装
焊接前电阻要看清阻值大小，并用万用表校核。
电容、三极管要看清极性。
一旦焊错要小心地用烙铁加热后取下重焊。
拨下的动作要轻，如果安装孔堵塞，要边加热，边用针通开。
电阻的读数方向要一致，色环不清楚时要用万用表测定阻值后再装。
上螺丝、螺母时用力要合适，不可用力太大。
总之，动手焊接前用万用表将各元件测量一下，做到心中有数，安装时先安装低矮和耐热元件（如电阻），然后再装大一点的元件（如中周、变压器），最后装怕热的元件（如三极管）。
电阻的安装：
将电阻的阻值选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装，也可以采用立式安装，高度要统一。
瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中，它们不要超过中周的高度。
电解电容紧贴线路板立式焊接，太高会影响后盖的安装。
、棒线圈的四根引线头可直接用电烙铁配合松香焊锡丝来回摩擦几次即可自动上锡，四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。
由于调谐用的双联拨盘安装时离电路板很进，所以在它的圆周内的高出部分的元件脚在焊锡前先用斜口钳剪去，以免安装或调协时有障碍，影响拨盘调谐的元件有T2和T4的引脚及接地焊片、双联的三个引出脚、电位器的开关脚和一个引脚脚。
耳机插座的安装：
先将插座靠尾部下面一个焊片往下从根部弯曲90度插在电路板上，然后用剪下来的一个引脚一端插在靠尾部上端的孔内，另一端插在电路板对应的J孔内（如图），焊接时速度要快一点以免烫坏插座的塑料部分。
发光二极管的安装要弯曲后，直接插在电路板上焊接。
喇叭安放挪位后再用电烙铁将周围的三个塑料桩子靠近喇叭边缘烫下去把喇叭压紧以免喇叭松动。
焊接完毕，仔细检查电路是否有虚焊、假焊和短路的地方。
电阻是否有阻值接错的，电容、发光二极管是否有正负极反了的，三极管的e、b、c脚接对了没有，中周的型号是否有误等。
逐步分析，发现错误及时纠正，以免通电后烧坏元件。
3.3调试
调试是为了收音机能正常更好的工作，将调试好的部件组装成整机后，不可能都处在最佳配合状态，而满足整机的技术指标。
所以，单元部件经组装后一定要进行整机调试。
首先，按直观检查的方法对整机进行外观检查。
外观检查有如下内容：
焊接质量检查、电池夹弹簧检查、频率刻度指示检查、旋钮检查、耳机插座检查、机内异物检查等。
结构调整主要是检查印制电路板各部件的固定是否牢靠，有无松动，各接插件间接触是否良好，机械转动部分是否灵活。
收音机机芯装配完后，经过反复检查，确实认为没有装错即可进行收音机的调整。
收音机的调整主要有如下几个方面内容：
◆三极管静态工作点调整。
它主要是通过改变三极管上偏置电阻的阻值，使三极管静态工作在最佳状态。
◆中频频率的调整。
它是通过改变中频变压器的电感量，使与它相并联的电容器组成的并联谐振电路，其谐振频率为465kHz。
◆接收频率范围调整。
它是通过改变中波振荡线圈的电感量和本机振荡回路的微调电容器来实现收音机接收的中波频率范围为530～1605kHz。
◆统调。
它是通过调整天线线圈在磁棒上的位置（改变天线线圈的电感量）和输入回路微调电容使收音机在接收频率范围内始终有f振-f外=465kH。
第四章实训心得
看，这真的是我的处女作了。
经过了一个星期的努力我终于完成了自己做完的一台收音机，从元器件的认识，到元器件的焊接，再到装机与调试。
在这个过程中我学习到了很多在课本上不能学习到的知识，对一个产品也有了一个新的认识，以前我都很简单的认为一个产品很容易就做出来了，现在我知道了每一个产品都需要很复杂的工序。
通过这次收音机的安装与调试的课程设计我学到了主要有如下几点：
1．提前做好准备工作
在开始动手之前，我们要把各元器件的工作原理弄清楚，比如电阻的大小如何测量，二极管三极管如何工作，收音机如何工作，把这些真正的搞懂了才能顺利的完成实训。
如果麻木的去做实训，可能就会把元件焊错，那样会严重影响整机的完成。
还有像电烙铁，万用表都要准备好，这也是实训完成的前提。
2.耐心分析，解决问题
实训的过程中我们会遇到一些困难这是很正常的事，但是不能一遇到问题就慌了，要耐心的分析问题并解决，这次课程设计的时候我就遇到了这样的情况，扬声器一会儿响一会儿不响，我开始有点急，后来在同学的帮助下，经过半小时才发现了原来是一个铜片接触不良，（*^__^*）嘻嘻……只要有耐心就能查出问题。
3.团队合作，不懂请教
虽然这次课程设计是独立完成的，但是我认为还是培养了团队合作，有些时候我们也需要别人的帮助，比如说当我们把元器件焊接错的时候，自己一个人很难拆除，就需要别人帮忙，无形中培养了团队合作的精神。
课程设计虽然结束了，但是我们还有很多的事情要做，对仍然不熟悉或不了解的知识点我们要尽快的去学习了解，对课程设计中出现的问题我们还要去认真的分析研究。
还有我们还需要去增强自己的动手能力，去不断的锻炼，只有这样该课程设计才能发挥最大的作用。
相信随着电子技术的不断发展，电子技术在未来的生活中将会更加完善，而且具有更多的优点，能更广泛的应用在我们生产、生活的方方面面，发挥更大的作用。
参考文献
[1]《高频电子线路》
作者：
胡宴如出版社：
高等教育出版社
[2]《电子产品设计指导》
作者：
王格能出版社：
电子工业出版社
[3]《电子技术基础》
作者：
康光华出版社：
高等教育出版社
[4]《高频电路》
作者：
张肃文出版社：
高等教育出版社
[5]《高频电子线路辅导》
作者：
曾兴雯陈健出版社：
西安电子科技大学出版社
[6]《模拟电子线路
（二）》
作者：
郑应光出版社：
南京：
东南大学出版社
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